- 大班教案蒲公英的秘密 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文600字
第一篇：蒲公英的希望
偶爾看到蒲公英的絮子漫天飛舞，如雪如夢(mèng)，我便會(huì )輕笑那蒲公英的前世紅顏。它應該是個(gè)舞者吧!
漫天的憂(yōu)傷總讓人觸目傷懷，可望而不可及。
清晨，望清風(fēng)送起，河泛漣漪。想必是個(gè)好日子。于是乎，就忙活起來(lái)。不知是為何，我轉頭望了一下玻璃櫥柜，忽見(jiàn)一個(gè)小東西正蠢蠢欲動(dòng)。得!去探個(gè)究竟!
不看不知道，一看下一跳，白色的絨毛，黑色的種子。這，是什么?是蒲公英的種子嗎?
我不禁欣喜起來(lái)，想把它捉去好好觀(guān)賞一番，它也很愿意似的，輕輕的飛如我的手心。欲將種子種入地里，突然發(fā)現不行，濃煙滾滾的城市之中，哪有地方可讓種子安然長(cháng)存。
想讓種子飛去罷，卻又不舍。想讓種子永放我家，卻又不肯讓種子自由的希望破滅。
來(lái)到奶奶家，輕輕的從衣衫里去出種子，埋入地下�？粗�(zhù)它靜靜地躺在土里，我便像一個(gè)交完差的使者欣慰，快樂(lè )。
蒲公英用自己的絮子，為兒女撐開(kāi)飛翔的傘，讓充滿(mǎn)希望的絮子帶著(zhù)女兒成長(cháng)。
可憐天下父母心!
第二篇：蒲公英的約定
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂(lè )器。我沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我可以聽(tīng)見(jiàn)黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說(shuō)。那些逝去的無(wú)知與天真，被琴鍵慢慢拼起來(lái)，用喧囂后安靜下來(lái)的微笑，講一個(gè)已經(jīng)過(guò)去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽(tīng)琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽(tīng)JAY用隱隱憂(yōu)傷的聲線(xiàn)，詮釋出一個(gè)與愛(ài)情無(wú)關(guān)的，一個(gè)在無(wú)數次回憶和遺忘后被過(guò)濾出的，刻進(jìn)骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒(méi)有沉淀過(guò)的歲月，就像沒(méi)有用過(guò)的水一樣純潔透明。蒲公英，操場(chǎng)，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺(jué)得傷感，而那些沒(méi)有被污染過(guò)的意像，在我們每個(gè)人的心里，紛紛組合喚醒一個(gè)個(gè)不可磨滅的片段。那種浮華過(guò)后的安寧，也只有經(jīng)歷過(guò)喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢(mèng)的植物，因為它可以帶著(zhù)陽(yáng)光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經(jīng)不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著(zhù)一種勇敢的美好，讓我發(fā)現藏在我們心里的最本質(zhì)的愛(ài)。
還記得幾年前，沒(méi)長(cháng)大的我們，曾經(jīng)在晚自習的下課后跑到操場(chǎng)最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑�，F在想起來(lái)，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無(wú)論如何也找不回來(lái)的。我慶幸自己曾經(jīng)做過(guò)那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經(jīng)不可阻止的長(cháng)大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛(ài)情平息，故事結局，總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛，那么，逆時(shí)針前行，悼念我們死去的年輕。
第三篇：蒲公英的愿望
我的生日伴隨著(zhù)炎熱的夏天來(lái)臨了。微風(fēng)一吹，柳條在空中飛揚著(zhù)，像是給我送上了生日的祝福!
我的生日會(huì )就在這棵柳樹(shù)下進(jìn)行的，伴隨著(zhù)微風(fēng)，我的長(cháng)頭發(fā)宛如柳絲一樣，在空中飄揚著(zhù)，就如天地之間的五線(xiàn)譜!
生日會(huì )上的歌聲逐漸響起，夜幕的降臨，再加上朋友們的祝福，使我的嘴上漸漸地掛起了一個(gè)勾!從此，我的記憶又多了一張微笑的面譜。
夜幕的降臨，使這個(gè)生日會(huì )更加特別，更加耀眼了!
我的生日會(huì )，就如這寧夏的夜空中的一顆璀璨的明星，在夜空里閃閃發(fā)亮，就在此時(shí)，我許下了我的生日愿望：
但愿，每一樣處身于地球的動(dòng)植物，永遠都幸福，快樂(lè )!
此時(shí)，美麗的流星與我擦眼而過(guò)，就像是愿意為我實(shí)現愿望!
歡樂(lè )的笑聲再度響起，那笑聲是多么的輕快，多么的舒暢;那程度是那樣深，那樣沉!
不時(shí)，柳條兒輕輕地從我的耳朵的邊界擦過(guò)，就如在愛(ài)撫我，在為我的愿望邁出了第一步。雖然步伐很輕，但我感覺(jué)得到。
微風(fēng)一吹，吹動(dòng)了柳條兒，吹動(dòng)了我的長(cháng)頭發(fā);更吹到了我們的心，我們的愿望。
微風(fēng)輕輕柔柔地撫摸著(zhù)大地，撫摸著(zhù)我們的臉!
沙沙沙，沙沙沙，蒲公英乘著(zhù)微風(fēng)，帶著(zhù)我的愿望，飛到了世界各地，有的甚至飛出了地球，飛出了銀河系，飛到了各個(gè)軌道上，在那落地生根，永遠地實(shí)現我的愿望，永遠地記載著(zhù)我的愿望，使我的愿望永遠地處于保鮮的狀態(tài)!
……
即使是明媚的陽(yáng)光，但對于我來(lái)說(shuō)，也是相當刺眼的，從而逼使我用手擋住雙眼。不過(guò)，盡管是一覺(jué)醒來(lái)，盡管是南柯一夢(mèng);但是，卻有蒲公英正乘著(zhù)微風(fēng)，正飛往世界各地呢!
【蒲公英的作文600字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英08-16
蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想08-16
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英童年08-17
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)02-03
作文：蒲公英07-30
蒲公英作文09-17