蒲公英作文（常用4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的蒲公英作文4篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　金色的風(fēng)翻飛著(zhù)五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時(shí)刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開(kāi)始了我神奇又美妙的遠飄生活。

　　天，一天比一天冷了，許多種子都已經(jīng)離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準備離開(kāi)媽媽的懷抱去尋找自己的未來(lái)，去尋找適合自己生長(cháng)的地方，好讓自己來(lái)年生根發(fā)芽。

　　接到風(fēng)婆婆的消息，說(shuō)再過(guò)一會(huì )兒將有大風(fēng)，正好適合我起飛。過(guò)了不久，大風(fēng)如期而至，風(fēng)兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會(huì )兒，我便隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢飄走。就在我快離開(kāi)地面時(shí)，一只螞蟻墊著(zhù)腳，抬起頭，用渴望的眼神盯著(zhù)我，問(wèn)道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊?能捎上我嗎?我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個(gè)伴�！薄爱斎豢梢园�，我們走吧!”就這樣，我和一只螞蟻成了驢友，并開(kāi)始了我們神奇而又美妙的遠行生活。

　　螞蟻除了愛(ài)旅行外，他在螞蟻王國還是位大名鼎鼎的'畫(huà)家，他隨身攜帶著(zhù)本子，一有靈感，便馬上把它畫(huà)在本子上。他每天晚上都會(huì )把一天里發(fā)生的事畫(huà)成一幅幅生動(dòng)有趣的漫畫(huà)，他說(shuō)，等到將來(lái)他有了孩子，他要把這些畫(huà)傳給它的子孫后代們看。第二天，我們來(lái)到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧!我看見(jiàn)有一對新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來(lái)散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場(chǎng)舞的……我正好落到一位正在公園里拍寫(xiě)真的小姑娘手中，她把臉挨到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風(fēng)婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。

　　我們經(jīng)歷重重困難，可謂翻山越嶺，終于找到了適合我生長(cháng)的土地，這里既不會(huì )太干燥又不會(huì )太潮濕，真是繁衍子孫后代和安享晚年的不二之選。幸運的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準備與我一同生活在這里。

　　黃昏時(shí)節，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞著(zhù)美好的景色。天邊滿(mǎn)是鑲著(zhù)金邊的玫瑰色的云霞，夕陽(yáng)的金黃散了一地，照出了我來(lái)時(shí)的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風(fēng)飛翔的蒲公英。

蒲公英作文 篇2

　　那滴殘留著(zhù)離別的熱淚，給那個(gè)平淡抹上了一絲抉擇的勇氣之美。

　　在鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅的季節，她悄悄地誕生了。不久，母親就狠心地把她拋向暮春的最后一縷和風(fēng)中。就這樣，她離開(kāi)了母親，飄向遠方……最后，她飄落在路邊那荒蕪的雜草中，生根發(fā)芽，顯得那么渺小和卑微。沒(méi)有鳥(niǎo)兒對她歌唱，沒(méi)有花兒對她微笑，也沒(méi)有白云向她點(diǎn)頭，因為她長(cháng)得實(shí)在太像妙身邊的那些野草了—可她的的確確是一株矮小的蒲公英。

　　剛剛破土而出時(shí)，她是那般興奮，因為她迫切想知道這個(gè)世界會(huì )給她怎樣的恩惠：是生在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)叢中，還是長(cháng)在溫暖富庶的花圃里?但當她睜開(kāi)嬌小的雙眼時(shí)，她哭了。

　　她不相信自己會(huì )有如此凄慘的出生，會(huì )有如此多賽的命運，她更不相信老天會(huì )這樣無(wú)清地傷害一個(gè)可憐的孤兒。

　　不多時(shí)，夏雨如約而至，嘩啦啦地下了起來(lái)，與她的'細淚融合在一起，重重地滴落在這不公的世界上。

　　就這樣，她傷心地過(guò)著(zhù)每一天。歲月悄悄地在她身上留下了許許多多的印痕，她長(cháng)高了，在野草叢中出類(lèi)拔萃;她健壯了，與清風(fēng)嬉戲，與細雨玩耍。但最可喜的是，第二年，她的頭上有了一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，豐滿(mǎn)而又挺拔，仿佛凝聚著(zhù)大自然無(wú)限的生命力。里面是什么呢?無(wú)從知曉，包括她自己。

　　終于有一天，她用盡自己全身的力量撐破了那些結實(shí)的花苞。

　　頃刻間，那一簇簇雪白細膩的蒲公英種子揮著(zhù)小手出現在她面前，她感到意外而又欣喜。因為，她終于有了自己的孩子。她偷偷地哭了，淚珠灑在那片曾經(jīng)哺養過(guò)她的貧瘩的土地上。孩子們的到來(lái)化解了她心頭的寂寞，憂(yōu)郁一掃而光，留下的只有喜悅。她下決心，不能再讓自己的孩子像她一樣成為孤兒了。

　　以后，她天天與孩子們嬉戲玩耍，其樂(lè )融融。生活原來(lái)可以如此美妙啊!她想。

　　但美好的日子總是容易逝去，轉眼間，孩子們漸漸長(cháng)大，要離開(kāi)母親去創(chuàng )造自己的世界。她無(wú)言了。她想到了自己的童年。孩子們以后會(huì )怎樣呢?她的內心掀起了層層波瀾。是留下他們，還是放手?她不知如何是好。這個(gè)抉擇在她的心中盤(pán)旋……可時(shí)間不等人，因為暮春最后的一縷風(fēng)即將來(lái)臨，這個(gè)抉擇關(guān)系著(zhù)孩子們的命運。

　　她仿徨不定，急得眼淚都流出來(lái)了。

　　正在這時(shí)，她看到遠方山崖上的一只蒼鷹狠狠地把自己的孩子拋向懸崖。她知道鷹媽媽是要讓自己的孩子學(xué)會(huì )如何翱翔在藍天，改變自己的命運……忽然，她聽(tīng)到了一聲凄厲的叫聲，那是鷹媽媽拋出孩子時(shí)，用內心的悲傷凝集的一聲啼叫。這一聲啼叫仿佛晴天霹靂，撼動(dòng)了整個(gè)大地。

　　她，淚如泉涌。

　　風(fēng)來(lái)了，不容許她再思考，也不容許她再徘徊。于是，她閉上眼睛，輕輕地撒開(kāi)了她的手。頓時(shí)，風(fēng)把她的孩子們吹向了天空，他們呼喊著(zhù)“媽媽!媽媽”，可她心如磐石。不久，風(fēng)停了，她的眼角滲出了一串串珍珠般晶瑩的淚……她對著(zhù)遠方的天空呼喊道：

　　“再見(jiàn)，孩子們!媽媽一輩子生長(cháng)在這片荒蕪的土地上，而你們應該離開(kāi)這片土地，去挑戰遠方的世界，你們的命運應該與媽媽不同。飛吧，孩子們!媽媽的選擇不會(huì )錯!”

蒲公英作文 篇3

　　農歷的5月15日，是我們當地習俗的大端午，既是5月初5端午節的延伸。雖不隆重，卻也有節日的氣氛。而在我的心里，它是一個(gè)黑色的日子。

　　剛過(guò)了陽(yáng)歷的5·12，農歷的５·１５又像飛轉的年輪那耀眼光環(huán)上的一孔黑色隧洞，再次讓我墜于深不見(jiàn)底的黑暗，去面對我塵封不住的記憶里的往事——

　　它如接踵而至的兩座山，壓上我的心頭，讓我陷入疲憊而又無(wú)處躲藏的窒息。

　　打發(fā)走了一個(gè)個(gè)煩悶的白天，黑夜又悄無(wú)聲息的來(lái)臨。

　　——空氣不再是透明的，幾米開(kāi)外的白天里一切熟悉的景物，此時(shí)則只能憑借記憶的想像確定著(zhù)它們的存在。

　　然而它們確實(shí)是存在的。

　　如門(mén)前這片長(cháng)滿(mǎn)了蒿草的廢棄的開(kāi)闊地。此刻的燈光透過(guò)廊下的大玻璃窗，照射到開(kāi)闊地上幾米以?xún)饶切�齊腰高的參差不齊的野蒿草們正值綻放的花蕾上，白茫茫地一片，向著(zhù)縱深的暗夜里延伸。

　　還是到了５月２０日。月亮在午夜時(shí)分已爬上老高，它如一塊燒紅了的橢圓的烙鐵，紅得灼目而毫無(wú)光華。天空是瓦灰的，有星星在無(wú)精打采的閃爍，如遙遠的即將熄滅的篝火。悠閑的夜風(fēng)也煺盡了白天的幟熱，有些垂頭喪氣的來(lái)回溜達，偶爾“颼”的給你一個(gè)淬不及防的冰冷的親吻。這冰冷也在復蘇著(zhù)被白天的忙碌而麻木了的神經(jīng)。隨之而來(lái)的便是那游走于體內經(jīng)絡(luò )間的穿心的痛······

　　十年前的那個(gè)熱浪翻騰的五月。百年不遇的干旱，池塘干涸、土地龜裂如饑渴中孩子張開(kāi)的嘴唇；枯萎的禾苗沙啞的掙扎在風(fēng)中，遍地焦黃有如毒日的升騰的烈焰。

　　剛剛在廢墟上恢復起來(lái)的小廠(chǎng)，面臨著(zhù)生產(chǎn)生活嚴重缺水、產(chǎn)品積壓、資金周轉、人員去留、、、等一系列問(wèn)題的決斷，讓人腦袋嗡嗡作響···在一群噪雜的外來(lái)民工那擁擠的人堆里，露出了那顆平日里乖巧的小腦袋。那總是樂(lè )呵呵的笑臉，此時(shí)因覺(jué)察出氣氛緊張而顯得有些不自然。但她還是怯怯的開(kāi)口了：“媽?zhuān)�、、、我想，、、、上街去買(mǎi)新衣裳！”她察言觀(guān)色的試探著(zhù)說(shuō)完，露出兩顆小門(mén)牙咬住下嘴唇，等著(zhù)回答。她，畢竟是個(gè)小小的孩子��！可那樣的場(chǎng)合，那樣的心境，那個(gè)時(shí)候的我怎么能有心情去理會(huì )一個(gè)否定的回答會(huì )帶給孩子什么樣的感受呢？我已記不得當時(shí)對她吼了一句什么···當時(shí)的我并沒(méi)有意識到除了那些民工口里的老板、當時(shí)那個(gè)危機重重的小企業(yè)的主人，首先更是一個(gè)母親！多年來(lái)，一種失職的罪責不停的撕扯著(zhù)我的心。盡管當時(shí)的處境真的不容我有過(guò)多的考慮。后來(lái)的日子我在反復的想，如果當時(shí)我放下手頭的事，如果我不去理會(huì )的是那些帶著(zhù)情緒的民工，如果我換一種心情欣然應允她小小的不算請求的請求···那樣她就不會(huì )就此消失在人堆里，那永遠燦爛的笑臉就不會(huì )只停留在記憶里···

　　聽(tīng)完那一句吼，那小腦袋便又隱沒(méi)在人群里。我沒(méi)有留意到平日天真爛漫的表情是否當時(shí)還在，更沒(méi)來(lái)得及體會(huì )她幼小的心靈在當時(shí)的感受。不一會(huì )兒，她的小姨來(lái)說(shuō)她要和小姨去姥姥家。那時(shí)都已經(jīng)快中午了····是的，20xx年農歷5月14日的中午，是該讓孩子吃飯的時(shí)候了···可我的孩子又去了哪兒呢？

　　緊隨酷熱后的一場(chǎng)大雨。驟降的氣溫讓人在短短的幾天仿佛經(jīng)歷了夏、秋兩個(gè)季節的變換。那些曾在烈日下干得有些打蔫的小草及枝葉們，此時(shí)像飽蘸濃綠的畫(huà)筆，正沉甸甸的抖落著(zhù)頭頂的水珠。所有的綠色都給人一種晶瑩剔透的感覺(jué)，她清新得有如嬰兒呼出的氣息。那遠處晴日里被煙霧籠罩著(zhù)的山頂，疏密的松樹(shù)此時(shí)猶如姿態(tài)各異的人影，清晰可數。那盎然的綠色似一襲色澤深淺不一的綢緞，由山頂滑落，漫過(guò)山腳下的村莊、山崗，再漫過(guò)田野，一直流瀉到那遙遠的溪流的盡頭······這個(gè)被四溢的綠色肆意渲染的季節啊，它無(wú)處不昭示著(zhù)生命勃然的生機。

　　而我掙扎的心依然沉溺在黑暗的谷底。為那無(wú)法面對而又無(wú)法逃避的黑色記憶，為那些正在成長(cháng)的季節里凋落的生命，為那嘎然而止的無(wú)限生機·····

　　再次見(jiàn)到她時(shí)，是在第二天，農歷５月１５日的午后。

　　她靜靜地躺在草皮干枯的塘埂上，旁邊還有一個(gè)小她兩個(gè)年頭的小女孩、（那是她二姨當時(shí)唯一的女兒）旁邊是那口早已被抽干了水露出塘底的大塘。塘底的低洼處有一條不長(cháng)的、用于排水的水溝——就是它、那條小小的排水溝吞噬了兩條活鮮鮮的小生命嗎？！

　　她半睜著(zhù)的雙眼、似帶著(zhù)無(wú)限的眷戀和不解，疑惑而茫然的望著(zhù)我。兩顆脫落的小門(mén)牙似在告訴我，她還正要快快地成長(cháng)��！任我怎樣的搖晃、呼喚，她都不會(huì )再叫一聲媽媽了嗎？

　　我不相信她會(huì )從此不再醒來(lái)！是的，小時(shí)候在搖籃里的她就是這樣習慣的瞇起眼，似睡似醒的安靜的躺著(zhù)的呢···

　　然而，不管我如何的堅信她會(huì )奇跡般的張開(kāi)雙臂、會(huì )象往日一樣不顧蚊蟲(chóng)叮咬而在夏夜的小水渠邊靜靜的蹲在一邊陪我洗衣服、會(huì )為了賄賂我不再強迫她午睡而一遍又一遍叮叮當當的洗唰鍋碗、會(huì )為一件小事而笑得趔趔趄趄的淚眼婆娑、會(huì )永不服輸的與伙伴一遍又一遍撲騰撲騰的比賽跳繩、會(huì )笑聲響亮的在放學(xué)的人群里風(fēng)風(fēng)火火的跑回家、會(huì )調皮的盤(pán)坐在飯桌邊的大方木椅上等爸爸用眼神下逐客令再懶洋洋的溜下來(lái)、會(huì )爬上別人放在門(mén)口的三輪人力車(chē)上蹬著(zhù)兜圈子、會(huì )因為考試成績(jì)不如哥哥姐姐而悻悻的不再大聲喧嘩、會(huì )在高興的時(shí)候高聲大嗓叫媽媽···不管我如何堅信她會(huì )、她會(huì )、、、��；哪怕她再會(huì )千次萬(wàn)次的哭喊著(zhù)撒嬌耍橫也好啊······

　　可是她，那個(gè)天真爛漫的小生命真的再也沒(méi)有回來(lái)·····有著(zhù)頑強外表的生命原來(lái)竟如此脆弱！無(wú)論她的到來(lái)曾伴隨著(zhù)你多少艱辛的付出，無(wú)論她來(lái)時(shí)的腳印曾如何灑滿(mǎn)你斑斑的血淚，而走時(shí)卻是那樣的令人淬不及防，那樣的悄無(wú)聲息，悄然得如同被冷風(fēng)摧折的花蕾···只記得我拼命的要求醫生快給她打針、快給她打針！“孩子你快醒吧，不然真的又要打針了哦！”恍惚間粗大的針頭扎向了我的胳膊···醒來(lái)時(shí)見(jiàn)有人圍守在旁邊，我張望著(zhù)，可再也沒(méi)有了那個(gè)甜甜的笑臉和甜甜的笑聲，我不敢問(wèn)任何人。我想自己是在逃避···

　　我走出門(mén)外，午夜的星空神秘莫測的懸在頭頂，在月亮那溫柔而冷漠的圓圓的面孔后面，我看見(jiàn)命運之神在猙獰的笑···

　　恍恍惚惚的睡了一個(gè)星期。睡夢(mèng)里又回到了我在那兒成長(cháng)；；；；過(guò)的小院。因為一些原因，在那兒，她在我腹中度過(guò)了最后的一百多天的孕育期。

　　那是一段我生命里最安靜祥和的日子。

　　我又看見(jiàn)了頭頂上湛藍湛藍的天空、如絲如絮般飄過(guò)頭頂的白云、和那從廂房的屋頂上探過(guò)頭來(lái)的高大的栗子樹(shù)，看見(jiàn)了空中漸行漸遠的人字形排列的大雁。一次次重溫被來(lái)人堵在院子角落的雪地里雙腳直到失去知覺(jué)的情景、怕被人聽(tīng)見(jiàn)咳嗽而捂著(zhù)被子使勁憋著(zhù)的難熬的滋味，還有分娩的前夜冒著(zhù)午夜的寒露霜風(fēng)摸黑步行回家的一路艱辛。又一次聽(tīng)見(jiàn)她回響在整個(gè)房間的格格的笑聲。也想起那次，我們行走在的鄉間馬路上，冬天的傍晚忽然淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。她不再踢踢絆絆的玩耍，加快腳步一溜小跑的跟著(zhù)我。當一輛疾馳的摩托呼嘯而過(guò)，她“嗖”地轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，想說(shuō)什么，但嘴動(dòng)了動(dòng)，又習慣地咬住了下嘴唇、一臉茫然不解的表情。然后挨過(guò)來(lái)用臉貼著(zhù)我的手背。我知道，這是因為她看見(jiàn)那摩托車(chē)上的人分明就是她的爸爸···此時(shí)，她多么想坐上爸爸的摩托車(chē)一溜煙兒的跑回家啊。一定也很想知道爸爸這是為什么···在這樣一個(gè)冒雨的冬日，最讓人心寒的原來(lái)不是天氣��！可她硬是沒(méi)問(wèn)，她不想讓媽媽傷心，我的善解人意的孩子！盡管被冷風(fēng)吹得紅撲撲的小臉上此時(shí)已分不清汗水還是雨水在冒著(zhù)熱氣······

　　每一種生命都有生存的欲望，每一種生命都有求生的本能。

　　那一次，我們一行人走在秋天的田間小路上。不寬的田埂一邊是彎下來(lái)的沉甸甸的稻子，一邊是蓋滿(mǎn)了草皮草根的高坎。她依然遠遠的走在頭里。時(shí)而回頭招手讓我們快跟上。忽然一聲驚叫，她的身影連同那把小花傘一下子不見(jiàn)了！我們飛奔過(guò)去，見(jiàn)她已從高坎下面的水坑里站起來(lái)。原來(lái)那是個(gè)被草根覆蓋住的不易發(fā)現的`放水溝。她一腳踏空跌落下去，此時(shí)還驚魂未定。她仰起臉驚恐的向上望著(zhù)，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的泥巴只露出兩只驚恐的眼睛。不顧嘴里的泥漿，一邊叫著(zhù)“媽?zhuān)�、媽�(zhuān)�；；；呀！，”一邊拼命的揮著(zhù)小手，無(wú)奈坎子太高太陡，她腳下的水坑又被流水長(cháng)期沖擊得很深，所以怎么也夠不著(zhù)我們的手。她機智的攥緊身邊的小花傘的傘把，將它高舉過(guò)頭頂，嘴里急切的叫著(zhù)：“媽?zhuān)�你扯傘、快扯傘啊媽�(zhuān)　蔽乙贿呚煿值溃骸拔摇�扯閃’哪，我還‘打雷’呢�。ㄎ覀冞@兒方言叫“閃電”為“扯閃”）看你以后還不知道小心？”一面說(shuō)著(zhù)眼淚“嘩”的就下來(lái)了。那是生命受到威脅時(shí)本能的反應啊。那一刻她不停的叫著(zhù)“媽媽”！那帶著(zhù)絕望的叫聲是撕心裂肺的呼救��！還有她手里緊攥著(zhù)的那把小花傘，仿佛危難時(shí)的救命草，讓她寄予對生命的希望···然而她哪兒知道，真正在她最危險的時(shí)候，媽媽是那么的無(wú)能為力。我千萬(wàn)次的想，在她生命的最后時(shí)刻，或許根本沒(méi)來(lái)得及叫出聲來(lái)···或許正因為她拼命的叫著(zhù)“媽媽”，才釀成更嚴重的無(wú)法挽回的后果···就連那把曾在危難時(shí)讓她看見(jiàn)生命曙光的小花傘，此時(shí)也如風(fēng)中吹散的蒲公英···；

　　在最危難的時(shí)候，做媽媽的怎能不在孩子身邊��？我沒(méi)能伸出呵護的雙手，更沒(méi)有盡到一個(gè)做母親的義務(wù)�。�；

　　她帶著(zhù)對生命最后的乞望、帶著(zhù)對生活的好奇、帶著(zhù)沒(méi)有來(lái)得及找出答案的疑惑，就這樣匆匆的走了，去到我看不見(jiàn)的地方，再也沒(méi)回來(lái)···

　　她給了我無(wú)比而短暫的快樂(lè )時(shí)光，又在我心底留下永恒的傷痛！

　　時(shí)至今日，一直不敢面對那堆黃土···不敢、也不愿相信，那堆焦黃的土，會(huì )與我那天真爛漫的小女兒有任何的關(guān)聯(lián)——；常聽(tīng)花甲之年的老人們感嘆黃土埋上了脖子，可屈指算來(lái)，那條稚嫩的小生命才剛來(lái)人間不到七個(gè)半周歲��！···我更愿她去了遠方，去了一個(gè)讓她貪玩得忘了回家的；樂(lè )園。

　　“排排坐，吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)···“聽(tīng)啊，這是我的孩子在念兒歌呢！······

　　夏天的雨來(lái)的迅猛，該停時(shí)也說(shuō)停就停了。門(mén)前馬路邊的小楊樹(shù)有些柔弱的軀干上飄揚著(zhù)的葉子，油光的泛著(zhù)潔凈的綠色，在微風(fēng)里颯颯的抖落斜射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，如碧綠水面上鱗鱗閃爍的波紋。風(fēng)，就這樣一直久久的停留在葉子上，如在呵護著(zhù)一條條柔弱的生命，讓她久久的保持著(zhù)這種似乎靜止了的動(dòng)感狀態(tài)。我的目光停留在風(fēng)和葉子上，發(fā)現她們一刻也沒(méi)有過(guò)靜止，如我逃避的心，一直在不安中自欺欺人的回避那顫栗著(zhù)的靈魂。

　　如果人生可以重來(lái)，如果生命可以輪回，如果風(fēng)兒可以傳達語(yǔ)言，愿；她早日投向一個(gè)可給以她溫暖呵護的懷抱吧。如果可以，哪怕贖以我畢生所有的幸福。！如果可以，那些世俗的恩怨又算得了什么，如果可以，那些情感的得失又何須計較——還有什么比看著(zhù)自己的兒女們健康快樂(lè )的成長(cháng)更幸福��！···

　　聽(tīng)，那窸窸窣窣的葉子，是歡蹦亂跳的腳步聲，它正訴說(shuō)著(zhù)、重復著(zhù)···我心中的悲泣，哀思的五月，是一首無(wú)盡的悲歌······

蒲公英作文 篇4

　　這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問(wèn)為什么，那是因為——華工大蒲公英義工隊要來(lái)了！

　　到了下午，蒲公英義工隊終于來(lái)了！這次他們教給我們的'是臭氧方面的知識。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺(jué)都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)給我們講課呢！

　　這節課，他們講了要保護臭氧層的原因。原來(lái)是因為要防護紫外線(xiàn)的關(guān)系��！這種事我還是頭一次知道。老師還說(shuō)，在古時(shí)候，臭氧層還沒(méi)有被破壞。因此還沒(méi)有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì )被破壞呢？老師告訴我們，那是因為現在的污染越來(lái)越嚴重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現了好幾個(gè)漏洞。紫外線(xiàn)就從宇宙中“飛”到地球來(lái)了。我們要保護臭氧層，拯救地球！

　　蒲公英義工隊的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂(lè )��！我希望他們能夠經(jīng)常來(lái)到我們中間，說(shuō)不定等我長(cháng)大了，也能成為他們中的一員！

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