【熱門(mén)】蒲公英作文600字4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蒲公英作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文600字 篇1

　　我住在一個(gè)美麗、幽靜的山谷里，山石間掩映著(zhù)叢叢簇簇的各色林木。水也來(lái)湊熱鬧，這兒一個(gè)溪澗，那兒一道瀑布，貼著(zhù)山石悠悠的流，歡快的濺。每一滴水都清澈甜涼，孕育著(zhù)整個(gè)山谷的生靈和充滿(mǎn)朝氣的蒲公英。

　　我是一只小鳥(niǎo)，在這個(gè)山谷里，我最喜歡的植物要當屬蒲公英了。到了蒲公英開(kāi)放之際，我和伙伴就會(huì )隨著(zhù)蒲公英的小傘一起飛舞。在這個(gè)天堂般的地方，我生活得很開(kāi)心，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和蒲公英快樂(lè )地做游戲。

　　直到，有一天……

　　林子里突然闖進(jìn)來(lái)一撥可怕的巨大的生物，手里還拿著(zhù)讓鳥(niǎo)看了就毛骨悚然的東西，媽媽尖叫著(zhù)喊：“不好啦，人拿著(zhù)鋸子來(lái)砍樹(shù)了，快走��！”我還不了解狀況，就被伙伴一把拉走了。我跟著(zhù)大家往另座山飛，時(shí)不時(shí)地扭頭望一眼山谷和滿(mǎn)山的蒲公英，不禁想起了以前和蒲公英玩耍的情景。我越想越痛惜、越看越氣憤，我下定決心要保護山谷，于是箭一般往回飛，翅膀與風(fēng)抗衡著(zhù)，掠過(guò)一棵棵沒(méi)來(lái)得及砍的樹(shù)。

　　我在一片片鋸子間飛舞，在大汗淋漓的人類(lèi)頭上盤(pán)旋，不止一次撞向他們。我要保護山谷、保護家園、保護蒲公英！我發(fā)泄著(zhù)自己的憤怒和不平，只是都無(wú)濟于事，整個(gè)山谷變?yōu)榱艘黄瑥U墟……

　　最終我被抓走了，人把我關(guān)在商店狹小的籠子里，逼迫我唱歌。愚蠢的人類(lèi)卻永遠不會(huì )知道：關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)唱的不是歌，而是憤怒和悲哀。

　　天上的火焰漸漸熄滅了，城市的夜沒(méi)有山谷的漂亮，因為在工廠(chǎng)的黑煙下看不到星星。我漸漸睡著(zhù)了，

　　夢(mèng)中：

　　——風(fēng)的音符在跳動(dòng)著(zhù)，于是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè )的精靈，扇動(dòng)著(zhù)它那純潔透明的翅膀。跟隨風(fēng)的音符，踏著(zhù)自信的腳步，在空中盤(pán)旋、飛舞，朝著(zhù)自己的希望之地飛去……

蒲公英作文600字 篇2

　　它從不要求什么，只要一些露水，一縷陽(yáng)光就能頑強地生長(cháng)。它生長(cháng)的地方可以不起眼，即使在野草、野花密集的地方，依然能堅強地生長(cháng)著(zhù)，它并不奢望什么，在那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃的生機。

　　赤赤夏唱以來(lái)了，它不甘心地眼看著(zhù)別的花爭奇斗艷，于是，吐出一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天后，花苞開(kāi)放了。開(kāi)放了，出了一種像被夕陽(yáng)染黃了似的小花朵，靜靜地，露出一種不一般地美與富雅。

　　它的頑強讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強，在我的眼中，它就像童話(huà)故事中的灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方，而不自卑。它是多么可愛(ài)啊，就像清純的女子一樣，傲立于濃妝艷抹當中，成了一道別樣的風(fēng)景。在夕陽(yáng)下顯得更加純潔，更加與別的花有了不一樣的氣質(zhì)與美。

　　清晨，大霧茫茫，第一眼看到了蒲公英，它在清晨里顯得更加純潔、更加高潔，這讓它與別的花堪有一比。在雨露的滋潤下，弄得更加盡善盡美了，在朦朧之中看到那一點(diǎn)淡黃色的顏色讓整個(gè)人都清新起來(lái)，更加自信起來(lái)。

　　過(guò)后不久，花落了，滿(mǎn)頭的金色花瓣變了潔白的降落傘。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像個(gè)盡職盡責的母親一樣保護著(zhù)自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。

　　十月正是秋天時(shí)節，天氣漸涼了，我拔下蒲公英的莖，一噴香嘴，“撲”的一聲，十幾朵傘飛舞在空中，風(fēng)把它們都帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望它們的母親，看著(zhù)小傘們飛遠了，媽媽也就安心了。

　　天更涼了，那株蒲公英漸漸地枯萎了，它的生命將在新的種子下繼續延續下去。

　　在陡崖邊、河邊、路邊，都能看到一株蒲公英一樣頑強，不懼怕風(fēng)雨，堅強地活在這個(gè)世界。

　　蒲公英，我喜歡你那頑強的美，希望你依然頑強地活在這美麗的世界，活在有陽(yáng)光、有露水的地方。

蒲公英作文600字 篇3

　　蒲公英是一種神奇的植物，它不像其他植物傳播種子是靠一些動(dòng)物，而蒲公英卻靠風(fēng)。

　　風(fēng)一吹，蒲公英的種子就滿(mǎn)天飄飛，飄落在土地上生長(cháng)。老師就像蒲公英，學(xué)生就像蒲公英的種子，經(jīng)過(guò)蒲公英六年的培養，自己落地生長(cháng)。

　　早上第一節課，是語(yǔ)文課，同學(xué)們都早早地拿出書(shū)來(lái)早讀課文。這時(shí)，一個(gè)身穿著(zhù)紫色大衣、穿著(zhù)牛仔褲、腳上穿著(zhù)運動(dòng)鞋的人走了進(jìn)來(lái)。她并不是我們班的語(yǔ)文老師，而是數學(xué)老師，也是我們的班主任。她總是這么潮。

　　雖然她很?chē)栏�，但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝，看樣子想要迎接什么人似的。

　　不出所料，到了中午，有一群穿著(zhù)西服、手提著(zhù)公文包的奇怪的人來(lái)到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭，而且李老師一見(jiàn)到他們，臉上立即有笑容溢出來(lái)。

　　“他們肯定不是一般人，不然李老師怎么會(huì )對他們格外親切�！蓖瑢W(xué)們悄悄地說(shuō)。沒(méi)錯，他們一定認識李老師。

　　在他們和李老師的談話(huà)中，我聽(tīng)到他們叫“李老師”。哦！真相終于大白了，他們就是李老師以前教過(guò)的學(xué)生，今天回來(lái)看望李老師。

　　“鈴鈴鈴……”誰(shuí)的電話(huà)響了，原來(lái)是校長(cháng)打電話(huà)來(lái)叫李老師開(kāi)會(huì )。我們就趁李老師開(kāi)會(huì )的時(shí)間，和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來(lái)。他們說(shuō)李老師對他們挺嚴格的，不過(guò)這樣才造就了他們今天的成就，造就了他們對社會(huì )的貢獻。

　　沒(méi)錯，老師就像是蒲公英，放飛了一波又一波的蒲公英種子，而被吹落的種子，在大地上生根、發(fā)芽、成長(cháng)……

蒲公英作文600字 篇4

　　約定，是一個(gè)不變的承諾；約定，是一句永恒的話(huà)語(yǔ)；約定，是一個(gè)歲月的保留。春風(fēng)和蒲公英的約定，從來(lái)不會(huì )爽約。

　　春天，又在細雨蒙蒙中踏著(zhù)期盼的腳步向我們走來(lái)了。在一片春意盎然的樹(shù)林中，有一片綠油油的'草地，在那片草地上，有一片白茫茫的蒲公英，一直在那里等待著(zhù)，等待他們和春風(fēng)的約定。在這片蒲公英的上方，有一顆蒼老的無(wú)名樹(shù)爺爺，在這片樹(shù)林里慈祥地注視著(zhù)身邊的生命，見(jiàn)證著(zhù)這片樹(shù)林里的每一個(gè)花草樹(shù)木的春夏秋冬。它是這里的長(cháng)者，為每個(gè)生命的繁榮枯萎祈禱祝福。但它特別憐惜身邊的這片勇敢的有夢(mèng)想的蒲公英。

　　一整個(gè)冬季，蒲公英帶著(zhù)與春風(fēng)約定的期待，把自已深埋在土里，任由冬季的凄風(fēng)冷雨摧殘，任由動(dòng)物們的無(wú)情踐踏，承受著(zhù)漫長(cháng)的寒冷和黑暗，忍受著(zhù)孤獨和寂寞，懷揣著(zhù)與春風(fēng)約定的承諾，潛伏在這片稀稀拉拉的枯草地上。

　　這片樹(shù)林里的每一個(gè)花草樹(shù)木都有自己的約定，從來(lái)不會(huì )改變。老樹(shù)爺爺的身上突出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，向蒲公英傳遞春的信息。在一個(gè)冬天逐漸退去的早晨，與蒲公英約定的春風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步路過(guò)樹(shù)爺爺，來(lái)到了枯草地上，輕拂著(zhù)還在沉睡的蒲公英。蒲公英從睡夢(mèng)中驚醒，激動(dòng)地張開(kāi)眼睛。它來(lái)了，悄無(wú)聲息地春風(fēng)帶著(zhù)自己的承諾來(lái)了。只見(jiàn)它在蒲公英叢前，俯下身子，溫柔地輕輕一吹，蒲公英們都依依不舍但義無(wú)反顧地向空中飛去，它們在空中飛舞著(zhù)，好似在這春意盎然的季節里下了一場(chǎng)鵝毛般潔白無(wú)瑕的大雪，在空中靜靜地盤(pán)旋著(zhù)，尋找著(zhù)自己夢(mèng)想的地方，在那里停留，在那里守候；等待下一季春風(fēng)來(lái)臨，結出的花瓣又將去尋找他們自己的夢(mèng)想。

　　一年又一年，它們靜靜地等待，默默地期盼，等待一個(gè)又一個(gè)歲月的輪回，堅守著(zhù)那一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)想。期待著(zhù)與春風(fēng)的一次又一次約定，期待著(zhù)夢(mèng)想一年一年的實(shí)現。

　　一個(gè)又一個(gè)春天，一場(chǎng)又一場(chǎng)蒲公英飛雪，它們都從不遲到的邂逅，守護者彼此的約定，守護者歲月的流失，守護者自己的夢(mèng)想。

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