（精品）蒲公英的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的蒲公英的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　校園里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，白絨球吹破了，飛起了千萬(wàn)個(gè)“小傘兵”。精靈般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)。那些白色的小花，在我心里自由自在的飄著(zhù)飄著(zhù)，與云同游，攜風(fēng)共舞，牽動(dòng)我的縷縷情思。

　　“記住，這美麗的蒲公英是我們美好的回憶，更是我們的約定……”每當目光觸及這些蒲公英，總能回憶起與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　這個(gè)蒲公英似乎有一種神奇的魔力。六年了，它追憶著(zhù)六年美好快樂(lè )的時(shí)光；六年了，它承載著(zhù)我們的夢(mèng)想和期待……

　　那是一個(gè)清新的午后，我們一如既往地漫步校園，風(fēng)涼絲絲的，花兒們你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷，競相開(kāi)放。小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)的小蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，當然，蒲公英也不甘示弱……

　　“哇！多么美的蒲公英��！”快看快看！那個(gè)，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她興奮地說(shuō)。

　　“怎么會(huì )？你看，那邊！微風(fēng)輕輕拂過(guò)，淘氣的它們左搖右擺，多像我們以前朗讀古詩(shī)時(shí)搖頭晃腦的樣子！”我說(shuō)。

　　“哈哈哈……”看著(zhù)她那天真地傻笑，每回都能想起：當我考試失利時(shí)，她總能給予我一個(gè)微笑，鼓舞著(zhù)我：“沒(méi)事啦，這次的失敗是給你下一次成功積累經(jīng)驗！”當我無(wú)聊寂寞時(shí)，她總能用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她總是能給予人滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　“其實(shí)這些蒲公英也很可憐！”“為什么？”她趕緊湊過(guò)來(lái)，那雙圓溜溜的眼睛疑惑著(zhù)看著(zhù)我�！澳憧窗�！風(fēng)一吹，小小的蒲公英就要離開(kāi)媽媽的懷抱，各奔東西，自己成長(cháng)，自己飛翔……”

　　“是哦，我們其實(shí)也像這蒲公英一樣，轉眼間，我們也要各奔東西了，這樣吧，蒲公英就是我們的約定，不管我們走到哪兒，不管到了天涯海角，我們的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了閃閃淚花，她輕輕地托起兩株蒲公英，那是我們最美好的約定！

　　飛吧，淘氣的蒲公英，你見(jiàn)證了我們的'友誼。

　　飛吧，嬌小的蒲公英，你訴說(shuō)著(zhù)我們的故事。

　　飛吧，美麗的蒲公英，你承載了我們的夢(mèng)想！

　　愿我們的友誼地久天長(cháng)！

　　蒲公英是你我美好的約定，它牽動(dòng)了我的情思。

蒲公英的作文 篇2

　　風(fēng)，把蒲公英吹了起來(lái)，漫天飛舞，美極了。一低頭，我也變成了蒲公英，和別的種子一起，飛向遠方。

　　天上的世界很大，一望無(wú)際。忽然，風(fēng)變大了，天黑了下來(lái)，雷和閃電都擠過(guò)來(lái)了。下雨了，水珠連成的簾子，從天上垂下來(lái)。大家都在歡快的洗著(zhù)澡。

　　不一會(huì )兒，雨停了，整個(gè)乾坤都被沖洗了一遍，四處洋溢著(zhù)樹(shù)木花草的芬芳，淡淡的香氣，潤到了心底，立刻就醉了。天空也是碧澄澄的，葉翠得似乎要滴下。

　　我們飛到天上，一會(huì )兒和白云捉迷藏，一會(huì )兒和小鳥(niǎo)舞蹈；我們飛回大地，一會(huì )兒和花朵聊天，一會(huì )兒和小草歡笑；我們又聚到一起，一會(huì )兒和伙伴竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒大家一起分享一路遇到的風(fēng)景和心中的`快樂(lè )感受。

　　小溪的水又漲了，溪水拍打著(zhù)石頭，敲著(zhù)歡快熱情的鼓點(diǎn)，吸引小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)唱歌，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、螞蚱和小花小草一起伴奏、跳舞，這真是一場(chǎng)絕妙的音樂(lè )會(huì )呀！

　　當我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，大家都走了，就剩下了我一個(gè)。迎面的微風(fēng)拂過(guò)，一恍神，又是漫天的蒲公英，我還站在那里。

蒲公英的作文 篇3

　　還記得，我剛踏進(jìn)蒲公英文學(xué)社的時(shí)候，新環(huán)境里的一切陌生的人與事，都令我感到無(wú)所適從。直到有一天，我看到你招收新社員的啟事，從此，我就與你走到了一起。

　　曾記得，第一次參加社員大會(huì )，那是在學(xué)校的操場(chǎng)上，草地上放著(zhù)許許多多的書(shū)，書(shū)本上點(diǎn)燃著(zhù)好多的蠟燭——給我希望的'蠟燭。從那一刻起，我對自己說(shuō)，我再也離不開(kāi)你了。

　　曾記得，編輯部里的燈光給了我多少慰藉。燈光下，大家常常紅著(zhù)臉為文學(xué)的問(wèn)題爭論不休。更多的時(shí)候，我那些渾身透著(zhù)靈氣的兄弟姐妹，為了能夠出好刊物像小蜜蜂采蜜一樣辛勤地編輯、印刷……

　　更記得，你改變了我——曾經(jīng)非常膽小、自卑的我。你鼓勵我：能力不是天生的，而是鍛煉出來(lái)的;不用說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)，只需用行動(dòng)去證明你對蒲公英的熱愛(ài)。我記住了這兩句話(huà)，常常用來(lái)督促、鞭策自己。當我為了自己的大膽、自信，開(kāi)始沾沾自喜時(shí)，一位社員又及時(shí)提醒了我，要我戒驕戒躁，他說(shuō)，這是他的一分責任。他的話(huà)深深地觸動(dòng)了我。我再也不敢掉以輕心，我與我的兄弟姐妹們，盡著(zhù)自己的能力，去擔負著(zhù)這一份神圣的責任。

　　蒲公英啊，你知道嗎?你是我們的心血，是我們的精神，是我們靈氣的升華。多少年來(lái)，一屆又一屆的蒲公英兒女們，為你癡迷，為你付出�？粗�(zhù)你茁壯成長(cháng)，伴著(zhù)你飄向四方……

　　蒲公英啊，縱然歲月之河洶涌澎湃，也沖不淡我對你的記憶，它只會(huì )像陳年的酒，越來(lái)越醇香。

　　多年以后，我依舊會(huì )想起你，想起那草地，那燭光，依舊會(huì )嗅到油印社刊那濃濃的墨香……

蒲公英的作文 篇4

　　大約是前幾天吧，我看到一朵蒲公英從眼前閃過(guò)，是幻覺(jué)呢，還是眼花，也沒(méi)有明白。因為，從那天后，我再沒(méi)有看到過(guò)一朵蒲公英。

　　然而它卻喚醒了我對于蒲公英的回憶，那么短的時(shí)間，全部涌進(jìn)腦海。

　　小時(shí)候，很喜歡很喜歡這個(gè)像天使一樣的小家伙，每一個(gè)蒲公英飛舞的季節，都會(huì )有一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)馬尾的小女孩在草叢間追逐著(zhù)蒲公英，追逐著(zhù)那個(gè)美麗的安琪。而她呢，總那么不高不低，似乎并不想落入我手中，卻又不飛走，就在我指間徘徊，徘徊，似乎微笑著(zhù)，眨巴著(zhù)長(cháng)睫毛的眼睛看著(zhù)我，看我怎樣，我要是伸手去抓，她就溫柔乖巧的落入我掌中；要是我放棄，她就那么閃爍著(zhù)微笑消失在藍天中。

　　有時(shí)，也會(huì )碰上落難的蒲公英。那是在雨后，泥灘里，被打濕翅膀的蒲公英，這時(shí)，總會(huì )特別小心的把它用手指撈出來(lái)，因為我覺(jué)得泥灘這么樣的黑，又這么樣的稠，一定會(huì )把她溺死的，那樣就糟了，撈出來(lái)后，會(huì )把它帶回家去，小心翼翼的給它洗澡，為它洗凈泥沙，卻又怕洗掉它長(cháng)長(cháng)羽翼下那粒淺棕色的小小心臟，我想：心掉了，它就死了。有時(shí)，是在那些長(cháng)得高高的，有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)刺的植物間，那是誤入密林被刺傷的蒲公英，每當這時(shí)，總是分外勇敢，似乎也忘了那植物莖上的尖刺，一定會(huì )將她解救下來(lái)，輕輕地用指甲為她捋順那亂了的羽毛。然而，總有那么一個(gè)不小心的時(shí)候，會(huì )把那粒小小的心臟弄下來(lái)，這時(shí)，我會(huì )很傷心很害怕——一條美麗的生命葬送在我手里了，多么可怕！傷心害怕一會(huì )后，就會(huì )找個(gè)有著(zhù)厚厚泥土的地方，將她的心埋下，然后，讓她的羽翼在藍天中繼續飛舞。

　　我有一個(gè)小盒子，里面裝著(zhù)被我解救和捉住的蒲公英，我喜歡看著(zhù)她們靜靜的坐在里面，長(cháng)長(cháng)的羽翼就那么在陽(yáng)光下淡淡的閃著(zhù)光芒，那么安靜，那么美，我覺(jué)得真正的天使也不會(huì )比這更美。然而，她總是不能久留的，她是屬于藍天的，留久了，那粒棕色的小心臟也會(huì )掉落，是不是她離開(kāi)了天空，離開(kāi)了她本該在的地方，所以，心死了？

　　經(jīng)歷過(guò)了幾次她死于盒中的事情后，再不敢了。如果是捉來(lái)的，當天就會(huì )站在房頂上將他們放飛，卻總是舍不得的，輕輕撫摸那純白的羽毛，往往要過(guò)好大一會(huì )兒才會(huì )放飛她，看她對著(zhù)我微笑，微笑，漸漸的，就看不見(jiàn)了。每每這時(shí)，那顆幾歲的心臟就會(huì )有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。如果是救來(lái)的，要過(guò)兩三天才會(huì )放飛，因為她受傷了，要養傷，養好了，那白色羽毛舒展開(kāi)來(lái)了，才能飛翔，這時(shí)，要找個(gè)空曠的`地方，因為她受過(guò)傷，我要保證她不會(huì )再次受傷。

　　隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)馬尾掉落于地，蒲公英飛走了，飛走了，我看到，她的微笑依舊美麗，卻似乎同樣帶了那么一絲不舍。我和朋友在一起談天說(shuō)笑時(shí)，我的安琪——蒲公英是否孤獨著(zhù)？十幾歲的心臟有點(diǎn)酸。

　　如今我每天都要對著(zhù)鏡子微笑那么一小會(huì )兒，因為我想要學(xué)學(xué)你，我的安琪，你的微笑芬芳了我孤獨的童年。

　　你就是天使，不是像。在一個(gè)個(gè)飛舞的季節里，你陪伴著(zhù)我——這個(gè)不善言辭，不會(huì )交朋友的怪胎，當我魯莽的手指碰疼你時(shí)，你依舊微笑，那么美，那么安靜。

　　如今，你在哪里呢？你還在飛舞嗎？你是否還會(huì )陷落泥灘，是否還會(huì )被刺傷？原諒我這個(gè)自私的人，竟差些忘了你，忘了你曾將一個(gè)個(gè)灰色的時(shí)光渲染成美麗安謐的淡藍色，忘了你在藍色天空中的微笑。

　　我不會(huì )忘記了，我的天使，我的安琪，我會(huì )一直微笑著(zhù)，正如你一樣。

蒲公英的作文 篇5

　　九月的蒲公英似是柔弱無(wú)力，乘著(zhù)香甜的秋風(fēng)，宛如細碎的陽(yáng)光，金黃在氤氳著(zhù)絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿(mǎn)牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側，在干燥的稻田里和著(zhù)忙碌的步伐而翻滾涌動(dòng)著(zhù)，甚至帶著(zhù)思念與期待，悠悠飄出田野，跨過(guò)山河，輕輕落在冒著(zhù)銀芽的青絲上，落在撒滿(mǎn)昏黃燈光的臺案上，生根發(fā)芽。

　　恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無(wú)法自拔，惶恐不安，或是在茫茫白霧中捉摸不透，迷失自我。他的出現，攜三分清明，七分睿智，驅走了吞噬理智的猛獸，牽引孩童走入書(shū)中的黃金屋，在書(shū)海馳騁，感受知識帶來(lái)的滿(mǎn)足與錦衣玉食。從此書(shū)香為衾，梨花作盞，人生處處皆是探索不盡，用之不竭的知識源泉。

　　當身陷“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困惑而躊躇不前時(shí)，他的鼓勵與訓斥如堅實(shí)的金子擲地有聲，字字入心如珠璣，聞而不忘；當往日如舊，意味低迷，沉淪于溫山軟水的愁緒時(shí)，他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊；當驕傲爬出低矮的心墻，欲掂量著(zhù)稻草扶搖而上，那么他的風(fēng)采便讓天地失色，愈顯自己的微不足道。在每個(gè)人的青蔥歲月里，是他執手稚嫩的我們一路走向知書(shū)達理，從魯莽轉而心思細膩，如母親一手拉起跌撞的身軀，在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長(cháng)大。而我們的成長(cháng)與跨出去的每一步，它的分量，它的方向，無(wú)與倫比。在步入成功的路上，他的照料無(wú)微不至，或是說(shuō)這是他的責任，沉甸甸的責任。

　　而這責任如沉重的包，一背就是一輩子，從少年到花甲，逾而古稀。時(shí)間在催促他，他開(kāi)始變得蒼老，雙手逐漸變得如枯樹(shù)一樣斑駁，卻依然書(shū)香淡淡；書(shū)上鮮紅的筆記變得黯淡，而泛黃的書(shū)頁(yè)卻依舊歷久彌新；幾度春秋，朝為青絲暮成雪，而眉目間依然充斥著(zhù)當年的神采飛揚。窗前的青石板上逐漸少了新奇的探頭探腦的.身影，飄蕩著(zhù)茶香的桌前卻多了一位談笑風(fēng)生的知音，院里的桃李由短小的枝苗轉而綠樹(shù)成蔭。這一切的一切，無(wú)一不是用時(shí)間，用一生去換來(lái)的。

　　至最后，樂(lè )匆匆，似黃粱美夢(mèng)，一路磕磕絆絆成長(cháng)的我們，登上心中的高峰，享受著(zhù)成功帶來(lái)的喜悅，執著(zhù)美酒回想苦澀而又甘甜的從前，或是偶爾想起那個(gè)救自己于無(wú)邊黑暗之中的“仙人”，不禁淚漣漣。

　　這個(gè)忙碌一生，奉獻一生的可人啊，終敵不過(guò)似水流年，染盡了白塵與昏黃的燈光，隨著(zhù)飄揚四海的蒲公英，載著(zhù)一身的責任與成就穿過(guò)那片桃李林，輕輕地落下，待風(fēng)起，用盡最后的力量，帶領(lǐng)黑暗中的孩子走向成功。

蒲公英的作文 篇6

　　你們走了，我很悲傷，但我又用那假裝的堅強強忍住了離別的淚水，我要你們知道其實(shí)我也是很堅強的�？善�偏就在你們離去的那一個(gè)晚上，我流下了你們不知，也沒(méi)人知的淚水。我又回到那個(gè)喜歡在寫(xiě)中找快樂(lè )的我，那十幾天是我真真忘記了在寫(xiě)中尋樂(lè )的日子，可現在已經(jīng)離去，只留下了記憶，流下了眼淚，更留下了動(dòng)力。我們一定會(huì )努力的，一年之后的我一定問(wèn)心無(wú)愧。

　　淚水依舊迷失著(zhù)眼睛，迷茫了眼鏡。但不需要別人可憐同情，因為以后的我可以更堅強。

　　回憶，沒(méi)有了我與你們的第一天，我是那么的后悔。

　　回憶，也沒(méi)有了我們一起的第二天，我很后悔。

　　回憶，我們相隔兩地，我匆匆趕回，在車(chē)上，我曾經(jīng)期待著(zhù)能和你們一起寫(xiě)下美好的時(shí)光。說(shuō)實(shí)話(huà)，今天我期待到了，做到了。在車(chē)上，也曾想過(guò)些什么，但我現在已經(jīng)忘記了。

　　回憶，第四天。我來(lái)了，你們迎了。我喜歡孤獨，我做到了最后一張桌子。那時(shí)候，我們彼此是那么的陌生，那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來(lái)到，我并不認識誰(shuí)，唯一讓我熟悉再不過(guò)來(lái)的是煥良，李明，玉琪，桃源等等這些朋友和801的同學(xué)。我還記得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老師手里拿著(zhù)一把準清高的扇子，早讀帶讀英語(yǔ)還有口語(yǔ)練，我跟的無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈。那時(shí)我自認為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師，對不起哦！看在我20元人民幣換你20港元的面子上你應該不會(huì )跟我計較的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學(xué)課至今仍讓我回味無(wú)窮�；貋�(lái)還寫(xiě)下了第一天蒲公英日記呢！

　　回憶，第五天。漸漸的我與最內向的子衿老師聊上了幾句，漸漸的在韓文那節課上她鼓勵我上黑板上去寫(xiě)，漸漸的我上去寫(xiě)了，她微笑的給了我一個(gè)大拇指，漸漸的`我被那微笑感化了我原本那孤獨的內向，漸漸我走出了我的內心世界，大膽的去接受了曾經(jīng)的現在的同學(xué)，大膽的與老師慢慢的熟悉了起來(lái)，更大膽的為我們班節目無(wú)為的獻上了一首詩(shī)歌，我很感動(dòng)。因為我的歌被煥良和森華深情的朗誦給了離別的老師。我很感動(dòng)，我做詞這一天賦終于被你們認可了。

　　漸漸的，我也開(kāi)始忘記了在寫(xiě)中尋找快樂(lè )，更多的快樂(lè )它在現實(shí)中你們給了我，漸漸的，我和澤武哥哥，曉然校長(cháng)，月婷姐姐，子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你與我，終還在永遠的記憶中。漸漸的，你們離去了，我們送別了。漸漸的，我們有幾個(gè)可以強忍住淚水送別的？

　　你們在中大，我們在良中。相隔的不是距離，相念的不是思念，相隔的只是時(shí)間，相念的只是曾經(jīng)。要相信，天下沒(méi)有散的宴席，每一天還是需要，從容的微笑面對。

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