蒲公英的作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
“孩子如果已經(jīng)長(cháng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧�。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙��！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì )想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì )紛紛揚揚地飄落下來(lái)，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著(zhù)氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿(mǎn)地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著(zhù)風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì )開(kāi)放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀(guān)原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應該向它學(xué)習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
蒲公英的作文 篇2
記憶中，我在爸爸的老家溫州待過(guò)幾年。
只是，說(shuō)來(lái)也挺奇怪，我在溫州念念不忘的，除了奶奶和那成千上萬(wàn)朵蒲公英之外，就再也沒(méi)有別的了。
那時(shí)候奶奶一到下午就帶我出來(lái)，去蒲公英花海中盡情遨游。
吃過(guò)午飯后，奶奶總是會(huì )連哄帶推地把我拉出家門(mén)：“乖孫兒，走！奶奶帶你出去散步咯！”起初，我是極其不愿意的，因為去蒲公英花海要走很長(cháng)一段凹凸不平的小路，有許多尖刺一般向外敞開(kāi)的小枝小葉，我怕把裙子劃破了，想想女孩子那可愛(ài)漂亮的蛋糕圖案的小裙子上出現了一道道劃痕，是多么的難看啊。
于是，奶奶就背著(zhù)我走。
到了蒲公英叢，我卻高興了。光著(zhù)腳丫在蒲公英叢中瘋跑，頭發(fā)也散開(kāi)了，泥水濺到了裙擺上，我也不在乎了，一個(gè)勁兒地跑，有些蒲公英上也沾上了泥水。
等我瘋夠了，便一下子倒在蒲公英里，手腳都打開(kāi)，望著(zhù)那一朵朵蒲公英，一根細細的綠色莖，支撐著(zhù)一個(gè)小小的白色絨球，我伸手摸摸那個(gè)小球，好軟好軟，比我的洋娃娃的胖身子還軟，我像一個(gè)剛出生的小嬰兒，手腳縮在蒲公英中，就像躺在奶奶的懷抱里一樣溫暖。
“乖孫兒！起風(fēng)了！起風(fēng)了！”奶奶十分激動(dòng)的聲音把正在睡夢(mèng)中的我叫醒了，我一骨碌爬起來(lái)，睜大眼睛瞧！一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄揚，我今天穿的是白裙子，這不正好嗎？我也跳起舞來(lái)，像風(fēng)一般旋轉，許多蒲公英都圍著(zhù)我飛，越飛越高了，我的頭發(fā)上也沾了幾朵蒲公英。奶奶高興極了，皺紋不見(jiàn)了，臉上只有了微笑，她呼喚著(zhù)：“乖孫兒，我的蒲公英小公主！”
每次從蒲公英叢回來(lái)，還是奶奶背我，我們總是一副心滿(mǎn)意足的樣子。
回到家，奶奶先給我洗了腳，然后說(shuō)明天還去，我可開(kāi)心了，抱住奶奶，“�！钡囊宦曈H上去，奶奶笑成了一朵小花。
這幾年我同樣和奶奶去蒲公英叢中玩，可是奶奶老了，她不可以陪我了，爸爸媽媽把我接回長(cháng)沙了，我做夢(mèng)也忘不了和奶奶一起在蒲公英叢中的歡樂(lè )。
那一陣陣的風(fēng)將蒲公英吹向了遠方。
蒲公英的作文 篇3
盛夏，蒲公英開(kāi)得燦爛，你站在老屋子前面，笑著(zhù)叫我的小名，聲音有些沙啞，被知了的叫聲淹沒(méi)，金色的陽(yáng)光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著(zhù)溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著(zhù)你，像個(gè)小尾巴。
那個(gè)夏天很長(cháng)，我記得十分清楚。你叫我和別的小朋友玩，我不愿意，我怕他們討厭我的沉悶無(wú)趣，于是你帶我到處玩，可我還是不樂(lè )意，去田野里怕弄臟我的白鞋子，去河邊怕摔進(jìn)去，去林子里又怕有蟲(chóng)子。你說(shuō)我長(cháng)著(zhù)一張小苦瓜臉，就是不愛(ài)笑。你指著(zhù)屋旁的一簇茂盛的蒲公英對我說(shuō)：要開(kāi)心一點(diǎn)，痛苦是一天，快樂(lè )也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂(lè )觀(guān)地面對呢？
我記住了你的話(huà)，可我并沒(méi)有那么做，我不喜歡笑，不喜歡與朋友交談，甚至連朋友都沒(méi)幾個(gè)，所以形成了一個(gè)惡性循環(huán)，我變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越多愁善感，總喜歡把事情往最壞的情況想，總是會(huì )因為一件小事難過(guò)好久。
一晃眼幾年過(guò)去了，讀高中的我，還是一如以往的憂(yōu)郁。你看出了我的困擾，問(wèn)我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你拉著(zhù)我的手，把我帶到了老屋邊的那片林子中。正值初春，大地萬(wàn)物復蘇，樹(shù)枝上和大地上都露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，蒲公英也開(kāi)了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說(shuō)，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì )離開(kāi)母親，到不同的地方去，可能就是幾米遠，也可能飛去很遠很遠的地方，可能是在肥沃的土壤，也可能是在干涸的土地，誰(shuí)知道呢？
我惋惜地說(shuō)，那么它們是不是很容易死掉？你說(shuō)不，它們即使不知道身處何方，不知道命運是否會(huì )眷顧它們，但它們不會(huì )放棄，它們發(fā)芽，努力生長(cháng)，相信自己能生存下去，這就是樂(lè )觀(guān)。
我看著(zhù)依舊在四處飛舞的蒲公英，久久回味著(zhù)……
林子里的蒲公英長(cháng)得越來(lái)越旺盛，可你卻越來(lái)越憔悴，我后來(lái)去你那里看你，卻發(fā)現你竟然已經(jīng)沒(méi)有記憶中的強健了，你的眼神里，也沒(méi)有了以前的神采。我總是拉著(zhù)你的手，噓寒問(wèn)暖，因為我怕，我好怕風(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣被吹走了。去年八月初，你終于一病不起。你見(jiàn)我來(lái)了，強擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：小潼要好好的。我眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對我笑了，我怕我再也聽(tīng)不到你叫我的小名了。
八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著(zhù)老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒(méi)凋謝，只是有些頹靡，輕輕在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，耳畔突然響起你說(shuō)的話(huà)：要樂(lè )觀(guān)向上，痛苦是一天，快樂(lè )也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂(lè )觀(guān)地面對呢？它們不會(huì )放棄，它們樂(lè )觀(guān)地發(fā)芽，努力生長(cháng)，相信自己能生存下去。
我突然明白你說(shuō)的話(huà)了，要像蒲公英一樣，樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出……
蒲公英的`作文 篇4
微風(fēng)和煦，陽(yáng)光正好，一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴，紛紛揚揚飄向遠方，帶著(zhù)它們的夢(mèng)，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她穿著(zhù)樸素簡(jiǎn)潔，打扮清爽。她上課總是愛(ài)笑，帶著(zhù)一對淺淺的梨渦和一雙愛(ài)笑的眼睛，上課語(yǔ)調時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語(yǔ)不斷，學(xué)生們也是極其喜愛(ài)她的。
那一次，她和我們在操場(chǎng)玩游戲時(shí)，我們問(wèn)起她為何要來(lái)這么偏僻的小山村教我們時(shí)，她沉默了一會(huì )兒，微笑著(zhù)說(shuō)出了緣由。
原來(lái)，她也來(lái)自一個(gè)小鄉村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書(shū)，想要去看看外面的世界。成績(jì)優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本可以出國繼續學(xué)習，但她毅然決定放棄這個(gè)機會(huì )，選擇老師這個(gè)行業(yè)，也因此來(lái)到了這個(gè)地方。她告訴我們說(shuō)：“我們這些老師啊，其實(shí)就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根�！蔽铱聪蚶蠋煹哪�，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著(zhù)學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開(kāi)放。她說(shuō)希望我們將來(lái)有人也能成為蒲公英，說(shuō)我們現在就像這片未開(kāi)的蒲公英，需要努力汲取營(yíng)養，等待以后的飛翔。從此，她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛開(kāi)了，開(kāi)得極其燦爛，但是她被調走了。
我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)飛走了，這就是它們的使命�？粗�(zhù)這片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己將來(lái)也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒�？即使被風(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的作文 篇5
清晨，一縷縷燦爛的陽(yáng)光灑向剛睡醒的大地，一朵朵毛絨絨的蒲公英快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英輕盈地飛向空中，開(kāi)始了它的旅行。
它揚起潔白無(wú)瑕的“小翅膀”，不倦地飛著(zhù)，加上金燦燦的光芒的裝飾，那蒲公英好似一個(gè)可愛(ài)調皮的金色小天使。暖和的空氣沁人心脾。不一會(huì )兒，它飛到了花叢的上面。五顏六色的花兒紛紛抬起頭，疑惑地問(wèn)道：“蒲公英，蒲公英，你要去哪里？” 蒲公英開(kāi)心地回答：“我要去找家，尋找我的家�！痹�(huà)音剛落，就隨著(zhù)清風(fēng)，飛遠了，離開(kāi)了這五彩繽紛的天地。
它來(lái)到了小溪邊，接著(zhù)，緩緩落下，碰了碰清涼的溪水，幾粒晶瑩剔透的小水珠濺到了蒲公英軟軟的絨毛上，溪水中淺睡的小魚(yú)們，被驚醒了，它們吐出一串串珍珠似的泡泡，奇怪地問(wèn)：“蒲公英呀，蒲公英，你這是要去哪兒？” 蒲公英微笑著(zhù)回答：“去找家，尋找我的家�！闭f(shuō)完，匆匆地，飛走了。離開(kāi)了這條清澈見(jiàn)底的小溪。
它不知不覺(jué)，飛進(jìn)了涼爽的樹(shù)林，一眼發(fā)現了一個(gè)好地方：樹(shù)枝交叉在一起，金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，在那空地上映了幾個(gè)小小的光點(diǎn)，夢(mèng)幻極了，還有幾棵可愛(ài)的小野花正在盛開(kāi)�！斑@就是我的家了！”它開(kāi)心地叫喊著(zhù)，然后慢慢落在地面，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，它收起雪白的絨毛，緩慢地擠進(jìn)濕潤的泥土，吮吸著(zhù)甘甜的露水，享用著(zhù)美味的營(yíng)養大餐，慢慢地，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
它入睡前輕輕說(shuō)了一句：“我要長(cháng)成一株美麗的蒲公英！”它能實(shí)現夢(mèng)想么？希望能吧。
蒲公英的作文 篇6
守候那一株蒲公英開(kāi)花，源于心中不同的光彩。隨著(zhù)風(fēng)的搖曳，那一株蒲公英散開(kāi)萬(wàn)千種子，隨風(fēng)飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開(kāi)花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒
——題記
是陰沉沉的天。我獨自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉卻見(jiàn)不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長(cháng)毛那樣雜亂，沒(méi)有植被的土地裸露著(zhù)。孤寂的氣息縈繞在這鄉村之中。
我正因為成績(jì)的不理想而悶悶不樂(lè )，而此時(shí)此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白�！鞍ァ蓖蝗�，一抹蒼綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開(kāi)花，小小的枝莖空泛著(zhù)脆弱的綠色。發(fā)黃的葉子蔫蔫的耷拉著(zhù)，好像暗示著(zhù)，這一株在荒涼大地上獨自生長(cháng)的生命的結束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股沖動(dòng)，埋下了一顆種子，我想看看這么脆弱得它，究竟能成長(cháng)為什么樣子，生，亦或者是死？
自此以后，那段假期里，我每天都會(huì )去看看那一株蒲公英，看著(zhù)它與惡劣的環(huán)境永不停息的對抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
開(kāi)學(xué)了，我回到學(xué)校，課程雖然還是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動(dòng)力，堅持下去，我等候著(zhù)，等候著(zhù)……
是假期，我回到了老家。還是起風(fēng)的天，卻帶著(zhù)不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見(jiàn)到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風(fēng)吹過(guò)，竟不能在我的心中留下一絲的嚴寒�；氐郊�，得知期末的成績(jì)，比上次有了進(jìn)步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開(kāi)遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開(kāi)花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
蒲公英的作文 篇7
路邊一株株成熟的蒲公英種子在隨著(zhù)風(fēng)的召喚，飛向屬于自己將來(lái)的家。風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，吹著(zhù)，蒲公英起航了，乘坐在風(fēng)無(wú)形的翅膀上，飛啊飛，有兩顆種子結伴停在了我的腳下。我找了一個(gè)地方，把它們埋下，我放了兩片枯葉和三塊石頭壓在上面。然后緩緩地走了，心里在想著(zhù)蒲公英會(huì )不會(huì )破石而出。
每一天放學(xué)，只要一有空我就會(huì )來(lái)到那兩片枯葉、三塊石頭的標記邊上，掀開(kāi)枯葉和石頭來(lái)看一看有沒(méi)有發(fā)芽。日復一日，都是一個(gè)樣兒。
漸漸的，我把這株蒲公英給拋到九霄云外了。再也沒(méi)有去看過(guò)它，仿佛它從來(lái)不存在似的。
一天，我突然想起了那個(gè)蒲公英，我再次來(lái)到了那個(gè)地方，眼前有一個(gè)比小草高出許多的一株植物，我認出來(lái)了，它就是蒲公英。再看看它的腳下，有三塊石頭和枯葉，就是曾經(jīng)壓著(zhù)它的那些石頭和枯葉，如今卻在它的腳下。
我可以想象，它當時(shí)奮力鉆出來(lái)，卻一次次被石頭和落葉壓了下去，經(jīng)過(guò)一次次不懈努力終于鉆了出來(lái)，過(guò)程中，它有可能被石頭給弄掉了一片葉子，也有可能被石頭給壓彎了它細小的腰，但是因為每次的不懈努力，它最終長(cháng)成一株茁壯的蒲公英。
我們人不應該跟這蒲公英一樣嗎？經(jīng)過(guò)一次次的努力，就算路途中有困難，我們也應該一一克服，最終換來(lái)的成果是成功，是喜悅，是滿(mǎn)足。
蒲公英的作文 篇8
春天到了，蒲公英花開(kāi)了。
隨著(zhù)季節的變換，蒲公英長(cháng)出白色的絨毛，它們和同伴做了最后的告別，打開(kāi)小傘，只見(jiàn)風(fēng)婆婆大聲一喊：“走啦！”一個(gè)個(gè)蒲公英離開(kāi)了他們的青青草原，出發(fā)，然后尋找新家。
蒲公英落到一條小河邊，水的顏色黑乎乎的，頓時(shí)一股惡臭撲面而來(lái)，水面上漂浮著(zhù)許多垃圾，有塑料袋兒，有腐爛的菜，還有飲料瓶，水面還時(shí)不時(shí)冒出水泡。一個(gè)小蝦游過(guò)，發(fā)現了蒲公英，對它說(shuō)：“這的水被人類(lèi)嚴重污染，這里不適合你，你走吧！”蒲公英失望地飛走了。
蒲公英又飛到了一片沙漠，一飛到這兒，蒲公英就汗如雨下，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，蒲公英一下就被風(fēng)吹走了，眼睛被沙迷住，過(guò)了好久，它的眼睛好了，它看到一片又一片的枯萎的樹(shù)木。一頭駱駝走過(guò)，對蒲公英說(shuō)：“這兒的環(huán)境太熱，又有風(fēng)沙，不適合你，你走吧！”蒲公英聽(tīng)了，心里十分絕望。
它想起爺爺對它說(shuō)的話(huà)：大城市有山有水，可好了！他連忙叫風(fēng)婆婆把她送到大城市里去，它的眼前似乎也浮現出一個(gè)個(gè)景象：山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景秀麗，美不勝收，它懷著(zhù)愉悅的心情飛向了大城市。
到了大城市，它大失所望，不時(shí)的有人在它頭頂上吐著(zhù)口水，噪音震耳欲聾，蒲公英無(wú)可奈何，只好在一個(gè)寸草不生的山坡上安了家。
到了第二年，蒲公英還是長(cháng)出來(lái)一把白色的小傘。一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)發(fā)現了這朵蒲公英，她大叫到：“爺爺，這有朵蒲公英！”爺爺走了過(guò)來(lái)，小孩兒又說(shuō)：“如果這滿(mǎn)山遍野都是蒲公英，那會(huì )是多美呀！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，以前這有許多樹(shù)木和蒲公英，可人類(lèi)為得到資源把樹(shù)木都砍倒了，還有人亂摘花……”
聽(tīng)了爺爺的一番話(huà)，小孩兒在蒲公英的身旁立了一個(gè)牌子：愛(ài)護花草樹(shù)木，為城市添加一份綠色。
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