蒲公英作文（實(shí)用6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的蒲公英作文6篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　春天，大地復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。

　　這時(shí)候，蒲公英也開(kāi)始發(fā)芽開(kāi)花，結出了雪白的種子。蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。

　　過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英長(cháng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵。漫漫的，蒲公英張出了雪白的種子，種子毛茸茸的，又輕又柔。像插上的羽毛。

　　蒲公英的種子，只要輕輕一吹，種子便會(huì )被吹到泥土里，再到下一個(gè)春天，蒲公英的'種子就會(huì )長(cháng)出蒲公英來(lái)。蒲公英的種子就像是它的孩子一樣，種子每到春天都會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(cháng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(cháng)大了就要離開(kāi)媽媽?zhuān)�去外面闖蕩。

　　蒲公英有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。

　　我喜歡蒲公英，它不僅柔軟可愛(ài)，還有很多的作用。

蒲公英作文 篇2

　　又是一年春天，田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現了蒲公英的身影。

　　蒲公英剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，它的莖很短，三四片葉子幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)的。這時(shí)的葉子是嫩綠嫩綠的，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，莖慢慢長(cháng)高，頂端開(kāi)出或黃色或白色的小花，形狀有點(diǎn)像小向日葵花。

　　初夏，蒲公英的莖越來(lái)越高，花卻開(kāi)始慢慢凋謝，長(cháng)出了比乒乓球略小的絨球，白白的，柔柔的。當陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”，小傘兒下端帶著(zhù)一顆顆比芝麻粒子還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美��！

　　我和小伙伴們到處尋找帶有白色絨球的`蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，仰著(zhù)頭用力一吹，無(wú)數把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來(lái)，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右。有時(shí)眼看著(zhù)“小傘兒”就要降落，我們又立馬上前對著(zhù)它吹了一口氣，那“小傘兒”就又再次出發(fā)，越飄越遠。

　　吹著(zhù)，吹著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己也成了一朵蒲公英，站在陽(yáng)光中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就飛了起來(lái)。不光是我一朵，所有的蒲公英都飛了起來(lái)，飛向了四面八方，追求著(zhù)自己的自由，追求著(zhù)自己的夢(mèng)想……

蒲公英作文 篇3

　　安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè )道的生活，蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰。

　　與風(fēng)飄擺，追逐自己的夢(mèng)想，就算失敗，卻還是愿意堅持著(zhù)，只因為它們是天空飛舞的精靈。風(fēng)若不強，所有小種子就像片片雪花，沒(méi)飛多遠便要落下，難道人生僅此一次的旅行就要到此結束?答案當然是否定的。它的下落，只是為了歇歇腳，等待著(zhù)另一班不知名的列車(chē)。它不知道自己將要去向哪里，也不關(guān)心下一站究竟是何模樣，在它們的意念里，寧愿慘烈地失敗，也不會(huì )停止那緊促的步伐。

　　蒲公英那隨遇而安的魄力及其不肯言敗的志氣，正是我所追求的。在我的眼里，蒲公英分清了理想與欲望的界限，它并沒(méi)有把理想混于欲望之中。當春和日麗，百花爭艷時(shí)，它只是默默的綻放，傾盡所有，綻放著(zhù)它那獨一無(wú)二的光彩，它不屑與百花爭嬌，它只愿用它短暫的一生苦守著(zhù)專(zhuān)屬的看似卑微卻崇高的宿命……

　　一路走來(lái)，伴隨著(zhù)迷惘、失意與徘徊，也想過(guò)放棄，所有的種種都是成長(cháng)帶來(lái)的，似乎我們并沒(méi)有選擇的資格，只能默默的順勢而流。心累了，可停下來(lái)稍作休息，調整好狀態(tài)，重新起舞，舞出屬于自己的生命奇跡。

　　單翼的天使仍能舞出自己的風(fēng)采。好羨慕蒲公英的自由獨立，卻不知道那是堅強，是隱忍，是永不放棄，是勝不驕敗不餒。也許我并沒(méi)有那么堅強，但我卻知道該怎么堅強，人類(lèi)總是跟在堅強的身后慢慢的走著(zhù)的不是嗎？所以，我們終會(huì )有超越堅強的一天，擁有屬于自己的堅強。不管如何，我們始終都會(huì )長(cháng)大，而在此過(guò)征程中，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆堅強的心，不管別人的眼光，自己要堅守自己的信仰，未來(lái)之事渺茫，誰(shuí)又能妄下定論……

　　當第一次獨自走在寂寥的街道，我會(huì )感到孤獨與無(wú)助，可潛意識告訴我：我不堅強，誰(shuí)替我狂。就像蒲公英那樣，盡管脫離了同伴的'守護，它依然可以堅強的飛著(zhù)，尋找著(zhù)自己大展身手的一片天地�；蛟S蒲公英并不那么閃耀，但它所擁有的毅力，卻是我們望塵莫及的……其實(shí)，我想要的只是可以憑借自己的力量完成或大或小的心愿，哪怕是完成一個(gè)最小的，最卑微的，它也會(huì )閃耀著(zhù)成功的光芒。

　　現在的我們似乎一直在追求一種完美，而完美的定義卻沒(méi)人說(shuō)得清楚，我們丟失了許多時(shí)光，而在那段丟失的時(shí)光里，沒(méi)人知道自己自己做了什么。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們也許會(huì )跌倒，會(huì )哭泣，但這段路程也未必不會(huì )替回憶添上濃墨重彩的一筆。

　　不管生活給予我們的什么，我們都要向蒲公一樣堅強的活著(zhù)，精彩的活著(zhù)……活得精彩才能舞出專(zhuān)屬自己的那份自信，那份堅韌，那份執著(zhù)……

蒲公英作文 篇4

　　我家樓下有一片空地，媽媽的工廠(chǎng)就在空地旁邊的高墻那邊。每到夏天，空地上便會(huì )黃黃地開(kāi)遍了小花，秋天便薄薄地、白白地結滿(mǎn)了蒲公英的絨球。清晨，映著(zhù)初升的朝陽(yáng)，蒲公英會(huì )放出一團團五彩的光。

　　我小的時(shí)候最喜歡同媽媽一起在樓下的空地上散步。隨手掐下一個(gè)小絨球，對著(zhù)晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的小精靈，它們飛過(guò)高墻，飛過(guò)天邊，飛向遠方去了�？珊髞�(lái)，因為媽媽的工廠(chǎng)效益不好，媽媽又是主管生產(chǎn)的廠(chǎng)長(cháng)，所以她便整天忙著(zhù)工作，再沒(méi)時(shí)間陪我到空地上去了，而蒲公英則依舊燦爛地開(kāi)花，高興地結果。

　　去年的秋天，媽媽又同我來(lái)到空地上散步了。我十分高興。而媽媽卻仿佛比從前多了幾分惆悵。她仍舊和我各掐一個(gè)小絨球，可當我把它們吹向天空時(shí)，媽媽卻凝神注視著(zhù)那群白色的精靈，眼神中充滿(mǎn)了迷茫。許久，她還是沒(méi)有將它們放飛，而是輕輕地吹散，讓它們回到了空地上。后來(lái)，媽媽的工廠(chǎng)停產(chǎn)了，全廠(chǎng)二百多人都下崗了。

　　從那時(shí)起，媽媽的身影便整天留在了家里。忙慣了的媽媽忽然閑下來(lái)，她除了每天收拾屋子、做飯外，便總是坐在電視機前看著(zhù)廣告發(fā)呆，或是莫名其妙地發(fā)脾氣。

　　媽媽的工廠(chǎng)不發(fā)薪水，家里每月靠爸爸的工資生活也不是辦法，可爸爸給媽媽介紹的幾個(gè)工作，媽媽卻執意不去，說(shuō)是拋不下原來(lái)的師傅們。爸爸也曾因此和媽媽吵過(guò)幾次，可媽媽卻仍然不知在想什么。而蒲公英，我想她早已忘記了。秋去春來(lái)，當空地上結滿(mǎn)了花蕾時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)媽媽又忙了起來(lái)。她總是拿著(zhù)電話(huà)在屋子里走來(lái)走去，時(shí)而高聲時(shí)而低聲。放下電話(huà)后，又匆匆忙忙拿著(zhù)包出去，只留下一句“晚飯可能不回來(lái)吃了”。

　　我也時(shí)常見(jiàn)她和廠(chǎng)里的同事在家里長(cháng)談。又是一個(gè)秋天的傍晚，我透過(guò)窗子看著(zhù)樓下空地上點(diǎn)點(diǎn)銀星和天邊火紅的'夕陽(yáng)。這時(shí)有人在背后拍了我一下，我回頭看，是媽媽。她微笑著(zhù)說(shuō)：“去空地上看看蒲公英吧！”我和媽媽漫步在這潔白的“地毯”上。面對著(zhù)夕陽(yáng)，我發(fā)現，媽媽臉上的惆悵不見(jiàn)了，有的是自信與希望。是啊，這也正是媽媽帶領(lǐng)二百多人的小廠(chǎng)走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了，白白地晶瑩地開(kāi)遍了各個(gè)角落，點(diǎn)綴著(zhù)秋日的風(fēng)景。媽媽手中拿著(zhù)一束蒲公英，好像很有感觸地說(shuō)：“其實(shí)它們不到別的地方，就在這里，把這兒裝扮得更美，不是很好嗎？”她笑著(zhù)掐下一個(gè)小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又伴著(zhù)秋風(fēng)徐徐落下。

　　看著(zhù)飛舞的蒲公英，我想，明年秋天，這里又會(huì )是怎樣的一番景象呢？

蒲公英作文 篇5

　　在小徑中那陽(yáng)光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著(zhù)幾個(gè)音符在小徑中漫步。

　　多藍的一片天，在它的返藍下游浮著(zhù)幾多綿云；多綠的一片草在它的油綠上點(diǎn)綴著(zhù)幾點(diǎn)茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。

　　看它在翠綠的細莖上白茸輕盈地圍成了一個(gè)圓白蓬蓬毛茸茸的可愛(ài)得讓人不舍吹散。仔細地看著(zhù)“圓球”部分，原來(lái)那些白茸是種子，一顆顆插在細莖的頂部，很隨然。它們是一群快樂(lè )的天使，同在一個(gè)地方共同沐浴陽(yáng)光，共同接受雨水的洗禮，共同生根，成長(cháng)，直到成熟。

　　到了成熟的那一天，也許風(fēng)才知道什么時(shí)候要它們分離，盡管它們不舍，盡管它們膽怯。到了那個(gè)時(shí)候，它們每一顆種子都要隨風(fēng)起飛，尋找屬于自己的落腳點(diǎn)。

　　我輕轉著(zhù)它，在思考著(zhù)，上面有種子們在一起構成的美麗，在一起留下的回憶。我忽然想到：那種子們不就是我們一群好友同伴嗎？

　　是的，我們這群孩子，一同在學(xué)校里經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受挫折和失敗，然后一起前進(jìn)，擁有經(jīng)歷后最美好的回憶，最珍貴的友誼。然而，我們要分科了分離了，各自向自己的.理想“進(jìn)攻”了，各自?shī)^斗著(zhù)，最后各自走各自的路，不同發(fā)展不同所向。

　　種子它隨風(fēng)尋找它的歸處，我們隨我們努力拼搏達到理想也許我們就是那群蒲公英種子。

　　于是我向著(zhù)陽(yáng)光，沒(méi)有了不舍吹散的感覺(jué)，用了一吹種子們飛了，在耀眼的陽(yáng)光中，輕盈的身子還是隨然地飄著(zhù)。我看著(zhù)并微笑著(zhù)：飛吧，與夢(mèng)一起飛揚！

蒲公英作文 篇6

　　前幾天，在小區慢跑時(shí)，發(fā)現兩位老大媽彎腰在地上采摘，我尋思著(zhù)，這個(gè)季節哪里還有野菜，于是便停下腳步，細細觀(guān)望，原來(lái)，她們是在挖蒲公英。

　　一股激流突然涌動(dòng)，一首兒時(shí)的歌謠突然在耳畔唱響：＂我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的歡樂(lè )和悲傷，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飄蕩，飄蕩。＂

　　蒲公英，它不像牡丹那么高貴，也沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，更不像荷花那么寧靜，它只是在山野，在路旁，在草叢中默默的開(kāi)放著(zhù)。蒲公英，雖然沒(méi)有嬌艷欲滴的嫣然燦爛，也沒(méi)有草青萬(wàn)里的磅礴之勢，但它總是靜靜的隱藏在不被注視的角落，總是把豪邁之情隱藏在纖柔與堅韌中。不是嗎，綠樹(shù)叢中，有一棵不起眼的蒲公英，翠綠的枝葉，襯托著(zhù)鮮艷的小黃花，頂端長(cháng)著(zhù)松散的白絨球，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那絨球便載著(zhù)自己的夢(mèng)想飄向了遠方。

　　最初認識蒲公英，是在我小時(shí)候。那時(shí)還沒(méi)有小區之說(shuō)，我們住在媽媽廠(chǎng)里的生活區。那是一片被山環(huán)抱的、與外面隔絕的地方，有幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，有衛生院、菜場(chǎng)，還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時(shí)候，我便約上幾個(gè)小伙伴去山上玩。那里有無(wú)數的我們不知道的植物，也有我們認識的好幾種野菜，還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動(dòng)物。每到蒲公英開(kāi)絨花的季節，我就喜歡輕輕的摘下它，然后放到嘴邊用氣一吹，那些蒲公英便離開(kāi)了花梗，隨著(zhù)風(fēng)的方向，飛舞著(zhù)旋轉著(zhù)，以輕柔的腳步，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)越飄越遠。

　　蒲公英的飛翔似夢(mèng)一樣，在瞬間綻放。它乘著(zhù)云彩，飛過(guò)天空，飛到了遙遠遙遠的地方。因為它相信，只有跟著(zhù)風(fēng)走才可以找到幸福，所以無(wú)論風(fēng)走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它確認這就是幸�？鞓�(lè )的地方后，便會(huì )停下飄忽的腳步，在那里生根發(fā)芽，在那里過(guò)完漫長(cháng)的`一生。

　　我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，所以我喜歡蒲公英，喜歡摘下一束，吹出自己的夢(mèng)想。望著(zhù)小小的蒲公英，自由自在，盡情翱翔，我不禁感嘆：啊，蒲公英，請載著(zhù)我的夢(mèng)飛吧，飛落到山間，飛落到小溪，飛落到一個(gè)不被人注意的角落，悄悄地生根發(fā)芽，安然綻放。

　　望著(zhù)蒲公英飄飛的背影，我心中升騰起一種敬畏：蒲公英，你的倔強告訴了我沒(méi)有過(guò)不去的坎；你的堅韌告訴我，沒(méi)有淌不過(guò)去的河；你的頑強告訴我，沒(méi)有克服不了的困難！卑微到極致的蒲公英，用自身的經(jīng)歷描繪出了一季的夢(mèng)想繽紛；用特有的柔韌與堅卓，點(diǎn)亮了時(shí)空的壯美和高遠。一切都顯得不再重要了，所有的結果都是短暫的一生中最好的傳承和祭奠。

　　還記得那年嗎，也是這個(gè)季節，我們攜手到江邊，同樣看到了許多許多的蒲公英，我告訴你：我想做一顆蒲公英的種子，我要在藍天里縱情飛揚。你捧起我的臉，滿(mǎn)含深情的對我說(shuō)：傻丫頭，蒲公英的飄飛是因為它沒(méi)有家，沒(méi)有愛(ài)，它去尋找，它去流浪，我不會(huì )讓你成為蒲公英的，我要好好呵護你，給你溫暖，給你關(guān)愛(ài)，給你幸福，讓你快樂(lè )！

　　或許，人生就像蒲公英，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，看似自由自在，卻有時(shí)也身不由己。這恐怕也是從另一個(gè)角度看蒲公英，而帶來(lái)的悲哀吧！

　　答應你，今生我只為你而活，但如果有來(lái)生，我還是愿意做一株蒲公英，在陽(yáng)光下蓄滿(mǎn)甜漿，在白云里穿梭飛揚，無(wú)需翅膀，無(wú)需澆灌，不問(wèn)人間的紛擾，不問(wèn)紅塵的糾結，只要一縷清風(fēng)，只要一瘠土壤，就能靜靜地結出柔軟的絨花，該有多好！

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