蒲公英的作文匯編8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的蒲公英的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　在深秋清晨，看著(zhù)飄落的金秋葉，去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會(huì )想到我們最歡樂(lè )的天堂——故鄉，思緒也莫名的沉重了。

　　記憶中的故鄉是一片飄散著(zhù)蒲公英的土地。

　　幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂(lè )。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(cháng)著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著(zhù)把田邊的蒲公英送向遠方。

　　調皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現后，一片歡樂(lè )的打鬧聲回蕩在天地之間，無(wú)邊田野，總有說(shuō)不完的童年趣事。

　　飄飛著(zhù)蒲公英的田野就是心中快樂(lè )的回憶。

　　到了傍晚，絢麗的夕陽(yáng)將一對小毛孩的身影扯長(cháng)，卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。

　　稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著(zhù)，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱，沖破陽(yáng)光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。

　　伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著(zhù)想著(zhù)，不禁醉了。

　　飄飛著(zhù)蒲公英的河畔就是心中快樂(lè )的回憶。

　　夜涼如水，在仲夏之夜，看著(zhù)如水般的月色，去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱。

　　奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著(zhù)奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便在大蒲扇的搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著(zhù)了，夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。

　　飄飛著(zhù)蒲公英的小院就是心中快樂(lè )的回憶。

　　舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(cháng)大了，童年的紙飛機現在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè )的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著(zhù)，一直飄到我心里，氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。

　　我的思戀，只為那心中飄飛著(zhù)蒲公英的故鄉。

蒲公英的作文 篇2

　　我雖然只是一株小小的蒲公英，但我卻看到了一個(gè)城市的健康發(fā)展。這還僅僅是十年內的發(fā)展，我知道二十年后、三十年后，這里又將是一片嶄新的沃土。

　　——題記 我是一株小小的蒲公英，生長(cháng)在大山上的蒲公英。透過(guò)山上茂密的樹(shù)葉依稀可以看見(jiàn)山腳下是一座繁華的城市。媽媽說(shuō)，那座城市的名字叫“重慶”。多么美麗的名字呀�？墒�，媽媽卻說(shuō)那是一座破敗的城市，這更加引起了我的好奇心。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我告別了媽媽?zhuān)�乘�?zhù)風(fēng)來(lái)到了這個(gè)神秘的城市。

　　天啊，這是一個(gè)多么美麗的城市��！我被風(fēng)帶著(zhù)從一群群穿著(zhù)時(shí)尚、靚麗的人們頭上飄過(guò)，繞過(guò)了一條又一條繁忙的街道。風(fēng)帶著(zhù)我盤(pán)旋在一座高聳的碑的上空，他說(shuō)：“看，這就是重慶的標志性建筑——解放碑�！薄芭�，這就是解放碑了么？可是媽媽不是說(shuō)解放碑是又破又爛的么？可這個(gè)碑卻這么豪華�！薄澳銒寢屨f(shuō)的是十年前的解放碑了。十年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短��！如今這個(gè)現代化的重慶和你們老祖宗所看見(jiàn)的重慶已經(jīng)不一樣了。不信，我再領(lǐng)你去看看吧�！�

　　說(shuō)著(zhù)他就帶著(zhù)我離開(kāi)了解放碑�！叭缃竦闹貞c可是一個(gè)交通便利的城市了，山已經(jīng)不再是阻擋人們前進(jìn)步伐的障礙物了�？纯茨愕哪_下吧，那便是人們與外界交流的紐帶、橋梁�！憋L(fēng)邊走邊說(shuō)。我低下頭，看見(jiàn)了一條條黑色的路延伸向遠方。風(fēng)說(shuō)，那就是柏油馬路。哦，原來(lái)媽媽說(shuō)的水泥公路也已經(jīng)變成了這新型的柏油馬路。奔馳、寶馬、廣州本田、北京現代……風(fēng)教我認識一種種進(jìn)口的、國產(chǎn)的轎車(chē)。原來(lái)不僅是道路變了，連交通工具也變了。這已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)老黃牛拉破車(chē)的城市與時(shí)代了。

　　媽媽?zhuān)�這是一個(gè)完全不同的世界了。它已經(jīng)完成了蛻變了，這是一個(gè)嶄新的、熠熠生輝的城市了。我在心里默默地想著(zhù)。我知道，這個(gè)城市的變化遠不止這些。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)是中午了，風(fēng)帶著(zhù)我來(lái)到了解放碑的好吃街。他說(shuō)，要讓我見(jiàn)見(jiàn)重慶人民的高質(zhì)量生活水平。天啊，街道旁林立著(zhù)高聳入云的摩天大樓，火鍋店、小吃店鱗次櫛比地排列在街道旁。一群群紅光滿(mǎn)面的人們穿梭于各個(gè)店面之間。是的，那個(gè)吃不飽、穿不暖的時(shí)代也已經(jīng)過(guò)去了。富麗堂皇、應有盡有的商店將會(huì )滿(mǎn)足所有人的需要。

　　“來(lái)，為我們重慶直轄十周年干杯！Cheers!”旁邊的火鍋店里傳來(lái)一陣年輕人的叫嚷聲。風(fēng)也不禁感嘆起來(lái)：“十年了，變了，變了，一切都是新的了！”原來(lái)這是一個(gè)直轄了十年的城市呀，難怪一切都與媽媽所講的不同，這都是直轄的功勞吧。

　　下午，風(fēng)又頂著(zhù)烈日帶我來(lái)到了重慶另一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)——朝天門(mén)碼頭。媽媽說(shuō)，這是兩江交匯之地，雖是城中繁榮的地方之一，卻也破敗不堪�？晌宜�見(jiàn)到的卻別是一片天地。兩江交匯之地，停著(zhù)好幾艘豪華的輪船。風(fēng)說(shuō)，那是供人們娛樂(lè )欣賞江景的地方。瞧啊，一個(gè)多么時(shí)尚、多么便利、多么和諧的城市啊�？磥�(lái)，出門(mén)前媽媽對我的擔憂(yōu)是多慮了。

　　風(fēng)慷慨淋漓地對我說(shuō)：“這個(gè)城市的發(fā)展我是看得一清二楚，和諧發(fā)展、健康發(fā)展是這個(gè)城市的優(yōu)點(diǎn)之一�？墒�，你看到的這些還只是冰山一角。這么說(shuō)吧，若是在十年前，重慶人是一定會(huì )被外人嘲笑沒(méi)文化沒(méi)素質(zhì)的，可是現在，重慶人知道培養、提高自己的素質(zhì)與教養了。雖說(shuō)重慶人的素質(zhì)在外人們的心中依然是褒貶不一，但比起十年前來(lái)可是好了幾十倍。好了，不說(shuō)這些了。我再帶你去看一項‘奇跡’工程吧�！�

　　于是，他帶著(zhù)游覽了一天的昏昏欲睡的我來(lái)到了三峽大壩上。游輪的鳴笛聲叫醒了我，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，眼前這個(gè)龐然大物令我睡意全無(wú)。這是一個(gè)多么大的家伙啊，白色的“盔甲”在月光下反射出銀色的光芒。風(fēng)告訴我，那是一艘萬(wàn)噸級的游輪，三峽大壩通航后，看見(jiàn)這樣的大家伙已經(jīng)不再是什么新鮮事了。

　　高聳的解放碑、黑色的柏油馬路、豪華的轎車(chē)、林立的高樓……這一切的一切都在告訴著(zhù)我，直轄十年，讓這個(gè)城市變了。

　　我躺在三峽大壩旁的土地上，悄悄地告訴自己，要快快睡著(zhù)，到夢(mèng)中去告訴媽媽?zhuān)�“重慶”這個(gè)城市是多么的美麗與繁華。告訴她，直轄十年后的重慶發(fā)生了翻天覆地的變化。

蒲公英的作文 篇3

　　一年一度秋風(fēng)勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過(guò)，也有過(guò)焚心的哀傷，終隨風(fēng)煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無(wú)二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。

　　風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰，曾幾何時(shí)的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無(wú)疑是一段不忍的別緒，而那過(guò)去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡笑，和著(zhù)微風(fēng)的節拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無(wú)盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。

　　生活總是不間斷地刷新，刷新著(zhù)我們的記憶，也曾無(wú)知地抱怨它那欺騙性的'周期，現在我漸漸明白，是自己沒(méi)把握好生活贈予的一次次時(shí)機。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，自由地飛翔，向著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無(wú)息中卻化為了我下一站的嘆息。

　　一只愛(ài)追夢(mèng)的蒲公英，離開(kāi)了大地母親的懷抱，開(kāi)始了風(fēng)餐露宿的生涯，初來(lái)者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰(shuí)懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風(fēng)干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過(guò)腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過(guò)生活之靜美，每一次的沖動(dòng)，亦終拗不過(guò)心靈遠古的呼喚，也不知開(kāi)始就是個(gè)錯誤，還是途中的自我迷失，還是暫時(shí)的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠方，并非是逃避現實(shí)的追問(wèn)，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢(mèng)，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飛舞的天籟之律。

　　秋風(fēng)無(wú)痕，蒲公英的思緒仍在延續，軀體騰飛著(zhù)，心兒卻滿(mǎn)懷期待，期待著(zhù)那個(gè)有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時(shí)的誓言。

蒲公英的作文 篇4

　　哈嘍！我是一棵自由自在的蒲公英，今天，我就要去闖一闖江湖，離開(kāi)媽媽的懷抱，去品味一下生活的酸甜苦辣�？炜�，我的班車(chē)——風(fēng)哥哥來(lái)了，他要把我帶走，獨自去生活了。

　　哇，這種感覺(jué)真不錯，看，前面就是小橋了，這么多人都在這里，我可不能住這里，否則被踩了的話(huà)多痛��！

　　天突然下起了小雨，不過(guò)我不能放棄，一定要找到一個(gè)合適我的地方，畢竟那個(gè)地方，是我要生存一輩子的地方，可萬(wàn)萬(wàn)不能有一絲的馬虎，否則就慘了！

　　雨越下越大，仿佛要把我和風(fēng)哥哥，于是，為了安全起見(jiàn)，楓哥哥把我吹得更高，讓我不至于掉到下面的水中。

　　雨終于停下來(lái)了，于是，我便繼續尋找，也許是大雨的沖刷，也許是老天開(kāi)眼，現在的陸地變的干凈起來(lái)，終于，我找到了一個(gè)不錯的地方，這里土地濕潤；水分充足；而且雨來(lái)了也不會(huì )沖倒，因為這里是樹(shù)林。好漢不吃眼前虧！落！就這樣，我住在了這里。

　　今天真是驚險��！

蒲公英的作文 篇5

　　風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著(zhù)——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……

　　他，是一個(gè)農村孩子！從小在農村長(cháng)大！記憶中的某一天，奶奶指著(zhù)那片隨風(fēng)飄遠的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會(huì )像那群蒲公英一樣，飛起來(lái)！飛出大山！飛向世界！于是他記住了！以后，那個(gè)蒲公英飛起的山坡，就多了一個(gè)男孩的背影……

　　終于有一天，他離開(kāi)了那個(gè)農村，那個(gè)他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。

　　乍來(lái)到這個(gè)繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲(chóng)的舞蹈；那強灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團……那大街上的車(chē)水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著(zhù)那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無(wú)數次的家信。淚水中，他仿佛看見(jiàn)母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開(kāi)始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò )，企圖用急促的心跳來(lái)填充那空白的世界——那沒(méi)有了蒲公英的天空。

　　終于有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過(guò)那一條條繁華的街道，甩下那一個(gè)個(gè)裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽(tīng)到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎……

　　閉眼……呼吸……

　　心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……

　　山坡。風(fēng)。他。蒲公英。

　　許久！許久！他回過(guò)神來(lái)，呆望著(zhù)遠方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)！記憶中高中那一段時(shí)間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著(zhù)眼——小時(shí)候的夢(mèng)，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發(fā)……

　　“我要考上清華大學(xué)！我要飛！”于是，山谷里多了一首激蕩的歌，在夕陽(yáng)下，久久回音……

　　風(fēng)，伴著(zhù)花謝了又開(kāi)！吹過(guò)山坡，有人在等著(zhù)它，讓夢(mèng)飛……“有風(fēng)，蒲公英會(huì )飛！”，許多年后，他這樣對一個(gè)同樣也在風(fēng)中望著(zhù)紛紛的蒲公英的男孩說(shuō)……

蒲公英的作文 篇6

　　在一片綠油油的草坪上，生長(cháng)著(zhù)許多蒲公英。

　　一天，風(fēng)姑娘到這片草坪上來(lái)欣賞美景，正巧遇見(jiàn)了蒲公英媽媽。蒲公英媽媽對風(fēng)姑娘說(shuō)： “ 風(fēng)姑娘，我的孩子已長(cháng)大成人，麻煩你帶他們到廣闊的世界上去安家立業(yè)吧！ ”“ 好的！ ” 風(fēng)姑娘爽快地答應了。孩子們聽(tīng)見(jiàn)了，很不樂(lè )意地說(shuō)： “ 我們不去，我們要留在媽媽的身邊，因為在這兒最安全。 ”“ 孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，該學(xué)會(huì )獨立生活，不能在媽媽這兒撒嬌了，你們就和風(fēng)姑娘一起去吧！ ”“ 好吧！ ” 于是孩子們戀戀不舍地告別了媽媽?zhuān)�和風(fēng)姑娘踏上了旅程。

　　他們飛呀飛，飛過(guò)了河流，田野，飛到了一個(gè)地方。這里全是廢棄的大理石塊，沒(méi)有一根草。最小的蒲公英小乖乖說(shuō)： “ 這兒怎么這么荒涼��？ ” 突然，她身后傳來(lái)了一陣哭聲，她們仔細一看，原來(lái)是一塊大理石在哭泣。小乖乖跑過(guò)去，溫柔地問(wèn)： “ 你怎么了？ ”“ 這里沒(méi)有一根草，十分荒涼，而且空氣也不新鮮，該怎么辦��？ ” 大理石哭訴道。小乖乖很同情他們，就說(shuō)： “ 那我就在這兒安家吧，讓這兒長(cháng)出許多蒲公英。 ”“ 好��！好��！ ” 大理石歡呼道。于是小乖乖告別了同伴們，一頭扎進(jìn)了大理石堆中。

　　小乖乖的同伴們又飛啊飛，飛到了柔軟的草坪上，飛到了繽紛的花園里，飛到了廣闊的原野中……他們各自安了家。

　　不久以后，大地上到處是他們的身影，常年洋溢著(zhù)蒲公英們歡樂(lè )的笑聲。

蒲公英的作文 篇7

　　回到故鄉，我見(jiàn)到老屋檐下正在開(kāi)花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂(lè )的孩子。

　　其實(shí)，蒲公英不僅長(cháng)在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見(jiàn)她的蹤影。她一般生長(cháng)野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時(shí)時(shí)被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長(cháng)，黃花踏落了又開(kāi)。她習慣于與薺菜結為姊妹。如今，薺菜被人喜愛(ài)，她卻被人冷落，無(wú)人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開(kāi)花落。

　　迎春花開(kāi)了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽(tīng)隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長(cháng)成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門(mén)碧玉”。正如詩(shī)曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧�！贝猴L(fēng)送暖，黃花盛開(kāi)，流金溢彩，搖姿弄影。

　　在艱難困苦的日子里，她被人當糧充饑，不知養活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長(cháng)期食用，對人體有很好的保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的年代里，鄉親們利用工休飯后采挖，曬干賣(mài)錢(qián)。因為有了她，鄉親們點(diǎn)燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。

　　隨著(zhù)春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來(lái)，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開(kāi)、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。

　　因為會(huì )飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會(huì )飛，子孫愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈廣；因為會(huì )飛，鄉村處處有芳姿靚影、歡聲笑語(yǔ)；因為會(huì )飛，春天既有她的精描細畫(huà)，又有她的濃筆重彩。

　　然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。

蒲公英的作文 篇8

　　時(shí)光荏苒，轉眼三年。時(shí)光溜得好快，它留下了太多的無(wú)奈和不舍。高考過(guò)去了，高興難過(guò)，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長(cháng)大了，不再是青澀，結出了可愛(ài)的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長(cháng)此刻在我眼里多么刺眼和討厭。不能再依靠蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄散了在天涯海角。

　　原諒我，原諒我背棄了當初上同一所大學(xué)的承諾。我也憧憬著(zhù)在草綠茵開(kāi)的操場(chǎng)上，慵懶的倚睡著(zhù)，屬于我的大學(xué)生活�？涩F實(shí)是枷鎖，想逃也逃不開(kāi)。每個(gè)人都有自己的生活，生活不只有夢(mèng)想和自由，它也有現實(shí)與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會(huì )為自己負責。飄吧，我們飄向下一個(gè)生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時(shí)，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)刮雨下。剛踏入五中的大門(mén)，心中充滿(mǎn)了激情，熱血因子全部涌入了學(xué)習之中，對周?chē)�的一切充滿(mǎn)了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個(gè)男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著(zhù)“望遠鏡”，只因調皮的物理老帥一句：“那天我在動(dòng)車(chē)上看見(jiàn)了一個(gè)黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學(xué)高中三年有了這個(gè)威名遠振的皇家稱(chēng)號，我們?yōu)樗�默哀三分鐘�?/p>

　　高一，一切都是新的開(kāi)始，努力熟悉周?chē)�的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個(gè)自戀的男生)做了好朋友。俗話(huà)說(shuō)得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠了。從此，校園處處留下了我們愛(ài)的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽(yáng)案件�！蹦翘臁跋﹃�(yáng)無(wú)限好，……人約黃昏下�！蔽覀兘�南三才子感嘆黃昏的美好，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽(yáng)，做出流傳千古的詩(shī)句，流芳百世。然而現實(shí)總是曲折，流芳百世沒(méi)有傳頌下去，遺丑萬(wàn)年倒掛上邊啦。由于臨近晚自習，我們正賞瑕大自然的瑰麗時(shí)，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無(wú)果，在樓層中找到了一捆繩子，決定效仿消防員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔心我們的人身安全，怕“守寡”，便掏出了蘋(píng)果打給了同學(xué)和班主任。最后，年段長(cháng)涂涂深默默地凝視我們，并給我們總結高中戀愛(ài)的危害，想來(lái)他是誤會(huì )了什么。蒲公英的生活有太多的悲與喜，歡與樂(lè )。高二時(shí)，重新分班，認識了一個(gè)吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純正犬種。這是我們給他的外號，仿佛不給班級的同學(xué)起外號不是關(guān)愛(ài)他們的表現。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著(zhù)迷人的光芒，是年段公認的校草。雖然不及我萬(wàn)分之一帥，但重情。無(wú)論時(shí)哪節課，他總能默默地吃著(zhù)，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數之不盡，吃之不竭。他總會(huì )分給我們“鄰國”的幾個(gè)好友，哪怕是被抓，他也能有幾個(gè)難兄難弟。事實(shí)上，這樣的吃貨咸魚(yú)也是有理想的，也向往著(zhù)蒲公英似的生活飄蕩在遠方。

　　高三總是來(lái)得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜認真的王子又開(kāi)始了高三忙碌的早晨，一本英語(yǔ)字典硬是翻得掉了幾頁(yè)。而我們呢，睜開(kāi)眼，才七點(diǎn)鐘，還有二十分鐘上課，不著(zhù)急。不過(guò)早餐又沒(méi)戲了。再轉眼看看，喲，小黑的呼嚕不斷冒，英鎊還死懶在床上。日復一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節課是英語(yǔ)小海(老師)的，不過(guò)好困，就睡一會(huì )兒。一轉眼一天又過(guò)去了。高三就那么跌跌撞撞走了過(guò)來(lái)。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長(cháng)大，青澀早已不在。毛茸花在微風(fēng)的呵護下又飄向了天涯海角。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥沃何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個(gè)角落都能有你我的影子。

　　我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出美麗之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時(shí)，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠方。

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