【精選】蒲公英的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
“風(fēng)走過(guò)的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽(yáng)，腳踏過(guò)滿(mǎn)地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開(kāi)手中的畫(huà)卷，已有些殘缺不全了，那上面畫(huà)的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說(shuō)：“你畫(huà)的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L(cháng)對我說(shuō)：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學(xué)們，他們說(shuō)：“這么漂亮怎么得不了第一。沒(méi)關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個(gè)第一�！边�有......
剛才在教室里，聽(tīng)了好多話(huà)。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過(guò)，怕我不再畫(huà)畫(huà)了，所以他們說(shuō)了好多話(huà)，可是我當者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過(guò)，但，其實(shí)不是。我是被他們感動(dòng)了。
哭過(guò)以后，我抱著(zhù)蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽(yáng)，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著(zhù)那夕陽(yáng)，我想起了，當初在自習課上，同學(xué)七手八腳為我調顏色的畫(huà)面;看者那蒲公英，我想起了畫(huà)完的畫(huà)，大家你一言我一語(yǔ)的贊美;聽(tīng)著(zhù)那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，唱著(zhù)的歌。
我為他們的話(huà)和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的夕陽(yáng)，落葉而感動(dòng)。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會(huì )，讓我認識和感覺(jué)到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時(shí)，安慰我，感謝他們，能讓我抱著(zhù)蒲公英獨自回家，看到夕陽(yáng)和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩(shī)人在那種情景中體會(huì )到思鄉之情。而我在這夕陽(yáng)落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內心充滿(mǎn)了感謝。
我抱著(zhù)蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒(méi)有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。
蒲公英的作文 篇2
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……
紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍天上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，風(fēng)中總飄著(zhù)許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠方。跑過(guò)去，仔細一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂的驕陽(yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著(zhù)不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著(zhù)上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著(zhù)風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著(zhù)夢(mèng)想，飛向更遠的地方。飛揚的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認真學(xué)習起來(lái)。
接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著(zhù)一些雨水，小花小草上還殘留著(zhù)雨珠，眨著(zhù)眼睛向對我微笑。我尋覓著(zhù)我的小小的蒲公英。��！它居然還在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著(zhù)，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
夢(mèng)有多遠，腳步就有多遠。蒲公英的種子懷揣著(zhù)夢(mèng)想，飄向遠方，來(lái)年依然會(huì )生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(cháng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅持的雨露后，飛向成功的藍天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英的作文 篇3
在我心底藏著(zhù)一株蒲公英，它陪伴著(zhù)我學(xué)習成長(cháng)，帶給我力量。
初春的陽(yáng)光布滿(mǎn)小院，院子里姹紫嫣紅，蒲公英的頂端逐漸形成一個(gè)小小的花盤(pán)，綻放著(zhù)朵朵黃花，黃花的小花瓣緊緊的圍繞著(zhù)花心，開(kāi)得恣意燦爛。在我心里它是積極樂(lè )觀(guān)的象征，它激勵我永遠陽(yáng)光快樂(lè )。
暮春時(shí)節，蒲公英的小花盤(pán)開(kāi)始了脫落，形成了一個(gè)個(gè)白色
的小絨球。在陣陣微風(fēng)中，無(wú)數絨球飛出，無(wú)數張小傘飛向天空，飛向遙遠的天際。在我心底它是勇敢的斗士，它激勵我永遠向前，向上。
這株蒲公英生長(cháng)在石縫中，石縫里只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，但這株蒲公英依然蓬勃著(zhù)生命力，這株低矮卑微的蒲公英，它時(shí)時(shí)挺立著(zhù)樸實(shí)的身軀，從不倒伏。在這樣惡劣的環(huán)境中我看見(jiàn)它那頑強旺盛的生命力，連續幾年，驚蟄過(guò)后它都如約而至，在那里發(fā)芽抽青。
每當我學(xué)習遇到困難，打算放棄學(xué)習時(shí)，我都會(huì )突然想起這株蒲公英！在惡劣的環(huán)境中還能抽青、生長(cháng)、發(fā)芽、開(kāi)花、我怎么能被這么簡(jiǎn)單的學(xué)習打敗了？絕對不能！于是我就會(huì )埋頭思考，困難終究會(huì )被我的堅持打敗。
蒲公英告訴我：遇到困難時(shí)要想辦法解決，不要放放棄，困難就會(huì )迎刃而解。蒲公英永遠藏在我心底。
蒲公英的作文 篇4
竹籬笆外熟悉的泥土味道�；貞浽谳p輕地燒，蒲公英飄落墻角，回到最初的美好。
-----題記
在深秋清晨，看著(zhù)飄落的金秋葉，去聽(tīng)那冰霜輕輕的`呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會(huì )想到我們最歡樂(lè )的天堂---故鄉，思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉是一片飄散著(zhù)蒲公英的土地。
幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂(lè )。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(cháng)著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著(zhù)把田邊的蒲公英送向遠方。
調皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現后，一片歡樂(lè )的打鬧聲回蕩在天地之間，無(wú)邊田野，總有說(shuō)不完的童年趣事……
飄飛著(zhù)蒲公英的田野就是心中快樂(lè )的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽(yáng)將一對小毛孩的身影扯長(cháng)，卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著(zhù)，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱，沖破陽(yáng)光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著(zhù)想著(zhù)，不禁醉了。
飄飛著(zhù)蒲公英的河畔就是心中快樂(lè )的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著(zhù)如水般的月色，去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱……
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著(zhù)奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便在大蒲扇的搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著(zhù)了，夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著(zhù)蒲公英的小院就是心中快樂(lè )的回憶。
舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(cháng)大了，童年的紙飛機現在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè )的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著(zhù)，一直飄到我心里，氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。
我的思戀，只為那心中飄飛著(zhù)蒲公英的故鄉……
蒲公英的作文 篇5
小小童年盼望著(zhù)早日的長(cháng)大，希望自己小小童年萌發(fā)的蒲公英的種子能夠在我心中慢慢的長(cháng)大，長(cháng)成像蒲公英種子那樣展翅高飛自由翱翔，像天空證明我來(lái)這里我就要擁有這一片所有的美好，因為我就是幸福的蒲公英。
10歲站在蒲公英的草地上看著(zhù)蒲公英的花蕾我就把他連根拔起來(lái)因為我就是喜愛(ài)毀滅花草，慢慢的蒲公英在我手上慢慢的消失，而我永遠的只有高興就這樣‘哈哈；的幸福的10歲的我蒲公英面對的只有死亡，因為我就是天真的毀滅者。
15到18歲我也從懵懂的童年開(kāi)始慢慢的從心中開(kāi)始對女孩子喜歡吧。我聲明沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但是我心中也曾經(jīng)暗戀過(guò)一位美麗的女孩，她就象我心中的一個(gè)夢(mèng)，而我就自己在走著(zhù)蒲公英的愛(ài)情。
那段暗戀的時(shí)間我想代表著(zhù)我的夢(mèng)，是那么虛幻是那么不真實(shí)，但是真有此人，因為我根本永遠不可能是她喜歡的那個(gè)男孩，因為我不是英雄。但是我永遠會(huì )記住你對我的那笑，而我也是從你那一笑讓我愛(ài)上了你，還有你真的做到了一笑傾城，太多的努力都沒(méi)成功，現在我只能放棄，畢竟長(cháng)大了，20歲了，我希望你能幸福，你的童年的善良我會(huì )永遠記住的，讓我最后說(shuō)句我愛(ài)你吧。一定要像蒲公英的幸福飛翔啊。這是我對你的祝福。
我做在草地上慢慢的看這蒲公英自由的飛翔，從而我才知道幸福沒(méi)有語(yǔ)言，蒲公英只有慢慢的跟著(zhù)天空飛翔找到新的地方找到幸福從而幸福生活。祝你一生幸福，找到自己的心目中的伴侶，像蒲公英一樣只要我的到來(lái)永遠的幸福。
【【精選】蒲公英的作文匯編5篇】相關(guān)文章：
精選蒲公英作文匯編10篇05-13
【精選】蒲公英作文匯編6篇05-02
【精選】蒲公英作文匯編5篇04-30
精選蒲公英作文匯編7篇04-30
【精選】蒲公英作文匯編五篇04-23
【精選】蒲公英作文匯編8篇03-28
精選蒲公英作文匯編五篇03-20
精選蒲公英作文匯編8篇02-26
【精選】蒲公英作文匯編九篇02-09
【精選】蒲公英作文匯編9篇01-29