蒲公英作文（精華）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　我是一株小小的蒲公英，和許多的小伙伴生活在大森林旁邊的綠草地上。這里每天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木挺拔翠綠，還有一條潺潺的的小溪翻卷著(zhù)水花流過(guò)身旁。轉眼間我就長(cháng)大了，我的傘已經(jīng)全張開(kāi)了，該去看看外面的世界了，風(fēng)婆婆悄悄的呼喚我，我拉著(zhù)她的手飄啊飄，踏上了尋找新生活的道路……

　　飄啊飄，飛過(guò)森林飛過(guò)小溪，來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方。這里有寬闊的街道，繁華的商店，還有擁擠的人潮，好不熱鬧。這時(shí)我的目光突然定格在柏油路中間的的一排護林帶上，這里土壤濕潤景色怡人我非常喜歡，我迫不及待的飄了過(guò)去�！捌压�英別去！”突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是我故鄉的伙伴小百靈。他面色憂(yōu)郁，聲音嘶啞，這還是那個(gè)愛(ài)唱歌的精靈嗎？“親愛(ài)的小蒲公英，你還是趕快離開(kāi)這兒吧！這里的大氣污染很?chē)乐�，人�?lèi)汽車(chē)排放的尾氣和工廠(chǎng)煙囪排放的廢氣使天空變得灰蒙蒙的，有害氣體越來(lái)越多，你是沒(méi)辦法在這里生存的�！甭�(tīng)了小百靈的話(huà)我十分恐慌，隨著(zhù)風(fēng)婆婆惶然逃離了。

　　飄啊飄，好像前面有一條蜿蜒的小河，過(guò)去看看，哎呀，小河散發(fā)著(zhù)刺鼻的臭味，原本是清澈的水流卻呈現一種十分難看的濁黃色，岸邊有一條小魚(yú)在哭泣，他對我說(shuō)：“這里原來(lái)還山清水秀，可惜好景不長(cháng)，自從有了一家染料廠(chǎng)后，人類(lèi)把大量的工業(yè)廢水排入河中，河道也被大量的生活垃圾堵塞了，大量的同類(lèi)泛著(zhù)白花花的'肚皮躺在曾經(jīng)的美麗家園，小金魚(yú)的眼淚都流干了�！甭�(tīng)了小金魚(yú)的哭訴我心里說(shuō)不出的難受，還是自己的家好啊……“風(fēng)婆婆，外面的世界太糟糕，我要回家……”

　　飄啊飄，“我的家，我回來(lái)了！”啊，天哪，這還是我的家嗎？樹(shù)木全被砍伐，小溪不知去向，周?chē)�一片狼藉，推土機轟轟的冒出一股股黑煙，有一群人拿著(zhù)圖紙指指點(diǎn)點(diǎn)，規劃著(zhù)他們認為的美好家園�？粗�(zhù)被夷為平地的家園，我淚流滿(mǎn)面：“人啊，這就是你們想要的嗎？難道為了你們的私欲，就連我一個(gè)小小的蒲公英都沒(méi)了立足之地了嗎？”

　　夜晚，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)境里天空湛藍，小草碧綠，溪水清澈，我的家還是原來(lái)那么美麗，大地母親向我張開(kāi)了溫暖的懷抱，在夢(mèng)中，我含著(zhù)淚花笑了……

蒲公英作文 篇2

　　等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載著(zhù)一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著(zhù)飛得更高……

　　我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想才能遠方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著(zhù)旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

　　蒲公英的`生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng)，當落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們人所不及的。我想，它們的內心是很強大的，擁有著(zhù)堅定的信念，從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。

　　隨風(fēng)飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載著(zhù)一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。

　　親愛(ài)的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數艱難與困苦，只為和你的朝夕守護；以堅持夢(mèng)想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　描寫(xiě)不生動(dòng)，表達欠文采

蒲公英作文 篇3

　　今天，學(xué)習了《蒲公英》這篇課文后，我懂得了快樂(lè )這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　讓我最感到好奇的是這個(gè)詞語(yǔ)--花托。因為花托總是靜靜的陪著(zhù)花瓣，直到他長(cháng)大、掉落。我還看見(jiàn)了太陽(yáng)公公對小種子的親切囑咐。這讓我想起老師，老師太像太陽(yáng)公公和花托。老師的`快樂(lè )是給我們無(wú)窮的知識，我的快樂(lè )是回報老師，做一名讓老師看見(jiàn)就快樂(lè )的學(xué)生。

　　當我們成為一棵真正的蒲公英后，我們就會(huì )大聲的喊：“我變成了真正的富翁，因為我給大地裝點(diǎn)的更加美麗，給我們的家園帶來(lái)更多的新成員！”

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