【必備】蒲公英作文600字合集五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文600字 篇1

　　陽(yáng)光明媚的午后，光線(xiàn)一直停留在窗臺邊沿。剛搬的家，此刻卻不想整理。一個(gè)人靜靜的坐在空空的房間，思緒成空，貪戀著(zhù)片刻的平靜安逸。

　　透過(guò)淡紫色的細紗簾子，看到陽(yáng)臺花盆里的仙人球身邊不知何時(shí)多了一株綻放的蒲公英。細軟的桿子，淡黃色的花蕾。這些從遠方漂泊而來(lái)的種子在這里扎根了，帶著(zhù)漂洋過(guò)海的哀傷。仔細的看著(zhù)，才發(fā)現蒲公英開(kāi)花了，六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過(guò)，她們便承著(zhù)風(fēng)靜默顠散開(kāi)去，放肆地嬉鬧，追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地搖曳�；秀遍g，它們的笑聲蔓延著(zhù)覆蓋上茜草及踝的山坡。單純的快樂(lè )覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過(guò)，花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動(dòng)著(zhù)。歲月賴(lài)在墻頭，春天即將被剪斷。天氣瞬間變化，東方云集成海，悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機快捷鍵，“咔喳”畫(huà)面定格。陽(yáng)光下突兀的黑白畫(huà)面，鎂白色的閃光燈，空氣里懸浮著(zhù)掛牽。時(shí)光駐步，日升月沉

　　傳說(shuō)蒲公英綻放在有風(fēng)吹過(guò)的地方，傳說(shuō)蒲公英綻放的地方就會(huì )有愛(ài)。傳說(shuō)蒲公英像天使一樣有著(zhù)翅膀。傳說(shuō)當蒲公英開(kāi)始流浪，心就會(huì )死。那么，我是不是也像蒲公英一樣，在彷徨的漂泊旅程中堅守著(zhù)孤獨的站姿？是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過(guò)的地方。是不是也會(huì )在擁抱的時(shí)候放開(kāi)握緊的拳頭？是不是也會(huì )在黑夜來(lái)臨時(shí)歡呼雀躍，臉上有著(zhù)年幼時(shí)的童真。是不是也會(huì )在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時(shí)候，回歸到記憶里純白色的枝頭，等待再一次含苞。

　　風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英，別再眷念往昔的憂(yōu)傷，跨越過(guò)時(shí)光深不可及的海洋，待下一季的綻放繼續翱翔。

蒲公英作文600字 篇2

　　在這個(gè)有著(zhù)五千年歷史沉淀的國度里——中國，有著(zhù)遠近聞名的十大名花：蘭花，如君子蘭，人們賦予它這樣一個(gè)優(yōu)雅的名字，正如這樣，蘭花體現出了它具有堅忍不拔的品質(zhì)；玫瑰，就像它的名字一樣，鮮麗妖嬈，卻有著(zhù)“贈人玫瑰手有余香”的性格；蓮花，這是玉柳先生的最?lèi)?ài)，它出污泥而不染，濯清漣而不妖。它們個(gè)個(gè)與眾不同，都有著(zhù)各自不同的優(yōu)點(diǎn)。但是，我情有獨鐘于誰(shuí)呢？是蒲公英。雖然她沒(méi)有中國十大名花那么出眾。

　　她的生命，我一年四季都在默默地關(guān)注著(zhù)。

　　當春暖花開(kāi)之時(shí)，她也隨著(zhù)叮咚的泉水漸漸蘇醒，露出嫩芽，她等待著(zhù)，書(shū)寫(xiě)自己最輝煌的歷史。

　　當烈日酷暑時(shí)，她在地母的懷中，仍然昂首挺胸地頑強成長(cháng)，她長(cháng)出了呈齒狀的綠葉，當夏末之時(shí)，她開(kāi)出了奪人眼球的黃色小花，這么做，是為了孕育出更多的家族同胞。

　　當秋風(fēng)習習之際，她開(kāi)始了她的工作，這也是她的使命。當颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，便順利地逼真了她凋零的飛絮，完成了任務(wù)，她便書(shū)寫(xiě)完自己輝煌的歷史。

　　當寒風(fēng)吹起，她便結束了生命，將自己毫無(wú)保留的.奉獻給哺育、呵護她的地母作養料，走完了她的人生。

　　她不難有著(zhù)四季輝煌的人生，而且對于我來(lái)說(shuō)，她還是一劑良藥。

　　暑假時(shí)，我因為受涼而感冒了，病魔緊緊地包圍著(zhù)我，使我嗓子痛，而且還上了火，舌頭也鼓出了好幾個(gè)小泡，于是，媽媽采集了一把蒲公英，讓我把她吃下去，結果，持續吃了兩天，我戰勝了上火的癥狀，媽媽說(shuō)，她具有疏風(fēng)解表、清熱解毒的功效，所以我才能好的這么快。

　　這就是我所愛(ài)的花，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，可卻有著(zhù)無(wú)私奉獻、不求回報、堅強的性格。不僅具有良藥的功效，而且有著(zhù)不同而平凡的人生，我深深地愛(ài)著(zhù)她——蒲公英花。

蒲公英作文600字 篇3

　　我是個(gè)愛(ài)花的小姑娘,從小就喜歡花,一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng),爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。

　　我最喜歡的花,是被稱(chēng)為“小傘兵”的蒲公英,我最喜歡它從高空飄臨,喜愛(ài)它隨處都可安家,喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì )倔犟生長(cháng),最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險,隨風(fēng)在空中翩翩起舞……

　　那年我五歲。有一次,一個(gè)偶然的機會(huì ),我發(fā)現,我放在窗臺上的一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆里長(cháng)出了兩個(gè)小芽,我定睛看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽眼前,把看到的情況一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前去看,媽媽說(shuō):“這是蒲公英種子發(fā)的芽！”

　　在我和媽媽的精心照料下,兩個(gè)小芽漸溶長(cháng)大了,披著(zhù)碧綠的長(cháng)葉,葉叢中滋出一根圓柱的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開(kāi)了,都開(kāi)出了黃燦燦的小花。它們隨風(fēng)搖擺,好像在對我說(shuō):“謝謝,謝謝!”不久,兩朵小花漸漸枯菱了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜,大一點(diǎn)兒的小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流淚哽咽說(shuō):“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽……被被人摘走了�！眿寢屆�著(zhù)我的頭,輕聲細語(yǔ)地說(shuō):“傻孩子,蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白絨毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了,看上去,就像張開(kāi)的降落傘。風(fēng)吹來(lái),小傘兵們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我帶到窗前,恰巧這時(shí)一股涼風(fēng)吹來(lái),另一朵小花的白絨帽也飛走了。我興奮得又蹦又跳:“再見(jiàn)了小傘兵!”

　　這段美好的蒲公英故事,叫我怎么能忘記。

蒲公英作文600字 篇4

　　自此，露露就把蒲公英視為自己的全部。早上灑水，正午灑水，晚上灑水。有事沒(méi)事就和蒲公英說(shuō)話(huà)，擺弄著(zhù)綠色的葉子，輕吹著(zhù)白色的絨球。

　　露露從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的東西，看著(zhù)他人美麗的洋娃娃，露露心里很是難過(guò)。但從小明理的她并沒(méi)多向爸爸要寫(xiě)什么。而現在，她也總算有了自己的第一件“私人物品”露露立誓，必定要把它養成世上最美麗的蒲公英。

　　但現在，什么都沒(méi)有，沒(méi)有世界上最美的蒲公英，也沒(méi)有同學(xué)的欣賞。露露只想哭，一直哭，放聲大哭。一滴滴豆大的淚珠從臉頰上流過(guò)，在臉上多了幾處淚痕，眼睛也變得水汪汪的。

　　不知過(guò)了多久，天空從天藍，變到深藍，變到群青，灰褐，烏黑。

　　露露住在山上，沒(méi)有路燈。所以，一到晚上就變得伸手不見(jiàn)五指，露露怕黑，把門(mén)關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)漆黑闖進(jìn)屋子。

　　和平常相同，洗臉，洗腳，睡覺(jué)，全部正有序的進(jìn)行著(zhù)。脫下粗笨的衣服，露露立馬鉆到了被窩。剛預備躺下，忽然想起了什么。蒲公英......露露一下跳了起來(lái)。

　　蒲公英還在外面！剛預備動(dòng)身翻開(kāi)門(mén)栓，似乎又想起了什么。蒲公英現已枯了吧，呢……露露在心中問(wèn)自己。糾結了良久，露露把手從門(mén)栓上拿了下來(lái)。橫豎它現已不是世界上最美的蒲公英了，露露不斷對自己說(shuō)。

　　悄悄嘆了一口氣，回到了自己的房間。把頭伸向窗外，露露板滯地望著(zhù)天上的星星。

　　記住小時(shí)分爸爸常常帶著(zhù)露露識星，他說(shuō)天空中最亮的星星便是北斗七星，當你蒼茫的時(shí)分就看看他把，它會(huì )是你指明燈。這句話(huà)是家中代代相傳的，露露其時(shí)舉著(zhù)自己的小手，對著(zhù)天空承諾道：蒼茫的時(shí)分必定會(huì )去看的！嘟起的小嘴讓露露看起來(lái)有點(diǎn)心愛(ài)，但臉上的嚴厲卻不容置疑。

　　一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，露露又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

蒲公英作文600字 篇5

　　在這春暖花開(kāi)的時(shí)節,校園里常盛開(kāi)一種金黃色的小花。我一直都很奇怪：為什么好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種花？它是什么花呢？

　　直到有一天，我看見(jiàn)一株花的枝上長(cháng)出了白茸茸的一團球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎么會(huì )是金黃的呀——在我的印象中，它向來(lái)都是白色的。于是我開(kāi)始注意這成片的蒲公英，每次路過(guò)時(shí)，我總會(huì )看上一會(huì )兒。它似乎每天都開(kāi)得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個(gè)個(gè)拖拽著(zhù)金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢(mèng)想。

　　那它的夢(mèng)想是什么呢？小時(shí)侯，老師說(shuō)蒲公英的愿望，就是讓?xiě)牙锏姆N子飛上天空，飛得高高的、遠遠的。

　　然而我看見(jiàn)的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤(pán)根錯節地纏繞在一起。當一片空地上鋪滿(mǎn)蒲公英時(shí)，望過(guò)去好像比陽(yáng)光還要燦爛金黃。我滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)蒲公英，覺(jué)得它的夢(mèng)想，是做一個(gè)小旅行家，把自己的足跡遍布每一個(gè)角落。于是我吹走蒲公英時(shí)，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發(fā)芽。

　　可是不知道為什么，每回我欣賞蒲公英時(shí)，總會(huì )遇見(jiàn)幾種我從未見(jiàn)過(guò)的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著(zhù)這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺(jué)得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時(shí)的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。

　　蒲公英在做夢(mèng)，天真可愛(ài)的夢(mèng)；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢(mèng)想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天��！

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