蒲公英的作文精品[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　夜靜悄悄的，窗外的月光淡淡的，應如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飄蕩，似乎在尋找那屬于自己的地方。

　　7月隨風(fēng)而去，而8月一悄然來(lái)臨，夢(mèng)中的自己有太多的思念悔恨和感動(dòng)。

　　初四開(kāi)學(xué)時(shí)又見(jiàn)到了那熟悉的面孔，而現在步入高中的我沒(méi)有一刻是不想念我最親愛(ài)的同學(xué)和最?lèi)?ài)的老師們的。

　　我最感謝我的班主任，也許沒(méi)有，她也就沒(méi)有我的今天！記得初二時(shí)我變了，變得連自己是誰(shuí)都不知道，成天和媽媽吵架，在學(xué)校里根本不是學(xué)習，成天玩上課時(shí)除了玩還是玩，期中考試，排名也是一落千丈，那應該是我創(chuàng )造最差歷史紀錄了吧！回家后父母對我的教育也是一次比一次多，但我真的不想學(xué)我討厭學(xué)習討厭老師。

　　也許您看到了我的成績(jì)在下降，也許本來(lái)我是您心中最乖巧的孩子，但那是好好學(xué)習的，我卻已不在您找過(guò)我，也跟我談過(guò)很多次話(huà)，甚至你還罵過(guò)我，但我知道你早已把八班是為自己的孩子，只有母親才會(huì )對自己孩子永不放棄時(shí)刻關(guān)懷。

　　也許您發(fā)現找我談話(huà)不管用，因為我一點(diǎn)也沒(méi)改變，但你不曾放棄！

　　因為那次談話(huà)我真的改變了，那一次考試，我成績(jì)下降的很厲害，你把我叫到辦公室說(shuō)這次怎么成績(jì)這么低，你看你以前學(xué)習是多么勤奮都沒(méi)用功的小女孩，怎么現在不學(xué)了呢？你知道你父母是怎樣的供你讀書(shū)的嗎？你知道你在老師和父母眼里是什么樣子的嗎？我說(shuō)我不想學(xué)了，你跟我說(shuō)不想學(xué)，那你以后怎么辦呢？漲的時(shí)候怎么在社會(huì )上立足呢？就算不為了父母應該為你自己想想吧，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)你就哭。

　　也許是你的.眼淚感動(dòng)了我，從此以后我又變成了以前的我，每當很累時(shí)，我都想起您對我的鼓勵

　　您是一個(gè)很好的老師，把玩在你的帶領(lǐng)下是多么的風(fēng)光，他們在級部里是龍頭老大，報單什么什么不是第一，在您的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都會(huì )很團結，每個(gè)人都會(huì )互幫互助，男生女生都在一起和平的相處。

　　你為了我們把自己的身體累壞了，但你并沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)為了你們再苦再累也沒(méi)有什么，你們將來(lái)事業(yè)有成便是對我最大的回報。

　　蒲公英浪漫飛揚，請把我對你的思念帶到你那里。夜已慢慢變亮，月光悄悄散去，而我對你的思念卻不變！

蒲公英的作文 篇2

　　清晨，我獨自走在公園的那條彎彎曲曲的石子小路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，我悠然地快樂(lè )歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，甜絲絲的�！斑�？好香��！”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返！

　　香味吸引著(zhù)我朝著(zhù)它走去，它帶領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽(yáng)光的照耀下，看起來(lái)像有一絲生命在顫抖！“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過(guò)花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來(lái)了，好壯觀(guān)呀!那是？我走進(jìn)一看�！澳鞘瞧压�英！”蒲公英是我最喜歡的花!

　　蒲公英，有藍色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。鮮艷而美麗。蒲公英的 花瓣看起來(lái)好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著(zhù)風(fēng)奶奶的歌聲飛走了！我觀(guān)察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高 10～25cm，含白色乳汁。根深長(cháng)，單一或分枝，外皮黃棕色。沒(méi)開(kāi)花時(shí)就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無(wú)毛蔌有蛛絲狀細軟毛。開(kāi)花時(shí)，它張開(kāi)著(zhù)茂盛的'花瓣，盛開(kāi)著(zhù)燦爛的笑臉。到了枯萎了，蒲公英耷拉著(zhù)腦袋，安靜的睡著(zhù)了……

　　一看見(jiàn)蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個(gè)旅行家……”蒲公英是個(gè)旅行家，它是陽(yáng)光的孩子——天使，它是堅強的象征，它是勇敢的象征。蒲公英有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的花朵。我更愛(ài)蒲公英的精神：蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打，一樣勇敢堅強地出發(fā)！蒲公英不會(huì )向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……

　　我愛(ài)蒲公英，它是那樣的可愛(ài)，那樣的美麗；我要學(xué)習蒲公英，它的精神銘記在我心！

蒲公英的作文 篇3

　　我是一株蒲公英，一株頑強的蒲公英，哪里有土地，我就能生長(cháng)。

　　我不知道我是何年何月被一陣輕風(fēng)吹到這里，落在這片土地上生根發(fā)芽。那年，我正望著(zhù)遠處，突然一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)。我以為他會(huì )為我吹散種子，讓我的生命變成好多棵�？上�我錯了，那個(gè)小男孩不停地踩我，在我身上跳躍我被壓得彎下了身子。

　　事后，我很幸運的活了下來(lái)，我的`身體卻變成了畸形，伙伴們都嘲笑我，就連我的親人也對我冷眼旁觀(guān)。

　　我希望你們人類(lèi)不要再拿我當“出氣筒”，我們也是生命！幻想一下，有比你們更強大的物種，這樣對你們，你們會(huì )怎樣？又會(huì )怎樣想？求求你們放過(guò)我吧！

蒲公英的作文 篇4

　　你們走了，我很悲傷，但我又用那假裝的堅強強忍住了離別的淚水，我要你們知道其實(shí)我也是很堅強的�？善�偏就在你們離去的那一個(gè)晚上，我流下了你們不知，也沒(méi)人知的淚水。我又回到那個(gè)喜歡在寫(xiě)中找快樂(lè )的我，那十幾天是我真真忘記了在寫(xiě)中尋樂(lè )的日子，可現在已經(jīng)離去，只留下了記憶，流下了眼淚，更留下了動(dòng)力。我們一定會(huì )努力的，一年之后的我一定問(wèn)心無(wú)愧。

　　淚水依舊迷失著(zhù)眼睛，迷茫了眼鏡。但不需要別人可憐同情，因為以后的我可以更堅強。

　　回憶，沒(méi)有了我與你們的第一天，我是那么的.后悔。

　　回憶，也沒(méi)有了我們一起的第二天，我很后悔。

　　回憶，我們相隔兩地，我匆匆趕回，在車(chē)上，我曾經(jīng)期待著(zhù)能和你們一起寫(xiě)下美好的時(shí)光。說(shuō)實(shí)話(huà)，今天我期待到了，做到了。在車(chē)上，也曾想過(guò)些什么，但我現在已經(jīng)忘記了。

　　回憶，第四天。我來(lái)了，你們迎了。我喜歡孤獨，我做到了最后一張桌子。那時(shí)候，我們彼此是那么的陌生，那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來(lái)到，我并不認識誰(shuí)，唯一讓我熟悉再不過(guò)來(lái)的是煥良，李明，玉琪，桃源等等這些朋友和801的同學(xué)。我還記得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老師手里拿著(zhù)一把準清高的扇子，早讀帶讀英語(yǔ)還有口語(yǔ)練，我跟的無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈。那時(shí)我自認為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師，對不起哦！看在我20元人民幣換你20港元的面子上你應該不會(huì )跟我計較的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學(xué)課至今仍讓我回味無(wú)窮�；貋�(lái)還寫(xiě)下了第一天蒲公英日記呢！

　　回憶，第五天。漸漸的我與最內向的子衿老師聊上了幾句，漸漸的在韓文那節課上她鼓勵我上黑板上去寫(xiě)，漸漸的我上去寫(xiě)了，她微笑的給了我一個(gè)大拇指，漸漸的我被那微笑感化了我原本那孤獨的內向，漸漸我走出了我的內心世界，大膽的去接受了曾經(jīng)的現在的同學(xué)，大膽的與老師慢慢的熟悉了起來(lái)，更大膽的為我們班節目無(wú)為的獻上了一首詩(shī)歌，我很感動(dòng)。因為我的歌被煥良和森華深情的朗誦給了離別的老師。我很感動(dòng)，我做詞這一天賦終于被你們認可了。

　　漸漸的，我也開(kāi)始忘記了在寫(xiě)中尋找快樂(lè )，更多的快樂(lè )它在現實(shí)中你們給了我，漸漸的，我和澤武哥哥，曉然校長(cháng)，月婷姐姐，子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你與我，終還在永遠的記憶中。漸漸的，你們離去了，我們送別了。漸漸的，我們有幾個(gè)可以強忍住淚水送別的？

　　你們在中大，我們在良中。相隔的不是距離，相念的不是思念，相隔的只是時(shí)間，相念的只是曾經(jīng)。要相信，天下沒(méi)有散的宴席，每一天還是需要，從容的微笑面對。

蒲公英的作文 篇5

　　我是一枝蒲公英，我給我的“小寶寶”們都帶上了“降落傘”。你們看，又一輪蒲公英隨風(fēng)起飛，它們在風(fēng)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，這是多么美麗的景象��！

　　天空忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，很多蒲公英寶寶都被嚇壞了，唯獨有一枝蒲公英使出渾身解數，奮力飛翔，這一枝蒲公英就是我！“小寶寶”都想落在肥沃的土地上。有的蒲公英大笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，這傻子，是不要命了嗎？”我毫不理會(huì )別人的嘲笑，只顧奮力向前地飄著(zhù)。不知是不是我感動(dòng)了上帝，雨突然停了，天上出現了一道美麗的彩虹。我的.“小寶寶”們都安全地落在了肥沃的土地上，從此茁壯成長(cháng)。而其它的蒲公英呢？則落在了荒草萋萋的原野上。它們都在竊竊私語(yǔ)：“天哪，它怎么會(huì )落在這么好的地方呢？”此時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，告訴它們：“能落在好的地方，是因為它努力了，你們落在荒涼的地方，是你們只顧一時(shí)的舒服……”。

　　其它的蒲公英都默默地低下了頭，不再說(shuō)話(huà)，而我呢？在我的地方茁壯成長(cháng)，后來(lái)越長(cháng)越高，越來(lái)越高……最后，被小朋友摘下來(lái)，吹到了空中，“小寶寶”們越飛越高，越飛越遠，直到看不見(jiàn)了為止……

蒲公英的作文 篇6

　　在一個(gè)花盆里長(cháng)出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個(gè)競爭對手排擠走。

　　一天，蒲公英正在努力地生長(cháng)，蘆薈用嘲笑的語(yǔ)氣對蒲公英說(shuō)：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我一定要往上長(cháng)，絕不會(huì )退回去！如果我不能在這里生長(cháng)，就不會(huì )選在這發(fā)芽生根�！边@句話(huà)弄的蘆薈啞口無(wú)言。

　　一天，蒲公英正在往上茁長(cháng)，蘆薈便故意把那長(cháng)滿(mǎn)尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見(jiàn)蘆薈不懷好意的壞笑，又看見(jiàn)在自己頭頂的尖刺，知道了蘆薈的詭計。于是當自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí)，它便繞了一個(gè)彎兒，從蘆薈身邊繞了過(guò)去，蘆薈一見(jiàn)不得不佩服蒲公英堅強而有智慧的.精神，慚愧地低下了頭。

　　從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對死對頭了，而是一對和睦相處的好鄰居了。

蒲公英的作文 篇7

　　黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著(zhù)遠處的草壘，林間溫柔的風(fēng)輕拂過(guò)蒲公英，高貴而疏離的藍色浸染了整片憂(yōu)傷的天空，我知道，她要去的地方，叫做遠方。

　　“一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹�！�

　　讀著(zhù)李煜的詩(shī)，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強說(shuō)愁卻也如雨打芭蕉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭，鄉愁，鄉愁，為了一個(gè)鄉愁！

　　蒲公英隨著(zhù)風(fēng)在空中飛舞跳躍著(zhù)，如同一個(gè)獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著(zhù)世界的廣闊無(wú)垠，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。

　　我跟隨著(zhù)蒲公英的飛舞，走進(jìn)了夢(mèng)的故鄉，且寄上一幀用晚霞包被著(zhù)的思念。我在這兒，看到了我，那時(shí)的我，一如蒲公英的天真。

　　那時(shí)的我，在故鄉的我，喜歡獨自坐在那顆老樹(shù)下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著(zhù)成長(cháng)，期盼著(zhù)出發(fā)。

　　那時(shí)的我，在故鄉的我，喜歡獨自一人走在杳無(wú)人跡的小巷里，沒(méi)有熙熙攘攘，車(chē)水馬龍，沒(méi)有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng)，只有在離光下的腳步聲。

　　那時(shí)的我，在故鄉的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物，就能感覺(jué)到這里的安靜且繁華。

　　那時(shí)的我，在故鄉的.我，喜歡凝視著(zhù)母親的雙眸，雖然無(wú)情的歲月已將它畫(huà)上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛(ài)意。

　　呵，那時(shí)的我，在故鄉的我，憧憬一切圖景有關(guān)遠方；而現在我，在學(xué)校的我，思念有關(guān)故鄉的萬(wàn)千物事。

　　我相信，我相信，如果春水細密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。

　　風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍色浸潤著(zhù)整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉。

蒲公英的作文 篇8

　　蒲公英是一種野生植物，田間和路旁，到處都有。

　　春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高，長(cháng)長(cháng)。在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色的小花。

　　初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝，莖越長(cháng)越高，有的長(cháng)到我的'胸前，花蒂處長(cháng)出一個(gè)絨球，有白色，淺粉色的美麗極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把小傘兒。像無(wú)數只小蝴蝶在空中飛舞，很是美麗。

　　蒲公英就是這樣借助風(fēng)的力量把它們的孩子傳向四面八方的。每一顆種子就離開(kāi)媽媽?zhuān)�四海為家。當然要不了多久，就又�?huì )長(cháng)出一顆又一顆新的蒲公英來(lái)。

　　啊，蒲公英真美!

蒲公英的作文 篇9

　　生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng)，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了！--------------——題記

　　在大地的腳下，我是多么較小，多么微弱，甚至隨時(shí)都會(huì )消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們，有的為了追逐生命的夙愿，而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖，最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸，懶散的爬上了人類(lèi)的身上，搭著(zhù)便車(chē)上路了，從此再也沒(méi)回頭了！而我，還是一個(gè)成長(cháng)的小蒲公英！我看到這生活的復雜時(shí)，只是懵懵懂懂.爸爸對我說(shuō)過(guò)，不要去思考太多，應該去學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )去給自己夢(mèng)想！給自己一個(gè)信念！

　　轉眼間，陪伴我的父母，他們也要為了共同夢(mèng)想，踏上了人生的.旅途，離開(kāi)了我。我成了一個(gè)人，我當時(shí)絕望了，害怕了.每當暴風(fēng)掠過(guò)天際，我都會(huì )害怕的躲在地里，不敢抬頭張望！每當人類(lèi)走過(guò)我身邊時(shí)，我都提心吊膽的看著(zhù)他們的一舉一動(dòng).就連有螞蟻走過(guò)時(shí)，我都緊緊張張！我開(kāi)始思考爸爸的話(huà)！我要堅強！我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步，我要去尋找真理！我不希望自己活得卑微，膽小.我要努力張開(kāi)我的那頂會(huì )飛的帽子，帶我去追尋父母，去尋找真理！

　　我開(kāi)始在烈陽(yáng)下挺足身子，讓自己充分吸收陽(yáng)光，使身體長(cháng)的強壯！每當暴雨來(lái)臨時(shí)，我都屏住呼吸，堅強地去面對突如其來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！我突然發(fā)現，原來(lái)風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我將要迎來(lái)我的成年禮，面臨著(zhù)殘酷的生命選擇！是可怕的生物進(jìn)化論！

　　終于要來(lái)了，當大地的號角聲響起時(shí)的暴風(fēng)雨席卷而來(lái)。我試著(zhù)放平心態(tài)，慢慢將我頭頂的帽子努力頂起頓時(shí)，我感覺(jué)我的身子有股力起來(lái)了，將我托起！我隨風(fēng)飛舞起來(lái)！我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫，可這并不意味考驗結束了！風(fēng)越來(lái)越大，雨滴在空中如劍雨！不停的刺傷我的帽子，我頗感害怕，頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去！我開(kāi)始絕望了，想起以前那些同胞們當初的離開(kāi)！我彷徨了，累了！我開(kāi)始放棄自我.正當我開(kāi)始失望的閉上眼睛，任其風(fēng)雨的摧殘時(shí)！我腦海里浮現父親的話(huà)，給自己一個(gè)信念.我要活著(zhù)，我還要去尋找真理，去追尋父母！我試圖順著(zhù)風(fēng)的力沉浮在雨中，心里一個(gè)信念暗示我前方總有彩虹出現.

　　頓時(shí)，陽(yáng)光刺穿了朵朵烏黑的云層，照亮了前行的路。此時(shí)此景，像是天使的光芒照耀大地，天邊慢慢架起了一座彩橋.

　　那光是七彩的。那是多么美麗！我慢慢地飄落于地，陽(yáng)光照耀于我時(shí)，我感覺(jué)到了父母的溫暖.在光中，我看到父母在飛舞。在對我說(shuō)，孩子你很勇敢，你是我的驕傲！現在我們都團聚了，父母抱起我，向彩虹橋那邊飛去了.

　　此時(shí)，陽(yáng)光正照向地上的那頂帽子，還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著(zhù)陽(yáng)光吹過(guò)，地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線(xiàn)！