關(guān)于蒲公英作文600字六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文600字 篇1

　　畢淑敏說(shuō)：“一個(gè)選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開(kāi)始一種生活。一種生活，形成一種命運�！�

　　蒲公英的種子沒(méi)有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。

　　假如我是平行班中的倒數第一名，我最大的愿望也許是考上一個(gè)高中。假如我是中等生，距離重點(diǎn)高中還有幾步的距離，也許我會(huì )在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動(dòng)者。但是我是一個(gè)中等生，有點(diǎn)被動(dòng)。

　　大學(xué)生對未來(lái)職業(yè)的選擇，通常會(huì )選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個(gè)穩定，安生養家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個(gè)職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應該是普遍現象。由此看來(lái)，選擇一個(gè)自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡(jiǎn)陋的醫院，也會(huì )有妙手回春的醫者，即使是權威的大醫院，也存在缺乏經(jīng)驗的年輕醫生。我堅信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來(lái)能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個(gè)幻想主義者著(zhù)實(shí)是一件恐怖的事情。

　　關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個(gè)高中，并不是強烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個(gè)學(xué)校也有各自的優(yōu)點(diǎn)，靠自己的目標、信念、行動(dòng)來(lái)證明自己的存在。

　　風(fēng)，隨緣。

蒲公英作文600字 篇2

　　花開(kāi)不是為了花落，而是為了絢爛。

　　——題記

　　我家樓前的草坪上，長(cháng)出一只孤獨的蒲公英，這只蒲公英的周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的青草，唯獨這只蒲公英獨自展現著(zhù)她獨特的美。

　　我很喜歡蒲公英，是喜歡它樸實(shí)中的美。它毫不張揚的外表，不像其它花那樣爭艷，也無(wú)迷人的飄香，更無(wú)妖艷動(dòng)人的姿態(tài)，可它的生長(cháng)過(guò)程卻也算令人驚奇。

　　它的種子落在哪里，都將是不起眼的，以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的芽?jì)洪L(cháng)出來(lái)后，在綠綠的草叢里，它也被埋沒(méi)了。再過(guò)一段時(shí)間，等它的莖長(cháng)高了，葉子長(cháng)多了，就會(huì )長(cháng)出小小的黃花，為整個(gè)草坪添加了一點(diǎn)兒光彩，給人煥然一新的`感覺(jué)。這些小黃花隨風(fēng)輕輕浮動(dòng)，慢慢地，這些小黃花都變了，變成了一朵朵白色的蒲公英，似乎它們都“老”了，頭發(fā)已經(jīng)變白。這時(shí)的蒲公英我就更喜歡了，它是我兒時(shí)的玩伴，是我心目中自由的代表，是我向往的潔白之花。

　　這些隨風(fēng)散落的絮狀花瓣就是蒲公英的種子，它猶如一個(gè)個(gè)小人乘坐著(zhù)一把把自由的降落傘，輕盈的降落傘把一個(gè)個(gè)小人帶到陌生的地方獨自生長(cháng)。風(fēng)一吹過(guò)，它們便翩翩起舞，落在哪里，哪里就是它的家，它們四海為家，可有人注意過(guò)它們嗎？

　　大自然中有太多的美，而我們卻不曾發(fā)現。我們用太多的精力與時(shí)間

　　關(guān)注那些外在美，而遺忘了那些在不為人知的角落默默生長(cháng)的堅強的美。

　　蒲公英在百花中始終不以美貌著(zhù)稱(chēng)，它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球，而是因自有堅強的絢爛精神引人慨嘆。我除了對蒲公英喜愛(ài)，還對它有些憐憫，它的生長(cháng)從無(wú)人們的幫助，從播種到開(kāi)花都是自行完成，也許它正是因為這種不被人類(lèi)“嬌生慣養”的獨立而生長(cháng)出它的偉大。

　　蒲公英，承載著(zhù)自由，承載著(zhù)希望，緩緩飄向遠方。

蒲公英作文600字 篇3

　　我特別喜歡花花草草，春天，陽(yáng)臺上養了各種植物，有月季、杜鵑、馬蹄蓮等。不知什么時(shí)候，在我的花盆里出現了一株蒲公英，比起那些漂亮的花，蒲公英就太不起眼了。

　　這株小蒲公英漸漸長(cháng)出了五六片綠葉，葉子的邊緣有齒，每一片葉子好像一把迷你的小鋸子，大約長(cháng)10——15厘米。蒲公英的莖看起來(lái)很嬌嫩，但是，它的生命力很強，即使你把它剪成兩段，它的其中帶根的那部分還會(huì )重新長(cháng)出來(lái)。蒲公英莖里的汁水是乳白色的，有點(diǎn)像牛奶。過(guò)了一段時(shí)間，從中間的莖上開(kāi)出了黃色的花朵，金燦燦的，好像一抹金色的陽(yáng)光。當蒲公英的花兒謝了以后，它的花托上還會(huì )長(cháng)出一個(gè)白色的小絨球，像是一個(gè)棉花團子。把小絨球放在嘴旁輕輕一吹，就會(huì )有許多小傘飛舞下來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)落到各個(gè)地方，再次生根發(fā)芽。

　　蒲公英還很耐旱。生在野外，就是一個(gè)多月沒(méi)下雨，它也能長(cháng)得好好的，絲毫不影響它長(cháng)葉開(kāi)花。為什么蒲公英這么耐旱呢？原來(lái)蒲公英從它落到地上生根發(fā)芽的那一刻起，就開(kāi)始拼命地往地里扎根。別看它那么小，但是，它的根須可長(cháng)著(zhù)呢！一般有50——100厘米長(cháng)。別小看它那長(cháng)長(cháng)的根，因為很長(cháng)，就能吸收到比別的植物更多的地下水，所以，當干旱來(lái)臨時(shí)它也毫不畏懼。

　　蒲公英也不像其它嬌氣的花兒，講究生長(cháng)條件、土壤條件、濕度、溫度，不管田野山洼，田間地頭，不管環(huán)境多么惡劣，只要有一寸土地，那里就是它的家，默默的長(cháng)葉開(kāi)花，竭盡全力的裝扮著(zhù)春天，裝扮著(zhù)無(wú)人問(wèn)津的土地。

　　雖然蒲公英并不算漂亮，但我喜歡它，因為它有頑強的生命力，不畏懼困難，謙虛向上。我要像蒲公英一樣，做個(gè)謙虛向上、頑強拼搏的人。

蒲公英作文600字 篇4

　　小時(shí)候，我住在鄉下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長(cháng)著(zhù)一種可愛(ài)的小草——蒲公英。

　　秋天到了，蒲公英開(kāi)放了。整個(gè)草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說(shuō)：“金色的草地真美�！�

　　早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因為蒲公英的花瓣合攏了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開(kāi)放了草地又變成金色的了。大家都說(shuō)："蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺(jué)了。他和我們約好，中午是一起玩！”

　　蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂(lè )的日子了。我會(huì )揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”！當她不知情的轉過(guò)頭時(shí)，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發(fā)上。當然她也會(huì )“報復”我。每當我們被對方吹得滿(mǎn)臉茸毛時(shí)，就會(huì )丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來(lái)。我們都覺(jué)得，蒲公英是最可愛(ài)的天使！就這樣，我們?yōu)榱藢ら_(kāi)心，揪掉了這些不起眼的小草。

　　一天我突然發(fā)現;以前落有蒲公英茸毛的地方長(cháng)出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白：原來(lái)蒲公英具有這么頑強的生命力！后來(lái)我不再隨便揪蒲公英了，因為我發(fā)現，蒲公英不僅是一位可愛(ài)的天使，而且還是一位頑強天使！

　　蒲公英很頑強。風(fēng)將她帶到任何一個(gè)地方。讓她去生長(cháng)。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會(huì )頂開(kāi)硬土。頑強的生長(cháng)，她不會(huì )去埋怨，而是默默的生根，發(fā)芽。她不需要人類(lèi)刻意的栽培，悉心的培養。她不認同命運對她的支配。她要盡力的改變命運。成長(cháng)為真正的天使！在人類(lèi)中不也有這兩種人嗎？一種努力地去奮斗，拼搏�？朔�艱苦的環(huán)境。一種只會(huì )怨天尤人，聽(tīng)天由命。

　　蒲公英，愿你的情操永遠潛藏在我的內心深處！蒲公英你是最可愛(ài)的天使！最頑強的天使！

蒲公英作文600字 篇5

　　蒲公英的微笑告訴我灑脫

　　我不知道將去向何方，但我已經(jīng)在路上。

　　——題記

　　有人說(shuō)，選擇灑脫，是選擇在名利面前傲然挺胸。

　　有人說(shuō)，選擇灑脫，是選擇在世俗面前放蕩不羈。

　　而我說(shuō)，選擇灑脫，是選擇像蒲公英一樣逆風(fēng)飛翔。

　　記得前幾個(gè)星期看了一檔綜藝節目，叫做《奇葩說(shuō)》，其中有一個(gè)辯手令我深深地佩服。每次都能抓住對方的漏洞進(jìn)行強有力的回擊，每次都能引經(jīng)據典的恰到好處，據說(shuō)她還是代表哈佛大學(xué)的最佳辯手。

　　那么，她到底是何方神圣呢?

　　詹青云，一個(gè)來(lái)自貴州的女青年，小時(shí)候歷經(jīng)多次轉學(xué)，所以成績(jì)不是很理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在高二那年考了第一。由于她的父母都是老師，所以都比較開(kāi)放。很注重培養孩子的外交能力。然而她是在一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)。由于不心甘，她通過(guò)自己的努力，又考上了哈佛大學(xué)。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)平凡的普通人，也可以創(chuàng )造奇跡。正是她的不懼怕風(fēng)浪，迎難而上，才成就了今天的輝煌。她不正如蒲公英一路迎難而上而上才到達了夢(mèng)的彼岸嗎?

　　在生活中，我們總是因為沒(méi)有主見(jiàn)而躊躇不前——地上的垃圾撿不撿?害怕別人投來(lái)異樣的目光;摔倒的老人扶不扶?擔心他人有不好的印象。學(xué)學(xué)蒲公英吧，撿起垃圾乃舉手之勞，扶起老人乃見(jiàn)義勇為，大方利落表達自己的觀(guān)點(diǎn)，灑脫干脆。

　　在學(xué)習中，我們也常常因為膽小懦弱而徘徊不前——不會(huì )的題要不要問(wèn)老師?擔心被批評;不小心做錯了事要不要向同學(xué)坦白?害怕同學(xué)不理解。學(xué)學(xué)蒲公英吧，不會(huì )的題問(wèn)老師，探索新知，充實(shí)自己，做錯的事勇于承擔，還心靈一個(gè)干凈。

　　如果蒲公英不灑脫，害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達夢(mèng)的彼岸。

　　學(xué)學(xué)蒲公英吧，雖然不知道將去向何方，但一直灑脫地走在理想的路上，一定會(huì )到達夢(mèng)的遠方!

蒲公英作文600字 篇6

　　春天，蒲公英早早地長(cháng)出綠葉，開(kāi)出黃花，向大地奉獻著(zhù)絲絲春意。幾天后，黃花落地，在那花托上長(cháng)出了一個(gè)圓圓的白絨球，那就是蒲公英的果實(shí)。

　　一陣春風(fēng)吹來(lái)，白絨球吹破了，蔚藍的天空中，飛起了千萬(wàn)個(gè)“小傘兵”�？墒�，有一個(gè)白絨球沒(méi)有飛起來(lái)。它多么希望能與伙伴們一起去旅行。不過(guò)現在，它每天只能看著(zhù)人們忙碌的身影從自己身旁走過(guò)。白天，蒲公英望著(zhù)太陽(yáng)發(fā)呆；晚上，它只能關(guān)著(zhù)房門(mén)睡覺(jué)。它是多么的羨慕這些往來(lái)自由的人啊。

　　突然有一天，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)輕輕一吹，白絨球就飛起來(lái)了。飛啊，飛啊，它來(lái)到了一片草原上，小草們見(jiàn)了，都希望它留下。于是對它說(shuō)：“早上好，你要到哪去？留在這寬闊的草原上吧�！卑捉q球說(shuō)：“不，我要去旅行�！闭f(shuō)完又向遠方飛去。不久它又來(lái)到了一個(gè)漂亮的花園里，美麗的花兒們請它留下，說(shuō)：“你看，這兒多美呀，留在這生活吧！”可白絨球卻說(shuō)：“不，不，我要去旅行�！辈恢�不覺(jué)，它又飛了很久，來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)了白絨球，都爭先恐后地請它留下。對它說(shuō)：“留下吧，你瞧，你的許多伙伴也都留下了！”面對同學(xué)們的熱情邀請，白絨球依然說(shuō)：“不，不，我要去旅行……”

　　白絨球一路唱著(zhù)歡快得歌，繼續往遠方旅行。它一會(huì )兒藏到云娃娃的身后，一會(huì )兒向小鳥(niǎo)招招手，一會(huì )兒又和小蜻蜓聊天，它真是高興極了。白絨球看見(jiàn)了奔流不息的小溪流，看見(jiàn)了發(fā)達的城市，看見(jiàn)了多霧的廬山……它又飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，去了許多許多的地方。

　　白絨球一直在旅行，直到落下來(lái)……