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蒲公英帶給我的啟示作文
導語(yǔ):小小的蒲公英很平凡,不引入注意。下面是小編整理的一些蒲公英的作文,歡迎查閱,謝謝!
蒲公英帶給我的啟示作文(一)
相信你們都認識蒲公英吧?它們長(cháng)得并不好看,而且隨風(fēng)逐流,因此難以博取人們的喜愛(ài)?墒,我從小就對蒲公英有著(zhù)一種難以磨滅的愛(ài)。
一天,我正在做作業(yè),從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英,正好落在我的本子上。那時(shí),我只有五歲,我拿著(zhù)蒲公英去問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)@是什么?這么難看不說(shuō),連香味都沒(méi)有。”媽媽撫摸著(zhù)我的小腦袋,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“翔乖乖,這是蒲公英,它們的生活正如你和我一樣,總有一天會(huì )像它們那樣離開(kāi)父母親,開(kāi)辟自己的天地,擁有自己的家庭。它們是一群獨立的、可愛(ài)的家伙,你應該學(xué)習它們這種能夠勇敢地獨立生活的精神呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我對蒲公英開(kāi)始有了新的'認識,而且,我覺(jué)得手上這小生靈十分可愛(ài),白色的毛,看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對自己說(shuō):“一定要聽(tīng)‘蒲公英’媽媽的話(huà)。”
陽(yáng)光下,我靜靜地注視著(zhù)蒲公英。多可愛(ài)呀!一陣風(fēng)吹過(guò),我攤開(kāi)雙手,讓它隨風(fēng)而去。“但愿它們快快長(cháng)大。”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨立,自己創(chuàng )造一個(gè)家庭,這是它們最終的歸宿,同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎,也不做任何反抗,它們欣然面對,因為它們認為,這是必然的,作為一朵蒲公英,它們不能辜負母親對自己的期望。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對蒲公英有了更深一層的理解。“媽媽?zhuān)屑t色的蒲公英嗎?電視上說(shuō),那是很漂亮也十分罕見(jiàn)的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但愿有一天能看見(jiàn)吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒(méi)有機會(huì )看到呢?”我一邊疊著(zhù)被子,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),媽媽高興地說(shuō):“女兒也成了蒲公英了,瞧,你不是學(xué)會(huì )獨立了嗎?”我看著(zhù)媽媽?zhuān)倏纯幢晃爷B得整整齊齊的被子,我才恍然大悟。
一天,我看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)有紅色的蒲公英。但此時(shí),我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因為窗外時(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英,它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色,乃純凈之意也,蒲公英從來(lái)不加任何修飾,總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗,可它們卻多了一份樸素的情懷,這就是我越來(lái)越愛(ài)蒲公英的原因。
從蒲公英身上,我學(xué)會(huì )了獨立。白色樸素的蒲公英也讓我明白到做人要低調、樸素,生命只垂青于那些在生活中學(xué)會(huì )獨立和自強不息而從不炫耀自己的人。此刻,一株嬌小柔弱的蒲公英又飛進(jìn)我的窗戶(hù)上,但很快又隨風(fēng)飛走了。它們的一生隨風(fēng)漂泊,卻創(chuàng )造了輝煌的成就,孕育出千萬(wàn)朵小蒲公英,這怎能不讓人贊嘆呢?
路邊的泥土上開(kāi)滿(mǎn)了雪白蒲公英,放眼望去,猶如一條乳白色的紗巾,它們就是如此的叫人可敬可愛(ài)!
蒲公英帶給我的啟示作文(二)
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著(zhù)白色小降落傘的種子,脫離開(kāi)母體,跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著(zhù)那一個(gè)個(gè)小種子,手里還攥著(zhù)已被我吹得光禿禿的蒲公英桿,笑了起來(lái)。我只是玩兒,后來(lái),這不起眼的'蒲公英,卻給了我深刻的啟示。
后來(lái),我長(cháng)大了。每天,都會(huì )有許許多多的問(wèn)題從我的嘴里蹦出來(lái),搞得家里雞犬不寧。再后來(lái),我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天,我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然,我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題:如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了,那么蒲公英還會(huì )活幾天?我又查了電腦,沒(méi)想到電腦給我的答案是:最多10天。我為之震撼:沒(méi)想到蒲公英的醫生,只為了那些小種子,只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后,我又深思:我們是否應該學(xué)習蒲公英,無(wú)私奉獻、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文,叫《落花生》,它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想,我們整天做小皇帝,還不認真學(xué)習,整天只想著(zhù)吃喝玩樂(lè ),還很懶惰,實(shí)在可恥!還有一些大人,簡(jiǎn)直就是國家的蛀蟲(chóng),不僅不為國家做貢獻,還損害國家財產(chǎn)!
我希望,我們以后都能做有真才實(shí)學(xué),對別人和社會(huì )有貢獻、有用的人,實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
蒲公英帶給我的啟示作文(三)
我們每天都與大自然和諧相處,它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng )造,推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展,使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡,不引入注意?墒,微風(fēng)一吹,蒲公英就在湛藍湛藍的天空下翩翩起舞。它們四海為家,風(fēng)姑娘一吹,它們就出發(fā)了,風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒,它們就在哪里安家扎營(yíng),培育下一代。 科學(xué)發(fā)現了蒲公英隨風(fēng)飄揚的特性,反復研究,反復實(shí)踐,終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達的`年代,飛機一但遇到障礙,就會(huì )爆炸,人們因為找不到利于逃生的工具,想不出能安全著(zhù)陸的方法,所以造成不幸身亡的慘事,常常發(fā)生了機毀人亡的慘禍。而現在,科學(xué)家發(fā)明了降落傘,飛機在飛行時(shí)一但遇到故障,就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生,只要拿出降落傘,背著(zhù)降落傘,就可以平平安安地著(zhù)陸了,不會(huì )再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然,人類(lèi)的老師,正因為有了它,我們的生活不再枯燥、平凡,我們的生活才充滿(mǎn)想像、絢麗。