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蒲公英的作文3篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
花開(kāi)花落，我這株蒲公英在一個(gè)不冷不熱的季節綻放了。忽然有一天，一個(gè)小男孩對我輕輕吹了一口氣，我們便隨著(zhù)很微風(fēng)姐姐去四季遨游了。
我先來(lái)到了夏季，大地到處郁郁蔥蔥。云朵姐姐們在天上快活地飄著(zhù)，太陽(yáng)公公更是對我們點(diǎn)頭微笑，枝頭的鳥(niǎo)兒“啾啾”地演唱著(zhù)交響曲像似在歡迎我的到來(lái)。打完招呼我們便去了花園，朵朵花兒競相開(kāi)放，姿態(tài)優(yōu)美。我朝四周望來(lái)望去，驟然眼前一亮，不遠處的池塘里有許多株“出於泥而不染”的荷花。亭亭玉立的荷花被圓盤(pán)似荷葉依托著(zhù)，婀娜多姿似嬌羞的少女。幾朵睡蓮潔白、高雅，在池塘里甜甜地睡著(zhù)；花骨朵們也含苞待放，十分可愛(ài)。我看了又看她們，便依依不舍地與她們分別。
走過(guò)夏季，我便來(lái)到了瓜熟蒂落的秋天。此時(shí)，滿(mǎn)山遍野的桂花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，濃郁的芳香沁人心脾，一朵朵小巧玲瓏的桂花宛如點(diǎn)點(diǎn)碎金，閃著(zhù)金光，素雅可愛(ài)！此刻，我多想讓自己也變得如桂花那般可愛(ài)。
當我們來(lái)到冬季時(shí)，蠟梅花在枝頭傲然怒放，遠遠望去，就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，讓大地恢復生機，一股股淡淡的幽香飄來(lái)，璀璨的蠟梅在寒風(fēng)中嫣然一笑�；ㄈ镏械乃檎Ｖ�(zhù)眼睛，玲瓏剔透，不夾一絲渾濁，使我變得更堅強，像蠟梅花一樣。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)我又回到春季，這時(shí)大地剛剛舒展筋骨。而我卻發(fā)現迎春花姐姐已悄然無(wú)聲地綻開(kāi)了花瓣，美麗的迎春花伸開(kāi)那又輕又薄的花瓣，一個(gè)個(gè)倒掛在那又細又長(cháng)的`枝條上，好似一顆從空中滑落而下的金黃色流星，留下了一條條美麗的弧線(xiàn)。
天黑了，微風(fēng)姐姐把我送回了大地媽媽的懷抱。我深深地把根扎進(jìn)了土里，等待明年再次綻放時(shí)我還要去旅行，去看，去學(xué)，去感受大自然無(wú)窮的美。我，永遠是一朵愛(ài)旅行的蒲公英。
蒲公英的作文 篇2
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的'住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著(zhù)涼的。我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英的作文 篇3
每當風(fēng)起的時(shí)候，我就會(huì )笑，我要笑著(zhù)講一個(gè)故事。
那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮的火狐貍》向我們展示了這個(gè)美麗的兔子鎮，里面有一群團結友愛(ài)的兔子和一只從天而降的火狐貍。
愛(ài)發(fā)明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會(huì )使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮的英雄，接受了一個(gè)秘密任務(wù)——潛入兔子鎮偷取守護符。
叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。
或許在一開(kāi)始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的幫助它們。
可是，當鎮上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。
兔子鎮上有一只兔子，叫門(mén)牙王。它整天跟在小公主身后，像個(gè)跟屁蟲(chóng)�？吹芥偵系�'兔子對新來(lái)的叮咚十分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實(shí)現小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。
長(cháng)老十分反對它們種蒲公英，因為它認為屋頂上的蒲公英是長(cháng)不大的。在叮咚的發(fā)明幫助下，小公主和甜甜播種著(zhù)屬于它們的蒲公英。當長(cháng)老來(lái)到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)。
那些原本被認為不會(huì )長(cháng)大的蒲公英，現在長(cháng)滿(mǎn)了屋頂。
也許，有些被認為不可能的事情，只要堅持，就會(huì )變成有可能。
屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風(fēng)飄向遠方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。
我不知道叮咚從什么時(shí)候開(kāi)始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當它不顧生命危險，救下夢(mèng)游兔，從火中救出門(mén)牙王的時(shí)候，它們已經(jīng)是它的朋友了。
它在任務(wù)和友誼之間，已經(jīng)有了一個(gè)選擇了。
原來(lái)，叮咚要找的守護符就是兔子鎮鎮規，長(cháng)老在一開(kāi)始就知道叮咚是只狐貍。發(fā)明家留下的鎮規上寫(xiě)著(zhù)：當它承認自己是只狐貍，它就已經(jīng)是只兔子了。
發(fā)明家的預言很準，它預料到叮咚的到來(lái)，也預料到叮咚會(huì )被兔子們所感染。其實(shí)，不是因為發(fā)明家猜得準，而是它們太善良了。
人與人之間缺少的就是團結友愛(ài)的精神，人與人之間相處更多的應該是包容信任�；蛟S，我們應該向兔子們學(xué)習。
也許，每當風(fēng)起的時(shí)候，你看見(jiàn)空中飛舞的蒲公英，說(shuō)不定那是從兔子鎮的屋頂上飛來(lái)的。
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