蒲公英的作文必備【4篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　一天，蒲公英媽媽對它的孩子說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該要離開(kāi)媽媽?zhuān)�獨自去生存了，”孩子們都不愿意離開(kāi)媽媽?zhuān)�說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我們還小，不想離開(kāi)您，”蒲公英媽媽聽(tīng)了，愛(ài)憐地說(shuō)：“我的孩子們，外面可美麗啦！藍藍的天，青青的草，還有澄澈的小溪，”這下，它的孩子們可高興了，爭著(zhù)要去。

　　這天，風(fēng)十分的大，蒲公英媽媽為孩子們準備好了飛行的小傘。于是，小蒲公英便踏上了旅程。 一陣風(fēng)把那個(gè)最小的蒲公英吹到了一個(gè)陌生的森林里，使它脫離了群體。 小蒲公英沒(méi)有傷心，反而很高興。因為它心里一直想著(zhù)媽媽對它說(shuō)的話(huà)�！皢鑶�，嗚嗚，”這時(shí)，小蒲公英聽(tīng)到了哭泣的聲音，“到底是誰(shuí)在哭呀！”小蒲公英說(shuō)道�！笆俏已�！小蒲公英，你快救救我，”小溪姐姐抽噎著(zhù)，“人類(lèi)總是把臟兮兮的廢水倒進(jìn)我的身體里，我的衣服不再像以前那樣美麗了，”小蒲公英聽(tīng)了后驚訝極了。

　　“不止這樣，因為我們需要小溪姐姐甘甜的溪水才能健康的生長(cháng)，可是現在，小溪姐姐被污染了，我們自然也會(huì )被污染，你看，我的身子像木炭一樣黑，”一旁的小草也哭訴著(zhù)。

　　“我也是，由于人類(lèi)排放了許多有毒的.氣體，我也被污染了，現在，我不再是藍色的，而是灰色的�！碧旃�公也說(shuō)道。小蒲公英難過(guò)極了，它再也不想去任何地方了，它想，為什么人類(lèi)要這樣呢？綠色是人類(lèi)的根本，我們應該要保護綠色。

蒲公英的作文 篇2

　　春暖花開(kāi)的日子，小區的草地里長(cháng)滿(mǎn)了又嫩又肥的蒲公英，我和媽媽、姨媽一起去挖蒲公英。

　　來(lái)到“現場(chǎng)”，姨媽被遍地盛開(kāi)的燦爛而明亮的金色蒲公英花驚呆了，我們都有點(diǎn)不舍得破壞這片美景了，真是“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”我們觀(guān)賞了一大會(huì )，雖然不舍得，但還是經(jīng)不住蒲公英那么多的藥用價(jià)值的誘惑，于是開(kāi)始挖蒲公英了。

　　挖蒲公英并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，得連根挖起，還不讓葉子受損才行。我找了棵肥大的.蒲公英挖了很長(cháng)時(shí)間，終于看到“勝利的曙光”的時(shí)候，卻一不小心把葉子弄碎了，真是看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難��！

　　蒲公英是多年生宿根性植物，野生條件下二年生植株就能開(kāi)花結籽，初夏的時(shí)候開(kāi)花，優(yōu)良品種一株開(kāi)花數量可高達20個(gè)以上，花開(kāi)過(guò)后13～15天種子就成熟了，種子上的白色冠毛結為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶(hù)，孕育新的花朵，那也是最美妙的時(shí)刻。

　　有一天早晨，媽媽打開(kāi)窗子習慣性的瞟了眼滿(mǎn)地的蒲公英花，發(fā)現花兒全都不見(jiàn)了，很吃驚，以為它們被誰(shuí)“一掃光”了。我查閱資料，幫媽媽解決了這個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。有太陽(yáng)時(shí)，花朵張開(kāi)，它是金色的，草地也是金色的；太陽(yáng)下山時(shí)，花朵合攏，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到讓我“調皮”的姨媽都舍不得離開(kāi)它，坐在充滿(mǎn)朝氣的黃色花叢中讓我給她拍照。

　　蒲公英還是一味中藥呢，它有清熱解毒，利尿散結。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性結膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎，尿路感染的作用。正好這幾天我有點(diǎn)咳嗽，媽媽給我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯里泡著(zhù)碧綠的蒲公英，透著(zhù)陣陣清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味無(wú)窮��！

　　草地里一棵小小的蒲公英，真不可小覷。

蒲公英的作文 篇3

　　不記得是什么時(shí)候認識蒲公英的�？傊�它給我的印象不深，就像是路邊匆匆的過(guò)客。

　　那天，和同學(xué)徒步時(shí)又見(jiàn)蒲公英。

　　起初，大家都提不起精神，陽(yáng)光太過(guò)于刺眼，走了大半天，我們還在山腳下徘徊，大家索性在草地上鋪了個(gè)毯子，每個(gè)人撐把傘閑聊——從一開(kāi)始的討論天氣到了將來(lái)的生活，以及要成為一個(gè)什么樣的人。我倒是沒(méi)有認真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只聽(tīng)得同學(xué)們熱火朝天的表達著(zhù)自己的理想，像什么有致力想研究天體物理這一方面的，也有想成為醫者拯救蒼生……總之，理想遠大，聽(tīng)得我很是慚愧，盯著(zhù)剛從草坪中找出的蒲公英，不知該說(shuō)什么好。突然，我聽(tīng)到這邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，過(guò)一個(gè)普通人的生活也挺好�！�

　　周?chē)�一片寂靜，跟大家的遠大的抱負相比，這個(gè)理想太微不足道了，而她是班里的學(xué)霸。一些同學(xué)臉上露出了驚訝、甚至惋惜之色。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英像一只只精靈，展開(kāi)了翅膀，乘風(fēng)而去。我望著(zhù)從草叢里默默生長(cháng)的蒲公英，不由地說(shuō)道：“過(guò)一個(gè)與蒲公英一樣的生活�！辈诲e，蒲公英固然普通，從種子開(kāi)始飛行的那一刻起，它就為了自己的住所而奮斗。它們不在乎努力后的最終結果，它們向陽(yáng)生長(cháng)，想要更高，看得更多，但它們終是燃盡一生，只為最美麗的那一時(shí)刻——雪白的種子乘風(fēng)漂揚時(shí)，那一片耀眼的`，純潔的白，飛過(guò)草原，向遠方進(jìn)發(fā)。

　　蒲公英，一株普通且不起眼的野花，尚能為自己那最美麗而特殊的時(shí)刻而奮斗，為何人就不行呢？即便只是為一個(gè)普通單幸福的夢(mèng)想而奮斗，有能如何呢？只要結果是你想要的就行，那些遠大的目標并不是所有人都能做到的，而那些能做到的人，他們的生活未必就是有意義的，也是那并不是他想要的，貳你為自己心中真正所想而奮斗的生活必定是有意義的。

　　正如保爾·柯察金所說(shuō)：“當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不信碌碌無(wú)為而羞愧�！辈⒉皇撬�有的人都是袁隆平、霍金、牛頓、屠呦呦。每個(gè)人都有自己應有的生活，人生真正意義就應該像蒲公英為自己心中真想要的去努力去奮斗。

　　不知不覺(jué)，蒲公英改變了我最初對它的認識。此時(shí)，也漸漸起了風(fēng)，幾片雪花在風(fēng)中飄揚，而我們，也再次啟程。

蒲公英的作文 篇4

　　大家知道蒲公英吧？她雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著(zhù)她們沒(méi)有的東西——獨立。等她長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開(kāi)始著(zhù)自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂(lè )于分享的她，開(kāi)始講訴著(zhù)自己在旅途中遇到的故事……

　　首先，她來(lái)到了香江野生動(dòng)物園。一群活潑的猴子見(jiàn)到她，熱情地向她打招呼，還問(wèn)她從哪兒來(lái)，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說(shuō)：“我的家鄉是在某個(gè)村莊的山腰上。我打算去一個(gè)令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽(tīng)了問(wèn)：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來(lái)飄去呢？”“那個(gè)地方是什么我還沒(méi)有想好。不過(guò)，我想在我的旅途中，一定會(huì )遇到一個(gè)令我戀戀不舍的'地方吧�！逼压�英說(shuō)，“我這樣一路飄浮著(zhù)，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界�！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動(dòng)物——天鵝、馬、大象、長(cháng)頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

　　她飄啊飄，飄過(guò)青青小草，飄過(guò)安靜的溪流，飄過(guò)荒地，飄過(guò)溝谷……

　　她現在來(lái)到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺(jué)得，那就是她向往的地方�！靶∶妹�，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面傳來(lái)，蒲公英一看，原來(lái)是榕樹(shù)�！笆堑�。我來(lái)自一個(gè)小村莊的山腰上�！逼压�英回答道。她經(jīng)過(guò)馬路的時(shí)候，也看見(jiàn)了許多榕樹(shù)挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著(zhù)人類(lèi)的家園，愛(ài)著(zhù)大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng )建綠色世界�！澳阋�去哪里呢？”榕樹(shù)問(wèn)。蒲公英有點(diǎn)不好意思了，她問(wèn)：“請問(wèn)……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“原來(lái)你想在這里生活！你要是在這里居住的話(huà)，我們很歡迎的！”話(huà)剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹(shù)木都歡喜起來(lái)，熱烈慶祝他們這里又有了一個(gè)新成員。

　　許多年后，森林公園的小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

　　關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

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