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(合集)蒲公英的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因為到處都是蒲公英，所以對于沒(méi)有欣賞力的學(xué)生們說(shuō)，還真的是不起眼。雖然它們不是獨秀一枝，可對我來(lái)說(shuō)是最美的花。
它經(jīng)常生長(cháng)在雜草叢中，人人都排擠它，因為它的下半身是那么的單調、那么的.難看�？晌矣X(jué)得雖然它沒(méi)有美玫瑰的艷麗，沒(méi)有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執著(zhù)。
我們經(jīng)常能看到，當一些歌手怕MV時(shí)，總是要借住蒲公英來(lái)襯托歌手想表達的欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說(shuō)那是沉醉的沒(méi)事找事。當媽媽;準備訓我時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著(zhù)窗外撫摸它。沒(méi)想到給風(fēng)一吹，是那么的美麗。妹妹跑進(jìn)我房間，還說(shuō)她偶然看到一本書(shū)。書(shū)上面說(shuō)當蒲公英飛散時(shí)，因為它要離開(kāi)媽媽?zhuān)ゴ蚱醋约旱纳�。當它飛到松柔的泥土里，它選定時(shí)，它就會(huì )在新店小二環(huán)境里扎根。
有一位作家說(shuō)過(guò)“生活失去了希望。就不再是生活。當我在生活中遇到了困難時(shí)，第一時(shí)間，都會(huì )想到蒲公英它那自由自在、執著(zhù)的精神。
或許我也應該要學(xué)會(huì )放下，去學(xué)習和感受蒲公英……。
蒲公英的作文 篇2
當蒲公英圍繞我輕舞飛揚時(shí)，我就該提醒自己。直到心隱隱作痛，才責怪你的無(wú)情。你卻淡然一笑：蒲公英的夢(mèng)想原本就屬于擁抱藍天的那份快樂(lè )。失望，絕望……驀然回首，驚覺(jué)愛(ài)不僅僅是擁有。
――題記
那一年，我們邂逅了。
在落葉紛飛的季節，我的瞳孔中映出他那略帶幾絲嚴肅的神情。
你愿意做我永遠的女主角嗎？
我驚愕。只知道，有一班叫“愛(ài)情”的車(chē)停留在我身邊，我上了車(chē)，卻忘了――買(mǎi)票。
很幸福，活在屬于我們倆個(gè)人的世界。
我說(shuō)，喜歡蒲公英，喜歡它的純，好像那雙小小的翅膀載著(zhù)所有的美好，展翅飛翔。
他沉思。美好和幸福會(huì )陪伴著(zhù)你。
相視，一笑。
櫻花樹(shù)下，他不屑地看著(zhù)我，“我不愛(ài)你，跟你在一起很累，所以分手吧�！�
我很平靜地點(diǎn)頭。希望你能幸福，我的王子！
轉身離開(kāi)。我的.心在滴血，悄無(wú)聲息。感覺(jué)好困，無(wú)力得想要倒下，握著(zhù)他送的蒲公英吊墜。
三年的留學(xué)生涯，我沒(méi)變。
漫不經(jīng)心地走在街上，看到了一個(gè)熟悉的身影。
我上前。伯母，他現在好嗎？
她無(wú)語(yǔ)。往前走，隨后――
站在他的墓前，我沒(méi)有掉淚。因為我要他知道，我很幸福，他也希望是這樣吧。
終于明白，他為了讓我安心出國，提出分手。
而就在那天，他走了，走得很安靜，安靜得有些不可思議。
握著(zhù)那個(gè)蒲公英吊墜，哭了……
蒲公英的作文 篇3
蒲公英，真好
原野上的蒲公英，是一種平凡的小花，白得純潔，白得透明，如天上的白云，哪兒掉下一塊。似乎沒(méi)有什么人會(huì )對這種小花有想法，但那次我在原野玩的時(shí)候，卻永遠記住了它的名字——蒲公英。
每當我想起它，它總是在微風(fēng)中搖曳。蒲公英的好，在于它的樣子。沒(méi)有玫瑰的濃郁，沒(méi)有百合的高貴，也沒(méi)有秋菊的燦爛。但它卻如白雪，潔白無(wú)瑕，又如棉花，柔軟無(wú)比。蒲公英常讓我憐惜，我不敢用力碰它，生怕碰壞它的每一絲絨毛。尤其是起風(fēng)時(shí)，它那由“羽毛”組成的球形身子，仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它，似乎就要被吹走，讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見(jiàn)到蒲公英，都是成群地長(cháng)著(zhù)，一幅靜止的畫(huà)卷中，只有它們是隨風(fēng)飛舞的。
蒲公英的好，不僅在于它的樣子，還有它在風(fēng)中的每一個(gè)動(dòng)作。
蒲公英的種子是靠風(fēng)來(lái)傳播的`。于是，它開(kāi)始了它短暫而有意義的旅程。它一躍而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋轉著(zhù)它的身體，是那么自在。雪白的裙擺，隨著(zhù)它的步伐，一上一下，輕飄飄的。蒲公英跳著(zhù)舞，迎著(zhù)風(fēng)前行，呼吸風(fēng)中傳來(lái)的清香，不時(shí)眺望遠處的風(fēng)景。它從樹(shù)枝旁擦過(guò)，又從野花前拂過(guò)，一會(huì )兒又飛向高處，向太陽(yáng)白云打個(gè)招呼。它總是向周?chē)囊磺蓄l頻點(diǎn)頭，微笑著(zhù)前進(jìn)。蒲公英盡情地舞著(zhù)，它跳的是芭蕾舞吧，輕盈的舞姿，如一只快活的小天鵝，讓人沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻與遐想之中。
看！它到了，停止舞蹈了。在空中旋轉幾周后，便展開(kāi)它那又大又白的降落傘，一左一右，輕輕落在地上。它似乎還沒(méi)有玩夠，有時(shí)還會(huì )躍起，但最終還是扎根在了土地上�？吹酱藭r(shí)的它，我覺(jué)得它，真好！
蒲公英，多好！若我也能像它那般，在人生路上盡情揮灑自己，那折射出來(lái)的光芒，定時(shí)無(wú)可抵擋的。它的樣子與動(dòng)作，都深深觸碰著(zhù)我的心，每每想起那純潔而精彩的蒲公英，都會(huì )有一些微微的激動(dòng)……
蒲公英的作文 篇4
漫山遍野的蒲公英綻放著(zhù)，潔白的小絨球星羅棋布。嘩，吹來(lái)一陣微風(fēng)，風(fēng)伯伯卷著(zhù)小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著(zhù)小小種子的翅膀，忽然之間，許許多多的絨球都不見(jiàn)了……
蒲公英到哪去了？
小小的蒲公英駕駛著(zhù)柔軟的白云，去探望和藹的太陽(yáng)公公啦！它與太陽(yáng)公公一起聊天，一定特別幸福。它們俯看著(zhù)大地，茂密的森林是它柔美的長(cháng)發(fā)，高聳的山峰是它堅強的肩膀，長(cháng)流的細水是它純潔的心靈……就這樣，這朵小小的蒲公英倚靠著(zhù)太陽(yáng)公公睡著(zhù)了，夢(mèng)里有著(zhù)清涼的微風(fēng)和甜蜜的.花香。
蒲公英去哪里了？
它乘著(zhù)綠色的小舟飄呀飄呀，不小心被水中泛起的漣漪掀翻了，便沉入河里，伴著(zhù)河水順流而下。然后怎么樣了？它一會(huì )兒與河中的小魚(yú)兒玩起了捉迷藏，一會(huì )又飄去和蝌蚪嬉戲，真是頑皮！你看，這不又與小草一起跳起了舞呢！
蒲公英到哪去了？
它可能會(huì )飛入另一方土地，經(jīng)歷一場(chǎng)細雨后，長(cháng)出嫩綠的苗，開(kāi)出金黃的花，長(cháng)出潔白的絨球，再被風(fēng)帶到世界各地，變成一個(gè)個(gè)“小降落傘”，載著(zhù)美好，播種希望……
蒲公英到底哪去了？其實(shí)，我也沒(méi)有準確的答案。親愛(ài)的朋友，快來(lái)和我探尋這個(gè)秘密吧！
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