- 實(shí)用的蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的蒲公英的作文6篇(薦)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
偶爾看到蒲公英的絮子漫天飛舞，如雪如夢(mèng)，我便會(huì )輕笑那蒲公英的前世紅顏。它應該是個(gè)舞者吧！
漫天的憂(yōu)傷總讓人觸目傷懷，可望而不可及。
清晨，望清風(fēng)送起，河泛漣漪。想必是個(gè)好日子。于是乎，就忙活起來(lái)。不知是為何，我轉頭望了一下玻璃櫥柜，忽見(jiàn)一個(gè)小東西正蠢蠢欲動(dòng)。得！去探個(gè)究竟！
不看不知道，一看下一跳，白色的絨毛，黑色的種子。這，是什么？是蒲公英的種子嗎？
我不禁欣喜起來(lái)，想把它捉去好好觀(guān)賞一番，它也很愿意似的，輕輕的飛如我的手心。欲將種子種入地里，突然發(fā)現不行，濃煙滾滾的城市之中，哪有地方可讓種子安然長(cháng)存。
想讓種子飛去罷，卻又不舍。想讓種子永放我家，卻又不肯讓種子自由的希望破滅。
來(lái)到奶奶家，輕輕的`從衣衫里去出種子，埋入地下�？粗�(zhù)它靜靜地躺在土里，我便像一個(gè)交完差的使者欣慰，快樂(lè )。
蒲公英用自己的絮子，為兒女撐開(kāi)飛翔的傘，讓充滿(mǎn)希望的絮子帶著(zhù)女兒成長(cháng)。
可憐天下父母心！
蒲公英的作文 篇2
小轉轉是一顆蒲公英種子，他生小來(lái)很膽小，很讓媽媽頭疼�？山裉�，媽媽講了一個(gè)故事，讓他充滿(mǎn)了勇氣�！坝幸粋�(gè)蒲公英勇士，從小也很膽小，但是他的內心有一個(gè)翅膀，能讓他飛翔。他顫抖不已，怕墜落到一個(gè)荒野，于是藏到了媽媽?xiě)牙�。但他最終明白了，內心的.翅膀是勇氣，只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的，他最后真的成了一名游山玩水的冒險家�！眿寢屢詾檫@篇作文只是哄小轉轉睡覺(jué)而已，但小轉轉卻問(wèn)，“那個(gè)勇士是誰(shuí)��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“就是你��！”說(shuō)完，媽媽就去睡覺(jué)了。小轉轉被這個(gè)故事打動(dòng)了，便栽下一株花苗，上面寫(xiě)著(zhù)“轉轉去當勇士了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，小轉轉乘著(zhù)風(fēng)，遠足去了……
第二天，媽媽見(jiàn)了字條，微微的笑了笑，微聲說(shuō)，“去吧，孩子，去成為我心目中的勇士吧！”20年后，轉轉回到了家鄉，全村人們都以熱烈的掌聲歡迎他，因為他已經(jīng)成了一位真正的冒險家。
蒲公英的作文 篇3
上端潔白如雪，只許留下花柄的一抹綠色，倒顯得在這個(gè)大自然中格外奢侈了。上端也細分。由幾十根（通常為二十根至三十根）的棉白絮狀的長(cháng)條條組成，且匯集成了一處，最低部的球體上。那樣是很美的，猶如一個(gè)活脫脫的白仙子，且時(shí)常被人夸耀幾句，實(shí)屬尋常之事。不必太過(guò)于驚奇于此，底端的托盤(pán)猶如一個(gè)柔軟舒適的坐墊，這未免也太過(guò)于愜意了！實(shí)在是讓人羨慕至極！
可她們也同樣是“溫室里的花朵�！碧热�，不知從哪一個(gè)地方吹來(lái)一陣風(fēng)，那必定是一場(chǎng)骨肉分離之戰。
風(fēng)吹來(lái)，“白條條”就這樣沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的防備。也曾掙扎過(guò)一時(shí)的；也是不大有用的，經(jīng)過(guò)短暫的斗爭和拉扯。終究是躲不過(guò)這命運的安排，頓時(shí)，成千成百的“白條條”拔地而起，霎時(shí)，天空成了白茫茫的一片，成了白世界，是那么純潔。
是��！那短暫的掙扎便只得成于過(guò)往了。
可又有誰(shuí)知………那看似平淡的分別之苦的隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)知意？只把前程相送與。斷然相“棄”，隨即，賦予這世間最好的東西相伴。
這便是蒲公英的本色吧！
縱然相舍相分，然而卻縱情相斷，把世間最好繁華，愿與諸君看，便不復青春韶華。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，這風(fēng)便是最好的.安排！不，這并非隨波逐流，倒卻有點(diǎn)像四海為家的樣子！這又是一種怎樣怎樣的勇氣？才敢赴這場(chǎng)如此沖動(dòng)而又冒險的青春盛宴。這并非年輕氣盛淡世俗，只身懷一股熱情傾天下的豪情壯志。
是��！這便是英雄本色！也正是蒲公英的本色！正是這樣一腔熱血促本色，一波豪情得天下的志氣造本色。
這便是蒲公英的本色！
蒲公英的作文 篇4
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。那么，和你如此深厚的友誼需要多少年才換得來(lái)呢
夢(mèng)幻中的天使輕歌曼舞，揮動(dòng)著(zhù)她銀色的翅，讓那憶回灑滿(mǎn)了每個(gè)角落。有人說(shuō)憶回使人變老，我努力保持年輕|的心，卻不停在回憶
天，天天藍
懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，這一切，我都特好奇，漸漸，我抬起頭，眼前竟是一片閃亮的藍；藍藍的天，藍藍的蝴蝶結，還有穿著(zhù)藍藍衣服的你。你牽著(zhù)我的手，把銀鈴般的笑聲綻放在那個(gè)藍藍的童話(huà)里，哦，第一次，我見(jiàn)到了現實(shí)中的童話(huà)。
認識你以后，我們笑看庭前花開(kāi)花落，輕眺天上云卷云舒。陽(yáng)光下，我們手牽手漫步校園，尋訪(fǎng)風(fēng)的腳步；雨中，我們一起撐一把藍色的小雨傘，聆聽(tīng)雨的聲音。友誼，薄公英般，開(kāi)滿(mǎn)了這多夢(mèng)的季節。
記得，早上，只要我一賴(lài)床，你就有辦法令我屈服說(shuō)什么我的地盤(pán)聽(tīng)我的上帝，有時(shí)候覺(jué)得你就是女版的周杰倫哎！這是命中注定，課上，我一遭到攔路虎，便要開(kāi)溜。旁邊，便射來(lái)一束惡狠狠的目光，山再高，沒(méi)有腳板高；浪再大，也在船底下給我坐下，我們一起，完成它。那時(shí)，你我心間，只有前進(jìn)的風(fēng)帆，只有慰藍的心情，只因為，來(lái)自心中最真誠的感情。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天
那個(gè)夏天，風(fēng)在不經(jīng)意間吹來(lái)了些悲傷的日子，
5·12大地震發(fā)生后，我的心弦一直為災區的人民而緊繃著(zhù)。只要一看到四川地震的報告，眼淚就止不住往下掉，任你怎樣哄我，我仍淚如雨下于是你說(shuō)我好傻�？墒�，我也分明看見(jiàn)你的臉頰，有溫熱的液體流過(guò)，且聽(tīng)見(jiàn)你小聲而堅定地說(shuō)：四川，加油！中國，加油！我知道，你是性情中人，只是不善言辭，表達不出自己的心聲，可我從你那蓄滿(mǎn)感情的`眼中，看見(jiàn)了生命是最原始的一分感受動(dòng)，也從你那欲言又止的雙眼中，從你那淡淡的憂(yōu)郁的感覺(jué)到有些不妙，每次，我問(wèn)你有什么不舒服時(shí)，你總是笑笑說(shuō)，沒(méi)事，來(lái)，我們一起神游世界最美麗的地方，努力學(xué)習，一起加油！
被風(fēng)吹過(guò)的夏天，吹走了悲傷，吹來(lái)了向往
永遠的蒲公英
我們徜徉在青春給予的快樂(lè )與灑脫中，時(shí)間像沙漏般從指間劃過(guò)，不經(jīng)意間才明白，鮮活的記憶在歲月中漸漸擱淺，或悲傷，或憂(yōu)愁，或思念。
我在這里回憶那個(gè)童話(huà)開(kāi)始的地方，如今，它遍地的蒲公英，只不過(guò)早已物是人非，你可明白，當聽(tīng)到你輟學(xué)打工的消息后，我的心一直留連在你身旁，你現在可好，藍天般美麗的女孩，或許，我唯有祝福你，希望你幸福，快樂(lè )，用我的永遠永遠的真誠。
回憶就像這一簇簇蒲公英，悄然生長(cháng)在心中最甜蜜的地方。當想念似風(fēng)拂過(guò)，你我最真誠的祝福，如蒲公英的種子，飄飄灑灑于藍藍的天際，散落在心間
蒲公英的作文 篇5
公園的草坪上有一株蒲公英，頂著(zhù)潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個(gè)信封。信封呈草綠色，與周?chē)男〔菹駱O了。我發(fā)現了這個(gè)秘密，心“怦怦”直跳。
于是我攥著(zhù)信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來(lái)——親愛(ài)的孩子們，你們應該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂(yōu)傷的漣漪。
“孩子，你們長(cháng)大了，媽媽?xiě)摵湍銈冋f(shuō)說(shuō)咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開(kāi)過(guò)花，蒲公英的'小種子便會(huì )乘著(zhù)‘飛行傘’離開(kāi)媽媽。孩子們，眼看著(zhù)你們離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尲雀吲d又難過(guò)。你們離開(kāi)就要作一次遠行，媽媽想讓你們飛得更高更遠，卻又想和你們在一起相偎相依�！�
“不管是誰(shuí)，他（她）的人生都只有一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)終點(diǎn)，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養料�！�
“我能感覺(jué)到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時(shí)光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無(wú)論何時(shí)何地，親愛(ài)的孩子們，你們都要做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價(jià)值與意義……愛(ài)你們的媽媽?zhuān) ?/p>
我一口氣讀完信，這時(shí)聽(tīng)到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行�；剡^(guò)頭看看放著(zhù)信的地方，已是空空如也。我對著(zhù)風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢(mèng)中的真，還是真中的夢(mèng)？
蒲公英的作文 篇6
春風(fēng)悄然無(wú)聲地吹到了一個(gè)農舍里，小貓懶洋洋地打著(zhù)哈欠，把眼睛瞇成一條縫，享受著(zhù)春的美好。然而，它沒(méi)有發(fā)現，在自己的旁邊綻放著(zhù)一株潔白的蒲公英。
這株蒲公英已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了種子，被風(fēng)一吹，它的子女們便帶著(zhù)降落傘，跟隨風(fēng)婆婆離開(kāi)了媽媽的懷抱……
一朵蒲公英和風(fēng)婆婆來(lái)到一條小河旁，旁邊卻有一座造紙廠(chǎng)，把蒲公英的`降落傘染黑了。它心想：這是什么呢?上面放出的氣體又是什么呢?在河中心有一座小島，上面只有一顆樹(shù)和一片草地，其它什么也沒(méi)了。奇怪的是，現在是春天，樹(shù)上卻一片葉子也沒(méi)有，地上卻都是枯枝敗葉。小蒲公英好奇地問(wèn)了一下：“樹(shù)伯伯，你怎么一片葉子也沒(méi)了呢?”大樹(shù)哀聲嘆氣地回答說(shuō)：“那兒的造紙廠(chǎng)使河水也變黑了，我們吸收不到養分，所以就長(cháng)不出來(lái)了�！闭f(shuō)罷，它又低下了頭。蒲公英剛下定決心要救助它們，就降了下去。沒(méi)想到，這時(shí)北風(fēng)呼嘯，把蒲公英吹得七零八落，還連翻了幾個(gè)跟頭，最后跌落在水里。
蒲公英在水中無(wú)助地掙扎，想喊救命又喊不出，它只好閉上眼睛，霎時(shí)，水花四濺，一個(gè)毛絨絨的東西把蒲公英帶到了天上，突然又急速降落，把蒲公英放到了島上，蒲公英睜眼一看，原來(lái)是只白天鵝，白天鵝還沒(méi)等蒲公英說(shuō)謝謝，就張翅飛走了。蒲公英看在眼里，謝在心里，要不是白天鵝出手相救，自己已經(jīng)去向上帝報告了。
蒲公英和大樹(shù)相處有了一段時(shí)間，就想幫助它們共度難關(guān)，自己把水里的氣體凈化。過(guò)了一個(gè)月，河水干凈了一些，大家都奇怪，蒲公英便把這個(gè)秘密說(shuō)了出去。它們看蒲公英這么努力，也和它一起凈化污水。
一天又一天過(guò)去了，水源真的又變清澈了，大家又可以繁殖后代了。至于造紙廠(chǎng)，它們也覺(jué)得自己做的太羞恥，沒(méi)多少時(shí)間就離開(kāi)了。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英的作文【經(jīng)典】11-30
【精選】蒲公英作文08-12
(經(jīng)典)蒲公英作文09-03
[精選]蒲公英的作文12-01
(精選)蒲公英作文11-10
蒲公英的作文（精選）01-29
[經(jīng)典]蒲公英作文12-18
蒲公英的作文[精選]01-14
蒲公英作文04-18