蒲公英作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　的種子成熟了，花托上長(cháng)出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過(guò)，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄蕩。

　　太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�

蒲公英作文 篇2

　　我想當蒲公英。從一粒小種子發(fā)芽，越來(lái)越多，長(cháng)成一個(gè)完整的蓬松的“小白球”。

　　我想成為蒲公英，我的內心向往藍天。從我第一次出現時(shí)起，我就呆在角落里，一直等到有一天，馮奶奶把我帶到了藍天和自由。

　　在等待的日子里，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的同伴們離開(kāi)了我們，已經(jīng)開(kāi)始了他們的飛行旅程。我也渴望飛行，渴望自由，但我不知道何時(shí)才能等到那天。

　　終于，屬于我的一陣風(fēng)來(lái)了，但我茫然不知所措，閉上了眼睛恐懼。當我安靜地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現自己漂浮在空中，靠近云層，我不禁興奮地向天空大喊：“我也終于有了自由�！�

　　漸漸地，我的飛行速度越來(lái)越慢。我面前有一片荒野，我慢慢地跌落在石頭上。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我輕輕地陷入了潮濕的土壤，開(kāi)始了新的生活。

　　我想成為蒲公英，我將愉快而愉快地安排我的旅行。首先，我飛到蘭花上給她的衣服增色。然后我來(lái)到小女孩那里，點(diǎn)了金發(fā)。我也想落入孩子們玩耍的視野，使他們更快樂(lè )。

　　我還將去附近的糖果廠(chǎng)，看看這些甜食是如何制成的。我希望一陣風(fēng)會(huì )意外將我吹進(jìn)一盒新鮮出爐的草莓味餅干，讓我過(guò)得愉快。

　　我也想飛到偏遠的操場(chǎng)，在風(fēng)中滑到摩天輪外面，在水上樂(lè )園玩耍。玩所有我不喜歡玩的游戲。

　　我想成為一個(gè)蒲公英，享受自由，實(shí)現我的夢(mèng)想。

蒲公英作文 篇3

　　我是一株蒲公英我是一株含苞欲放的蒲公英，當我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼時(shí)，我知道新的一天又來(lái)到了。

　　我抹了抹嫩嫩的絨毛，就開(kāi)始了陽(yáng)光“早餐”。橙色的陽(yáng)光是最好的補品，粉色的用來(lái)護膚，藍色的用來(lái)梳洗，綠色的能抖擻精神。我最后把一縷陽(yáng)光吞進(jìn)口中，回味似的咂咂嘴巴，舒展一下葉片，與姐妹們一起欣賞田野里的風(fēng)景：陽(yáng)光撫摸著(zhù)田里的禾苗，葉子閃著(zhù)綠油油的光，路邊的小花、小草們安靜地隨風(fēng)搖擺。我舔舔舌頭喝了點(diǎn)露水，開(kāi)始傾聽(tīng)土壤里的聲音。下午，下起了大雨，路邊的花草被雨淋得東倒西歪，我們這些蒲公英們卻精神抖擻。雨對于我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)好東西，“咕咚，咕咚”，把這些水份遞給了嘴巴，滋潤了我的唇。

　　大雨一下到了傍晚，我的伙伴們快樂(lè )的歌唱，雨后的清涼空氣給我們帶來(lái)了好心情。我輕輕唱著(zhù)《白白的傘兵漫天飛》，慢慢地入睡了，夢(mèng)中的我撐著(zhù)一把小傘飛啊飛……

蒲公英作文 篇4

　　春天來(lái)了，藍藍的天空中，常常會(huì )有蒲公英的身影。它們由風(fēng)媽媽帶著(zhù)，在天空中漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，只為尋找一塊落腳之地。

　　它們一邊飛一邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了，人們都戴上了口罩，遮住了半邊臉，只露出一雙眼睛。孩子們趴在窗戶(hù)上，眼巴巴地望著(zhù)窗外。蒲公英們感到非常奇怪：“平常熱鬧的城市怎么變得這么安靜?”路過(guò)的燕子向它們解釋?zhuān)骸耙驗榻衲甑男鹿诜窝滓咔橐呀?jīng)蔓延到全國各地，情況十分危急�！薄鞍�!人類(lèi)原來(lái)遭受了這么大的災難!”蒲公英們心情沉重地繼續向前飛去。

　　當它們看到醫護人員穿著(zhù)笨重的防護服奮戰在疫情一線(xiàn)時(shí)，蒲公英們難過(guò)地哭了，它們多想化作一粒粒治愈病毒的靈丹妙藥，幫助人類(lèi)渡過(guò)難關(guān)。

　　加油!人類(lèi)，你們一定能戰勝病毒，美好的春天永遠屬于你們。

蒲公英作文 篇5

　　我的家鄉在河南，那里到處都是廣闊無(wú)垠的田野。田邊、路邊，都有許多的蒲公英，我十分羨慕那些蒲公英，每天都可以看美麗的田野和許多朋友。我心想：要是我也是一棵蒲公英就好了。

　　有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵蒲公英。我來(lái)到廣闊無(wú)垠的田野上，麥子長(cháng)得比我高了，我在這只能看到比麥子還高的高粱和湛藍的天空。我抬起頭看白云，看見(jiàn)白云的現狀稀奇古怪，有的像狗，有的想龍，還有朵白云長(cháng)得跟我十分像。

　　忽然，一只燕子從我頭上飛過(guò)，我便趕緊問(wèn)：“燕子姐姐，你飛得這么低，是要下雨了嗎？”燕子回答說(shuō)：“是呀！我得趕緊多捉點(diǎn)蟲(chóng)子回去喂我的小寶寶呢�！蔽衣�(tīng)了，便安靜地等待著(zhù)下雨??

　　下雨了，下雨了，雨中的世界真奇妙��！田野里好像蓋上了一層層薄薄的紗。雨沙沙地下著(zhù)，這是她在演奏。奏黃了一片片稻田，奏熟了遍地瓜果，奏出豐收的新樂(lè )曲。我歡快地蹦跳著(zhù)，享受著(zhù)雨水的清涼，傾聽(tīng)著(zhù)雨水擊打地面的美妙的音樂(lè )??

　　雨停了，我在空曠的田野里隨風(fēng)飄舞，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒敞開(kāi)喉嚨大聲地歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個(gè)世界上人們無(wú)法用語(yǔ)言描繪出的無(wú)與倫比的歌詞。欣賞著(zhù)蝴蝶的舞姿，參加了蟋蟀的音樂(lè )會(huì )。在微風(fēng)的幫助下，我悄悄地播種了我的孩子們，為這奇妙的世界播下了收獲的希望！

蒲公英作文 篇6

　　風(fēng)，無(wú)色無(wú)味，有時(shí)似乎讓人遺忘，也正是由于這些，才讓它有了一種默默無(wú)聞的性格。不是嗎？

　　看，春天，它輕輕撫摸著(zhù)大地，讓小草忍不住“咯咯”大笑，一躍而起了；輕輕揮一揮裙袂，一地的萬(wàn)紫千紅了……要不是從“春風(fēng)又綠江南岸”頓悟了其活性溫情的身影，還真……

　　夏天，烈日炎炎，汗流浹背，它活潑可愛(ài)的身影無(wú)聲無(wú)息地出現了，輕輕地撫摸你的手，讓你頓掃心中的郁悶。

　　涼爽的秋風(fēng)，英姿颯爽地一躍而起，看，一田的金黃便直逼你的眼了。那剛剛還水平如靜的湖面中的漣漪是你的杰作嗎？那一樹(shù)的累累秋食是你獻給我們的慷慨嗎？

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，但是凜冽的'寒風(fēng)卻潛移默化的磨練了人們的意志。

　　瞧！一陣風(fēng)吹來(lái)，好像吹起什么東西，定睛一看，原來(lái)是一朵蒲公英。

　　潔白無(wú)瑕的蒲公英，悠然地飄著(zhù)，那一朵朵，像一把把輕柔的小傘，那是多么富有浪漫色彩的一幕��！每當風(fēng)兒將它吹向天空時(shí)，它們便紛紛揚起，有些漸行漸高，越飛越遠，有些則輕輕揚起，僅僅飛了幾米遠，便開(kāi)始下滑墜落，占領(lǐng)一席之地，也許它看到了自己所該留戀的地方了吧。

　　想到這里，我的頭腦突然有一種提壺灌頂般的醒悟：那些蒲公英不正像我們這些在校園中學(xué)習的學(xué)生嗎？而那托起蒲公英的風(fēng)不就像那孜孜不倦，默默無(wú)聞而無(wú)私奉獻的老師嗎？他們一生默默無(wú)聞，盡力傾注自己的精力。他們用他們一生的青春努力將我們托起，有些學(xué)生現今已經(jīng)達到了光輝的頂點(diǎn)，有些學(xué)生走向了普通的工作崗位�！笆巧n天大樹(shù)就讓他茁壯成長(cháng)，是小草就讓他點(diǎn)綴大地”，是的，他們不會(huì )去拔苗助長(cháng)，因為他們知道：一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻了什么，而不應該看他取得了什么。

　　是的，在偉大的崗位上可能發(fā)揮更大的價(jià)值，在普通的崗位上也能發(fā)揮出巨大的能量。我們應為祖國有這樣的一陣風(fēng)而感到欣慰，也為有這樣一群蒲公英而感到自豪，就讓我們都去做自己心目中那一朵蒲公英吧！

蒲公英作文 篇7

　　一粒蒲公英的種子被一陣調皮的風(fēng)吹落了，她的兄弟姐妹們也都飛向各方。她舉著(zhù)潔白的小傘，飛呀飛呀，不知飛了多遠，來(lái)到一個(gè)學(xué)校里。

　　學(xué)校里有一群活潑天真的小孩子，她們正在教室里讀課文，讀得那么認真那么響亮。蒲公英多么希望自己也變成一個(gè)小孩子��！坐在明亮的教室里和他們一起讀書(shū)，那是一件多么美妙的事情啊……想著(zhù)想著(zhù)，蒲公英竟然睡著(zhù)了。它做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里遇見(jiàn)了哆啦A夢(mèng)，于是就開(kāi)始和哆啦A夢(mèng)談話(huà)了。

　　蒲公英說(shuō)：“哆啦A夢(mèng)，你真的有魔杖嗎？”

　　哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“有��！它能變出香甜可口的好吃的，還有許許多多好玩的，你想要什么都可以給你，你想要嗎？”

　　蒲公英說(shuō)：“是的，你能把它送給我嗎？”

　　“好呀！可是，你要它有什么用呢？”

　　“我想把自己變成一個(gè)小女孩，坐在明亮的教室里開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)學(xué)習�！�

　　可就在這時(shí)候，蒲公英被一粒小豆子叫醒了。小豆子綠綠的，有一雙小小的眼睛，紅紅的小嘴，很帥的樣子。

　　蒲公英還在想著(zhù)剛才的夢(mèng)，可看看自己還是和以前一模一樣。

　　“你是誰(shuí)呀？真討厭！要不是你叫醒我，我就變成讀書(shū)的小姑娘了！”

　　“嗨！你那是做夢(mèng)。我是小豆子，我知道你是蒲公英。我們永遠也不會(huì )變成小孩子的！”小豆子顯得很有見(jiàn)識，蒲公英想一想覺(jué)得確實(shí)是這樣的。

　　小豆子又說(shuō)：“干脆，咱們一起去旅游吧！”

　　“��！旅游，這倒不錯，可我們怎么走呢？”蒲公英眨著(zhù)眼睛。

　　小豆子鼓一口氣，對著(zhù)蒲公英的小傘一吹，便和蒲公英一起拉著(zhù)手飛起來(lái)了。它們來(lái)到一座繁華的城市，那里的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。它們在一個(gè)很大的草坪上落下來(lái)，這里有可愛(ài)的小狗，可愛(ài)的小貓，可愛(ài)的孩子們……就在它們對一切都感到好奇的時(shí)候，那只可愛(ài)的小貓發(fā)現了它們，并走上前熱情地說(shuō)：“你們好，我是可愛(ài)貓叮叮。你們是什么地方來(lái)的？”

　　它們說(shuō)：“我們是從很遠的地方飛來(lái)的！”

　　小貓說(shuō)：“��！你們真了不起，我可是沒(méi)到過(guò)多遠的地方�！�

　　這讓它們感到有些自豪�？烧�說(shuō)著(zhù)，一只小麻雀飛來(lái)了，看見(jiàn)它們，差一點(diǎn)一口把小豆子吞下，幸好被小貓一驚，小麻雀沒(méi)有啄到。小豆子急忙吹蒲公英的小傘，她們就又飛起來(lái)了，只好在空中和可愛(ài)貓叮叮依依不舍地揮手作別。

　　不知飛了多遠，它們落到了一個(gè)地方。到底是什么地方呢？不管它了，累死了！還是先好好地睡上一覺(jué)吧！可不一會(huì )兒，“隆、隆、隆”雷聲大作，下起了傾盆大雨。好冷��！它們緊緊地抱在一起，躲在一個(gè)小小的石塊下，相互鼓勵相互安慰著(zhù)，不知什么時(shí)候，真的都睡著(zhù)了。它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了什么呢？好像不記得了。但是，現在，當它們醒來(lái)的時(shí)候，它們驚呆了：它們好象都已經(jīng)不再是自己，它們都生根發(fā)芽了！它們你看看我，我看看你，都不由得笑了。這一笑，它們就開(kāi)出了美麗的花兒。蒲公英開(kāi)了金黃的花兒，小豆子的花卻是淡淡的藍色。更奇妙的是，它們發(fā)現，它們是長(cháng)在一個(gè)學(xué)校的花壇里，有許多快樂(lè )的小孩子正在花壇邊快樂(lè )地玩耍著(zhù)——

　　它們真是太幸福了！因為雖然沒(méi)能夠當成小孩子，但是，可以看著(zhù)小孩子們開(kāi)心地做游戲，還可以聽(tīng)她們抑揚頓挫地朗讀課文，這還不夠它們感到快樂(lè )的嗎？是的，就這樣，它們開(kāi)始了它們新的甜蜜幸福的生活。

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