【精品】蒲公英作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的蒲公英作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
秋天來(lái)臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風(fēng)婆婆來(lái)到花園，看見(jiàn)蒲公英媽媽和她的娃娃。
風(fēng)婆婆問(wèn)：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，娃娃們好奇地問(wèn)：“風(fēng)婆婆，您去哪兒呀？”風(fēng)婆婆親切地說(shuō)：“我打算去世界各地看一看�！�
蒲公英娃娃羨慕地問(wèn)：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽(tīng)您的話(huà)�！逼压寢屢舱f(shuō)：“讓他們去吧，他們已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自力更生了�！�
風(fēng)婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風(fēng)婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠。
夜晚，娃娃們和風(fēng)婆婆來(lái)到了一個(gè)可怕的地方，每棵樹(shù)上都有巨大的網(wǎng)，每張網(wǎng)上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)巨大的八腳老妖怪開(kāi)口了：“你們好，我叫 梨子，是這兒的大王，歡迎你們來(lái)到蜘蛛王國�！逼压⑿∶妹帽容^好奇，用手摸了摸蜘蛛網(wǎng)，糟了，她被黏在網(wǎng)上了。頓時(shí)，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網(wǎng)上摘了 下來(lái)，放回風(fēng)婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，于是，對哥哥姐姐說(shuō)：“我想永遠做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落戶(hù)，祝你們旅行愉快，再見(jiàn)！”
風(fēng)婆婆又帶著(zhù)蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，這里到處都是石頭，安靜得可怕。
風(fēng)婆婆和娃娃們累得滿(mǎn)頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地說(shuō)：“你們是什么人？為什么坐在我的身上？”
蒲公英娃娃們說(shuō)：“我們也不好意思坐在你身上，可這里都是石頭，沒(méi)有其他的地方可以休息的呀！”
為了招待小蒲公英和風(fēng)婆婆，石頭門(mén)表演了許多有趣的節目。風(fēng)婆婆把許多愿望留下來(lái)的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來(lái)，這里會(huì )成為風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
在明年的春天里，這里到處能聽(tīng)到蒲公英歡聲笑語(yǔ)……
蒲公英作文 篇2
90后的孩子文章中總帶著(zhù)幾分狂傲不羈，細細品讀下來(lái)，卻總有讀不盡的細膩與真摯．像我，就總不喜歡讀一些寫(xiě)景文章，不管描寫(xiě)得多么生動(dòng)，我也不會(huì )理睬．一直以為天底下最好的文章就是抒發(fā)真情的文章，不管什么時(shí)候，這個(gè)理念都是正確的，其實(shí)并不是“文如其人”，而是“文如其心”才對！
我們這些人，總自認為看破紅塵，大人們卻不以為然．但是不論怎么樣，我們比大人優(yōu)秀．因為孩童時(shí)期的友情最長(cháng)久，最純真，而大人們大多都只是在處人緣．在精神文明匱乏的今天，值得慶幸，朋友伴我們一生．
從我們人生的第一次啼哭開(kāi)始，生活就由我們自己的雙手創(chuàng )造．遇到什么，都是自己找的，要么下定決心做好，要么不做，倒也落個(gè)瀟灑自在．反正最終結果，就是逍遙的死去．來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵．只是希望，讓我平靜的閉上眼，在靈魂出竅的一瞬，可以聽(tīng)到親人與朋友柔和的哭泣聲，不要號啕大哭，很吵誒，死的不安寧．他們的傷心，讓我知道自己活的有價(jià)值，不算在人世間白走一遭．
魚(yú)，羊，在友情的世界里，珍惜非常重要．可以為了友情大聲哭泣，讓我看著(zhù)都很心酸．只是，世上本無(wú)事，庸人自擾之．沒(méi)有必要的事情，愣是搞得這么復雜．“不要把你的思想強加在我的身上”，這句話(huà)都習慣了，或許我真的猜對了．只是每個(gè)人心里的傷痛，又怎么會(huì )讓他人去完全知曉？堅強的一面，只會(huì )留給別人．殊不知，在寫(xiě)這篇日志的時(shí)候，早已淚流滿(mǎn)面．不想這樣，就是忍不住，是為自己感動(dòng)吧，為友情．
薇，或許你說(shuō)對了．看到你冷漠的神情，我真的心都碎了．你是該隨波逐流，人云亦云嗎？想起了很多，你一直是位如此默默的傾聽(tīng)者．可是誠然，一切都歸于不該的不該．我這個(gè)人本來(lái)就是這樣，直言．不用生氣，平凡最好，內心外表合一最好．“我感覺(jué)我們不是一路人”，一句話(huà)，道出了真諦．學(xué)習，我們走的是一條路，其他卻不然．呵．．．或許是這樣，無(wú)可懷疑．
沫與YYC，LY，我們呢，友誼都算很久了吧，不多說(shuō)，只在心里．
有你們相陪，真的很開(kāi)心，只是，我從不允許假的友誼出現在我的生活中．就算一絲絲的甜意，也會(huì )蔓延開(kāi)來(lái)．不如就在蒲公英下吧，恍惚記得蘭和新一的某個(gè)場(chǎng)景也是這個(gè)，冰凍的季節，也會(huì )因為溫暖而瓦解．
因為友情，在蒲公英下
蒲公英作文 篇3
一陣風(fēng)走過(guò)，蒲公英的種子帶著(zhù)心中的夢(mèng)想、帶著(zhù)幾許期望、帶者幾點(diǎn)渴盼，踏上了追夢(mèng)的征途�；蛟S，它會(huì )�？吭诜饰值钠皆��；蛟S，它會(huì )飄落在貧瘠的山崖。也或許，它會(huì )滯留在荒涼的戈壁。呵，管它呢，有陽(yáng)光有雨水就足夠了！改變不了的，何必去做徒勞無(wú)功的努力。能做到的，就要做的與眾不同。幾縷陽(yáng)光，幾滴雨水，夢(mèng)想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面，伸了伸懶腰，揉了揉睡眼，便認定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面，還是狂風(fēng)吹折，心中的血液未曾涼！當憂(yōu)郁的月光拂在它的臉上，心中涌起縷縷憂(yōu)傷。日日昂首不屈，天天挺肩獨立，就是為了那一個(gè)不著(zhù)邊際的夢(mèng)想么？看看自己，已是傷痕累累，心也已疲憊，就此個(gè)放棄么？迷茫。。。。。。微風(fēng)輕哼著(zhù)拂來(lái)，細雨低吟著(zhù)飄落。一個(gè)聲音在回蕩，你一路磕磕絆絆，你一路克困突險，到了現在你怎么能夠放棄？看你身上那一個(gè)個(gè)待放的蕾，就要硬生生的扼殺她們么？不！不！我受不了了！我挺不下去了！哼，沒(méi)骨氣的種��！那個(gè)尖銳的聲音在回響，一聲聲割裂我的心房，一陣陣撕裂的疼痛。不！不！誰(shuí)說(shuō)的？！我不能這么輕易的服輸！對！我不能這么輕易的服輸��！咬著(zhù)牙堅持�。�！吹散心中的烏云，點(diǎn)燃心中的渴望。
我，還是我！那一株小小的蒲公英。對，我是不甘于寂寞的，不甘于平庸的.，不甘于淪落的。拼了。。。。。。一朵朵小花綻放在陽(yáng)光下。。。。。。有一個(gè)聲音笑了，小鳥(niǎo)在小，也有自己的天空；小草在弱，也有自己的土地。青春苦澀，也有快樂(lè )。青春很短，那就讓它轟轟烈烈！不要說(shuō)什么青春就是叛逆，那不過(guò)是放縱自己的理由。不要說(shuō)什么人生苦短，人生的腳步我們才踏出幾何？折一片流云，給自己的青春插上翅膀，去翱翔！摘一片綠葉，給自己的心注入熱情，去揮灑！
蒲公英作文 篇4
蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。 小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開(kāi)嘴小了，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以后，我慢慢懂事，我就覺(jué)得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。 三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒�，我當時(shí)就想：它們可能都不想離開(kāi)，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇敃r(shí)為什么會(huì )有這么一個(gè)想法，反正當時(shí)的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟于事。就這樣，又開(kāi)始“保護”起蒲公英來(lái)。 四年級時(shí)，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習中，整天面對無(wú)聊得功課，好壓抑。 六年級的一次下鄉（春天），讓我來(lái)到了一片小土地，剛長(cháng)出的蒲公英，潔白的花，望著(zhù)它們，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(cháng)大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著(zhù)接受它們。 蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過(guò)的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著(zhù)小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè )的跑著(zhù)、跳著(zhù)，她也覺(jué)得很快樂(lè )、很幸福。 蒲公英的幸福，來(lái)自于我們的身上，我們幸福了，它也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )、幸福，因為它只走過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的，他看著(zhù)我們，就會(huì )認為世界是幸福的！ 蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使。
蒲公英作文 篇5
我以為風(fēng)是我的朋友。我從沒(méi)想過(guò)，他會(huì )背叛我，讓我離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱……
我回頭，媽媽含著(zhù)淚。眼睛里閃著(zhù)堅毅的光芒�！坝赂胰リJ吧！”我微笑著(zhù)，強忍著(zhù)淚水。我要去闖！是��！雖然這樣，但是陌生的廣大的土地，我又如何安家？我又如何平靜？
風(fēng)顯然還是無(wú)情的。他沒(méi)有伴著(zhù)我，讓我一個(gè)人面對這個(gè)陌生的世界。我茫然了。這么大的世界，我何處不可安家�？墒俏覟槭裁磿�(huì )茫然，腦袋會(huì )一片空白。
我想尋找一個(gè)可以令我舒展的地方。我拜托風(fēng)，可是他無(wú)動(dòng)于衷，我生氣了。我到了一片污穢的地方。沼澤旁沒(méi)有生機。
現在回想起來(lái)，我感謝風(fēng)，感謝媽媽。是他給我一次鍛煉的機會(huì )，是她給我一次重生的機會(huì )。
在污穢的沼澤地，一朵潔白的蒲公英綻放純凈……
蒲公英作文 篇6
植樹(shù)節了。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生各發(fā)了一包五色菊花籽，讓大家種花。當天晚上，我就把種子撒下了，又澆了點(diǎn)水，然后就去睡覺(jué)了。過(guò)了幾天，種子就冒出了一個(gè)小芽，小芽綠油油的，小莖直直的，兩片小嫩葉小小的，連指甲蓋的大小都沒(méi)有。風(fēng)一吹來(lái)，兩片小嫩葉就隨風(fēng)搖晃，很可愛(ài)�？吹叫⊙块L(cháng)得這么歡，我滿(mǎn)心歡喜。
隨后的幾天，我和父母去了外面游玩。等回到家后澆水時(shí)，竟然發(fā)現小芽已經(jīng)奄奄一息了。小腦袋瓜耷拉著(zhù)，挺立的小莖也彎了下來(lái)，像駝背的老婆婆，孤苦伶仃的。原本長(cháng)出的小嫩葉早已枯萎，落在了泥土上，已經(jīng)腐爛了。我不由得一聲嘆息——生命真是脆弱��！我給它挪了個(gè)地兒，不忍心再看了。
幾個(gè)星期后的一天，我照例去給別的花澆水。轉身的一剎那，墻角的一抹濃綠吸引了我的。我定睛一瞧，這不就是那盆被我“宣判了死刑”的五色菊嗎？！它竟然頑強地活了下來(lái)！而且還活得那么痛快淋漓！它抬著(zhù)頭，新長(cháng)出的小葉子，一片片，莖又重新挺立了起來(lái)，顯得生氣勃勃。
真是“無(wú)心插柳柳成行”��！生活總是在你不經(jīng)意的轉身時(shí)給你驚喜。我細細地端詳著(zhù)五色菊，那一抹綠色愈來(lái)愈濃，直至占滿(mǎn)了我的整個(gè)心房。
蒲公英作文 篇7
在鄉村的田間、路旁，到處都有美麗的野生蒲公英。
蒲公英的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高、長(cháng)長(cháng)。在蔓的頂端開(kāi)出一朵朵黃色的小花，像一朵朵小日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，花蒂處長(cháng)出比乒乓球還小的絨球，有白色的，有淺粉色，美麗極了。當陣陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘兒”�！靶銉骸毕露藥е�(zhù)一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子都將在遠離母親的角落繁殖生長(cháng)。最后就會(huì )長(cháng)出一棵棵新的蒲公英來(lái)。
蒲公英作文 篇8
蒲公英，屬于草本植物，俗名婆婆丁。生長(cháng)于山坡草地、河岸沙地和田野間。最初，它是嫩綠色，可以采來(lái)食用。慢慢地，它就會(huì )開(kāi)出黃色的小花，隨著(zhù)季節的變化，黃花漸漸調謝，莖、干變得又粗又長(cháng)，表面棕褐色，頂端有一個(gè)白色絨球，里面含有一粒粒種子，它們靠風(fēng)來(lái)傳播。
哪里有風(fēng)，哪里就有蒲公英。每當微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的爸爸媽媽都會(huì )親手把自己的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)。希望它們能跟著(zhù)風(fēng)飛到一個(gè)溫暖、舒適的地方，并在那里生根、發(fā)芽。不受空間的約束，勇敢的面對未來(lái)，能經(jīng)受住大自然的重重考驗。蒲公英的爸爸媽媽就這樣希望著(zhù)、想像著(zhù)、祝福著(zhù)……
蒲公英就這樣開(kāi)始了漫長(cháng)而愉快的旅途�？�，草地上怎么有那么多的羽毛��！仔細一瞧，原來(lái)那是蒲公英。它們真是太淘氣了！竟然爬到那么高、那么陡峭的山坡上，還在那里玩兒了起來(lái)。一會(huì )兒跳到小草上；一會(huì )兒蹦到花朵上；一會(huì )兒又跑到大樹(shù)上。還像個(gè)跳高選手似的，一使勁兒，“嗖”地一下，把山坡當滑梯一樣滑了下來(lái)。再看看，它又來(lái)到岸邊玩起水來(lái)，還在小河里游泳，真是太不聽(tīng)話(huà)了。呀！它們又跑到麥田里了，只見(jiàn)它們像長(cháng)了翅膀一樣，輕盈地飛到麥麥稈上。誰(shuí)要想抓住它，還真是難上加難—太不容易了！就在我快要抓住它，得意洋洋地哈哈大笑時(shí)，竟然逃走了，害得我摔了一跤。唉！真是調皮的小精靈。
蒲公英，我喜歡你的純潔和樸素；喜歡你的活潑可愛(ài)；喜歡你的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；更喜歡你那隨遇而安的品格，堅韌不拔的毅力。
我愛(ài)你—蒲公英！
蒲公英作文 篇9
初春的雨是那樣的柔和，帶著(zhù)花草的香味，地上的小坑里積水淺淺的，映出七里香那雪白的花瓣，你們的目光里含著(zhù)依依不舍，我知道，此刻的你們無(wú)比渴望，渴望那輛白色的越野車(chē)停下，渴望我從車(chē)上下來(lái)，撲向你們的懷抱……然而，車(chē)——漸行漸遠，也把你們的心越帶越遠……
假如我是一朵蒲公英，我不會(huì )讓自己的絨毛到自己想到的地方，我會(huì )讓它們一直飄，飄到外公外婆身邊，陪伴著(zhù)他們，這樣就不會(huì )讓大家有著(zhù)太多的思念，就可以免去每周四的那個(gè)電話(huà)；也許還能永久除掉外婆身上的疾病。我還會(huì )讓絨毛們組成一個(gè)娃娃的笑臉，外公外婆看見(jiàn)這張笑臉，絕不會(huì )板著(zhù)臉說(shuō)：“這些討厭的蒲公英絨毛，整天就知道圍著(zhù)我們轉！”而是帶著(zhù)更加燦爛的兩張笑臉說(shuō)道：“看，我們的恬恬笑起來(lái)多可愛(ài)呀！”
假如我是一朵蒲公英，我會(huì )在外公看書(shū)時(shí)，將自己絨毛的小小倒影映在書(shū)上，這樣他就會(huì )不戴眼鏡也看得清書(shū)的文字；我會(huì )在外婆跳舞時(shí)，請來(lái)風(fēng)姐姐教絨毛在空中舞蹈，使外婆跳的更起勁；我會(huì )在外公外婆河邊散步時(shí)，招呼來(lái)自己許多毛茸茸的小伙伴，叫它們搖擺著(zhù)向外公外婆打招呼�？傊�，只要看到他們健康、快樂(lè )地渡過(guò)每一天，我也就心滿(mǎn)意足了。
初春的陽(yáng)光也是那樣的柔和，有一種溫暖的氣息，花兒也一朵比一朵鮮艷。在外公家后園綠色的草地上，有一朵毫不起眼的蒲公英，假如我是它，我會(huì )天天微笑著(zhù)陪伴外公外婆，一直陪伴著(zhù)他們……
蒲公英作文 篇10
三月的蒲公英，我藍色的夢(mèng)，搖著(zhù)我的童年的快樂(lè )和憂(yōu)傷，一直在我心里潺潺的流淌。 又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。我和小靜來(lái)到我們的樂(lè )園——蘿卜田做風(fēng)箏，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因為里面全是我們所鐘愛(ài)的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，睡夠了就會(huì )起來(lái)玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲，這里很安靜，只有鳥(niǎo)聲和我們歡樂(lè )的笑聲，風(fēng)兒來(lái)了，我們又可以放風(fēng)箏了，蒲公英有可以飛起來(lái)了，每當此次此景，我們都有一個(gè)幻想，我們是兩個(gè)快樂(lè )的小神仙，我們在飛，和蒲公英和風(fēng)箏一起，蒲公英是我們的精靈，然而這只是一個(gè)幻想，一個(gè)藍色的幻想。
幾年過(guò)去了，當我再踏入這塊樂(lè )園時(shí)，蒲公英沒(méi)有變，我變了，小靜也變了，我們都長(cháng)高了，最重要的是我們再也不會(huì )腳丫抵著(zhù)玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲了，但這份童真是永遠也不會(huì )消失的，因為它永遠在我們內心深處。一天，小靜和我又來(lái)到了這兒，我們不再向往當小神仙，是��！小靜長(cháng)大了，你離開(kāi)的時(shí)候，告訴我：“無(wú)論如何，你一定要幸福呀！”我流淚了，我知道，我一定會(huì )幸福，但我也希望你也幸福啊，小靜！
“如今，我長(cháng)大了，我很幸福！”這聲音似乎有些啜泣，不光是嘴，還有心，一種從未有過(guò)的孤獨彌漫在我的心頭，現在已物是人非，小靜你此時(shí)在遙遠的天國，你寂寞嗎？聽(tīng)說(shuō)你那個(gè)地方也很美，但卻離我卻太遙遠，我只能想你，銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著(zhù)我的祝福和深情給你，希望你還記得我們的夢(mèng)，還記得我們的蒲公英，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點(diǎn)點(diǎn)。我想對你說(shuō)每年三月三去我都看我們的蒲公英，因為那里有我們的故事，有我們的歡笑和憂(yōu)傷，有著(zhù)我們整個(gè)童年。
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