精選蒲公英作文600字8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文600字 篇1

　　“瀑布的水逆流而上，薄公英的種子從遠處漂回，聚成傘的模樣……"媽媽?zhuān)∥沂悄愕男∑压�英��！你還記得那件事嗎？

　　那年，我剛滿(mǎn)5歲，您說(shuō)要分房睡了。我哇哇大哭："媽媽?zhuān)�我不要，不要一個(gè)人睡！有……有鬼！"您卻硬是把我趕進(jìn)了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。

　　太陽(yáng)在天空中升起。您起床后推開(kāi)我的房門(mén)，一眼便看見(jiàn)我躲在被子里。您輕輕掀開(kāi)被子，對我說(shuō)："陽(yáng)，我們，去散步吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽下樓去。

　　我們一起走到樓下，陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英，問(wèn)："媽媽?zhuān)�這是什么？”

　　"這是滿(mǎn)么英。"您說(shuō)完，就折下一根吹了起來(lái)。只見(jiàn)一顆顆小小的薄公英打開(kāi)白色的降落傘，飄呼飄，飄呀飄，飄向了遠方。

　　我說(shuō)："真好玩！不過(guò)，它們要飄到哪去呢？它們的媽媽不擔心嗎？"

　　"不擔心呀。陽(yáng)長(cháng)大以后也要去外地工作呀！"

　　"不要，我要和媽媽在一起！"

　　您停了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)："飛吧，你是媽媽的小蒲公英，媽媽不想成為你的牽絆，只想做你堅強的后盾，不用回頭，不必擔心，媽媽會(huì )一直看著(zhù)你。你無(wú)論飛多遠，都飛不出媽媽的視線(xiàn)。你一直在媽媽柔軟的心里！"

　　我似懂非懂地點(diǎn)頭："嗯，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！"

　　那天晚上，我依舊是一個(gè)人睡，可我睡得特香，一點(diǎn)也不害怕。因為我知道，您一直在注視著(zhù)我，我飛不出您的心！

　　從那以后，我飛呀飛，飛呀飛，卻從不擔心，因為有一股愛(ài)的力量托著(zhù)我，因為我知道――像那蒲公英，我永遠在你最柔軟的心里！

蒲公英作文600字 篇2

　　“呼---”一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英娃娃便乘著(zhù)媽媽給它們的“降落傘”，去尋找新的地方安家了。

　　在蒲公英娃娃的飛行大集體中，有一個(gè)名叫絨絨的蒲公英，它想：這樣一起飛，真無(wú)聊，我要自己去找安家之地。于是，它便告別了大集體，獨自踏上了安家之旅。

　　它先來(lái)到了一家燒烤店前的大楊樹(shù)下，店里冒出的黑煙熏得絨絨頭昏腦脹。絨絨自言自語(yǔ)：“這個(gè)地方烏煙瘴氣，快熏死我了�！彼�揉捏著(zhù)鼻子想：看來(lái)這不是我安家的好地方。于是它又飛到一家家具廠(chǎng)，“哎呀，家具廠(chǎng)里發(fā)出來(lái)的叮叮咚咚的聲響，吵得我的腦袋都快炸了�！彼�捂住耳朵，“這個(gè)地方成天叮叮咚咚不得吵死我了，看來(lái)這也不是一個(gè)安家的好地方！”

　　于是，絨絨又踏上了旅程，它路過(guò)了很多地方�？墒�，那些地方都不是絨絨夢(mèng)想中的好地方。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼便到了秋天。這天，絨絨來(lái)到了一條小河邊，河水清澈無(wú)比，絨絨仔細打量著(zhù)這個(gè)地方，心想：這才是我安家的好地方！我就在這安家吧，明年春天我一定能健康成長(cháng)！于是絨絨一頭鉆進(jìn)泥土里，舒舒服服地睡著(zhù)了。

　　冬天轉眼而過(guò)，春天很快就來(lái)了。絨絨醒了，它睜開(kāi)眼睛，伸展了四肢，“哇，春天來(lái)了！”它便頂破泥土，探出腦袋，站在陽(yáng)光下。它第一次感到太陽(yáng)是這么的溫暖，絨絨開(kāi)心地大喊：我要健康長(cháng)大！

　　絨絨餓了，根媽媽便為它尋找食物；絨絨渴了，春雨阿姨便喂它水喝；絨絨冷了，太陽(yáng)叔叔便來(lái)溫暖它。慢慢的，絨絨開(kāi)出了黃燦燦的小花，那花真香啊，引得蝴蝶蜜蜂都圍著(zhù)它跳舞。絨絨終于結種子了，那毛茸茸的種子正被一個(gè)奔跑的孩子拿著(zhù)，開(kāi)心地玩耍。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，種子又踏上了新的安家之旅！

蒲公英作文600字 篇3

　　一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風(fēng)送它去人間看看。

　　于是，風(fēng)便帶著(zhù)蒲公英種子來(lái)到人間，小蒲公英來(lái)到了河邊，它原以為會(huì )看到小河的清澈，可卻看見(jiàn)，小河那痛苦不堪的.表情，蒲公英便問(wèn)小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西��？” 小河說(shuō)：“一言難盡��！這多是因為人們把垃圾扔到我的身上，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪��！本來(lái)還有一些小雨妹妹在我的身上快樂(lè )的玩耍，可現在，小魚(yú)妹妹們都逃走了！”

　　蒲公英心想：“��？怎么會(huì )這樣？這怎么和媽媽說(shuō)的完全不一樣��！”小蒲公英還想問(wèn)些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開(kāi)了。

　　風(fēng)又帶著(zhù)蒲公英來(lái)到樹(shù)林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數目全部被砍光了，鳥(niǎo)兒們也沒(méi)有了理想的安棲之所。蒲公英看見(jiàn)小鳥(niǎo)在不停地徘徊著(zhù)，好像在尋找著(zhù)什么，便去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)阿姨，您在找什么��？”小鳥(niǎo)答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來(lái)后，卻看見(jiàn)樹(shù)林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說(shuō)完，嗚嗚地哭了起來(lái)，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥(niǎo)。

　　“��？人類(lèi)怎么會(huì )是這樣？”

　　回到天上后，蒲公英把自己的所見(jiàn)所聞告訴了上帝，上帝聽(tīng)了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類(lèi)，讓人類(lèi)知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災害來(lái)臨，人類(lèi)措手不及。在這場(chǎng)災害后，人類(lèi)意識到自己的錯誤，便積極地植樹(shù)造林……

　　綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……

蒲公英作文600字 篇4

　　天下沒(méi)有不散的宴席。試問(wèn)，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護之中呢？

　　時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(cháng)大，就應該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì )越變越渾濁。蒲公英是撫育我成長(cháng)的家，是我的母親，但我必須離開(kāi)了，因為只有這樣，我才能開(kāi)出更加璀璨的花。

　　在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(cháng)。我們曾一起走過(guò)多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無(wú)助的時(shí)候是你們對我輕聲說(shuō)：“加油，你行的”“別灰心，成績(jì)只能代表過(guò)去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開(kāi)一把無(wú)形的保護傘，去面對眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S我們以后將會(huì )身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對你說(shuō)一句：“加油吧，你行的”。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開(kāi)出比所有人都鮮艷而美麗的花來(lái)報答母親對我們的養育之恩，我們不能辜負了您對我們的教誨，所以母親我一定會(huì )努力的。

　　即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開(kāi)出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來(lái)欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來(lái)，使我新的宴席越來(lái)越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見(jiàn)了，我的母親。再見(jiàn)了，我的朋友。 因為命運的注定使我們走到了一起，所以我想對你們最后在說(shuō)一句：“謝謝你們”

蒲公英作文600字 篇5

　　記憶中，最大的快樂(lè )就是隨手摘一個(gè)白色的小絨球，嘟起嘴，輕輕一吹，這個(gè)小絨球，變成一把把小傘，飛向遠方……

　　三、四月份，是一個(gè)挖蒲公英的好時(shí)節。這時(shí)的蒲公英，有的結出了花苞，有的還綻著(zhù)燦爛的黃花，還有一些已經(jīng)頂著(zhù)一個(gè)小絨球。

　　拿一把小刀，一個(gè)小小的竹筐，來(lái)到田間，遠遠望去，幾乎每個(gè)地方都有人在那埋頭挖著(zhù)。低下頭，彎著(zhù)腰，仔仔細細的找著(zhù)，不肯放過(guò)每一寸土地。在一些枯草中，發(fā)現了一棵小小的蒲公英，慢慢地撥開(kāi)雜草，將周?chē)�弄干凈，將小刀稍稍斜�?zhù)插進(jìn)去，用力一挖，一棵蒲公英就從土中蹦了出來(lái)。這時(shí)，蒲公英的清香和泥土的芳香撲鼻而來(lái)。將它放進(jìn)竹筐中，帶回家中，這一路，心是雀躍的，仿佛這是一筐子的珠寶。

　　回到家，從水龍頭上接一盆水，把它們倒進(jìn)去，水仿佛變成了翠綠色，撈出來(lái)，放在木板上晾干，在院子里支起一口鍋，燒火來(lái)炒。這個(gè)十分講究的，一邊放柴，一邊翻炒著(zhù)蒲公英，既不讓火滅了，也不讓蒲公英糊了。

　　炒完后，晾幾日，就裝進(jìn)袋子中，可以隨時(shí)泡著(zhù)喝了。

　　蒲公英具有藥效，可以起消炎的作用。冬天，取出一些，放入杯中，倒一壺剛開(kāi)的熱水，幾分鐘后，揭開(kāi)蓋子，清香便溢滿(mǎn)了整個(gè)房間，水是一種清綠色的，隱隱有些淡黃色。喝一口，入口是苦澀的，但慢慢就會(huì )有微微的甜，有一種清香，喝到最后，便會(huì )有一種回到春天的感覺(jué)。轉頭望向窗外的鵝毛大雪，仿佛看見(jiàn)一棵翠綠的蒲公英在風(fēng)中搖曳生姿……

　　這蒲公英，不就是人生嗎？只有經(jīng)歷了離開(kāi)故土的悲傷，烈火的考驗，熱水的沖泡，才會(huì )有芳香的味道，只有先品嘗到了苦，才會(huì )明白甜的滋味。

蒲公英作文600字 篇6

　　有一天，蒲公英媽媽對自己的孩子小蒲公英說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，你應該離開(kāi)媽媽?zhuān)�去世界各地旅游。你收拾一下行李，明天就準備走了。我這就去給你預訂明天最早的一架飛機，想在哪兒下就在想在哪兒下�！毙∑压�英聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“好的，好的，我這就去準備，媽媽?zhuān)　?/p>

　　第二天早晨，風(fēng)伯伯來(lái)了，他喊道，“小蒲公英，小蒲公英！飛機已到，請準備登機！”小蒲公英答道：“已準備完畢，請升空！”風(fēng)伯伯“呼”地運了口氣，把蒲公英吹上了藍天。

　　蒲公英看著(zhù)湛藍湛藍的天空中，掛著(zhù)朵朵白白的云彩，可美麗了！她想：“原來(lái)世界這么大，我原來(lái)看到的東西真是少的可憐！這真好比“井底之蛙”一樣，只能看到那么一小片藍天！蒲公英低頭向下望去，下面是一片又一片茂密的森林，許多小鳥(niǎo)站在枝頭快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒。

　　風(fēng)伯伯開(kāi)始報站了：“下一站，戲水樂(lè )園，準備著(zhù)陸！”蒲公英下了飛機后看到的是一條小溪。它借助著(zhù)微風(fēng)，讓自己漂在溪流中。蒲公英頓時(shí)感到口渴極了，趕忙嘗了一小口溪水，覺(jué)得味道怪怪的。蒲公英一連喝了好幾口水，都感到一陣苦澀的味道。蒲公英抬頭向遠方望去，看見(jiàn)漂浮在水面上的都是垃圾，溪水也很渾濁。蒲公英自言自語(yǔ)道：“真不理解人類(lèi)為什么不明白水的珍貴，沒(méi)水我們該怎么活下去��？”住了幾天后，她感到并不怎么適應這個(gè)新的環(huán)境，就叫來(lái)風(fēng)伯伯，朝著(zhù)下一個(gè)目的地起飛。

　　她飛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)地方，在許多地方逗留了一陣子，感到都不是很適應那里的環(huán)境，于是，她決定返航，回到媽媽的懷抱里。

　　風(fēng)伯伯飛到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，嘆了一口氣，報站道：“蒲公英，這里就是你的家鄉--原始森林�！逼压�英朝下面看了看，驚叫道：“這里的花草樹(shù)木呢？都到哪里去了？”“唉，是人類(lèi)奪去了你的家鄉！”

　　蒲公英聽(tīng)了，非常絕望，自殺了。臨死前，她吶喊道：“人類(lèi)，還我們一個(gè)能生存的家園吧！”

蒲公英作文600字 篇7

　　微風(fēng)襲來(lái)，蒲公英沒(méi)有抓住自己的“救命稻草”，開(kāi)始了自己的天空之旅�！�題記

　　只是一個(gè)平常的的日子，做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本，上面的文字和數字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。

　　要不出去走走，我的心里響起了這個(gè)聲音�？墒俏倚睦锪硪粋�(gè)人又說(shuō)：就要考試了，趕緊復習吧!是啊!就要考試了，我怎么能在這個(gè)時(shí)候還有空閑的心思去干其他，“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習”我的心里又響起了聲音，適當的休息一下也許更能促進(jìn)學(xué)習，我想了想，終于決定遵從這個(gè)聲音—出去走走。

　　雨后的春天稟外妖嬈，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感覺(jué)春。咦，那是什么?在青草從中有一團白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它徑直走去，發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉變了想法，由于一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么大概擔當的住。那是天使的化身嗎?不，它不是天使，天使不會(huì )在這里擔當狂風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的興趣，他只會(huì )在花圃里飛翔。它是公主嗎?

　　不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被土壤掩埋，他只會(huì )想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在狂風(fēng)雨中擔當洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更明白了，是處子的皮膚，結實(shí)的芳華!

　　我想把它摘下，讓它在我的手中舞蹈，我彎下身，發(fā)明它四周竟然開(kāi)滿(mǎn)了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時(shí)誰(shuí)人聲音又想了起來(lái)：“該回家了，否則回著(zhù)涼的�！蔽疫x擇了脫離，轉頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。

蒲公英作文600字 篇8

　　又到了蒲公英開(kāi)放的季節，金黃的小花齊齊地布滿(mǎn)了原野。坐在原野中的大橡樹(shù)上，目光所及之處，一片耀眼的金黃。

　　這片原野的蒲公英長(cháng)得格外茂盛。綠色的莖和葉，每一株都泛著(zhù)盈盈的嫩嫩的綠。襯著(zhù)黃色的花朵，一片鮮艷。

　　當清晨的細碎露珠還未從蒲公英的葉上滾落時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的女孩來(lái)了。她細心地撥開(kāi)枝葉，烏黑的長(cháng)發(fā)垂在肩上。

　　她叫清韻，是一名竹笛手。

　　清韻酷愛(ài)初夏，這不僅因為她在初夏出生，更因為蒲公英的花期和結種期，都在初夏。

　　清韻是這片蒲公英原野的守護者，村里的人都這么說(shuō)。當竹笛輕靈的笛聲悠悠響起時(shí)，蒲公英的活力，又在原野中蓬勃地跳動(dòng)起來(lái)。

　　清韻的笛聲不為任何人而唱。她時(shí)常伏在地上，傾聽(tīng)著(zhù)蒲公英根的心跳。她時(shí)常流連到深夜，用溫柔安詳的催眠曲，哄著(zhù)它們入眠，月光下的清韻，一襲白衣，如一個(gè)花精靈。

　　每到5月，清韻的笛聲中摻雜了幾絲不舍與不安。到了6月，是清韻最哀傷與愁苦的時(shí)候。她的寶貝們，蒲公英種子都準備隨著(zhù)風(fēng)即將遠行。

　　無(wú)論白天還是夜晚，清韻的竹笛一直放在唇邊。她替蒲公英媽媽們祝福與叮嚀，召喚來(lái)風(fēng)，卻又一遍遍想念。清韻幽幽繞耳的笛聲徹夜不停，響了整整一個(gè)月……

　　清韻只是一個(gè)少女，離別的疼痛她怎么能承擔？當最后一朵種子飛出清韻的視線(xiàn)時(shí)，她哭了。嗚嗚咽咽的笛聲回響在那片原野上，所有飛去的蒲公英孩子，都輕輕地安慰她。

　　年復一年，月復一月。漸漸的吹響那根竹笛的人，已不再是一位少女。當許多年后的一個(gè)初夏，滿(mǎn)頭銀絲的清韻，在吹完最后一首離別曲時(shí)，她似乎也化作了一朵蒲公英種子，向著(zhù)遠方飛去了。

　　清韻的身后，幾聲稚嫩的笛聲在為她送行……

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