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蒲公英帶給我的啟示作文
導語(yǔ)：小小的蒲公英很平凡，不引入注意。下面是小編整理的一些蒲公英的作文，歡迎查閱，謝謝!
蒲公英帶給我的啟示作文(一)
相信你們都認識蒲公英吧?它們長(cháng)得并不好看，而且隨風(fēng)逐流，因此難以博取人們的喜愛(ài)�？墒�，我從小就對蒲公英有著(zhù)一種難以磨滅的愛(ài)。
一天，我正在做作業(yè)，從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時(shí)，我只有五歲，我拿著(zhù)蒲公英去問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)@是什么?這么難看不說(shuō)，連香味都沒(méi)有。”媽媽撫摸著(zhù)我的小腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會(huì )像它們那樣離開(kāi)父母親，開(kāi)辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨立的、可愛(ài)的家伙，你應該學(xué)習它們這種能夠勇敢地獨立生活的精神呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我對蒲公英開(kāi)始有了新的'認識，而且，我覺(jué)得手上這小生靈十分可愛(ài)，白色的毛，看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對自己說(shuō)：“一定要聽(tīng)‘蒲公英’媽媽的話(huà)。”
陽(yáng)光下，我靜靜地注視著(zhù)蒲公英。多可愛(ài)呀!一陣風(fēng)吹過(guò)，我攤開(kāi)雙手，讓它隨風(fēng)而去。“但愿它們快快長(cháng)大。”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨立，自己創(chuàng )造一個(gè)家庭，這是它們最終的歸宿，同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對，因為它們認為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負母親對自己的期望。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對蒲公英有了更深一層的理解。“媽媽?zhuān)屑t色的蒲公英嗎?電視上說(shuō)，那是很漂亮也十分罕見(jiàn)的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但愿有一天能看見(jiàn)吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒(méi)有機會(huì )看到呢?”我一邊疊著(zhù)被子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，媽媽高興地說(shuō)：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學(xué)會(huì )獨立了嗎?”我看著(zhù)媽媽?zhuān)倏纯幢晃爷B得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。
一天，我看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)有紅色的蒲公英。但此時(shí)，我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因為窗外時(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來(lái)不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來(lái)越愛(ài)蒲公英的原因。
從蒲公英身上，我學(xué)會(huì )了獨立。白色樸素的蒲公英也讓我明白到做人要低調、樸素，生命只垂青于那些在生活中學(xué)會(huì )獨立和自強不息而從不炫耀自己的人。此刻，一株嬌小柔弱的蒲公英又飛進(jìn)我的窗戶(hù)上，但很快又隨風(fēng)飛走了。它們的一生隨風(fēng)漂泊，卻創(chuàng )造了輝煌的成就，孕育出千萬(wàn)朵小蒲公英，這怎能不讓人贊嘆呢?
路邊的泥土上開(kāi)滿(mǎn)了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛(ài)!
蒲公英帶給我的啟示作文(二)
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著(zhù)白色小降落傘的種子，脫離開(kāi)母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著(zhù)那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著(zhù)已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來(lái)。我只是玩兒，后來(lái)，這不起眼的'蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來(lái)，我長(cháng)大了。每天，都會(huì )有許許多多的問(wèn)題從我的嘴里蹦出來(lái)，搞得家里雞犬不寧。再后來(lái)，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì )活幾天?我又查了電腦，沒(méi)想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒(méi)想到蒲公英的醫生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應該學(xué)習蒲公英，無(wú)私奉獻、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認真學(xué)習，整天只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，還很懶惰，實(shí)在可恥!還有一些大人，簡(jiǎn)直就是國家的蛀蟲(chóng)，不僅不為國家做貢獻，還損害國家財產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對別人和社會(huì )有貢獻、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
蒲公英帶給我的啟示作文(三)
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng )造，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意�？墒�，微風(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍湛藍的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營(yíng)，培育下一代。 科學(xué)發(fā)現了蒲公英隨風(fēng)飄揚的特性，反復研究，反復實(shí)踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達的`年代，飛機一但遇到障礙，就會(huì )爆炸，人們因為找不到利于逃生的工具，想不出能安全著(zhù)陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機毀人亡的慘禍。而現在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機在飛行時(shí)一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著(zhù)降落傘，就可以平平安安地著(zhù)陸了，不會(huì )再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類(lèi)的老師，正因為有了它，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿(mǎn)想像、絢麗。