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作文：蒲公英，不一樣的飄揚
一朵小球絨花，在風(fēng)中搖晃，沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有百合的芬芳，配不上“花中君子”的大名，不可能與“濯清漣而不妖”的蓮花相提并論，蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠過(guò)去�；蛟S只是惹人打噴嚏，令人厭煩的花兒，在人們看來(lái)沒(méi)有任何的實(shí)際觀(guān)賞性!可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,就是能觸動(dòng)人心中最柔軟之處，它們的意志打動(dòng)了我，這令我從此對它們刮目相看。
“100”分是喜訊，可嘴角勉強往上揚。當我從老師手中接過(guò)卷子，心里如打翻蜜罐一樣，灑滿(mǎn)了甜味�？梢�，蜜罐打翻后雖甜，但不免惹來(lái)許多螞蟻。即使多美的花，也會(huì )惹來(lái)狂蜂浪蝶。
下課后，同學(xué)們議論紛紛聲刺擊著(zhù)我的耳鼓。“考試時(shí)我看到老師指著(zhù)她的卷子，肯定是老師偏心，指出她的錯誤……”這些話(huà)語(yǔ)一字一詞刺擊著(zhù)我的耳膜，鞋子似乎沾滿(mǎn)了膠水，大腿更像灌滿(mǎn)了鉛，我只能一動(dòng)不動(dòng)地倚在桌子上，連找個(gè)洞鉆也鉆不進(jìn)去。我對自己說(shuō)：“有花自然香，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”我反復告訴自己，要向所有人證明我的能力。
每當放學(xué)后總看見(jiàn)蒲公英在草坪上飄揚，飄至最高點(diǎn)。“那一刻，我要攜蒲公英飄至最高點(diǎn)!”但原來(lái)我只是一顆小小的蒲公英種子罷了，一切都成為在水中的倒影，是那么的虛幻，不可觸摸;如水的清波，散了……
再次考試分數將我剛剛飄揚的自信狠狠擊碎，而殘留的碎片向瘦小胸腔里的心房飛撲而來(lái)。夜，是那么的漆黑，如被緊緊地籠住一張撕不破的大網(wǎng)，死一般的寧靜，那藏在云后的月牙兒泛著(zhù)冷冷的光。家門(mén)前我的身影在月光的照射下，顯得異常孤單無(wú)助，我堅信那句話(huà)——“男兒有淚不輕彈”，盡管我只是女孩。
在家長(cháng)會(huì )上，我不知道媽媽會(huì )有多么難堪，只是對隱瞞分數的我并沒(méi)有指責。那個(gè)沒(méi)有大人的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的腳步聲后趴倒在床，那輕輕打開(kāi)房門(mén)的聲音，我知道媽媽一定在門(mén)縫中看著(zhù)我。背對著(zhù)媽媽的我終于強忍不住眼淚了，但我不敢啜泣，而眼淚一滴、兩滴，滴滿(mǎn)了枕頭，泛起斑斑霉點(diǎn)。“親愛(ài)的媽媽?zhuān)灰獮槲冶瘋�，蒲公英早已將我最真切的�?huà)語(yǔ)帶給你……”
上帝只鐘愛(ài)那妖艷的玫瑰，對玫瑰無(wú)比呵護，早已忘記曾經(jīng)四處播種的蒲公英種子。的確老天爺將種子四處播種，怎么可能記得每一處，給予無(wú)微不至的照顧?可種子不甘心被放在遺忘的角落。蒲公英種子散落在世界的每一個(gè)角落，等待著(zhù)每一個(gè)奇跡的降臨，只是在每一個(gè)角落安靜的,謙卑的觀(guān)察世界,去尋找那一縷陽(yáng)光。但是請別忘記蒲公英也有激情迸發(fā)的時(shí)候!
當夜晚只有蟬煩人鳴叫聲時(shí)，英語(yǔ)磁帶卻在錄音機不停轉動(dòng)單曲循環(huán)，手中的鋼筆握不住了，手心在冒汗，手指已起繭，蒲公英在我美夢(mèng)中……玫瑰妖艷的開(kāi)放著(zhù)，它用那滿(mǎn)身的刺劃傷了上帝的手指。此時(shí)，光劃破了那黑色的序幕，那旭日緩緩升起，照亮大地。終于看見(jiàn)了這世間最為美麗的一幕：蒲公英在飄揚……陽(yáng)光覆蓋了全世界，彌漫著(zhù)幸福的空氣。
曾經(jīng)，我只看見(jiàn)飄至最高點(diǎn)的蒲公英，卻看不見(jiàn)降落，或許任何人在最高點(diǎn)都不舍得降落可卻無(wú)法逃避。蒲公英最動(dòng)人之處是降落過(guò)后的激情迸發(fā)。藍天下，有一群雙眸癡癡凝望蒲公英的孩子，一同喊道：“我們要的只是蒲公英不一樣的飄揚。”蒲公英的生命短暫,但它們時(shí)刻準備著(zhù)用紛飛迎接新的生命我吹散了一團又一團的蒲公英，躺在草坪上，看飛落的絨毛，心隨之而飄揚。
像蒲公英，不一樣的飄揚，不一樣的人生;像蒲公英一樣時(shí)刻準備著(zhù)迎接嶄新的開(kāi)始，你準備好了嗎?
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