【實(shí)用】蒲公英作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　蒲公英，這種植物頻繁出現在我的童年之中，給了我快樂(lè )，給了我感悟。

　　小時(shí)候的我很傻很天真，一回去爬山，在山上見(jiàn)到了這種植物，就像一個(gè)戴著(zhù)白帽的瘦高個(gè)，我不認識，便去問(wèn)媽媽。媽媽摸了我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“這是蒲公英，這上面白絨絨的是它的種子，風(fēng)一吹，種子就會(huì )飛起來(lái)，飛向遠方�！碑敃r(shí)的我什么也不懂，聽(tīng)名字里有個(gè)“英”，而且還能飛起來(lái)，便以為是和老鷹差不多的生物。心里這么想著(zhù)，便傻傻地笑了起來(lái)。媽媽看著(zhù)我笑，也笑了。溫馨的場(chǎng)面現在很讓人懷念。

　　大了以后，閱歷多了，便不再有這種可笑的想法，但蒲公英依然在我的身旁。年齡到了，學(xué)習任務(wù)也很重，便曾有過(guò)放棄的念頭。但當時(shí)媽媽的那句話(huà)總會(huì )在我的腦海響著(zhù)。這時(shí)的我已經(jīng)能讀懂那句話(huà)背后的.意思了�！帮w向遠方”總會(huì )讓我振奮起來(lái)，蒲公英就像我的一個(gè)導師，種子隨風(fēng)飄揚的同時(shí)，也在帶領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)，鼓舞我振作。

　　現在的我，已經(jīng)把蒲公英一樣的隨風(fēng)飄，當作指引我不局限于現狀的路牌，記得我之前對自己的物理成績(jì)很是滿(mǎn)意，有點(diǎn)沾沾自喜，后來(lái)偶然回到了小學(xué)的后花園時(shí)，遍地長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英，白白一片，很是壯觀(guān)。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數的蒲公英被吹到了天上，向著(zhù)遠方飄去。我的心中便有了所感，雖然這里的環(huán)境很好，條件不錯，但蒲公英并不會(huì )局限于此，而是到達更廣闊的天地，它向往天空。這使我明白，一個(gè)人不能局限于一個(gè)地方，而應該更加努力邁向外面的世界。

　　蒲公英，你貫穿我的童年，你讓我更加努力，但讓明白“人無(wú)完人”，你寄托了我太多的情感、寶貴的經(jīng)驗和人生的回憶。

蒲公英作文 篇2

　　我喜歡蒲公英是從看到一篇文章后開(kāi)始的，那篇文章用了很美的一句話(huà)做結尾：“如果有來(lái)生，愿做一朵蒲公英，自由自在，無(wú)牽無(wú)掛，落地生家�！�

　　是啊，蒲公英雖小，但很有志向，能追隨著(zhù)風(fēng)的腳步，飛出好遠好遠；蒲公英雖小，但很自由，世界之大，東西南北，任它飛翔；蒲公英雖小，但很有生命力，只要它停下，它停的.地方就是它的家，它會(huì )慢慢的扎根，然后繼續生長(cháng)。

　　蒲公英是潔白的，毛茸茸的，它并不美麗，和玫瑰百合簡(jiǎn)直沒(méi)法兒比，但細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，蒲公英渾身上下都散發(fā)著(zhù)一股倔強勁兒，興許就是這股倔強勁兒才能讓它一直都“自由自在，無(wú)牽無(wú)掛，落地生家”吧。

　　長(cháng)大了的蒲公英深得孩子們的喜愛(ài)，他們總是喜歡摘一朵蒲公英，把它放到嘴邊，輕輕一吹，看著(zhù)如一個(gè)個(gè)小傘兵一般飛去的蒲公英種子，別提有多歡喜了。

　　我喜歡蒲公英，不僅喜歡它特別的樣子，還喜歡它的倔強，它的執著(zhù)，它的隨遇而安以及它的一顆自由之心。

蒲公英作文 篇3

　　我有一個(gè)蒲公英的夢(mèng)，徜徉在溢滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的時(shí)光之上，遙看白云悠悠，細聽(tīng)風(fēng)兒輕輕柔柔。

　　夢(mèng)到深處，花團錦簇，那清一色的纖柔啊婉婉婷婷。那滿(mǎn)山遍野，那綠色山崗，飄來(lái)了一朵又一朵的花葶，搖曳的夢(mèng)想隨著(zhù)絨嫩的羽翎，逐著(zhù)輕輕柔柔的風(fēng)，翩躚飛翔，飄浮變幻，直至有一天遇見(jiàn)了和風(fēng)細雨的明麗，自此美好的愿景便會(huì )扎根清逸抽荻稚嫩的蓮花蕊。

　　每一朵花歷程都是輕盈的青春，每一個(gè)輪回都是糅合了自然的本真。春日來(lái)臨，我會(huì )在北方清幽深邃的楊樹(shù)林里悠然漫步，也會(huì )在南方層巒疊嶂的山崗間輕舞飛揚，沉浸幸福的傘翼帶著(zhù)美好愿景飛翔，我愿自此追求令人歆羨的韶華與純真，即便是在每一個(gè)輪回，都會(huì )重復昨日的本真。

　　沐著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，掠著(zhù)皎月的清涼，在星星的眼睛里求索，哪里會(huì )是我的傳說(shuō)？從黃菊笑靨的爛漫無(wú)暇到紫色清清淡淡的從容飄逸。黃色的明朗里朵朵都是我的期盼，從晶瀅的朝露至深沉的暮靄。那片片的香凝里都溢滿(mǎn)幸福的渴望，甘愿將香凝紛飛予這四月的落英繽紛，那潔白的傘羽承載著(zhù)多久遠的夢(mèng)香呵？

　　遠方似乎離我好久遠，在溪水旁我聽(tīng)到流水的歡暢，在溝渠邊我知道小草堅強的繁茂，在樹(shù)叢里我見(jiàn)到隙縫里陽(yáng)光的蔥蘢，在山坡上我見(jiàn)到紙鳶的歡歌，在山巒里我也見(jiàn)到青山的蒼翠，每一種歡愉都激勵我飄浮的心靈追求美好的憧憬，我要在遼闊的草原上、繁茂的山林里牧歌青春的崢嶸�；蛟S會(huì )是水迢迢，山重重，但那青翠的山，那靈逸的'水，那無(wú)垠的草原，仍是激勵我前行的嬋娟。

　　英花或許會(huì )有一顆驕傲而敏感的心，更有甚時(shí)會(huì )素筆難描，那無(wú)妨只要從容，從漫野里，在春日里，在風(fēng)雨里，從稚嫩至紛飛，從淺綠至潔白，起舞之時(shí)，憧憬無(wú)數。只要志未消沉，既然選擇了旅居遠方，便會(huì )只顧風(fēng)雨兼程，青春歲月的崢嶸里請不要遺忘要有所追求。有激越時(shí)，英花的心也會(huì )漫過(guò)山崗，攀爬風(fēng)端的思緒，嫣紅的清凌里舞著(zhù)凌亂的腳步，任濃濃的思絮漫天飛舞，紛紛揚揚，但無(wú)關(guān)輕狂。窗外，云正濃，雨正綿，風(fēng)正香，淋濕了的是春日的青蔥。

　　我有一個(gè)蒲公英的夢(mèng)，仍舊會(huì )在窗欞下徜徉在溢滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的時(shí)光之上，遙看白云悠悠，細聽(tīng)風(fēng)兒輕輕柔柔，任思緒漫上風(fēng)端旅行遠方。

蒲公英作文 篇4

　　我變成了一朵蒲公英的種子，和弟弟妹妹們一起圍在媽媽身邊。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們被托著(zhù)離開(kāi)了媽媽?zhuān)�開(kāi)始了探險之旅。

　　在空中的感覺(jué)真好，可以飽覽田野上的風(fēng)景。向日葵齊刷刷地看著(zhù)太陽(yáng)，花叢中的牛馬不緊不慢地吃著(zhù)草，正當我悠閑地看著(zhù)風(fēng)光的時(shí)候，一陣嗡嗡聲驚醒了我。原來(lái)是一個(gè)小男孩在駕駛一架無(wú)人機。他手里拿著(zhù)遙控器，眼睛滴溜溜地轉。突然，他看見(jiàn)了我，高興地叫了起來(lái)：“我要用無(wú)人機把它打下來(lái)，好種到我的花盆里！”話(huà)音剛落，無(wú)人機就全速向我沖來(lái)，我的心吊了起來(lái)，身子不由得蜷縮成一個(gè)團，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一陣風(fēng)趕到，我借著(zhù)這股勁兒往上一跳，無(wú)人機那似刀片般的螺旋槳從我身下擦過(guò)。風(fēng)帶著(zhù)我逃離了這個(gè)恐怖的地方。

　　我繼續在空中飄著(zhù)。一條明如玻璃的河映入眼簾。我還沒(méi)來(lái)得及看看它美麗的風(fēng)景，就垂直地往河里墜去。我大聲叫了起來(lái)：“救命��！我碰到水就飛不起來(lái)啦，只能葬身魚(yú)腹！救救我！”可是沒(méi)人回應。我閉上了眼睛，絕望地掙扎。突然，一個(gè)硬硬的東西托住了我、我睜眼一看，原來(lái)我落到龜背上了，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，春風(fēng)又起，我又開(kāi)始飛行了�？諘绲奶镆拔以缫延X(jué)得不新鮮了，眼前的幾排松樹(shù)似乎格外有趣。我落在了一棵松果上�！班�！嗒！”一只松鼠跳了過(guò)來(lái)，一口把松果吞進(jìn)了嘴巴。我經(jīng)歷了一段驚心動(dòng)魄的旅程，先是在一些軋鋼似的.怪物之間逃竄，險些被磨成粉。接著(zhù)，咕咚一聲墜入了萬(wàn)丈深淵，泡進(jìn)胃里，頭上還不時(shí)下著(zhù)酸雨。在胃里，我認識了各種各樣的松果，有的像月亮，有的像葉子……隨著(zhù)胃的蠕動(dòng)，我被擠到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隧道里，最后我和一些臭臭的東西一起排了出來(lái)。我發(fā)現：我身上的絨毛就像洗完澡后的頭發(fā)一樣粘在身上了。

　　這時(shí)，爬來(lái)一條蚯蚓：“我來(lái)幫你吧！”它扭動(dòng)著(zhù)身子，刨開(kāi)一個(gè)坑，把我推到坑里。然后，把土蓋上。

　　我激動(dòng)地躺在泥土里，回顧著(zhù)之前的神奇經(jīng)歷。柔軟的泥土包裹著(zhù)我，我的心情無(wú)比愉。終于到了家！

　　在我靜謐的夢(mèng)里，我看見(jiàn)了幾個(gè)月后，我長(cháng)成了一株茁壯的蒲公英，在春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我的孩子們隨風(fēng)飄揚……

蒲公英作文 篇5

　　蒲公英，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵，在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(cháng)。但是，天氣越來(lái)越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開(kāi)了，蒲公英決定去找雨婆婆……

　　蒲公英請求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，如果你去的話(huà)，或許就會(huì )不來(lái)了，因為雨婆婆會(huì )把你淋濕，你會(huì )落下來(lái)的�！逼压�英說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)伯伯，你不用擔心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆�！憋L(fēng)伯伯見(jiàn)蒲公英執意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著(zhù)蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒(méi)想到，雨婆婆因為生病了，所以好幾天沒(méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見(jiàn)蒲公英一心為大家，便答應了它。

　　白云姐姐來(lái)到雨婆婆的家，發(fā)現雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的.物品，七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個(gè)愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的病呀快快好�！币凰查g，紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽(tīng)了蒲公英的經(jīng)歷，說(shuō)：“孩子，謝謝你幫助了我，現在，你有困難了，我一定幫助你�！闭f(shuō)完，帶著(zhù)蒲公英就上路了。

　　終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開(kāi)始降雨了，哇！好清涼��！“嘩嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候，發(fā)現它不在了。原來(lái)，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……

蒲公英作文 篇6

　　傍晚，夕陽(yáng)下， 茫茫的蒲公英地里，站著(zhù)一個(gè)名叫蘇珊的女孩。

　　蘇珊不大愛(ài)和別人交往，在同學(xué)們的眼中，她總是個(gè)神秘的角色。

　　蘇珊放學(xué)后都喜歡去學(xué)校舊車(chē)庫后面的一片蒲公英地，那兒有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)下系著(zhù)一個(gè)秋千，它們被滿(mǎn)地的蒲公英擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，只能見(jiàn)到一大片耀眼的金黃色。

　　這次，蘇珊又來(lái)到了這里，她一邊蕩秋千，一邊仰望天空。突然，她無(wú)意間一低頭：咦？什么東西在發(fā)光？她在蒲公英地里仔細地尋找起來(lái)。

　　在她扒開(kāi)一叢蒲公英時(shí)，一株小小的、剛發(fā)芽的蒲公英展現在她眼前，那束光線(xiàn)正是從它身上散發(fā)出來(lái)的。蘇珊又驚又喜，她再走近一點(diǎn)時(shí)，發(fā)現這棵小小的蒲公英有幾片葉子已經(jīng)枯黃了，蘇珊心想：這株小蒲公英肯定有不尋常之處，我要救活它！

　　于是，蘇珊把小蒲公英帶回了家。這時(shí)，窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)下雨了。蘇珊把小蒲公英放到陽(yáng)臺上，讓它暢飲雨水。

　　神奇的事情發(fā)生了，雨水仿佛被小蒲公英吸引了過(guò)去似的，當雨點(diǎn)落到小蒲公英花瓣上時(shí)，原本微弱的光線(xiàn)變得強大了許多，光芒四射，陰暗的房間頓時(shí)變得明亮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，光線(xiàn)逐漸轉移到蘇珊的身上，蘇珊整個(gè)人沐浴在光線(xiàn)中，這光線(xiàn)有點(diǎn)奇特，還帶著(zhù)微微的暖意，當蘇珊慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)美麗的花園。

　　花園里，各種各樣的花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它們靜靜地開(kāi)放，鋪展開(kāi)自己的花瓣,草木也變得更加茂盛……當蘇珊正興致勃勃地欣賞眼前的花園時(shí)，一個(gè)意味深長(cháng)的聲音在她耳邊響起:“蘇珊，你是第一個(gè)發(fā)現愛(ài)心蒲公英的人。這些美麗的小花，每一朵都代表著(zhù)愛(ài)，現在你就是這個(gè)花園的園丁。只要你每天獻出一點(diǎn)愛(ài)，這些花朵就會(huì )變得更加燦爛！現在趕快去執行你的任務(wù)吧！”話(huà)音剛落，蘇珊轉眼間又回到了自己的.小屋里。

　　那個(gè)意味深長(cháng)的聲音一直在蘇珊的腦海里盤(pán)旋著(zhù)，蘇珊決定從現在開(kāi)始去幫助那些遇到困難的人，并把這些經(jīng)歷都寫(xiě)在了自己的日記里。日復一日，蘇珊幫助的人越來(lái)越多。

　　“今天，我在操場(chǎng)玩耍時(shí)遇到一個(gè)小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去醫務(wù)室，他很感謝我，我也特別高興……”

　　一天，蘇珊又在寫(xiě)日記，突然，她桌前的愛(ài)心蒲公英又發(fā)出了微微的光芒，光線(xiàn)籠罩著(zhù)日記本，紙開(kāi)始自動(dòng)翻動(dòng)起來(lái),翻到了最開(kāi)始的一頁(yè),這時(shí)，那個(gè)意味深長(cháng)的聲音又響了起來(lái):“蘇珊，請開(kāi)始品閱幫助別人的樂(lè )趣吧！”蘇珊仔細地閱讀著(zhù)，過(guò)去的一幕幕又呈現在眼前，心中覺(jué)得特別溫暖。

　　誰(shuí)也沒(méi)有留意，愛(ài)心蒲公英又悄悄地開(kāi)出了一朵美麗的小黃花……