關(guān)于蒲公英作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　我住在一個(gè)平緩荒涼的山坡上，那里開(kāi)放著(zhù)一大片馬蹄蓮，它們在這貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。

　　在它們中間，我顯得那么的格格不入——它們有著(zhù)潔白如玉的相貌，它們有著(zhù)不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的丑陋，那樣得不值一提，倒不如說(shuō)，我是它們中間的一個(gè)污點(diǎn)。

　　我很自卑，以至于，只想使勁地扎根于土地，不指望開(kāi)花結籽，我怕這樣，會(huì )使我更加不合群。我一直這樣度過(guò)了一段歲月，再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。

　　這些年，陸續發(fā)現馬蹄蓮的人多了，他們無(wú)不贊嘆馬蹄蓮的'相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風(fēng)頭，后來(lái)我才發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)人注意我。我剛剛萌芽的一點(diǎn)自信被硬生生地踩了下去。

　　怎么辦，怎么辦才能讓我離開(kāi)這里，我想到了開(kāi)花結籽，那樣我不僅可以傳播后代，還能離開(kāi)這里，履行了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的義務(wù)，也許我不是落紅，但我可以護花呀，何樂(lè )而不為呢？

　　我開(kāi)始努力地開(kāi)花結籽，任由偶爾關(guān)注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的尾聲。我開(kāi)始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動(dòng)力，更加努力地開(kāi)花，終于，在春天的尾聲，我的像云朵一般的孩子們出生了。

　　太棒了，我想人們一會(huì )兒就會(huì )來(lái)了，到時(shí)候我還能做半個(gè)“護花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地撫摸著(zhù)我，是一個(gè)小女孩。

　　“你真漂亮，我有好久沒(méi)看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎？”說(shuō)著(zhù)，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見(jiàn)底的湖水，里面閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，滿(mǎn)是純潔和天真，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。

　　第一次有人夸我，我也第一次被人所喜愛(ài)，我微笑著(zhù)深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價(jià)值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來(lái)快樂(lè )的。

　　小女孩轉過(guò)頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我帶來(lái)快樂(lè )，不過(guò)我得走了，我明年還來(lái)看你，你不許走哦！”說(shuō)完，她揮了揮手，蹦跳著(zhù)離開(kāi)了。

　　我靜靜地回味著(zhù)小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會(huì )好好的活，因為我有了個(gè)夢(mèng)想——等你。

蒲公英作文 篇2

　　流星飛舞，舞出絢麗童話(huà)。風(fēng)鈴輕搖，訴說(shuō)著(zhù)你我的故事……

　　你聽(tīng)！蒲公英的輕聲歌唱，唱出我對你的思念！蒲公英啊，起飛吧！飛到你的甜蜜夢(mèng)境，滿(mǎn)載著(zhù)我對你的甜蜜祝福。永恒——遠航！

　　你與我素未謀面，小小的紙條將你我連接起來(lái)。在心里用畫(huà)筆描繪你的相貌。眼睛是大還是��？無(wú)論怎樣你的眼睛總是那么有神吧鼻子是怎樣的？臉型是瓜子臉還是什么？我拿著(zhù)筆，把我心中想的畫(huà)下來(lái)。��！我把你畫(huà)成四不像了！呵呵，抱歉哦！

　　網(wǎng)絡(luò )是我們唯一的.聯(lián)系方式，每每我登陸qq時(shí)，第一眼看的是你的頭像是否亮起，亮起了我會(huì )興奮不已，但是這樣的機會(huì )是少之又少！聽(tīng)說(shuō)是你媽媽管你很?chē)�，所以才�?jīng)常不上線(xiàn)。加油��！不亮起，失望，失落涌上心頭。我呆呆地望著(zhù)天，一直在想你。哦？真就是思念吧！思念，這是我第一次有這種情感�？嗫嗟�，澀澀的，隱約中有種不安和甜蜜�！昂�！再不上線(xiàn)我，我，我就不理你了�。�！”我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)。但是……

　　還記得嗎？我們第一次聊天的時(shí)候。你說(shuō)你被友誼傷害了，其實(shí)我也一樣，頓時(shí)我有了種同命相連的感覺(jué)。后來(lái)聊天中我發(fā)現，你竟那么渴望愛(ài)，竟那樣脆弱……心里有種保護你的欲望！還記得那篇{流浪者}嗎？我是第一次寫(xiě)那樣的文章，我想鼓勵你，想保護你。懷著(zhù)這樣的心情我寫(xiě)下來(lái){流浪者}。向日葵告訴我，只要面對著(zhù)陽(yáng)光努力生長(cháng)，日子就會(huì )變得單純而美好……我們彼此都是流浪者，但是我們并不孤單！加油！

　　認識你，我終于明白了生命的價(jià)值，無(wú)論我們的結局是好是壞，我都不會(huì )后悔。雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著(zhù)一個(gè)信念取暖，等到春回大地，她就會(huì )以?xún)善�綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈……

　　如果你還記得，（不對，是想到）在一起的日子我笑得很甜。你是否愿意和我一起回到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？縱然筋疲力盡，也，在所不惜！……

蒲公英作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園里，長(cháng)著(zhù)一束束美麗的蒲公英，特別是那巖石邊的蒲公英�？�！那朵金黃金黃的好似一顆顆珍貴的南海黃寶石，閃著(zhù)金光，閃啊閃，閃來(lái)了一只漂亮的小七星瓢蟲(chóng)，小七星瓢蟲(chóng)的頭是淺黑色的，身上是火紅火紅的，還有一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)，可愛(ài)極了！突然一只小貓跳上巖石，哦，原來(lái)是才華出眾的貓博士，貓博士披著(zhù)一件斑點(diǎn)大衣，大大的眼睛夜晚也能看見(jiàn)東西，它的耳朵可靈敏了，在吵鬧的環(huán)境下也能聽(tīng)得清清楚楚，真不愧是所謂的“順風(fēng)耳”。

　　貓博士對瓢蟲(chóng)正規的`鞠了一個(gè)躬，七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“貓博士，您好��！”因為貓博士每天都展示自己的才華，所以貓博士說(shuō)：“你知道你站的蒲公英上為什么是黃色的嗎？”“不知道�！毙∑跋x(chóng)說(shuō)�！耙驗檫@朵蒲公英在中期，還沒(méi)有成熟，成熟后就是白色的了，所以現在它是金黃色的�！薄爸x謝貓博士，我會(huì )每天來(lái)找您學(xué)習的�！毙∑跋x(chóng)說(shuō)。于是過(guò)了一天又一天，小瓢蟲(chóng)終于當上了博士。

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