蒲公英的作文5篇（必備）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　初識蒲公英，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上�！吨参飲寢層修k法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法�！爸灰�有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)�！蔽矣浀酶嬖V孩子們，蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的。蒲公英的種子，那個(gè)小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關(guān)于蒲公英的其他，一無(wú)所知。作為老師，也算是不夠負責任吧。當時(shí)，自己就認為，這個(gè)白色的絨球，就是蒲公英的花朵。

　　《金色的草地》讓我真正的了解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么會(huì )是黃色的花呢？在疑問(wèn)的驅使下，開(kāi)始查找蒲公英的資料。終于在網(wǎng)上找到了蒲公英開(kāi)黃花，帶有白色絨球種子的照片。這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)如此。

　　網(wǎng)上見(jiàn)到了蒲公英的.圖片，蒲公英的葉子，蒲公英的花，蒲公英的種子，終于聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象，與此同時(shí)，對蒲公英也開(kāi)始產(chǎn)生興趣。

　　和同事在一起時(shí)，常常聊起蒲公英。同事們都說(shuō)，那是一種很常見(jiàn)的野菜。在非典時(shí)期還常常挖來(lái)吃�！捌压�英很常見(jiàn)嗎？”我總是愛(ài)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！昂艹Ｒ�(jiàn)，小時(shí)候經(jīng)常吹著(zhù)玩的�！笨墒�，我從小到現在，還真的沒(méi)有注意過(guò)蒲公英�！澳男┑胤接衅压�英呢？”“很常見(jiàn)的，草地上都有�！庇谑�，我就 盼望著(zhù)，盼望著(zhù)見(jiàn)到真正的蒲公英。

　　蒲公英成了我最感興趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被風(fēng)吹落的無(wú)奈�？偸怯X(jué)得自己就像一株小小的蒲公英，生活在這個(gè)大千世界之上。平凡的不能在平凡。

　　把網(wǎng)名改成蒲公英后，朋友突然問(wèn)起，你知道蒲公英的花語(yǔ)是什么嗎？這個(gè)問(wèn)題又勾起了我的好奇心，花語(yǔ)，花語(yǔ)是什么？朋友說(shuō)，每一種花都有它的花語(yǔ)，蒲公英的花語(yǔ)是：無(wú)法停留的愛(ài)。朋友還說(shuō)，用來(lái)形容老師還是很合適的。呵呵呵，真的沒(méi)有想到啊。雖然是歪打正著(zhù)，倒是感覺(jué)冥冥之中有一種命運的巧合，巧合到有時(shí)候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。

　　我開(kāi)始注意蒲公英了。同事說(shuō)，我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次見(jiàn)到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上，如果改變一下顏色，變成白色，有點(diǎn)像冬天的雪花。后來(lái)，在操場(chǎng)邊的草地上，我又一次見(jiàn)到了蒲公英，精神了許多的蒲公英。生長(cháng)在草坪上，一點(diǎn)都不顯眼，如果不是學(xué)生的提醒，還真的不會(huì )注意。

　　“老師，這有開(kāi)了花的蒲公英�！苯裉熘形�，跟隨者學(xué)生，我見(jiàn)到了開(kāi)著(zhù)黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下，小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地托著(zhù)小花，每一片花瓣，我都看得很認真，好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花，如果是一片，那不愧為金色的草地！

　　蒲公英的種子在今天也被學(xué)生找到了，我們也尋了一下開(kāi)心，和孩子們一起，互相往臉上吹著(zhù)……

　　平凡的蒲公英，祝福你！

蒲公英的作文 篇2

　　田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長(cháng)著(zhù)，里面還是星星點(diǎn)點(diǎn)地夾著(zhù)開(kāi)黃花的蒲公英，待春風(fēng)讓它飛翔。

　　____題記

　　兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣里，陽(yáng)光透過(guò)輕紗般的云層射向大地，暖暖的。

　　我們的目光向那處暗角投去，在那窄小的空間里，幾處蒲公英正斑斑點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，蒲公英便揚起了那毛絨絨的小傘，把屬于她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。

　　“喂”！聽(tīng)見(jiàn)母親的呼喚，我只好暫時(shí)離開(kāi)這留戀之地。

　　心靈中，一件件的煩事，壓著(zhù)我。雖含著(zhù)糖，可一股苦澀直入心田。本能促使我向這里走來(lái)，因為這里才是令我心靜的靈地，或許，蒲公英能拂去我心中的陰霾。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉搖了搖身子，落葉在樹(shù)枝與地面間飛舞著(zhù)，用生命最后的余光照亮了冬日的寂靜。

　　我走著(zhù)，踏著(zhù)葉兒發(fā)出“沙沙”的聲音看，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)站在這大片新綠中，這片新綠把這光禿禿的冬，打扮得如此美麗。走進(jìn)一看，這點(diǎn)點(diǎn)新綠上點(diǎn)綴著(zhù)雪白的絨毛看，迫不及待地想要探出頭，打探這世界的美麗。

　　我撫摸著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)絨毛，嗅著(zhù)那調皮的黃色小花中迸濺出來(lái)的芳香，“或許，我無(wú)法再見(jiàn)你繁茂的樣子了吧�！边@么想著(zhù)，我就潸然淚下，多可惜，這么美的一片蒲公英，卻要被統統割掉，或許，花和人一樣，都要經(jīng)過(guò)生死攸關(guān)，才會(huì )明白生命的意義吧。

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹起一朵雪白的蒲公英種子，她飄起來(lái)了，輕輕抹去了我眼角的淚，如三月的風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，那么柔和，如母親的手撫摸著(zhù)我，那么溫暖。

　　我仰起頭，望見(jiàn)了那一朵朵小傘，心里得到了一絲安慰，他們，或許去尋找新的天地了吧？

　　猶記得那天，下雨了，我拼命地跑著(zhù)，已顧不上身邊花枝招展的花朵，和給我打招呼的鄰居。只顧田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸著(zhù)，到了地方，便停了下來(lái)，我喘息著(zhù)，久久不能撫平我那顆快速跳動(dòng)的心，不過(guò)，我總算趕上了。

　　我這才驚奇地發(fā)現，頑強的蒲公英正挺直了腰板，任憑風(fēng)吹雨打，雨斜斜地織著(zhù)，著(zhù)一朵朵綻放的蒲公英，圓圓的，胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)湯圓，懶懶地躺在“綠床”上。上面還粘滿(mǎn)了密密的水珠�？刹恢獮槭裁�，在春天這活潑明麗的季節中，卻多了一絲凄涼。

　　“嗒！嗒！”“啪嗒！啪嗒！”聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的我，連忙回頭，望見(jiàn)了背著(zhù)背簍握著(zhù)鐮刀的人們，我再也忍不住了，我知道，蒲公英是熬不過(guò)今天了。鼻子一酸，淚水便滾落下來(lái)。

　　風(fēng)大了，雨被風(fēng)吹得更斜了，萬(wàn)物都像蒙上了一層薄煙。

　　蒲公英們都飄起來(lái)了，大大小小隨著(zhù)風(fēng)，飄蕩在空中，像銀蝶你，像白雪，飄飄揚揚，圍繞在我的身邊，像天使。我面對人群站著(zhù)，揚起手，接住一朵蒲公英�！澳銈兦�，它們多美呀�？伤鼈冊�是墻角的一處不起眼的小草，好不容易才﹍﹍”。我停住說(shuō)的話(huà)，抽泣著(zhù)。

　　人們望著(zhù)我眼角閃爍的淚珠，好像明白了什么，握著(zhù)手中的鐮刀，背著(zhù)空空的背簍，轉過(guò)身去，離開(kāi)了這塊屬于蒲公英的天地，望著(zhù)遠去而模糊的身影，我的嘴角泛起了微笑，如那三月的花，如此美麗。

　　雨停了，那濕潤的空氣中混合著(zhù)青草味和蒲公英的香，我閉上了雙眼，陶醉于其中。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們在笑，笑得好開(kāi)心。

　　它們等到了，等到了春風(fēng)揚起它們的身體。我見(jiàn)到了這飛揚的蒲公英，好漂亮。

　　今天，我又來(lái)了，我望見(jiàn)那一朵朵小傘，為它們尋找到美麗的安身之所而祝福。人生或許也如這美麗的蒲公英，只要堅持，只要頑強，我們就能飛揚，像這飄舞的蒲公英。

蒲公英的作文 篇3

　　在春天里，我有時(shí)會(huì )在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀！像圓圓的雪球。它是多么輕呀！像紛紛的柳絮。

　　有細心的人會(huì )發(fā)現，在那朵小小的花上，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小生命，如樹(shù)木般矗立著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，便有幾個(gè)小生命抓著(zhù)風(fēng)的衣袂飄走。它們也許飄到沃土，也許飄到石縫。它們不知前方是什么，只知道頑強地活下去，因此，有人叫蒲公英的花為“無(wú)法停留的愛(ài)”。無(wú)法選擇出身，從不抱怨命運，永遠熱情生活，這就是“蒲公英的愛(ài)”。生活中，也不乏這樣的人。

　　曾有過(guò)這么一位父親，在他的孩子出生一周后，他被告知得了癌癥，這突如其來(lái)的厄運令他五雷轟頂，但這飛來(lái)的橫禍并沒(méi)有讓他崩潰，他還是一如既往，該吃飯吃飯，該睡覺(jué)睡覺(jué)。同時(shí)，他還秘密地接受治療，這一切，他沒(méi)有讓任何人知道。

　　在孩子五歲時(shí)，醫生告訴他，他只能活兩個(gè)月了。他告訴了自己的親人好友，大家都很關(guān)心他，而他卻樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“我一定要活到兒子十歲生日的時(shí)候！”他那時(shí)很激動(dòng)，像是對自己下了死命令。

　　花開(kāi)花落，月移星走，時(shí)光飛逝，十五春秋，這位偉大的父親每天堅持吃藥，每天笑對生活，他不知前方是什么，不知哪一天便會(huì )猝然倒下。他憑帶著(zhù)一股信念，勇斗癌病魔，含笑對生活，連醫生都稱(chēng)他為“神話(huà)”。

　　他就像一朵盛開(kāi)的蒲公英，對于家人，他是一份“無(wú)法停留的愛(ài)”；對于兒子，他是一份“無(wú)法長(cháng)久的愛(ài)”；對于世人，他是一份“無(wú)法抹去的愛(ài)”！

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位著(zhù)名的'國際勵志大師嗎？他天生沒(méi)有雙腿，卻成為了世界公認的激勵大師——約翰·庫提斯。他的一句名言是：“別對自己說(shuō)不可能�！彼麩o(wú)法選擇自己人生的起點(diǎn)，卻一樣到達了成功的彼岸。他有一位美麗的妻子和一位健全的兒子。他可以開(kāi)著(zhù)特制的汽車(chē)去任何地方，他可以用自己的手寫(xiě)出精彩的文章。

　　約翰在全世界都享有盛名，他游走世界，用自身的經(jīng)歷感動(dòng)激勵了無(wú)數人，使他們走出陰霾，走出消沉。

　　他又何嘗不像一朵盛開(kāi)的蒲公英呢？他沒(méi)有好的出身，卻仍然頑強地“萌芽”、倔強地“生長(cháng)”，直到到達彼岸。我們都是一顆顆蒲公英的種子，被命運的風(fēng)吹散到世界各地。我們沒(méi)法選擇自己的出身，有的人富裕，有的人貧窮，但只要我們心中有一份不放棄的夢(mèng)想，頑強地生活下去，我們終將盛開(kāi)出屬于自己的最美麗、最絢爛的花朵！

蒲公英的作文 篇4

　　在我眼里，秋天是一個(gè)令人憂(yōu)傷的季節，就在這個(gè)季節，就在這個(gè)時(shí)候，由于種種原因，我和媽媽被迫住在姥姥家。

　　那時(shí)，我雖然小，但我好像什么都懂似的，心情也不好，就在我百般郁悶時(shí)，卻看到了腳下幾株矮小的蒲公英。

　　那幾株蒲公英，正在咧著(zhù)大嘴取笑我，取笑我沒(méi)有在自己出生的故鄉，取笑我沒(méi)有他它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我生氣，我氣憤，就狠狠地把它們連根拔起，我也顧不上淑女的翩翩姿態(tài)，用力地把它們碾碎！

　　而那幾個(gè)幸免的小寶寶卻在空中飛翔，好孤單！

　　秋天快結束了，家門(mén)前的楊樹(shù)、柳樹(shù)都已經(jīng)快“下班”了，而它，那頑強的'蒲公英，卻又長(cháng)了出來(lái)。這時(shí)，我輕輕地撫摸它，沒(méi)有再敢傷害它，而它卻有些想躲著(zhù)我的感覺(jué)。

　　不知不覺(jué)，冬天伴著(zhù)寒風(fēng)來(lái)了，我一人走在家門(mén)前的小路上，頓時(shí)感到這世界特別的安靜，而在蒲公英生長(cháng)的地方，卻露出幾片有些發(fā)黃的葉子，看來(lái)它真得好喜歡這個(gè)地方！

　　在生機勃勃的春天，各種植物爭先恐后發(fā)芽，蒲公英也不例外，它也發(fā)芽了！在眾多植物中，它很不起眼，但它從不計較！漸漸地，漸漸地開(kāi)出了黃色的小花，孕育著(zhù)自己的寶寶。

　　時(shí)間就這樣，伴隨著(zhù)時(shí)鐘滴答滴答的過(guò)，蒲公英開(kāi)花了，開(kāi)得那么燦爛。我輕輕拔下它，緩緩地吹了一口氣，它飛了，成群結隊地飛，好快樂(lè )！好幸福！

　　看著(zhù)這些飛翔的精靈，我看到了坦然，看到了放手！

蒲公英的作文 篇5

　　山坡上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英，我輕輕把它摘下，一陣充滿(mǎn)涼意的秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英像“傘兵”一樣到處飄舞。我跟著(zhù)可愛(ài)的蒲公英到處跑，一朵蒲公英落在了田野里，這里一片金黃。菊花圍繞著(zhù)一個(gè)秋千，秋風(fēng)讓秋千慢慢悠著(zhù)，原來(lái)田野比城市里繁華的景象更美。

　　另一朵蒲公英飛到了更遠的地方，我抬頭，目不轉睛地盯著(zhù)它，卻意外地被樹(shù)根絆倒。我躺在草叢中，不禁哆嗦了一下，好冷！但蒲公英沒(méi)飛走，落在了我的身上，我翻了個(gè)身子，先是看到一顆筆直的`楓樹(shù)，再往上看便是一群大雁往南飛......

　　楓葉香香的，紅紅的，倒像是仙女的靈氣留在了人間一樣。我撿了幾片，打算做書(shū)簽或送人，因為這是任何東西也替代不了的——大自然的美！

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