蒲公英的夢(mèng)作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蒲公英的夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇1
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著(zhù)——山坡上，于是，白絨絨一片。飛向天空……
為了飛翔在天空中，哪怕一次也好，我們的蒲公英，拼盡全力的生長(cháng)。明知道在努力也長(cháng)不成參天大樹(shù)，明知道自己離不開(kāi)大地的懷抱，可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢希望。曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅守著(zhù)自己那小小的希望。
曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅守著(zhù)自己那小小的希望。
終于在晴日里放飛了種子，這些新的冒險者將代替它，乘著(zhù)風(fēng)，尋找一片他們的天空和一塊能拴住蒲公英的心的地方，孕育新的希望，繼續他們的夢(mèng)想，直到后代落滿(mǎn)萬(wàn)水千山.
我們的夢(mèng)，就此起航。
時(shí)光匆匆、轉眼間我們在一起已經(jīng)走過(guò)了整整6年。這6年、我們走過(guò)了太多。走過(guò)了悲傷，走過(guò)了幸福走過(guò)了青澀....6年這短暫又漫長(cháng)的日子謝謝有你們和我走過(guò)。一眨眼，6年過(guò)去了，再眨幾下眼，我們就成人了。
你是否還記得眨眼前的景色？還記得我們原來(lái)有多么稚嫩么？還記得我們原來(lái)有多么的羞澀么？還記得我們60個(gè)人初次相見(jiàn)的場(chǎng)景么？在那個(gè)夏天，60個(gè)人聚集到了這個(gè)似家班溫暖的班級�；蛟S那時(shí)的我們都帶著(zhù)羞澀，面對著(zhù)這個(gè)陌生的集體有著(zhù)激動(dòng)有著(zhù)欣喜，也有著(zhù)那小小的恐懼。
回想起，那些一起走過(guò)的日子帶給人更多的是歡樂(lè )與感動(dòng)，盡管偶爾的誤會(huì )讓人糾結與難受。但是起伏波瀾的情緒中，讓我們的'關(guān)系有了更多的刻骨銘心和幸�；貞�。朋友別哭，我依然是你心靈的港灣。
回想起，昨日我們還曾在那里歡笑夾著(zhù)汗水奔跑，偶爾為彼此的摔跤而笑得沒(méi)心沒(méi)肺，為昨日的追逐打鬧而挑弄事非，可惜那已是昨日，時(shí)間就像一把雙刃劍帶給人快樂(lè )的時(shí)候同時(shí)也帶來(lái)了遺憾
那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著(zhù)快樂(lè )的節拍，演奏著(zhù)幸福的旋律。
那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢(mèng)想去擁抱初升的太陽(yáng)。
那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)那純潔的友誼。
這個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的六月，在整個(gè)被離別籠罩的校園。留下的只是淡淡地、濃濃的憂(yōu)傷。你、我、他、行走在往日歡笑嬉鬧的小道上，可惜往日的足跡與歡笑早已被雨水沖刷的遙無(wú)音訊。
盡管路途跋涉前途遙遠，但是下一站希望你幸福。路過(guò)不是錯過(guò)，因為路過(guò)的東西總是模糊朦朧的美，它會(huì )永遠駐扎在我們心里！你看那花兒在雨露中顯得多么驕艷你看那灰白色的教學(xué)樓在細雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日發(fā)生的，似乎我們都在匆匆忙忙趕去上課。
云是雨做的衣、遮滿(mǎn)了天空、遮滿(mǎn)了驕陽(yáng)。望著(zhù)漸行漸遠的車(chē)輪，我們害怕離別卻經(jīng)歷了那么多離別…
但請別灰心，我們像蒲公英，不論何時(shí)何地，都會(huì )堅守著(zhù)自己那小小的希望。
因為不管路有多遙遠，這都不是你一個(gè)人的困難。
因為我們，同在。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇2
風(fēng)，帶著(zhù)神秘而簡(jiǎn)單的腳步徘徊——山坡上，如此，雪白的天鵝絨。飛向天空空……
為了在天空飛翔，哪怕只有一次，我們的蒲公英也會(huì )盡最大努力成長(cháng)。我知道即使我努力工作，我也不能長(cháng)高樹(shù)。我知道我不能離開(kāi)地球的懷抱，但我仍然一點(diǎn)一點(diǎn)積累希望。多少天來(lái)，我們被雨水沖刷，被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)，我們的蒲公英仍然堅持著(zhù)我們小小的希望。
多少天來(lái)，我們被雨水沖刷，被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)，我們的蒲公英仍然堅持著(zhù)我們小小的希望。
最后，種子在晴天被釋放。這些新的冒險者將取代它，并利用風(fēng)找到一個(gè)地方，他們的天空空和一個(gè)地方，可以綁定蒲公英的心，孕育新的希望和繼續他們的夢(mèng)想，直到后代落入千山萬(wàn)水。
我們的夢(mèng)想將在這里啟航。
匆忙中，我們已經(jīng)在一起6年了。在過(guò)去的六年里，我們走得太遠了。通過(guò)悲傷，通過(guò)快樂(lè )，通過(guò)青春……這短暫而漫長(cháng)的一天，感謝你和我。眨眼，6年后，再眨眼幾次，我們就成年了。
你還記得眨眼前的風(fēng)景嗎？你還記得我們有多不成熟嗎？你還記得我們有多害羞嗎？你還記得我們第一次遇見(jiàn)60個(gè)人的時(shí)候嗎？那年夏天，60個(gè)人聚集在這個(gè)溫暖的家庭式班級。也許在那個(gè)時(shí)候，面對這個(gè)陌生的群體，我們都感到害羞、興奮、高興和有點(diǎn)害怕。
回想那些一起度過(guò)的日子給人們帶來(lái)了更多的快樂(lè )和情感，盡管偶爾的誤解會(huì )讓人糾結和不舒服。然而，我們情感的起伏給我們的關(guān)系帶來(lái)了更多難忘和快樂(lè )的回憶。別哭，我的朋友，我仍然是你心中的港灣。
回想起昨天，我們常常笑著(zhù)流汗，偶爾會(huì )為彼此的摔跤開(kāi)懷大笑，為昨天的追逐和鬧劇挑毛病。不幸的是，那是昨天。時(shí)間就像一把雙刃劍，同時(shí)帶來(lái)快樂(lè )和遺憾。
在那些日子里，我們一起笑著(zhù)哭著(zhù)，敲著(zhù)快樂(lè )的節拍，彈奏著(zhù)快樂(lè )的.旋律。
在那些日子里，我們一起玩耍，一起瘋狂，用夢(mèng)想擁抱冉冉升起的太陽(yáng)。
在那些日子里，我們一起奔跑和跳躍，用我們的行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)純粹的友誼。
在這細雨蒙蒙的六月，整個(gè)校園籠罩在分離之中。剩下的只是淡淡的濃濃的悲傷。你，我，他，走在過(guò)去歡笑和嬉戲的路上。不幸的是，過(guò)去的足跡和歡笑早已被雨水沖走。
盡管前方路途遙遠，我希望你在下一站會(huì )快樂(lè )。擦肩而過(guò)是不可錯過(guò)的，因為擦肩而過(guò)的東西總是朦朧而美麗的，它將永遠留在我們心中！你可以看到雨露中的花朵是多么的驕傲，你可以看到灰色的教學(xué)樓在細雨中是多么的著(zhù)名。似乎一切都發(fā)生在昨天。似乎我們都在趕去上課。
云是雨做的衣服，覆蓋天空空，覆蓋太陽(yáng)�？粗�(zhù)車(chē)輪漸漸遠去，我們害怕離開(kāi)，卻經(jīng)歷了那么多離別。
但是請不要灰心，我們就像蒲公英，無(wú)論何時(shí)何地，我們都將堅守我們小小的希望。
因為不管路有多遠，都不是你一個(gè)人的問(wèn)題。
因為我們在一起。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇3
厚厚的積雪隔斷了呼嘯的北風(fēng)。墻角瓦礫旁淺淺的土層下面是蒲公英溫暖的家，蒲公英那枚瘦小的種子正躲在被窩里酣暢淋漓地打著(zhù)呼嚕，甜甜的夢(mèng)境讓笑意不時(shí)爬上它恬靜的臉兒。
太陽(yáng)溫柔地俯視著(zhù)廣袤的大地，暖暖的陽(yáng)光吻著(zhù)它到過(guò)的每一個(gè)地方，蘇醒的泥土散著(zhù)淡淡的陽(yáng)光的味道。小河已經(jīng)開(kāi)始融化，河水淙淙的流淌聲，恰似一支美妙的曲子在早春稍顯靜寂的世界中迂回，誘惑藍天上幾朵悠閑的云兒循聲而至，欣喜地把自己潔白美麗的倩影映在清澈的水中。春寒料峭中，幾只鴨迫不及待地扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身軀，一路小跑，一路蹣跚，撲向想念了一個(gè)季節的樂(lè )園，重溫那擱置了一冬的快樂(lè )。北歸的燕兒輕盈的從空中掠過(guò)，飛舞蹁躚間灑下一路的歡歌笑語(yǔ)。經(jīng)風(fēng)的柳樹(shù)，擺動(dòng)著(zhù)成千上萬(wàn)泛青的纖弱枝條，是那樣婀娜，那樣多姿。
迎春花吹起粉紅色的小喇叭叫醒沉睡的蒲公英，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，探出嫩綠的芽，前來(lái)趕赴這次春天的盛會(huì )。
春風(fēng)習習，春雨綿綿。盎然的春意中蒲公英努力吮吸著(zhù)大自然饋贈的養料，不斷抽葉成長(cháng)。當老葉的.經(jīng)脈由最初的淺紫紅色變成深紫紅色，整片齒狀的葉也由嫩嫩的淺綠變成深綠色，不斷新生疊加的葉片，讓蒲公英宛若一朵附著(zhù)在地面上的綠色花兒時(shí)，蒲公英真的在孕育著(zhù)自己的美麗了——淺黃微白的葉片中央三五個(gè)指甲大小的扁球狀的花骨朵兒，正嬌羞地緊緊偎依在蒲公英媽媽那溫暖的懷抱里。蒲公英欣喜地盼望著(zhù)、憧憬著(zhù)、等待著(zhù)……隨著(zhù)紫色泛綠的花挺漸漸長(cháng)高，不出幾日就會(huì )開(kāi)出或黃色或白色的花朵。細長(cháng)的花瓣層層疊疊，花朵雖小，卻也嬌艷欲滴，煞是可愛(ài)！微風(fēng)輕起處四溢幽幽淡雅清香，花香熏醉了采蜜的蜂兒，久久流連不肯離去。
最喜夏末秋初之際，花挺上那曾經(jīng)嫵媚的花兒已不見(jiàn)了，取而代之的是個(gè)個(gè)迷人的白色絨球——圓圓的、軟軟的，可愛(ài)得讓路過(guò)的人們不忍心觸摸。那絨球原來(lái)是蒲公英媽媽為自己的寶寶準備的傘兒，玲瓏的傘兒一把連一把，你扶著(zhù)我我搭著(zhù)你，排列是如此規則有序，就好似訓練有素的一隊傘兵，正整裝待發(fā)。只待風(fēng)兒到來(lái)時(shí)發(fā)出的一聲命令，便帶著(zhù)自己的夢(mèng)想瀟瀟灑灑飛翔、飛翔……
其實(shí)，此時(shí)的蒲公英有一個(gè)美麗的愿望，就是希望逢著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒——瀑布似的金色卷發(fā)，娃娃臉上長(cháng)長(cháng)的睫毛下一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，身著(zhù)白色燈籠袖、嵌著(zhù)蕾絲花邊的公主裙。女孩兒用她白嫩的手兒輕輕地帖根掐下蒲公英的挺，倍加小心的將那絨球移至她的玫瑰花瓣樣的唇前，嘟起粉嫩的臉蛋，輕吹口氣，那蒲公英的寶寶便撐著(zhù)小傘快樂(lè )地飛著(zhù)、飛著(zhù)。小女孩幸福地追著(zhù)那遠去的小傘，“咯咯咯”銀鈴般的笑聲伴著(zhù)蒲公英的種子飄向遠方。
“嘿嘿嘿”夢(mèng)中蒲公英的種子情不自禁地笑出聲來(lái)。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遠嗎？蒲公英的夢(mèng)就要實(shí)現了！
蒲公英的夢(mèng)作文 篇4
春天來(lái)了。一場(chǎng)春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，將茫茫大地再次染出翠綠，芳草再次從睡夢(mèng)中醒來(lái)。不畏春寒，耐不住寂寞的迎春花，顧不得枝上的綠芽成葉，便早早亮出金子一般的靚影，似乎在向世界宣布：瞧啊，我是春天里群芳花開(kāi)第一支！哦，好熱烈、好鮮艷。一簇簇，一團團，如同荒野上升騰的金色火焰。
這時(shí)，小小蒲公英嫩芽剛露尖尖。飛來(lái)的春燕說(shuō)：“哦，原來(lái)春天是金黃的。你看你，懶得錯過(guò)了這場(chǎng)甘甜的雨�！毙▲B(niǎo)的責怪，沒(méi)有使蒲公英氣餒，它依然默默地延續著(zhù)那一個(gè)綠色夢(mèng)想。
夏日到了。一陣熾熱的風(fēng)，一場(chǎng)解渴的雨，使得百花園再次姹紫嫣紅，群芳爭奇斗艷。名門(mén)閨秀，傲視群芳的牡丹、玫瑰和月季花，爭著(zhù)搶著(zhù)弄姿吐芳，好像是在向世界炫耀：看啊，我是群芳花開(kāi)最美、最香花魁！哦，好嫵媚、好芬芳。一朵朵，一束束，如同花園里正在舉行的一場(chǎng)盛大群英會(huì )。
這時(shí)，小小蒲公英枝干已郁郁蔥蔥。飛來(lái)的蜜蜂說(shuō)：“哦，原來(lái)夏天是鮮紅的。你看你，輕心的愧對了一回回驕陽(yáng)�！毙∶鄯涞穆裨�，沒(méi)有讓蒲公英自卑，它依然靜靜地孕育著(zhù)那一個(gè)花的夢(mèng)想。
秋天來(lái)了。一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)冷雨，使得萬(wàn)紫千紅陷入羞澀，百花不再那樣秀色可餐。而品性堅韌，笑視秋霜的菊花，自信的在秋風(fēng)中怒放，似是在向世界表白：看啊，我就是笑在季后和最美的'花！哦，好清雋、好高雅。一叢叢，一支支，恰似妙姿亮閃的舞芭蕾。
這時(shí)，小小蒲公英花開(kāi)了結實(shí)了。飛來(lái)的蝴蝶說(shuō)：“哦，原來(lái)秋天是橘黃的。你看你，吝嗇的開(kāi)出的既不大又不艷麗的小小花�！辈实膰@息，沒(méi)有使蒲公英自卑，它依然銘記著(zhù)自己初時(shí)的承諾。
冬天到了。一陣寒風(fēng)，一場(chǎng)霜降，將大地芳草涂成一色灰白，荒野和花園里再看不到鮮花爛漫。而從不張揚，厚積薄發(fā)的蒲公英，從容的站立在芳草間、曠野上，仿佛在向它頭頂上即將成熟的果實(shí)囑咐：未來(lái)與夢(mèng)想，應是選擇更高更遠的地方！哦，好凄美，好壯觀(guān)。一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。
這時(shí)，小小蒲公英碩果正在展露微笑。過(guò)往的風(fēng)說(shuō)：“哦，原來(lái)冬天是銀色的。你看你，執著(zhù)的托舉著(zhù)果實(shí)沉重么？身累么？”風(fēng)兒的問(wèn)候，沒(méi)有讓蒲公英放棄，它依然期盼著(zhù)花開(kāi)飄揚的夢(mèng)想。
冬日的寒風(fēng)，一陣陣，來(lái)的更加迅猛了。迎著(zhù)凌厲的風(fēng)霜，蒲公英果實(shí)終于敞開(kāi)了豐滿(mǎn)的胸膛。一枚枚，一朵朵紛紛綻放，似銀花，如雪花，輕輕盈盈隨著(zhù)風(fēng)開(kāi)始了升騰、飄揚。啊，藍天上，白云間，似乎在流行著(zhù)蒲公英的飛天舞與歌唱：“我要飛向藍天，我要飛上山崗，我要飛往原野的荒涼，我要把我的歌唱與夢(mèng)想灑向大地四面八方
蒲公英的夢(mèng)作文 篇5
生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng)，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了！——題記
在大地的腳下，我是多么較小，多么微弱，甚至隨時(shí)都會(huì )消失在風(fēng)中。和我一樣的同胞們，有的為了追逐生命的夙愿，而消散在天空中。有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖，最后化為粘土。還有的為了一絲貪婪安逸，懶散的爬上了人類(lèi)的身上，搭著(zhù)便車(chē)上路了，從此再也沒(méi)回頭了！而我，還是一個(gè)成長(cháng)的小蒲公英！我看到這生活的復雜時(shí)，只是懵懵懂懂。爸爸對我說(shuō)過(guò)，不要去思考太多，應該去學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )去給自己夢(mèng)想！給自己一個(gè)信念！
轉眼間，陪伴我的父母，他們也要為了共同夢(mèng)想，踏上了人生的旅途，離開(kāi)了我。我成了一個(gè)人，我當時(shí)絕望了，害怕了。每當暴風(fēng)掠過(guò)天際，我都會(huì )害怕的躲在地里，不敢抬頭張望！每當人類(lèi)走過(guò)我身邊時(shí)，我都提心吊膽的看著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。就連有螞蟻走過(guò)時(shí)，我都緊緊張張！我開(kāi)始思考爸爸的話(huà)！我要堅強！我要去尋找他們。我要趕上父母的腳步，我要去尋找真理！我不希望自己活得卑微，膽小。我要努力張開(kāi)我的那頂會(huì )飛的帽子，帶我去追尋父母，去尋找真理！
我開(kāi)始在烈陽(yáng)下挺足身子，讓自己充分吸收陽(yáng)光，使身體長(cháng)的強壯！每當暴雨來(lái)臨時(shí)，我都屏住呼吸，堅強地去面對突如其來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！我突然發(fā)現，原來(lái)風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我將要迎來(lái)我的成年禮，面臨著(zhù)殘酷的生命選擇！是可怕的生物進(jìn)化論！
終于要來(lái)了，當大地的號角聲響起時(shí)的暴風(fēng)雨席卷而來(lái)。我試著(zhù)放平心態(tài)，慢慢將我頭頂的帽子努力頂起頓時(shí)，我感覺(jué)我的.身子有股力起來(lái)了，將我托起！我隨風(fēng)飛舞起來(lái)！我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了。我高興地在風(fēng)雨中嚎叫，可這并不意味考驗結束了！風(fēng)越來(lái)越大，雨滴在空中如劍雨！不停的刺傷我的帽子，我頗感害怕，頗感驚恐。甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去！我開(kāi)始絕望了，想起以前那些同胞們當初的離開(kāi)！我彷徨了，累了！我開(kāi)始放棄自我。正當我開(kāi)始失望的閉上眼睛，任其風(fēng)雨的摧殘時(shí)！我腦海里浮現父親的話(huà)，給自己一個(gè)信念。我要活著(zhù)，我還要去尋找真理，去追尋父母！我試圖順著(zhù)風(fēng)的力沉浮在雨中，心里一個(gè)信念暗示我前方總有彩虹出現。
頓時(shí)，陽(yáng)光刺穿了朵朵烏黑的云層，照亮了前行的路。此時(shí)此景，像是天使的光芒照耀大地，天邊慢慢架起了一座彩橋。
那光是七彩的。那是多么美麗！我慢慢地飄落于地，陽(yáng)光照耀于我時(shí)，我感覺(jué)到了父母的溫暖。在光中，我看到父母在飛舞。在對我說(shuō)，孩子你很勇敢，你是我的驕傲！現在我們都團聚了，父母抱起我，向彩虹橋那邊飛去了。
此時(shí)，陽(yáng)光正照向地上的那頂帽子，還有帽子下微笑的蒲公英。一陣春風(fēng)伴著(zhù)陽(yáng)光吹過(guò)，地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線(xiàn)！
蒲公英的夢(mèng)作文 篇6
第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，她驚喜地發(fā)現：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見(jiàn)下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車(chē)后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著(zhù)急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。正當這時(shí)，她最擔心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過(guò)去……
當蒲公英醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著(zhù)暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒(méi)有，心里不禁悲傷起來(lái)，眼淚順著(zhù)她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)�！澳銥槭裁匆扪�,可愛(ài)的`小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽(tīng)，嚇得連忙躲了起來(lái)，用顫抖的聲音小聲問(wèn)道：“你…你…你是誰(shuí)?”這句話(huà)結結巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái)，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過(guò)去了以后，龜爺爺正巧路過(guò)，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當時(shí)的龜爺爺正要去醫院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來(lái)發(fā)生的一切�！钡三敔敔斨v完，蒲公英早已是淚流滿(mǎn)面。
可當蒲公英平靜下來(lái)，就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：自己不能一直待在龜爺爺的背上吧?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了�！白屛覀儊�(lái)幫助你吧!”幾條睡不著(zhù)的小鯉魚(yú)浮出了水面，這些小鯉魚(yú)有著(zhù)各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍的，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見(jiàn)不散。蒲公英又在龜爺爺的背上安安靜靜地度過(guò)了一夜。
太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車(chē)的噪音吵醒的，而是伴隨著(zhù)公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門(mén)采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見(jiàn)不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌……當蒲公英感慨完了以后才發(fā)現,自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚(yú)軟軟的肩。蒲公英剛想問(wèn)點(diǎn)什么，就已經(jīng)來(lái)不及了，小鯉魚(yú)靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來(lái)得及說(shuō)了一句：“謝謝!”小鯉魚(yú)們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。
一上岸的蒲公英又開(kāi)始喋喋不休，這里的鳥(niǎo)兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍湛藍的……
蒲公英的夢(mèng)作文 篇7
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它不愿呆在小的角落，喜歡到外面的世界去�！眿寢尩脑�(huà)在我心里留下了很深的印象。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的藍天中飛翔。
不久，我上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，書(shū)包上繡著(zhù)幾朵白色的蒲公英，媽媽在蒲公英旁邊寫(xiě)了幾個(gè)歪歪斜斜的字——會(huì )飛的蒲公英。從那以后，我覺(jué)得自己就像一朵快樂(lè )的蒲公英，在村子與學(xué)校之間的路上飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的'黃昏，我從學(xué)校里跑回家，高興的拉著(zhù)媽媽的手，來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。我把老師剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱著(zhù)一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，媽媽的目光有些激動(dòng)。從媽媽的眼神里我仿佛看到了我常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵朵白色的蒲公英在清風(fēng)中飛舞，飛呀飛，飛過(guò)一間間磚瓦房，飛過(guò)一片片茂密的樹(shù)林……帶著(zhù)這個(gè)白色的夢(mèng)，我上了小學(xué)。
一年后，我轉學(xué)到遙遠的城市讀書(shū)，那個(gè)繡著(zhù)蒲公英的書(shū)包變舊了，但是關(guān)于蒲公英的夢(mèng)卻更真切了，媽媽對我說(shuō)：“你也是一朵會(huì )飛的蒲公英，但是你要努力飛的更高些�！�
很快，媽媽來(lái)看我，給我畫(huà)了一幅水彩畫(huà)，一片藍藍的天空下，有一座開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。從這幅畫(huà)里，我讀懂了媽媽的心中的愿望——藍天下，一個(gè)個(gè)山里的孩子就像一朵朵蒲公英，飛出山里，飛向山外的世界！
蒲公英的夢(mèng)作文 篇8
在花兒的世界里，相信大多數的人都會(huì )喜愛(ài)那艷麗的玫瑰，那雪白的百合，那火紅的海棠，但我卻惟獨深?lèi)?ài)著(zhù)那正飛上藍天的蒲公英，你可能會(huì )認為那蒲公英不過(guò)是一株野草，但我卻不這樣認為，是的，它們生命短暫，但他們卻時(shí)刻準備用紛飛迎接新的生命。
天上的白云好似那美味的棉花糖，那蒲公英，好似從天飄臨的白云，我，置身于一片草地之中，躺在那兒，和遍地的蒲公英一起呼吸，一起仰望天空，一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一起感受著(zhù)風(fēng)的涼爽。忽然一團潔白的夢(mèng)進(jìn)入我的視野，我的旅行開(kāi)始了。
我變成了一株蒲公英，但我啊，已到了離開(kāi)世界，進(jìn)行旅行的時(shí)候了，我對著(zhù)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊，你能慢慢的帶走我嗎？”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它的回話(huà)，不知它答沒(méi)答應，從我身邊走過(guò)，我感覺(jué)我要飛了起來(lái)，可是它的.力氣太小了，我的頭發(fā)不過(guò)微微搖動(dòng)了一下，正在我煩惱之時(shí)，走來(lái)一個(gè)扎著(zhù)馬尾，身穿碎花裙的小女孩，她甜甜地笑著(zhù)，那甜甜的笑容好似我頭頂溫暖的陽(yáng)光，我對她說(shuō):"你能帶走我嗎？”她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，可那雙手又停住了，眼眶里充滿(mǎn)了淚珠，在陽(yáng)光的沐浴下，好似一顆顆罕見(jiàn)的珍珠，她哭著(zhù)說(shuō)："那樣你會(huì )死的�！蔽野参恐�(zhù)她：“沒(méi)關(guān)系，我并不是死，而是以另一種方式，留在世界中�！蹦茄劭衾锏臏I珠不見(jiàn)了，留下的是那陽(yáng)光般燦爛的笑容，她輕輕舉起我，放在嘴前，輕輕的一吹，頓時(shí)，漫天的絨毛在時(shí)間里御風(fēng)而行，不知道，迷失方向的我會(huì )飄到什么地方去呢？
她接住了我的一點(diǎn)絨毛，興奮地跑回家，將我放在了花盆里，每時(shí)每刻都給我唱著(zhù)美妙的歌兒，給我喝著(zhù)清甜的水，讓我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我慢慢地長(cháng)大了，我從土中探出了頭，我又看見(jiàn)了她的微笑，我還看見(jiàn)了她的家人，我還看見(jiàn)了天上的小鳥(niǎo)，我還看見(jiàn)了從我身邊走過(guò)的螞蟻……
有一點(diǎn)絨毛，順飄進(jìn)了小溪里，我在清涼的水中漂流，歡快的在水中嬉戲，一會(huì )停留在落葉身上，體會(huì )停留在小魚(yú)身上，我看見(jiàn)小溪旁，那青青小草，那香香花兒，那高高的大樹(shù)，那翠翠的綠葉……
又有一點(diǎn)絨毛，它飛去了花園、草地、溪流……在世界各地旅行著(zhù)。我，就這樣被帶到各地去旅行了。
夢(mèng)啊，就這樣醒了。時(shí)常折下幾支放在天空，使它飛翔，在絨毛中，讓美麗臨風(fēng)飛逝，樸實(shí)的它寄寓著(zhù)夢(mèng)想的簡(jiǎn)單快樂(lè )，無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐想。
蒲公英啊，你就是我的夢(mèng)��！我多么希望，我的夢(mèng)能像你一樣飛向高高的藍天。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇9
蒲公英生的季節很美好！好到它要做出很多的夢(mèng)來(lái)。夢(mèng)滿(mǎn)了，膨脹了，就會(huì )飛起來(lái)，漫天而起，無(wú)邊無(wú)際。很輕盈，浪漫，希翼而美好。
那一片片輕絨的白羽都是一個(gè)個(gè)滑翔的夢(mèng)。而這些個(gè)夢(mèng)，好精粹、好純凈、好幽渺，好飄逸。
這樣的夢(mèng)，都是好，都是好！
曾經(jīng)，把自己一次次小心的放到這樣的季節這樣的夢(mèng)里來(lái)，像一個(gè)繪畫(huà)大師一樣大揮手筆卻又小心的描點(diǎn)著(zhù)。一步步后退著(zhù)想要看到它精妙的結果。
然而，我看到的畫(huà)面的效果總是離我有點(diǎn)遠，有點(diǎn)飄，有點(diǎn)把握不住。雖然也是濃墨重彩的，雖然也看得見(jiàn)自己在里面精心投著(zhù)的影子，雖然也是竭力而求……一次次的點(diǎn)描著(zhù)，一次次無(wú)望的撕碎，一次次的任夢(mèng)的碎片白羽一樣飄逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)色無(wú)香，無(wú)苦無(wú)痛。
蒲公英的季節總是很短，但也很精致，很柔軟，很純粹。它做完了一個(gè)夢(mèng)，就會(huì )很累，累了，它就會(huì )以一種很浪漫的方式輕輕的埋葬自己，連靈魂和尸體。連季節一起遺忘，干干凈凈。就好像這個(gè)世界它不曾來(lái)過(guò)。來(lái)得很純粹，走得也很純粹。如果人生若是如此，豈不是好。沒(méi)有牽絆，沒(méi)有苦惱，沒(méi)有傷悲，沒(méi)有遺憾。人生如果真的就是——淡淡的，該多好。
也曾盼望做一個(gè)蒲公英一樣的女子，很柔婉，很靈性，很干凈，也很了斷。做夢(mèng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的，生命是滿(mǎn)滿(mǎn)的。生命滿(mǎn)了的時(shí)候就會(huì )很干凈的離開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息。雖然還是有那么一點(diǎn)遺憾。
這樣的時(shí)候不免要想起那個(gè)叫三毛的女子來(lái)。說(shuō)三毛是蒲公英一樣的女子真的很形象：浪漫、飄逸、靈性、決斷。
那時(shí)，我十六歲，除了虛幻還是虛幻的年齡。
在少年輕狂的年齡里所有的夢(mèng)都是狂熱的不著(zhù)天和地的，總是渴望著(zhù)一場(chǎng)千古神話(huà)的愛(ài)情�？释粋�(gè)不一樣的人生。喜歡上三毛是理所當然的事情。讀三毛的文章，愛(ài)三毛連荷西也要愛(ài)。
愛(ài)，是虛幻的愛(ài)。喜歡，是狂熱的喜歡�？駸岬囊プ分鹚奶摶脧V無(wú)的撒哈拉沙漠，跟隨她的腳步曾海角天涯，和她一起收集她的珍寶，痛她的荷西，和她一起戀愛(ài)，一起思想，一起快樂(lè )悲傷，追逐了很多年，不知疲倦。也自以為收獲了許多而沾沾自喜。
然而，我終究做不了三毛，橫亙不了撒哈拉沙漠，喜歡不了那么多的瑣碎，而浪漫也只是在自己詩(shī)里愜意的事情。我真實(shí)的發(fā)現我做自己做得很憋足，不舒暢不理想不快樂(lè )。
然而最終的最終，三毛還是讓我失望了。因為有人說(shuō)三毛的愛(ài)情完全是她一廂情愿杜撰出來(lái)的，她和荷西的感情其實(shí)很平常。我精心堆積起來(lái)的愛(ài)情夢(mèng)就這樣轟然倒塌了，堆積了那么多年啊，即使是自己沒(méi)有擁有過(guò)，至少還有夢(mèng)可以對照，現在連夢(mèng)也粉碎了，這人生里還會(huì )有什么呢，頓覺(jué)一切很是索然。于是要很絕望起來(lái)，她的沙漠，她的浪漫，她的文字，她的寂寞憂(yōu)郁，都很讓人失望。我也最終厭倦了那個(gè)蒲公英般的'童話(huà)愛(ài)情……那是一種冰冷了的失望，僵硬得赤白了。
但是，后來(lái)三毛決絕的死還是深深的震動(dòng)了我，她的生命像是斷片，是一節一節的，延續著(zhù)，延續著(zhù)……總是活得有些吃力，結束了的也許是好的。終歸有些懷念有些嘆息。
然而，我的夢(mèng)還得繼續，即使是殘喘茍延。即使幻想詩(shī)意的天空寂寞而空曠著(zhù)。
徐志摩來(lái)了，他踏橋而來(lái)——那是康橋。一座別樣得要令人驚奇的橋，喜歡的橋，愛(ài)慕的橋，美輪美奐的橋。而這一切皆?xún)H僅緣于他的筆下。他那精美絕倫的筆，魔幻的筆。踩在他的筆尖上，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如歌，讓人盡是喜歡，沒(méi)有名喚，只知道喜歡二字了。
喜歡他的多情、輕靈、凄清，痛惜他最終很浪漫的死亡。他曾說(shuō)，希望有一天坐著(zhù)飛機死去。后來(lái)，他真的就以這種浪漫的方式結束了他所有的故事。我也第一次知道，生命原來(lái)是可以如此傳奇的。
讀，一遍遍的讀。他的詩(shī)，他的故事，他的夢(mèng)，他的亡。一切都讓人縈繞、留戀、夢(mèng)懷。
看電視劇《人間四月天》，我會(huì )一個(gè)人端坐在電視機前淚流滿(mǎn)面，哀婉沉湎一個(gè)無(wú)關(guān)于我的愛(ài)情故事。然而，這個(gè)故事也好像是假的，終究有那么一點(diǎn)的假吧。這一點(diǎn)點(diǎn)假，不是他亦不是她，是……也許是現實(shí)生活吧，是他們的他們吧。這終讓我和“他”有了一些距離，即使，我還是會(huì )讀《再別康橋》，讀那天籟般的音符……也知道，唯美的東西也只能存活于文字制造意境中，是不沾塵俗的。人世種種不過(guò)是現實(shí)種種陋俗的具體展現，是一個(gè)顛沛流離的夢(mèng)，是虛無(wú)的，無(wú)情的，諷刺的，也是冷漠的。
癡迷上張愛(ài)玲是后來(lái)的事。愛(ài)上了，就決定不再更改了。因為她實(shí)在太好了。她的冷漠，她的清高卓絕，她的近俗的態(tài)度，她的精致，她的無(wú)可替代。猶她的無(wú)可替代是我喜歡她的最終理由。
而在此之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)張愛(ài)玲，單從她的名字看不出她有多好，以為她不過(guò)是像岑凱倫一類(lèi)濫竽充數的作家，或者是姨太太一樣有著(zhù)青春的女子，因為年輕而得了寵，很是不屑一顧，后來(lái)說(shuō)她好的人太多了，不免要好奇，要看，看了就舍不得丟下了。也最終知道“她是塵世里開(kāi)出的一朵驚艷的花”。
張愛(ài)玲的世界是冰冷的荒涼的甚至是真實(shí)的俗。然而，這種俗，讓她很真實(shí)，可以觸摸感想。于是，真的就認為，這個(gè)世界是荒涼的冷漠的絕望的有時(shí)還很苛刻，甚至是殘酷的，丑陋的。
我還是要不斷的去遇到一些人，要去喜歡他們，愛(ài)慕他們。一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，一點(diǎn)點(diǎn)的幽香，最后一點(diǎn)點(diǎn)的遺忘……
這一切只是因為我有許多的，是許多吧，——殘存的夢(mèng)。它總是倔強的要留一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)的茁壯，然后開(kāi)出一朵小小的花來(lái)，像蒲公英一樣。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇10
蒲公英很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她夢(mèng)見(jiàn)了自己搬到了美麗而又休閑的大草原里，那兒可真美。
在那兒沒(méi)有汽車(chē)噴出嗆人的黑色煙霧，在那兒沒(méi)有汽車(chē)發(fā)出震耳的車(chē)鳴，在那兒沒(méi)有隨處可見(jiàn)、數也數不清的空飲料罐。在大草原里，取而代之的是美妙而又悅耳的鳥(niǎo)叫，新鮮而又清新的空氣。
早晨，天剛剛朦朦亮，天像蓋上了一層輕輕的薄紗。太陽(yáng)漸漸向上升起。一叢叢小草長(cháng)出了嫩綠色的小芽，芽上帶著(zhù)前一晚上的露珠，葉子上、小芽上、花瓣上都是那透亮的露珠，那些露珠好似一顆顆嫩白色的`珍珠。
中午時(shí)，太陽(yáng)烤著(zhù)熱的發(fā)燙的大地�；ǘ湓谥形鐣r(shí)顯得十分有精神，一朵朵按照著(zhù)時(shí)令順序開(kāi)放，一朵比一朵美。仿佛是一個(gè)一個(gè)愛(ài)美的小姑娘在比誰(shuí)那艷麗的裙子更漂亮。
傍晚，大草原里池塘里面的魚(yú)兒。一條條生龍活虎，跳來(lái)蹦去，游來(lái)游去。小蝌蚪擺著(zhù)它那條黑呦呦的小尾巴，在綠色的荷葉下面穿梭著(zhù)，一會(huì )兒游到這兒，一會(huì )兒游到那兒，就像一個(gè)個(gè)小音符在演奏著(zhù)一曲美妙的樂(lè )章，很有活力。那潔白的月光倒映在水里，讓人感覺(jué)仿佛是一幅大師的作品畫(huà)。
薄公英心想，如果人們愛(ài)護環(huán)境，動(dòng)手保護環(huán)境的話(huà)，世界就可以變得這么美麗。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇11
在一片迷人的蒲公英海里，長(cháng)著(zhù)一朵最漂亮的蒲公英，它是粉色的，名字叫粉黛。粉黛長(cháng)得十分漂亮，她全身都是淺粉色，就連種子也是，她是如此與眾不同，她的夢(mèng)想就是當一名舞蹈演員。
粉黛特別喜歡跳舞，她時(shí)不時(shí)在葉子上旋轉跳躍，還做幾個(gè)高難度的動(dòng)作，美極了。她希望自己能站在舞臺上讓別人欣賞她的舞蹈，所以一有時(shí)間她就練習，就為了能在舞臺上展現她的舞姿。
一天，在跳舞的時(shí)候，粉黛被一陣風(fēng)給吹走了，她看著(zhù)自己離這片蒲公英海越來(lái)越遠，嚇得一邊哭一邊喊：“救命��！救命��！”可是沒(méi)有一朵蒲公英聽(tīng)見(jiàn)，就算他們聽(tīng)見(jiàn)，粉黛也不可能得救。眼看著(zhù)粉黛被風(fēng)越吹越高，吹到了滿(mǎn)是云的空中。她害怕極了，用手捂住眼睛不敢朝下看。這時(shí)風(fēng)停了下來(lái)，她再也不用被吹得東倒西歪了，最終留在了云上。
粉黛發(fā)現自己沒(méi)有在飄了，才將手慢慢地移開(kāi)，當她睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周時(shí)，她被周?chē)木跋篌@呆了：這里有一團團像棉花一樣的云在飄來(lái)飄去，遠處有一輪圓圓的太陽(yáng)正在往上升，還有一架飛機從粉黛的頭頂經(jīng)過(guò)，她以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的景色，她好奇極了，被風(fēng)帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的舞蹈。白云中的粉黛像一個(gè)仙子，在云中旋轉著(zhù)、跳躍著(zhù)，慶祝自己發(fā)現了不一樣的世界。
晚上，粉黛躺在軟綿綿的云上睡著(zhù)了，她睡得很熟很熟。這時(shí)風(fēng)又來(lái)了，它把粉黛從云上吹走了。當粉黛醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己站在土里，腳被土困住了，她試圖想把腳拔出來(lái)，但是已經(jīng)晚了，她已經(jīng)生根發(fā)芽了。粉黛再也不能被風(fēng)吹走，只能隨風(fēng)不停地擺動(dòng)。她再也不能被風(fēng)吹到軟綿綿的云上去了，再也不能跳舞了。
粉黛失望極了，夢(mèng)想這么快就破滅了，她終日哭泣，再也感受不到清風(fēng)朗月的美好。終于有一天，她開(kāi)出了粉紅的`蒲公英，她不再哭泣，把自己的愿望告訴了孩子們，她對孩子們說(shuō)了她在云上的經(jīng)歷，說(shuō)她跳的舞是多么的優(yōu)美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風(fēng)吹到云上，在藍藍的天空中，跳一支絕妙的蒲公英之舞。
她的心里充滿(mǎn)了喜悅，她忽然發(fā)現，他們能擁有這樣一個(gè)夢(mèng)想是多么快樂(lè )的事情��！因為這個(gè)夢(mèng)想，天空更藍了，云朵更潔白了，風(fēng)也更清柔了，世界因夢(mèng)變得分外美麗！
蒲公英的夢(mèng)作文 篇12
每一株蒲公英最初都有一個(gè)空白的夢(mèng)，隨風(fēng)開(kāi)始旅程，夢(mèng)漸漸被填滿(mǎn)后，落地生根，等待春的再一次來(lái)臨。當地一縷晨光跳脫云霧，我——一株擁有空白夢(mèng)的蒲公英，決定開(kāi)始旅程。
風(fēng)姑娘托起我輕盈的身體，飄過(guò)開(kāi)滿(mǎn)野花的草地；掠過(guò)潺潺流淌的小溪；穿過(guò)青翠的山林；擠過(guò)喧囂的街道。我飄飄蕩蕩，隨著(zhù)一個(gè)夾公文包的男人進(jìn)入了一家理發(fā)店，普通的門(mén)頭，室內幾乎已經(jīng)搬空，玻璃門(mén)上貼著(zhù)一條通知:11月10~11日兩天辦理退卡，請相互轉告，謝謝——馬玉劍�！鞍�！老馬，怎么不歇著(zhù)，辦什么退卡��？得好好養病��！”夾公文包的男人對正在忙碌的馬玉劍說(shuō)�！袄细绺�，我這病你又不是不知道，好不了了，我不想離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，還欠別人的東西�！瘪R玉劍平淡的說(shuō)著(zhù)，臉上不見(jiàn)一絲陰郁。我心里慨嘆著(zhù)：真是個(gè)誠信的店主��！
“何玥小朋友，該吃藥了�！币粋�(gè)年輕的護士輕輕的說(shuō)。我趴在護士的肩頭向病床看去，一個(gè)清秀的小女孩臉色蒼白的近乎透明，好像隨時(shí)都會(huì )消失一樣。女孩的媽媽紅著(zhù)眼睛對護士說(shuō)：“玥玥想捐出身上的器官，她說(shuō)她的生命已到盡頭，想盡最后一份力，幫助有希望活下去的人好好的活下去�！蹦贻p的護士極力的忍著(zhù)眼眶中的淚水，可還是大滴大滴的落下來(lái)。女孩的媽媽疼惜的摸摸女兒的頭，女孩兒淡淡的`笑了，像一朵綻放的白蓮。我的眼澀澀的，這是用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)的奉獻吧！
有些倦了，我輕輕的落在一頂帽子上。戴帽子的是個(gè)小男孩兒，走起路來(lái)顫巍巍的。我心想：這小孩兒走路竟也這般調皮。不一會(huì )兒，小男孩兒進(jìn)到一個(gè)不算大的屋子里。屋子里有一個(gè)中年女人和一個(gè)年輕女人，應該是母女，屋子里還有一些孩子，戴帽子的男孩兒走到她們中間坐下，我才驚覺(jué)，竟是些有殘疾的孩子。年輕的女人在不大的黑板上書(shū)寫(xiě)，教孩子們讀書(shū)，聲音洪亮，好像每個(gè)字都承載著(zhù)孩子們的未來(lái)。不知不覺(jué)已到正午，中年女人留這些不便回家的孩子吃飯，她細心的擦去孩子嘴角的飯粒，臉上露出溫馨的笑容。她的頭發(fā)有零星的白色，面龐也不再年輕，但微微上揚的嘴角卻劃出比彩虹還要美麗的弧度。我忘不了母女二人說(shuō)的話(huà)：“收點(diǎn)生活費，家里有困難的孩子可能就來(lái)不了了，孩子一生的學(xué)習沒(méi)準就耽誤了，我不收費只要有口氣，就拉扯著(zhù)這幫孩子�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)叫人感動(dòng)，這就是奉獻，是無(wú)私，是愛(ài)吧!母女二人在孩子們的心中植入一個(gè)愛(ài)的夢(mèng)，這些關(guān)于愛(ài)的夢(mèng)也會(huì )一直傳遞下去。
一陣細雨過(guò)后，天空潔凈的不染一絲塵埃。我輕輕的的打開(kāi)我尋找到的夢(mèng)：有誠信的理發(fā)店店主，有捐肝腎就認得何玥小姑娘，有開(kāi)辦愛(ài)心小院的母女。從她們的身上，我感受到了強大的正能量，看到了中華民族傳承的美德熠熠生輝。泱泱華夏正因這些精神于世界文明之間屹立不倒，中華民族精神歷經(jīng)千年而不衰。我小心的收起夢(mèng)，將自己深深地埋進(jìn)泥土中。就讓我這株小小的蒲公英，也為可愛(ài)的祖國增添一點(diǎn)綠吧！
蒲公英的夢(mèng)作文 篇13
夢(mèng)想展開(kāi)了翅膀，帶著(zhù)原始的心聲憑風(fēng)而飛，在這個(gè)有夢(mèng)的季節里，不妨讓無(wú)數等待、無(wú)數向往迎風(fēng)綻放。
——題記
天氣已轉涼，驟來(lái)的北風(fēng)在空中打著(zhù)圈兒，瑟瑟地吹著(zhù)。獨自一人走在回家的路上，任冰冷的北風(fēng)侵蝕著(zhù)那顆早已崩潰的心�！憧纯茨�，比原來(lái)下滑了幾十名，你怎么回事……淚，肆意地滑落。為什么，為什么日日夜夜的辛苦付出只換來(lái)這樣一個(gè)結果？為什么鮮紅的分數總是不盡如人意？為什么，萬(wàn)事都不能一帆風(fēng)順？難道，我真的.就只能這樣，一直下去嗎？
迷惘，徘徊，無(wú)助……彷徨在這個(gè)十字路口，到底該怎樣？風(fēng)繼續著(zhù)它的蕭瑟，一陣飛馳而過(guò)的汽笛聲打斷了我的思緒，猛然間，竟督見(jiàn)了那一叢小小的蒲公英。沒(méi)錯，那是一叢蒲公英。它們頂著(zhù)毛絨線(xiàn)的小球，在馬路一旁的草地上寂寞地開(kāi)著(zhù)。大概是一群被夏季遺棄的蒲公英吧！遲到的它們無(wú)奈只能被拋棄在這萬(wàn)物凋謝的秋天。我暗暗思忖著(zhù)，不過(guò)又是一群犧牲品罷了！
它們堅強卻瘦小的身軀，在颼颼的秋風(fēng)中無(wú)奈地掙扎，仿佛想在這秋風(fēng)之中生存又播下希望的種子。我不由暗自好笑：想播下希望的種子？真是異想天開(kāi)！在這瑟瑟的秋風(fēng)里，不被凍死已是萬(wàn)幸，即便是讓種子飄出又如何？難道逃得出冰冷的魔爪？安分守已一些，趕快放棄吧！正欲轉身離去，卻又是一陣疾風(fēng)。風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，把我的臉吹得生疼。在狂風(fēng)中，我隱約看見(jiàn)，蒲公英的種子隨風(fēng)而起，它們隨著(zhù)這陣風(fēng)，展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀，如雪，如絮，如畫(huà)，如詩(shī)，在空中跳起了屬于自己的一支舞。此刻，它們讓無(wú)數等待、無(wú)數向往都迎風(fēng)綻放。風(fēng)止，愕然。
蒲公英的飛翔不正是夢(mèng)想的放飛？它們在大風(fēng)之中寄托了自己懷抱已久的夢(mèng)想，它們渴望藍天，渴望自然，也正是因為這一份渴望支撐著(zhù)它們，讓它們懂得在困難面前，在一蹶不振面前，不妨以自己的夢(mèng)想為支柱，打開(kāi)心靈飛翔的翅膀，讓夢(mèng)想在這個(gè)遲到的時(shí)刻依舊盛開(kāi)！原來(lái)，蒲公英也有夢(mèng)，一個(gè)非常純潔而執著(zhù)的夢(mèng)！
蒲公英的夢(mèng)作文 篇14
“嗚——嗚——”咿，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)，是一株受傷的蒲公英。
幾天前，我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和風(fēng)哥哥約定一起去旅行，結果飄到了這里。這時(shí)我，忍不住哭泣起來(lái)，腦袋中浮現的都是家里溫馨的畫(huà)面。藍藍的天空中，有小鳥(niǎo)當歌唱家。潔白的白云，有彩虹當畫(huà)家。我和哥哥們開(kāi)心的玩著(zhù)游戲，有時(shí)連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的.小蜜蜂也被我們吸引過(guò)來(lái)，蜜蜂當歌唱家，蝴蝶當舞蹈家，可快樂(lè )了！
一陣冷風(fēng)將我吹醒�，F在，我的周?chē)抢�，連旁邊的大榕樹(shù)上都布滿(mǎn)了密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，樹(shù)葉全掉光了，許多蟲(chóng)子在啃食著(zhù)它的身體，下水道里傳來(lái)陣陣惡臭。你瞧，小河阿姨的身上還有許多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染臟了，最最讓人生氣的是，遠處那個(gè)工廠(chǎng)還不斷地在制造污染，上空冒著(zhù)源源不斷的濃煙……
被煙熏了眼睛的我，朦朧間，仿佛看見(jiàn)自己被一位可愛(ài)的小姑娘重新栽到了一個(gè)新地方，那里山清水秀，土地有蚯蚓來(lái)松土，有螳螂來(lái)找蟲(chóng)，還有小女孩來(lái)給我澆水，蜜蜂來(lái)采蜜。前面的河水一塵不染，清澈見(jiàn)底，任由小魚(yú)們在它的懷抱里嬉戲玩耍，有的還越出了水面，調皮極了�？粗�(zhù)旁邊大榕樹(shù)枝繁葉茂的模樣，我心里更是欣喜若狂，之后可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好開(kāi)心��！當哥哥找不到我，會(huì )不會(huì )著(zhù)急呢？爸爸媽媽會(huì )不會(huì )批評它呢？
忽然，一陣鞭炮聲響了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，旁邊的一切都不見(jiàn)了，難道這是個(gè)夢(mèng)？望著(zhù)周?chē)@殘破的一切，我傷心的哭泣起來(lái)。鞭炮的火星子濺到了我的身上，我的生命也到了盡頭。
此刻，我又躺在了柔軟的大地上，和哥哥一起享受著(zhù)陽(yáng)光……
蒲公英的夢(mèng)作文 篇15
世間的花有千千種，我愛(ài)蘭花的清雅，木棉的熱烈，櫻花的嬌艷，紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何，許是心之所向吧——
有人問(wèn):蒲公英，它是花嗎？而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎？同是自然界的一員，同是萬(wàn)物生靈的一物，同是人世間的生存者。有著(zhù)那么多的相似之處的我們，為何將它視作異類(lèi)？吶，淡黃色的蒲公英，風(fēng)一吹，漫天的繽紛與絢爛，不沾染一絲塵埃，飛向遠方。蒲公英的花語(yǔ)是——無(wú)法停留的愛(ài)。那么，在我們的內心深處是否也會(huì )有這樣一個(gè)蒲公英的夢(mèng)？
每年的'初春的第一場(chǎng)雨后，空氣清新而好聞，依稀記得，我總愛(ài)到田野間去探望我親愛(ài)的朋友們——田野間的花草。瞧呀！田野上一派生機勃勃的景象，溢滿(mǎn)了生活甜美的氣息，泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英，看似自由，實(shí)際上卻是身不由己。怎么說(shuō)呢？蒲公英是充滿(mǎn)朝氣的，雖平凡無(wú)奇卻活潑開(kāi)朗，是自由的追尋者，天生的旅行家，但是，在蒲公英的人生里，它的轉折點(diǎn)便是風(fēng)。因為風(fēng)，它才能去追逐想要的自由；因為風(fēng)，它才能成為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行家；但是，也因為風(fēng)，它的花語(yǔ)是‘無(wú)法停留的愛(ài)’，它的人生才受風(fēng)所牽制，不能自拔。
這樣的蒲公英，真是像極了我的青春。我時(shí)常妄想著(zhù)畢業(yè)后出去打一片天地，闖一番事業(yè)，卻從不曾想過(guò)我該如何為未來(lái)而努力著(zhù)。不愿前進(jìn)也不愿后退，而在這的同時(shí)，我竟也妄想飛上云巔，飛向遠方，追逐自己的人生理想。
從出生到現在，成長(cháng)的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過(guò)來(lái)了，可就是不知為何內心深感迷惘。我蹲下來(lái)，摘了一朵蒲公英，輕輕吹散了，茸毛散開(kāi)，隨著(zhù)風(fēng)起程，飛向了遠方，一直飛向我心底的迷�！�
剎那間，我似乎明白了:人生就像蒲公英，隨風(fēng)蕩墮，不論是現在還是過(guò)去亦或是未來(lái)只要放下了就淡了，如此，甚好。
啊——我所惦念的蒲公英，愿你能盡情地追逐你的“夢(mèng)想”，不管結果如何，你都完成了你的使命，不是么？
蒲公英的夢(mèng)作文 篇16
我是一株蒲公英，在美好的季節里，我乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，踏上了追夢(mèng)的旅途。
天賦我輕，我如一粒塵土，被風(fēng)裹挾著(zhù)飄向遠方。臨行之際，太陽(yáng)把余暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程�！�
那日，風(fēng)正帶著(zhù)我穿過(guò)一座城市，災難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細軟的絨毛，我頓時(shí)覺(jué)得身體仿佛有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎著(zhù)，努力地與大雨作斗爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時(shí)，已是黃昏，黑夜即將到來(lái)，但我并不懼怕，因為我知道，黑夜之后終將是黎明。
殘陽(yáng)如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來(lái)，仿佛要將我吞沒(méi)。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂(lè )，我的眼前頓時(shí)一片黑暗……
醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，滿(mǎn)天群星，遍地清輝。渾身的酸痛令我動(dòng)彈不得。我的夢(mèng)就這么被擊碎了嗎？這兒就是我的墳墓嗎？不，不會(huì )的，我還沒(méi)見(jiàn)到我向往已久的遠方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍色的海洋，無(wú)垠的草原？我懷著(zhù)這樣的期許，舒展著(zhù)自己潔白的羽翼。
天邊露出一抹魚(yú)肚白，黎明到來(lái)了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶著(zhù)一顆種子，一顆象征著(zhù)夢(mèng)想的.種子，一顆始終記得“既然選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程”的種子，怎么能就這樣放棄了呢？
于是，我乘著(zhù)風(fēng)，繼續開(kāi)始了我的征程。
一路上，我越過(guò)山川湖海，以風(fēng)為伴，終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊，這就是傳說(shuō)中的草原吧！
四季輾轉，又到了蒲公英們出發(fā)的時(shí)候，我只想對它們說(shuō)：“既然選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程�！�
蒲公英的夢(mèng)作文 篇17
清晨，灰蒙蒙的天，我們已經(jīng)起身準備今天的行程。三小時(shí)的行程，我對花湖沒(méi)有很大興趣，當車(chē)經(jīng)過(guò)草原時(shí)，草原帶走了我的思緒。
交通管制，車(chē)堵在路上，我正無(wú)聊著(zhù)。兩邊是茫茫的草原，遠處的山峰，頭頂的藍天白云。周?chē)娜送耆珱](méi)有因車(chē)堵在路上而煩惱，反倒悠閑的借著(zhù)風(fēng)景拍起了照片。時(shí)而手中拿著(zhù)野花，時(shí)而拿起蒲公英吹著(zhù)。
是蒲公英！我多久沒(méi)有見(jiàn)到它了？
在陽(yáng)光的照射下，蒲公英被吹散的那一瞬間，顯得金光閃閃，蒲公英被定格在了相片中。童年的'故事中，這些蒲公英種子會(huì )飄散到很遠很遠的地方，然后努力扎根土壤，長(cháng)成一株真正的成熟的蒲公英。繼續飄散，無(wú)限輪回。它們也曾有過(guò)疑惑，為什么要飄散到遠方？但沒(méi)有什么理由，他們必須適應自然，不論飄散到什么地方都要扎根成長(cháng)。條件再艱苦也必須適應現實(shí)中的它們亦是如此。
紅軍長(cháng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這片荒涼的草原地，沒(méi)有食物，天氣變幻莫測。他們抱怨過(guò)嗎？沒(méi)有。還記得小學(xué)課本中的文章，老班長(cháng)煮野菜、野草用來(lái)填飽肚子，在這種“鳥(niǎo)不拉屎”的地方尋找池塘釣魚(yú)，就算只是一小條魚(yú)也能讓?xiě)鹗總兣d奮許久。若是沒(méi)有也不會(huì )抱怨，他們已經(jīng)習慣了適應這種艱苦環(huán)境。不論過(guò)草原，翻雪山，渡江河。
我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行，高原反應一直困擾著(zhù)我們，頭疼、嗜睡，最為常見(jiàn)，我們在努力克服。早晨，天還未亮，我們已經(jīng)出發(fā)，帶著(zhù)朦朧的睡意走在路上，坐在車(chē)上。深夜，我們還在奮筆疾書(shū)。衛生條件是我們平日關(guān)心的一大重點(diǎn)，但在這里，一切已無(wú)所謂了。我們在草原上，哪怕味道再大，用紙巾，衣服裹住自己的鼻子也會(huì )走進(jìn)去。就連在家中絕不會(huì )碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應高原的飲食習慣，生活習慣，風(fēng)土人情。
當我看到蒲公英時(shí)，想到了我們這幾天的行程，很辛苦，可我們都在適應。飄散的蒲公英就像現在的我們一樣，不論環(huán)境如何艱苦都會(huì )選擇適應，它讓我有一種親切的感覺(jué)。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇18
人人都有夢(mèng)，動(dòng)物也有夢(mèng)，植物也有夢(mèng)，但我覺(jué)得蒲公英的夢(mèng)更加特別……
早晨，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，草地上的花兒搖來(lái)?yè)u去，天空中出現許多“雪花”，漸漸地飄向遠方。而它們的媽媽卻在那翠綠的草地上停留著(zhù)，看向飛向天空的兒女們，心中有說(shuō)不出的欣慰。傍晚，它們的媽媽在想：孩子們，你們去哪兒了呢？一定要平平安安的��！媽媽祝福你們。想著(zhù)想著(zhù)，媽媽就睡著(zhù)了，此時(shí)，她做起了蒲公英的夢(mèng)。
她夢(mèng)見(jiàn)自己的一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了一棵大樹(shù)下，經(jīng)過(guò)許多天后，他終于發(fā)芽了，還在和這棵大樹(shù)伯伯聊著(zhù)天。她夢(mèng)見(jiàn)自己的一個(gè)女兒被風(fēng)的吹到了一個(gè)人的頭上，那個(gè)人發(fā)現了它，把它輕輕地摘下來(lái)，捧在手心中，慢慢地撫摸著(zhù)，回到家后，這個(gè)人還把它重在一個(gè)有著(zhù)花草的盆栽里，放到了陽(yáng)臺上，于是它和花草成為了形影不離的`好朋友。他夢(mèng)見(jiàn)自己的另一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了大海上，被海浪一波波地拍打著(zhù)，可他很堅強，依然飄在碧藍的海上，反而生命力更加強盛。因為他相信總有一天，他的愿望會(huì )實(shí)現的。結果真的有一天一股海上的龍卷風(fēng)把它卷起，推到了空中，他甩干身上的水珠，俯視那碧藍的大海、金色的沙灘，不住地發(fā)出感嘆：“大地，我回來(lái)了！綠草，我回來(lái)了！”直到他降落在無(wú)盡的草地上。
她夢(mèng)見(jiàn)自己的又一個(gè)女兒……
下一刻，這位母親終于離開(kāi)了這屬于快樂(lè )的世界，但她永遠也忘不掉那個(gè)蒲公英的夢(mèng)，永遠也忘不掉那些可愛(ài)的孩子們……
蒲公英的夢(mèng)作文 篇19
每個(gè)生命都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，無(wú)論它是動(dòng)物還是植物。
在一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復蘇的春天里，在一望無(wú)際的草地上，種著(zhù)許多蒲公英。春天，是蒲公英最向往的季節，蒲公英們都開(kāi)出了軟綿綿的花朵，默默地等待著(zhù)被春風(fēng)吹上天空的那一刻，雖然這些蒲公英不知道飛上天空后會(huì )發(fā)生什么，不過(guò)只要能乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)飛上天就夠了。每個(gè)蒲公英都是這么想的，蒲公英小晶也不例外。它生長(cháng)在蒲公英群的最北邊，跟別的蒲公英不一樣，小晶這個(gè)蒲公英還只是一個(gè)綠色的花苞，盡管它想拼命地長(cháng)大，可還是沒(méi)開(kāi)出那既雪白又柔軟的花朵。
轉眼間，半個(gè)春天過(guò)去了。小晶已經(jīng)開(kāi)花了，它是那么雪白，那么柔軟。如今，它急切地等待著(zhù)被春風(fēng)吹走的那一刻。
忽然，飛來(lái)了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，它看見(jiàn)蒲公英小晶孤零零得一個(gè)人在那里，問(wèn)：“別的`蒲公英都飛走了，你怎么還在這呢？春天都快要結束了呢！”小晶無(wú)耐地嘆了一口氣，道：“我也不知道，不過(guò)一定會(huì )好起來(lái)的，我一定會(huì )和它們一樣，飛上天的！”說(shuō)到這，小晶的臉上流露了神圣的表情，眼睛望著(zhù)一望無(wú)際的天空，仿佛還帶了一絲疑惑——天空是什么樣的呢？
又過(guò)了幾天，快到夏天了，可是小晶還是沒(méi)有乘著(zhù)春風(fēng)飛起來(lái)。那只小鳥(niǎo)的傷也快養好了，它一直在等待著(zhù)。終于，夏天到了，小鳥(niǎo)的傷養好了，小晶絕望了�？粗�(zhù)可憐的蒲公英，小鳥(niǎo)決定留下來(lái)陪它。夏天過(guò)去，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)和蒲公英成了好朋友。在這寒冷的冬天里，下了一場(chǎng)雪，雪厚厚地埋住了蒲公英的花頸。小鳥(niǎo)為了不讓小晶凍死，用身體裹住蒲公英的花頸，小晶不冷了，可任憑它怎么叫，都叫不醒小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)死了，蒲公英不知有多傷心，看著(zhù)陪了自己半年多的小鳥(niǎo)的遺體，它就想哭。小晶一個(gè)人走過(guò)了剩下的小半個(gè)冬天。
春天又來(lái)了，當第一縷溫暖的陽(yáng)光照在蒲公英小晶的身上時(shí)，第一股春風(fēng)也悄悄地來(lái)了。
小晶被那第一股春風(fēng)吹上了天空，盡情地沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，興奮極了。
可不知為什么，小晶在興奮之余似乎還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇20
蒲公英有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓自己飛起來(lái)傳播花粉，可是不管怎么嘗試，嘗試多少次都是失敗的，他母親對她說(shuō)：“不要再做嘗試了呀，你也許要長(cháng)大后才可以完成，好嗎？”蒲公英對他母親的一番話(huà)沮喪極了，可她只不過(guò)沮喪，她并沒(méi)有生母親的氣，只是嘆一口氣。她的兄弟姐妹也輕蔑地對她說(shuō)：“你能一口氣飛出去嗎？只知道天天做白日夢(mèng)，整天東飛飛西飛飛的，哼！”
可是，蒲公英沒(méi)有放棄，他要去大江南北，山川戈壁的.地方，和她在那里的朋友會(huì )見(jiàn)，他的心里充滿(mǎn)了期盼：我一定要成功！她再一次飛出家，她的親人對她的表現十分氣憤，媽媽勸道：“孩子，你現在還不可以飛行，你會(huì )被樹(shù)壓、被石砸、被雨淋、被鳥(niǎo)吃、被草刮的，快回來(lái)吧�！薄安灰芩�，那是她自作自受�！备赣H說(shuō)。
蒲公英只好一個(gè)人走向世界，年級還小的她離開(kāi)了家，一開(kāi)始，她就被樹(shù)刮傷了，她只好忍受著(zhù)傷痛，隨著(zhù)風(fēng)飛向前方。她找到了一棵小草包裹起自己，當做自己的家。她在家里呆著(zhù)，風(fēng)往前吹著(zhù)，她就在草房子里隨著(zhù)風(fēng)前進(jìn)，一路上，有許許多多的困難，如：在第一個(gè)月里蒲公英的小草房撞到了樹(shù)上，小草房被撞破了，她就找來(lái)一些小樹(shù)枝修補好；在第二個(gè)月里，蒲公英的小草房又被石頭給壓了，小蒲公英花了九牛二虎之力才把小草房救了出來(lái)，小草房給壓扁了，她就給小草房灌點(diǎn)水，充點(diǎn)氣，出發(fā)了；小草房因為長(cháng)期不下雨而變得枯萎了，她只好到處去找水給小草房喝……
蒲公英找到了她的朋友，她通過(guò)信號告訴自己的母親。這時(shí)她的兄弟姐妹們還在學(xué)習飛呢。母親羞愧地責罵自己來(lái)：“為什么我要剝奪蒲公英的夢(mèng)呢？”是的，蒲公英因為自己的努力而獲得了成功。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇21
我是一棵小小的蒲公英種子，當我還依偎在媽媽身上時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)，外面的世界很精彩，于是，我開(kāi)始在腦海里勾勒這個(gè)美麗的世界：花開(kāi)得如霧一般夢(mèng)幻，鳥(niǎo)兒清婉的歌聲處處洋溢，嫰綠的芳草鋪遍大地，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間……
終于，有一天。風(fēng)姑娘提著(zhù)裙擺，微笑著(zhù)走來(lái)。我興奮地離開(kāi)了媽媽的懷抱，踏上了我的旅程。我晃晃悠悠地飛著(zhù)，心里漲滿(mǎn)了期待，我好奇地向地面望去，可眼前的景象卻著(zhù)實(shí)令我大吃一驚：沒(méi)有爛漫的花開(kāi)，沒(méi)有動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有新綠的芳草，也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。只有喧鬧的汽笛響徹耳畔，只有不斷排出的臟水污染著(zhù)小溪，只有灰蒙蒙的煙霧籠罩原本蔚藍的天空……我不知所措了起來(lái)，腦海中那個(gè)美麗的世界破碎了，我漫無(wú)目的地飛啊，飛啊，卻只有愈來(lái)愈多的城市，愈來(lái)愈多的失望。我不喜歡被劃分的規規矩矩的花圃，不喜歡沾滿(mǎn)灰塵的空氣，更不喜歡刺耳的鳴笛。我只想要一個(gè)安身之地��！
夜色漸濃，我只得找了一小片干涸的土地落腳，望著(zhù)沒(méi)有星星的天空，幻想著(zhù)自己夢(mèng)中的世界，我不禁嚶嚶地哭了起來(lái)……旅途的.勞累，漸漸壓低了我的哭聲，一股困意襲來(lái)，我不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
突然，我看見(jiàn)了一片動(dòng)人的天地，在那里，柳樹(shù)姑娘正輕柔地梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)，波光粼粼的湖面瀉滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，一朵朵花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒們盡情地展現自己清脆的歌喉，翠綠的芳草繡滿(mǎn)了大地……望著(zhù)這如畫(huà)卷般迷人的地方，我癡迷地奔了過(guò)去，卻一下子摔了個(gè)趔趄，我猛然驚醒，卻只剩下一片漆黑的天！
我無(wú)助地張望，希望找到那個(gè)仙境，可是沒(méi)有，四周只有近接荒蕪的廢墟，我絕望地喊道：“人類(lèi)，請還我一個(gè)美麗的家吧！或許在你們心中，這個(gè)世界很大，很美，卻不屬于我！”
蒲公英的夢(mèng)作文 篇22
太陽(yáng)照在大地上，風(fēng)吹過(guò)蒲公英，因為它們之間有個(gè)約定，太陽(yáng)承諾過(guò)大地，讓太陽(yáng)把大地的孩子撫養大，風(fēng)承諾過(guò)蒲公英，讓風(fēng)幫助蒲公英的孩子成長(cháng)。蒲公英上面的白花就是它的孩子。它的孩子可不得了，它們都各有各自的夢(mèng)想和志向，有的志向遠大想飄到公園里成為一道閃亮的風(fēng)景；有的志向長(cháng)遠，想到莊稼邊與莊稼一起生長(cháng)；還有的志向很平凡，只想在草地中安定下來(lái)，過(guò)自己默默無(wú)聞的生活。
蒲公英和大多數花兒都“一樣”，都在春天開(kāi)放，但又和大多數花“不一樣”，因為它有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，我與它的第一次相遇也是關(guān)于夢(mèng)想，那天我正在苦惱，我的夢(mèng)想到底是什么？
印象中，我是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，孤僻內向，總把煩惱藏在心中，總是熬過(guò)每一天，但如果問(wèn)起我的夢(mèng)想和志向是什么，我真的無(wú)言回答，對��！我的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想和志向對于我來(lái)說(shuō)真的太陌生了，這十幾年來(lái)我甚至沒(méi)有認真地思考過(guò)自己的夢(mèng)想，那就更別談志向了，我總在“有”和“無(wú)”之間徘徊，有時(shí)候決定了自己的夢(mèng)想，轉頭一想，又認為與自己不合適，每次都有新的定義，但每次這些定義都被現實(shí)打破。
我在公園里散步，順便也在尋找夢(mèng)想，也不知為何我不自覺(jué)地低下了頭，便與它相遇了（蒲公英），我輕輕一吹，它的那些白花便各自飛走了，我小聲嘀咕，這可能就是它的夢(mèng)想吧！“連這小小的白花都有自己的夢(mèng)想，我為什么就沒(méi)有呢？”這可能是老天安排的緣分吧！非要把有遠大志向的蒲公英和沒(méi)有志向的我聯(lián)系在一起。
在這個(gè)廣大的世界里，蒲公英的白花會(huì )飄到何處？它或許會(huì )飄到田野；或許會(huì )飄到房頂；或許會(huì )飄到城市的每一個(gè)小角落。我每天看著(zhù)蒲公英飛的時(shí)候，神思總會(huì )飄走，贊嘆那一朵朵白花，有著(zhù)不可思議的勇敢，它們在無(wú)形的經(jīng)緯線(xiàn)之間飄來(lái)飄去，方向與位置卻如此精細，在蒲公英的心中，是不是有一個(gè)隱形定位儀呢？
我常常在黃昏的時(shí)候坐在窗前，看它們飄落的`痕跡，常常也把自己想象成一朵白花，在祖國的大江南北飄揚著(zhù)，飄到長(cháng)江之上，飄到黃河岸邊，去體驗它遠大的夢(mèng)想，來(lái)感受它長(cháng)宏的志向。
一朵小小的蒲公英里包藏了整個(gè)宇宙的奧秘，我不由感慨：我們也應該向蒲公英一樣尋找自己的夢(mèng)想，從迷茫中掙脫出來(lái)，去尋找自己的陽(yáng)光時(shí)代，去尋找自己的出發(fā)地，去尋找埋沒(méi)巳久的理想和志向。
蒲公英��！你應該叫宏英，因為你有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想，遠大的志向。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇23
一顆種子落在大樹(shù)旁邊，靜靜地發(fā)芽，輕輕地，她長(cháng)大了�！懳�
蒲公英有一個(gè)夢(mèng)想。她渴望像鷹一樣展開(kāi)翅膀。她想像蝴蝶一樣飛翔。她想在藍天中自由游泳。
一個(gè)炎熱的下午，果子貍棲息在一棵大樹(shù)下。當她聽(tīng)到蒲公英的夢(mèng)，她笑著(zhù)說(shuō)：“只有你？不看自己脆弱的'小身體，沒(méi)有翅膀怎么飛？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)！”蒲公英反駁道：“不！我的夢(mèng)想可以實(shí)現。只要我不放棄，我有信心可以實(shí)現！”靈貓“哼！”大叫一聲，怒氣沖沖地走了。樹(shù)看見(jiàn)了，就安慰蒲公英�！皠e難過(guò)，只要你想飛，就可以！”“謝謝樹(shù)爺爺！”蒲公英悶悶的說(shuō)道。
日子一天天過(guò)去，蒲公英漸漸長(cháng)大了。星夜，蒲公英悄然綻放�；▋狠p盈美麗，微風(fēng)習習，蒲公英在風(fēng)中微微搖曳。第二天，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑在蒲公英上，蒲公英伸了個(gè)懶腰，醒了。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上嘰嘰喳喳：
“看，那朵神奇的花真漂亮！”一只鳥(niǎo)叫道。
“是是是！蒲公英小姐已經(jīng)開(kāi)花了！”另一只鳥(niǎo)附和著(zhù)。
蒲公英聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)自己，羞澀的笑了笑。
過(guò)了幾天，一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英隨風(fēng)飄去，花兒飄走了。蒲公英朝大叔爺爺揮揮手，“大叔爺爺，再見(jiàn)！終于實(shí)現夢(mèng)想了！”蒲公英隨風(fēng)飄散，向著(zhù)遠方的天空…
蒲公英的夢(mèng)作文 篇24
暑假即將要結束了，回顧一個(gè)多月的暑假生活，有失有得。生活本就沒(méi)有完美，水滿(mǎn)則溢、月滿(mǎn)則虧。
在這個(gè)暑假里沒(méi)有什么特殊感受，有時(shí)就發(fā)現自己如一顆蒲公英，沒(méi)有歸宿，總是隨風(fēng)搖擺，風(fēng)一吹，就不知道自己將飄落何處，每一次停留，只是記憶的一份美好，總是付出自己的全部想要扎根于此，卻不知那篇彌留之地早已開(kāi)花結果，已沒(méi)有了自己的一席之地，也許終生的目標只是尋找一個(gè)歸宿，但卻每次都被滿(mǎn)懷期待扎的遍體鱗傷，也許只是已習慣了那種悲傷。
現在，我在期待著(zhù)什么？在想著(zhù)什么？有什么用？暑假去了一趟長(cháng)沙，一個(gè)人，一個(gè)背包，漫無(wú)目的的漂泊在長(cháng)沙寬闊的街道上。有時(shí)就在想我到底是來(lái)尋找什么的，也許我只是單純的想來(lái)找一份暑假工做做，正如自己心中所想的找份暑假工做鍛煉一下自己的能力。長(cháng)沙的街道很寬，寬的讓我看不見(jiàn)彼岸在哪里。一條條的街道，一輛輛過(guò)往行駛的汽車(chē)，一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的路人。陌生的城市，陌生的人，一切都顯得那么美好。在大街上胡亂的轉悠著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)的招工信息，一次次的去嘗試，一次次的被拒絕。一種恐懼從心底里悠然而生，是對陌生的恐懼，還是對未來(lái)迷茫的恐懼。
天空下著(zhù)小雨，風(fēng)帶著(zhù)雨吹在臉龐上，濕濕的'、冷冷的。一整天了什么東西都沒(méi)吃，然而卻感覺(jué)不到一絲饑餓。站在公交車(chē)上，擁擠的人群，喧囂的環(huán)境，混濁的空氣，頭有了一種暈乎乎的感覺(jué)，頭上冒出了一層層冷汗，眼睛白茫茫的一片什么都看不見(jiàn)。此時(shí)真有一種一睡不起的沖動(dòng)，就想這樣睡下去，睡到天荒地老，睡到�？菔癄�。努力的支撐著(zhù)身體不讓它倒下，喝下了一口水才感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)，到站下車(chē)后在路邊坐了一會(huì )兒才起身走動(dòng)。
深夜，路上來(lái)往的車(chē)輛與行人漸漸的少了起來(lái)。夜，很靜，很冷。隨便找了一個(gè)旅館，走進(jìn)房間倒頭就睡，走了一天，很累，很疲憊。
在長(cháng)沙轉了幾天，一無(wú)所獲，無(wú)奈之下，只得回到了張家界。在家里呆了幾天，最后在媽媽的介紹下去了一個(gè)餐館做服務(wù)員。一個(gè)多月以來(lái)生活很平靜，沒(méi)有波瀾，風(fēng)平浪靜，激情已經(jīng)在面對生活無(wú)奈中消磨殆盡。
工作期間，有喜有憂(yōu)。每天過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，端菜、上菜。眾多的客人，來(lái)來(lái)往往，來(lái)了又走、走了又來(lái)。各種各樣的人，三三兩兩的人群，呼朋喚友前來(lái)喝酒吃飯�？投嗝r(shí)，穿梭在人群中，感受著(zhù)來(lái)自全國各地人們的人情世故；閑暇時(shí)間，與朋友聊天調侃。
下班后獨自一人回家，半夜兩點(diǎn)鐘，一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)歌獨自走在寂靜的小巷中，感受著(zhù)黑夜的寂寥。默默的踱步，提心吊膽的在小巷里獨自穿行，害怕黑暗中突然冒出來(lái)的東西。雖然知道自己的害怕是多余的，但是還是忍不住去亂想。也許自己并不是害怕哪些牛鬼蛇神，而是害怕獨自一人的孤獨，害怕自己死后無(wú)人知曉。生活就是這樣總會(huì )有許多讓人擔驚受怕的事物，有些人總是想著(zhù)一些不現實(shí)的事物，卻忽略了自己生活中身邊的事物，把自己置身于危險之下。有時(shí)候覺(jué)得自己就是這樣的人，總是做一些不著(zhù)調的事，每每都會(huì )給自己帶來(lái)尷尬和難堪。
一個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)但是也不短，在這一個(gè)月的時(shí)間里自己還是有所收獲的，最起碼在經(jīng)濟上就拿到了1800元的工資�，F在回顧這一個(gè)假期所做的一些事，只能是淡淡的笑笑罷了，畢竟過(guò)去的事我們已無(wú)法改變，雖然它們并不都是盡人滿(mǎn)意的，我們能做的是現在，現在把正在做的事做好，才是我們最好的生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去，讓它存留在我們的記憶里，偶爾閑暇時(shí)回憶，想想過(guò)去的自己，天真而又愚蠢。
蒲公英的夢(mèng)作文 篇25
“干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦縫里，一直等到春天來(lái)臨，它強健的根，眼睛看不見(jiàn)�？床灰�(jiàn)它卻在那里，有些東西我們看不見(jiàn)�！� ——題記
喜歡金子美玲的《星星和蒲公英》，每每讀著(zhù)，仿佛自己就是一朵蒲公英，雖然渺小，但是，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的心，一直在路上……
小時(shí)候，音樂(lè )是每個(gè)孩子的喜愛(ài)。媽媽說(shuō)，我是個(gè)有音樂(lè )天賦的孩子，五、六個(gè)月大的時(shí)候，就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )節奏扭動(dòng)身子，剛學(xué)會(huì )走路就會(huì )隨音樂(lè )起舞，擺弄各種造型，使上各種道具，因此特別討人喜愛(ài)。就這樣，在大人們的贊美聲中，在欣賞著(zhù)自己小時(shí)候翩然起舞的照片中，我幸福地萌生了對舞蹈的熱愛(ài)。
也許，能翩然起舞是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想。于是，我走進(jìn)了青少年宮舞蹈班，開(kāi)始學(xué)習中國舞。我想，不管是學(xué)習哪種都一樣，只要能伴著(zhù)旋律舞起來(lái)。
慢慢地，我發(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習遠比想象的要辛苦。壓腿、開(kāi)韌帶、劈叉、下腰，在外人看來(lái)只是個(gè)普通的詞，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對我而言，卻是真實(shí)的疼痛。但是，老師那微笑而甜美的笑容中，似乎閃爍著(zhù)一絲鼓勵，一絲贊許。也許還 小吧，也許是真的喜歡，不記得是怎么堅持了下來(lái)，一堅持就是幾年。依然每天晚上練習三十分鐘基本功，依然每個(gè)周末，從鄉下老家趕到城區上課，一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，行行復行行……
順利地通過(guò)中國舞五級的考試，進(jìn)入六級班的學(xué)習。
面對新的學(xué)習內容，新的老師，新的學(xué)友，我必須更加刻苦，我暗暗地想�？墒�，突然某天，當學(xué)友們都順利完成新動(dòng)作的時(shí)候，我卻怎么也達不到老師的要求，“連續前滾翻五個(gè)后起腰”，把我卡在了舞蹈的路上。
“你這樣怎么可以到六級班里了，你跟不上的，降到五級班里去……”
至今還 清清楚楚地記得老師那不算犀利卻足夠刺傷我的話(huà)語(yǔ)。那一刻，我羞愧得無(wú)地自容，我不敢抬頭，可是，即使不抬頭，媽媽和學(xué)友們投來(lái)的目光，也已讓我招架不住，好像那就是一束束火焰，灼傷了我的自尊。
現在已然記不清自己是怎么挨到了一堂課的結束，只是，清晰地記得那一天，我是帶著(zhù)滿(mǎn)腔羞憤離開(kāi)的。
冷靜下來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始審視自己：比一般女孩挺拔的身材，秀氣不足，結實(shí)有余。作為舞者，真的少了許多纖細與柔軟。
流水帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，什么時(shí)候開(kāi)始我變成了這副模樣？可誰(shuí)說(shuō)這樣就不能夠舞蹈了？這不能抹掉我過(guò)去那么疼痛的付出，也不能阻止我追隨舞蹈的夢(mèng)想。
帶著(zhù)太多的不服氣，帶著(zhù)對舞蹈的執著(zhù)，我毅然離開(kāi)了中國舞，轉而參加拉丁舞的'學(xué)習。其實(shí)，很多時(shí)候，夢(mèng)想，真的需要堅持。而給你動(dòng)力的，也許是一個(gè)人，也許是一次痛，有時(shí)甚至只是一本書(shū)。
《誰(shuí)的青春不迷�！�，劉同的文字，記載了自己十年生活的點(diǎn)滴，不經(jīng)修飾，卻真實(shí)而充滿(mǎn)力量。它是一段成長(cháng)的歲月，它是一段充滿(mǎn)疼痛的蛻變，它瑣碎，卻為我的夢(mèng)想助力！
每當練習到很累，累到不能堅持的時(shí)候，便想起他，仿佛自己也變成了一朵蒲公英。它告訴我“夢(mèng)想，需要堅強面對，勇敢前行”。
在學(xué)校里，同學(xué)們都拿我會(huì )跳舞這件事情當作笑料，說(shuō)什么“就你這種身材，也能跳舞？”如此這些。突然發(fā)現，自己和劉同也是同類(lèi)人，不愿在嘲笑里消極，定在前行中逆襲。是的，我堅持了，這個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，有了美麗的結局，如偶像劇般夢(mèng)幻，卻是建立在現實(shí)的疼痛中——我報名參加了全國聯(lián)賽，得了第一！一次校藝術(shù)節上，被安排在文化中心的舞臺上展示了一段舞蹈串燒。榮譽(yù)和掌聲改變了所有人的看法，也證明了我逆襲的成功。我想，在追逐夢(mèng)想的路上，賜予你力量的，從來(lái)都不局限于向你展露笑容的人。
在追尋夢(mèng)想的路上，我就是一朵蒲公英，“默默躲在瓦縫里，一直等到春天來(lái)臨”，再不怕風(fēng)刮向何處，因為我已是個(gè)勇士，心有夢(mèng)想，行有堅持。
【蒲公英的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)02-03
作文：蒲公英的夢(mèng)01-27
蒲公英的夢(mèng)作文02-08
小學(xué)作文蒲公英的夢(mèng)01-27
蒲公英的夢(mèng)小學(xué)作文01-29
蒲公英的夢(mèng)-抒情作文01-28
作文蒲公英的夢(mèng)模板01-28
[熱]蒲公英的夢(mèng)作文09-19