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(薦)蒲公英的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
我想大家都知道蒲公英吧！種子好似一把輕盈的小傘，頭上是白色的絨毛，下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后，種子在土中生根發(fā)芽長(cháng)出球狀的白色新種子，這是由無(wú)數個(gè)小種子形成的，而我就是其中的一顆小種子。
早上睜開(kāi)眼，發(fā)現我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮，因為今天我們將離開(kāi)媽媽的懷抱，開(kāi)始人生中的第一次旅行，雖然心中有些舍不得媽媽?zhuān)鞘菚r(shí)候獨立生活了。聽(tīng)完媽媽的叮囑，我們順風(fēng)而起，告別了媽媽?zhuān)虿煌姆较蝻w去……。
飛了很久，我已離開(kāi)家很遠了，方圓百里看不到一個(gè)我的兄弟姐妹，心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒？為何這里有這么多高樓大廈！那一閃一閃的又是什么？以前聽(tīng)媽媽講過(guò)，有這么多高樓大廈的地方應該就是城市。媽媽曾說(shuō)過(guò)，城市很危險，因為到處是水泥馬路和水泥地面，沒(méi)有足夠的`土地讓我們生根發(fā)芽。突然，兩只胖乎乎的手捧住了我，頓時(shí)我嚇得眼前一黑，失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在一個(gè)四周全是墻壁的空間里，那一雙胖乎乎的小手正一手拿著(zhù)鏟子，一手拿著(zhù)水壺，手旁放著(zhù)一個(gè)青花瓷的花盆，里面是土。媽媽說(shuō)我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪，我得趕緊想辦法逃走，一定要飛得更遠些！我躺在窗臺上心里著(zhù)急著(zhù)。屋內一臺“搖頭”電風(fēng)扇剛好吹向我。機會(huì )來(lái)了！我縱身一躍，我又順風(fēng)飛去。
飛過(guò)了大街小巷，但是風(fēng)突然間停了，我輕輕落在一家屋檐下面，恰好停在一個(gè)燕子的窩里。燕媽媽還沒(méi)有回家，窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非�；顫娬{皮，它不停地想往窩邊跳，這樣太危險啦！我還沒(méi)來(lái)得及阻止它，它突然已跳出窩外，身體急速下墜，來(lái)不及多想，我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘，想跟上它下落的速度。小燕子很聰明，一口咬住了我棕色的胚芽，我瞬間變成了一只降落傘，可我的力量太單薄，小燕子用力拍打著(zhù)翅膀，但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際，燕媽媽回來(lái)了，見(jiàn)勢趕緊沖了過(guò)來(lái)，我和小燕子落在了燕媽媽背上，我也累得筋疲力盡，沉沉睡去。
等我醒來(lái)時(shí)，竟發(fā)現自己躺在一望無(wú)際的田野上！是燕媽媽幫了我吧。太好了，我終于安定下來(lái)，只等一場(chǎng)雨，我就可以落地生根，開(kāi)始新的生活了！
蒲公英的作文 篇2
風(fēng)，走過(guò)樹(shù)林；走過(guò)田野；來(lái)到了草地，蒲公英隨風(fēng)飄蕩！
——題記
小時(shí)候，我經(jīng)常與蒲公英追逐。它飄到哪兒我就跟到哪兒。我一直以為蒲公英是沒(méi)有生命的，風(fēng)一吹就散了。
當我吹散了蒲公英，我隨著(zhù)它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下來(lái)。它安詳地落在草地上。舉目四望，碧綠的野草中有一朵白色的蒲公英，它是那么的獨特。
再一次來(lái)到這兒的時(shí)候，已不再是一朵蒲公英，而是成千上萬(wàn)的蒲公英�！拔沂且活w蒲公英的種子，沒(méi)人知道我的'悲傷和快樂(lè )，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在天地間飄蕩，飄蕩—”每當蒲公英成熟的時(shí)候，它的爸爸媽媽就要讓它們自己去云游四海，闖開(kāi)一片天地﹗這時(shí)我隱隱約約地聽(tīng)到一種聲音“爸爸，媽媽?zhuān)僖?jiàn)”
留戀中帶著(zhù)不舍，不舍中帶著(zhù)悲傷，悲傷中帶著(zhù)孤獨……蒲公英最終還是要在風(fēng)兒姐姐的帶領(lǐng)下離開(kāi)自己的父母。這時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)只合成兩個(gè)字—再見(jiàn)！風(fēng)兒姐姐帶著(zhù)蒲公英看盡了世界，終于戀戀不舍的落在了草地上。
來(lái)年，蒲公英的孩子向它們告別時(shí)，它終于明白了，當初父母的決絕！它微笑的看著(zhù)它們飄去。
當它們再次飄過(guò)樹(shù)林，走過(guò)田野時(shí)。它們也就不再是悲傷了，而是快樂(lè )，快樂(lè )地微笑著(zhù)。蒲公英的微笑象征著(zhù)它的勇敢，它的成長(cháng)。這時(shí)就是一種刻骨銘心的美了！
蒲公英，當你再次去微笑明天，面對困難時(shí)，你就會(huì )明白原來(lái)放飛夢(mèng)想用微笑去面對世事是美好的！
蒲公英的作文 篇3
流星飛舞，舞出絢麗童話(huà)。風(fēng)鈴輕搖，訴說(shuō)著(zhù)你我的故事……
你聽(tīng)！蒲公英的輕聲歌唱，唱出我對你的思念！蒲公英啊，起飛吧！飛到你的甜蜜夢(mèng)境，滿(mǎn)載著(zhù)我對你的甜蜜祝福。永恒——遠航！
你與我素未謀面，小小的紙條將你我連接起來(lái)。在心里用畫(huà)筆描繪你的相貌。眼睛是大還是��？無(wú)論怎樣你的眼睛總是那么有神吧鼻子是怎樣的？臉型是瓜子臉還是什么？我拿著(zhù)筆，把我心中想的畫(huà)下來(lái)。��！我把你畫(huà)成四不像了！呵呵，抱歉哦！
網(wǎng)絡(luò )是我們唯一的`聯(lián)系方式，每每我登陸qq時(shí)，第一眼看的是你的頭像是否亮起，亮起了我會(huì )興奮不已，但是這樣的機會(huì )是少之又少！聽(tīng)說(shuō)是你媽媽管你很?chē)�，所以才�?jīng)常不上線(xiàn)。加油��！不亮起，失望，失落涌上心頭。我呆呆地望著(zhù)天，一直在想你。哦？真就是思念吧！思念，這是我第一次有這種情感�？嗫嗟�，澀澀的，隱約中有種不安和甜蜜�！昂�！再不上線(xiàn)我，我，我就不理你了�。�！”我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)。但是……
還記得嗎？我們第一次聊天的時(shí)候。你說(shuō)你被友誼傷害了，其實(shí)我也一樣，頓時(shí)我有了種同命相連的感覺(jué)。后來(lái)聊天中我發(fā)現，你竟那么渴望愛(ài)，竟那樣脆弱……心里有種保護你的欲望！還記得那篇{流浪者}嗎？我是第一次寫(xiě)那樣的文章，我想鼓勵你，想保護你。懷著(zhù)這樣的心情我寫(xiě)下來(lái){流浪者}。向日葵告訴我，只要面對著(zhù)陽(yáng)光努力生長(cháng)，日子就會(huì )變得單純而美好……我們彼此都是流浪者，但是我們并不孤單！加油！
認識你，我終于明白了生命的價(jià)值，無(wú)論我們的結局是好是壞，我都不會(huì )后悔。雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著(zhù)一個(gè)信念取暖，等到春回大地，她就會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈……
如果你還記得，（不對，是想到）在一起的日子我笑得很甜。你是否愿意和我一起回到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？縱然筋疲力盡，也，在所不惜！……
蒲公英的作文 篇4
我是一顆蒲公英。在土壤媽媽明的懷抱中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。我的花兒黃黃的，像一個(gè)小太陽(yáng)，綠色的葉子像細長(cháng)的.小船。長(cháng)大后，我還會(huì )有一頭蓬松的頭發(fā)呢。
我的家就在田野的一角。那兒的花花草草都是我的好朋友，但是我最好的朋友還是小蒼耳。我每天都和小蒼耳一起玩，我們一起唱著(zhù)歡快的歌；我們一起跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；我們一起吃飯、睡覺(jué)。在田野上，我們是最好的朋友。
呦！蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又來(lái)找我玩了。蝴蝶妹妹提議說(shuō)：我們今天來(lái)玩捉迷藏吧！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，蜜蜂姐姐也表示了贊同。先是我捉。我數了三下，就開(kāi)始找她們了。我看見(jiàn)不遠處有點(diǎn)動(dòng)靜，就輕輕地走了過(guò)去。原來(lái)蝴蝶妹妹就在這里，我高興極了，繼續找蜜蜂姐姐。蜜蜂姐姐到底在哪里呢？我找了半天也找不到她。后來(lái)我才發(fā)現她躲在一個(gè)最隱蔽的地方花朵里面。就這樣，我們迷迷糊糊玩了一上午。我們都玩得非常開(kāi)心。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我歡快地跳起舞來(lái)。小鳥(niǎo)清脆的歌聲使我更加興奮，小青蛙也參與了其中。我們?yōu)樘镆吧系呐笥褌儽硌萘艘粋�(gè)非常精彩的節目。
漸漸地，我長(cháng)大了，不得不告別我的朋友。當我坐在風(fēng)伯伯的背上，田野上的朋友們都來(lái)向我告別。我非常高興，因為我馬上就會(huì )來(lái)到一個(gè)新的世界，但是我也不會(huì )忘記田野上的朋友們。
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