- 幸福的蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英的作文 推薦度:
- 蒲公英的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的蒲公英作文【薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的蒲公英作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
陽(yáng)光透過(guò)初夏帶著(zhù)暖意的風(fēng)柔柔地撫在臉上,偶爾有幾絲細小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個(gè)晚春。
那年,我十歲。懷著(zhù)一份要當大藝術(shù)家的夢(mèng)想,報名了繪畫(huà)板。自認為極有天賦的我,卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生,總是戴著(zhù)厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責我。然后,將當畫(huà)玩具似的,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會(huì )因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之,我便對繪畫(huà)喪失了信心,直到那個(gè)蒲公英開(kāi)放的季節。
母親帶著(zhù)我回了老家,臨走前,她將我的畫(huà)具帶上了車(chē)。我看著(zhù)那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城,但依山傍水,風(fēng)景倒是美麗?擅刻炜吹浇锹淅锏漠(huà)具,我賞景的興致全無(wú)。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫(huà)具,走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著(zhù)草木清香,似乎有什么東西進(jìn)了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著(zhù)那一袋子的畫(huà)具。
“你在干嘛?”不知過(guò)了多久,耳邊突然響起母親的聲音!鞍 瓫](méi),沒(méi)什么!蔽抑е嵛岬,慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著(zhù)我坐下來(lái)!敖o你”母親從草地上摘下一朵小花!斑@是什么啊……哎呀!”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,母親便將花對著(zhù)我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞!翱匆(jiàn)了嗎,這就是蒲公英的種子!蹦赣H微笑道!坝惺裁春每吹,蒲公英都要死了!蔽业拖骂^去!吧岛⒆,蒲公英死了,可它的`種子卻留了下來(lái)。它們化作希望,在世界的某個(gè)角落扎根,經(jīng)歷風(fēng)雨,又是一株蒲公英!币暰(xiàn)無(wú)意間停留在了畫(huà)具上,上頭還散落著(zhù)一個(gè)蒲公英的種子,仿佛也落在了我的心間。沒(méi)有人知道它是否會(huì )發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會(huì )永垂不朽。不禁,嘴角上揚。
如今的我,早已重拾畫(huà)筆,我相信,當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續的吹著(zhù),我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以,我多想這些帶著(zhù)希望的種子繼續飄舞,傳遞到,每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。
要記住這篇文章哦:傳遞蒲公英的希望作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。
蒲公英作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,我經(jīng)常把自己想象成一朵小花、一顆小草、一朵白云、一條小河等。但是,我最想當的就是蒲公英的孩子,因為我喜歡那種自由飛翔的感覺(jué)。
我在媽媽溫暖的懷抱里,安然度過(guò)了春天和夏天。天氣慢慢變涼,秋姑娘悄悄地來(lái)了,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),我知道與媽媽分開(kāi)的時(shí)刻越來(lái)越近了。一想到即將要離開(kāi)媽媽的懷抱去自由飛翔,我心里既有些期待,又有些不舍。一陣大風(fēng)吹過(guò),我緊緊抱住媽媽?zhuān)瑡寢層H切的對我說(shuō):“孩子,你長(cháng)大了,應該去你想去的地方了。記住,以后不要被事物的表面所迷惑,不要落在金光閃閃的地方,那是沙漠。也不要落在銀花朵朵的'地方,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是我們蒲公英生根長(cháng)葉的地方。一定要記住媽媽的話(huà),祝你幸福!”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙欢ㄓ涀∧膰诟,你自己也要保重!”風(fēng)越來(lái)越大,我戀戀不舍地放開(kāi)了拉著(zhù)媽媽的手,跟媽媽揮手告別,開(kāi)始隨風(fēng)飛翔。我飛過(guò)雄偉的高山,飛過(guò)廣闊的沙漠,飛過(guò)急湍的河流,飛過(guò)美輪美奐的高樓大廈。一路上,有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)雷電交加。經(jīng)歷了種種歷練和磨難,我終于在一片泥土上停留了下來(lái)。我靜靜地躺著(zhù)泥土里,沐浴著(zhù)溫暖明亮的陽(yáng)光,滋潤著(zhù)清涼甘甜的雨水。突然有一天,我發(fā)現自己已經(jīng)變成了一朵蒲公英,漸漸地長(cháng)出了根,又慢慢地開(kāi)出了絨球花,一批和我當年一樣的孩子們誕生了,他們也將飛向自己期待的遠方。
蒲公英作文 篇3
一株蒲公英,在田野里搖曳,隨風(fēng)擺動(dòng),它是一株成熟的蒲公英,它是一株潔白的蒲公英。
風(fēng)云萬(wàn)變,狂風(fēng)襲來(lái)?耧L(fēng)對它說(shuō):“你一株纖弱的蒲公英,居然還敢面對我的拍打,你的膽子真大!這片田野是我狂風(fēng)的地盤(pán),你在這里出現,就是要折了命。我要刮斷你的莖,吹掉你的`葉!”
說(shuō)著(zhù),一陣又一陣狂風(fēng)呼嘯,天上的云被嚇跑了,整片天空沒(méi)有一點(diǎn)生機,灰蒙蒙的,好像一塊破布掛在那里,風(fēng)呼呼地在蒲公英耳旁飛過(guò)。
蒲公英隨著(zhù)狂風(fēng)劇烈地擺動(dòng),它的莖被甩來(lái)甩去,它根部的泥土被松開(kāi),好像要連根拔起。
它在死死扣住,往低的深處扎根,它說(shuō):“我雖然微小,我雖然纖弱,我在你的面前毫不起眼,但是我拼搏了,我努力了,我面對你的打擊,毫不怯弱!”
它的種子帶著(zhù)純白的花擺,它們唯一一件能帶走的裙擺,一起,被狂風(fēng)刮散,在空中飄飛。
它們說(shuō):“我們的母親孕育了我們,為的是讓我們有自己的價(jià)值,你雖然企圖摧毀它的生命,但是你別忘了,我們,正是母親生命的延續。你可以摧毀一株蒲公英,但你永遠無(wú)法摧毀我們的信念!”
它們飛啊飛,順著(zhù)狂風(fēng),飛到了天外,飛到很遠很遠的地方,飛到了另一個(gè)國度。
風(fēng)終于累了,它也終于停下了,風(fēng)被蒲公英的生命力所折服,它說(shuō):“你們的母親被我一時(shí)的固執所摧毀,但你們卻是生生不息的,我無(wú)力再摧毀你們了!
伴隨著(zhù)狂風(fēng)的停息,它們在這個(gè)美麗的國度中扎下根,這兒是一座花園,它們在這片土地上棲息。
春天來(lái)了,春姑娘溫柔地言語(yǔ)把它們喚醒:“親愛(ài)的,你們該醒了,是時(shí)候為大地增添一份風(fēng)景了,你們一定會(huì )是這兒最特別的花!
它們發(fā)芽、生長(cháng),不久,它們盛開(kāi)了,潔白的花瓣成了最耀眼的風(fēng)景,純潔無(wú)瑕。
一群小孩子過(guò)來(lái),一個(gè)女孩兒說(shuō):“看!這有幾株從未出現的花,快把大人叫來(lái)吧!”
他爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō):“這是蒲公英,這是一種不畏艱難,堅強不屈的花兒,狂風(fēng)企圖摧毀它的生命,它卻借此繁衍了后代!
【蒲公英作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)蒲公英的作文:蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英作文01-27
蒲公英作文01-27
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-20
蒲公英的作文01-19