關(guān)于蒲公英作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　蒲公英它從不需要什么，只需要一些露水和一縷陽(yáng)光他就能頑強的生長(cháng)。他很渺小，生長(cháng)的地方也極不起眼，可就在外婆家窗臺的草坪上，長(cháng)著(zhù)幾株蒲公英，它們躲在鳳仙花的粉色花瓣下，他從不奢望什么，從那弱小的蒲公英身上，我卻看到它的勃勃生機以及頑強生長(cháng)的精神。

　　每逢夏天，知了在樹(shù)上不停的鳴叫，樹(shù)木也越發(fā)顯得茂盛，美麗的花朵爭奇斗妍。小小的蒲公英不服氣，它也想與其他的花兒一樣接受著(zhù)陽(yáng)光的沐裕它綻放出了絨毛般的花朵，在陽(yáng)光下生氣蓬勃，是那么的美麗。

　　太陽(yáng)西落，它依然是那樣的小巧，其他的花兒慢慢地顯得黯淡無(wú)光，沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，它們得顏色早就沒(méi)有以往鮮艷亮麗�？杉t綢般的晚霞使蒲公英看上去更加柔和。這時(shí)的蒲公英仿佛是害羞的小姑娘，可愛(ài)無(wú)比。晚霞給它抹上了一層神秘的光彩。

　　它頑強得讓我自嘆不如。有一次考試，由于我的粗心大意，考得十分槽糕。放學(xué)后，我邁著(zhù)沉重的步伐向外婆家走去�；氐酵馄偶�，想起我的失誤，又想起媽媽那恨鐵不成鋼的面孔，我不禁唉聲嘆氣。正當我經(jīng)過(guò)窗臺時(shí)，我無(wú)意發(fā)現了它——一株小小的蒲公英，它仍然頑強的向上生長(cháng)，夕陽(yáng)的余暉把它然成了淡淡的嫩黃，顯得格外神圣。它仿佛在向我微笑，告訴我不要放棄，要頑強快樂(lè )的生活著(zhù)，不停的向上攀登，才能到達強者的巔峰！我看著(zhù)它，臉上不僅洋溢出自信的笑容，是��！人本該如此，蒲公英它是純潔的、是堅強的、是耀眼的、是美麗的！他是那么落落大方，蒲公英如此渺小，他都沒(méi)有言棄，而我們呢？我們更應該學(xué)習它這種頑強的精神，堅持不懈得奮斗著(zhù)、努力著(zhù)，才能實(shí)現理想！

　　金秋時(shí)節來(lái)臨，蒲公英也長(cháng)得越發(fā)飽滿(mǎn)了，像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝，滿(mǎn)頭的金黃花瓣，像一把把降落傘，微風(fēng)一吹，絨毛紛紛隨著(zhù)風(fēng)一起去旅行，最終落在地上，生根、發(fā)芽、開(kāi)花……那株蒲公英的花瓣隨風(fēng)飄散，只剩下一個(gè)光桿兒，我留戀的看著(zhù)蒲公英，飄向遠方……

　　��！蒲公英，我不知你會(huì )身處何方，是美麗的花園中，是廣闊的土地上，還是那險峻的懸崖峭壁？我不知你身處哪里，更不知你為什么會(huì )隨風(fēng)飄走，但我知道，你一定會(huì )頑強的生活著(zhù)，那樣燦爛，那樣燦爛，那樣神圣，像一個(gè)清純的少女，傲立于濃妝艷抹中，成為一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)……

蒲公英作文 篇2

　　蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了，作文 蒲公英。

　　小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開(kāi)嘴小了，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“蒲公英跑了，它跑了！”

　　5歲以后，我慢慢懂事，我就覺(jué)得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。

　　三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒�，我當時(shí)就想：它們可能都不想離開(kāi)，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢�道當時(shí)為什么會(huì )有這么一個(gè)想法，反正當時(shí)的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟于事。就這樣，又開(kāi)始“保護”起蒲公英來(lái)。

蒲公英作文 篇3

　　我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒(méi)有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過(guò)是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨鐘。

　　蒲公英的生命力很強，從一開(kāi)始的陽(yáng)春四月，到最后的金秋十月，這段時(shí)間里，到處便可看見(jiàn)它潔白的身影。蒲公英象征著(zhù)開(kāi)朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習的。

　　嬌小的身姿，細長(cháng)的綠葉像一只手，輕輕地捧著(zhù)種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長(cháng)著(zhù)許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛(ài)的小傘。遠遠望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

　　四月的風(fēng)滋潤大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　瞧！它們在陽(yáng)光的撫摸下，挺直腰桿，像身著(zhù)白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風(fēng)的到來(lái)，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剎那時(shí)，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯�！彼鼈兯奶庯h楊，如嚴冬的漫天飛雪，似三月的揚揚柳絮。它的美，真的讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。

　　蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

　　飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來(lái)到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無(wú)垠的草原上，也許是清澈見(jiàn)底的小溪邊，也許是無(wú)邊無(wú)涯的沙漠中，也許是寒冷無(wú)光的角落里……它們的歸宿無(wú)人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂(lè )觀(guān)，隨遇而安的心從未褪色。

　　聽(tīng)說(shuō)，小小的蒲公英也很美……

蒲公英作文 篇4

　　春天來(lái)了，蒲公英又開(kāi)始勃勃地生長(cháng)起來(lái)。

　　在我上特長(cháng)班的路上，草地里、大樹(shù)下，甚至石頭縫里，都可以看見(jiàn)蒲公英的身影。小小的`它們不畏土地的貧瘠，頑強地冒出頭來(lái)，一片綠意盎然。每次上特長(cháng)班，我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲，比比看誰(shuí)找得多。遠遠地，我看到草叢中立著(zhù)一朵嫩黃色的小花，在隨風(fēng)搖曳。哈，這肯定是一株蒲公英。走近一看，果然沒(méi)錯。葉叢中央抽出一根直立的花莖，頂端金燦燦的花朵由許多細長(cháng)的花瓣組成，像太陽(yáng)一樣耀眼。時(shí)間久了，我不僅能夠從花上認出蒲公英，還可以從其他地方辨認出來(lái)它們。它的葉子是鋸齒狀的，緊緊地貼著(zhù)地面生長(cháng)，莖的底部是紫紅色�，F在，我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”，即使看不到花，我也能一眼認出來(lái)。

　　花謝以后，就結出了種子。成熟時(shí)，是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)種子像小傘兵，乘著(zhù)降落傘飛向遠方，落在哪，就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí)，我最喜歡做的便是摘下種子，用力吹去，看著(zhù)它們飄啊，飄啊，落在四面八方。

　　每年春天，我都會(huì )和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素，還有其他的營(yíng)養價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干，收起來(lái)，每天用來(lái)泡茶喝。

　　蒲公英不僅生命力頑強，還有這么大的用途。我愛(ài)蒲公英！

蒲公英作文 篇5

　　“沛柔，該起床了！”又是媽媽叫我起床，好煩吶！我沒(méi)有理會(huì )，繼續在床上躺著(zhù)，煩躁的我在床上翻來(lái)覆去，我真希望自己是一朵蒲公英。這樣我就可以飛過(guò)大海，越過(guò)山川，去廣闊的天空中看一看……正想著(zhù)，突然我身上長(cháng)出了一根根的毛，癢癢的，慢慢地我的腳下居然長(cháng)出了綠色的根。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現自己竟然站在了大草原上，“呀，我真的變成了一朵蒲公英！”我興奮地尖叫了起來(lái)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我被吹到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我在軟綿綿的云朵中輕盈地跳躍著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲。慢慢地，我落在了一個(gè)小女孩的頭上，在那個(gè)小女孩的頭上開(kāi)出了一朵花，我驚奇地發(fā)現：那個(gè)小女孩兒就是我自己呀！

　　我的花瓣兒散落了，落在了一雙大手上，我一瞧，那不是我最親愛(ài)的媽媽嗎？她把我摟在懷中，溫柔地輕撫我的臉。不知不覺(jué)間，我又變回了原來(lái)的我。

　　眼前，媽媽正溫柔地看著(zhù)我�？粗�(zhù)媽媽親切的笑容，我想：與其變成能環(huán)游世界的蒲公英，不如做回那個(gè)快樂(lè )的自己！

蒲公英作文 篇6

　　“快看啊，那是什么？真好看！”“是蒲公英��！”綠綠的莖桿上托著(zhù)一朵潔白的絨球。說(shuō)著(zhù)我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中.........不久它們就會(huì )生根發(fā)芽。

　　我喜歡蒲公英。因為它們雖然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)！它們一直默默地裝點(diǎn)著(zhù)大地，讓大地更加美麗！

　　在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無(wú)聞，他們不求回報的為國家做了許多貢獻，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒(méi)有什么本領(lǐng)！

　　我愛(ài)蒲公英！更愛(ài)它那平凡樸實(shí)的精神！

蒲公英作文 篇7

　　風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，我在媽媽的懷抱里輕輕地搖晃著(zhù)，多好的陽(yáng)光呀，我好想美美的睡上一覺(jué)。忽然一個(gè)小朋友用腳一踢，把我踢上了天，我在天上飛呀飛，看到了一棵大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。太陽(yáng)高高地掛在天上，這里多美啊!我繼續飛呀飛，看到了一片大海，大海旁邊有一棵棵高大的椰子樹(shù)，漂亮極了!我要在這里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子樹(shù)下，感到非常的舒服……。

　　風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，我在媽媽的懷抱里輕輕地搖晃著(zhù)，多好的陽(yáng)光呀，我好想美美的睡上一覺(jué)。忽然一個(gè)小朋友用腳一踢，把我踢上了天，我在天上飛呀飛，看到了一棵大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。太陽(yáng)高高地掛在天上，這里多美啊!我繼續飛呀飛，看到了一片大海，大海旁邊有一棵棵高大的椰子樹(shù)，漂亮極了!我要在這里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子樹(shù)下，感到非常的舒服……。

蒲公英作文 篇8

　　我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著(zhù)奶汁，高興地生長(cháng)著(zhù)。細細的莖把一朵花兒托了出來(lái)�；▋菏墙瘘S的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來(lái)的。

　　我家住在田野的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過(guò)，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著(zhù)，在為我們伴奏；樹(shù)上的喜鵲拍著(zhù)翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過(guò)了，我們停止了舞蹈，又講起故事來(lái)了??

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們長(cháng)大了，要飛往祖國各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說(shuō)：“孩子，去吧，只要不離開(kāi)土壤，你就能生活�！闭f(shuō)著(zhù)，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著(zhù)我飛了起來(lái)。

　　我跟著(zhù)風(fēng)伯伯飛著(zhù)，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，說(shuō)：“快點(diǎn)去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動(dòng)著(zhù)小手，與我告別。我飛著(zhù)飛著(zhù)，在一個(gè)森林里安家落戶(hù)，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴寒，成長(cháng)著(zhù)，開(kāi)著(zhù)花，把森林打扮得更加美麗。

　　簡(jiǎn)評：小作者以一棵春天蒲公英成長(cháng)，運用象征的手法，形象的比喻寫(xiě)出了一個(gè)健康兒童和伙伴們成長(cháng)，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來(lái)令人回味。輔導教師：陳興華

蒲公英作文 篇9

　　大自然是最美的天堂。成為大自然的一員，是我一生中最大的愿望。

　　記得低年級的時(shí)候，我在課堂上學(xué)了一首有關(guān)蒲公英的歌曲。插圖中，我見(jiàn)到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次見(jiàn)過(guò)的最美的植物：綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺(jué)他它是那么的樸實(shí)、純潔。

　　沒(méi)過(guò)多久，我在小區的一片不太起眼的地方發(fā)現了蒲公英，我欣喜若狂，輕輕將它摘了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)了我的臉頰，美麗的蒲公英也隨風(fēng)飛得很遠很遠……

　　假如我是蒲公英，我要飄呀，飄呀，飄到田野里，看那金燦燦的麥子。瞧，麥子們都彎著(zhù)腰歡迎著(zhù)我的到來(lái)呢!我還要飛，飛到那美麗的充滿(mǎn)生機的森林，和正在飛行的小鳥(niǎo)們打招呼，和正在覓食的小松鼠們問(wèn)聲好，和正在奔跑的野兔們聊聊天……

　　風(fēng)停了，我到達了終點(diǎn)站——大山上。太陽(yáng)照耀著(zhù)我，不時(shí)的鳥(niǎo)鳴伴隨著(zhù)我，我的感覺(jué)是那么的美好。在陽(yáng)光的撫摸下，在雨滴的滋潤下，大山上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英。清晨，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，許多登山者紛紛登上山，開(kāi)始鍛煉身體。老年人開(kāi)起音樂(lè )，開(kāi)始跳舞、練武功。年輕人就開(kāi)始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧

　　有一天，一個(gè)小女孩走到了我的身邊把我摘了起來(lái)，她一吹，我就飛了起來(lái)，又一段旅程開(kāi)始了……

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