飛舞的蒲公英作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的飛舞的蒲公英作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛舞的蒲公英作文1
“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們在歌唱，“叮叮咚咚”泉水在吟誦著(zhù)小詩(shī)，我迫不及待地睜開(kāi)雙眼。忽然，眼前一亮，動(dòng)物們正慶祝我的母親—蒲公英媽媽?zhuān)叙B育了新一代的蒲公英，我看看四周。呦！好多的兄弟姐妹！
長(cháng)得毛絨絨似的我，像雨中為人們撐起的花傘�？兹附憬愕嘀�(zhù)輕盈的腳步向我走來(lái)�！斑�，這個(gè)小傘最可愛(ài)！”
過(guò)了幾天，我的兄弟姐妹們陸續的離開(kāi)了母親。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此鼈兌茧x開(kāi)您了呢？”媽媽笑了，她說(shuō)：“你們長(cháng)大后，都要有自己的天地，生命需要你們延續，短暫地離開(kāi)也為了以后的再次相遇！”幾天后，風(fēng)爺爺對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，去看看外面的世界吧！”出于好奇，我我隨著(zhù)風(fēng)爺爺離開(kāi)了母親的懷抱，開(kāi)始了新的生活。
在風(fēng)爺爺的帶領(lǐng)下，我看到了湛藍的天空，潔白的云朵，活潑可愛(ài)的孩子們……那是一個(gè)美麗，繽紛的世界。突然，風(fēng)爺爺停下了腳步，我便輕輕地停下，落在一只小狗的身上。不幾天，我和小狗成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。但我的旅途并沒(méi)有就此結束。一天，我與小狗去郊外玩耍，一不小心掉在了草坪上，也在這兒結束了我的旅途。
清晨，當第一縷陽(yáng)光照在大地上，我感受到了太陽(yáng)的溫暖。雨中，我便大口大口的吮吸著(zhù)上天為我準備的“飲品”。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已成為一株成年蒲公英。當我的“小傘兵”離開(kāi)我時(shí)，，又想起了年輕時(shí)的我，那段讓人回味的旅途……
飛舞的蒲公英作文2
其實(shí)我是很想蒲公英媽媽的，很想我的兄弟姐妹的�？墒俏乙坏╇x開(kāi)了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚，一晃眼就過(guò)去了，白天，我與高大的樹(shù)伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍；與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動(dòng)；與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽(tīng)清涼的山泉彈奏出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符；我聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的旋律……到處盛開(kāi)這花朵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香!啊!外面的世界真的和蝴蝶姐姐說(shuō)的那么精彩啊!噢，不是是比她們說(shuō)的還要美!于是我馬上寫(xiě)了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹(shù)下，告訴媽媽和兄弟姐妹們：“請你們原諒我的不辭而別，你們不用擔心我，我很好，我很想念你們！”……很快，夜晚再次降臨，在深藍色的夜空下，幾顆星星顯得格外耀眼，星星們調皮地沖我眨著(zhù)眼睛，沖著(zhù)我笑。
清晨邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，悄悄地來(lái)了，我靜靜地等待著(zhù)黎明的第一道曙光。太陽(yáng)公公，也許是年齡大了，過(guò)了許久，他才緩緩地走上工作崗位，一縷陽(yáng)光灑在我的身上，使我變得閃閃發(fā)光。我感覺(jué)好像被什么東西托起來(lái)了，轉身一看，原來(lái)是一個(gè)扎著(zhù)辮子的叫做什么,噢，對叫做人的動(dòng)物。聽(tīng)小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)，那些人把她的姐姐給抓了起來(lái)關(guān)在籠子里玩呢！我害怕極了，慌忙閉上了眼睛，沒(méi)想到她只是把我輕輕一吹，吹到了一條小溪邊上，落地生根了……
又是一個(gè)寧靜的夏天，我已長(cháng)成了一棵蒲公英，靜靜地看著(zhù)漫天飛舞的蒲公英種子，飄向遠方……
飛舞的蒲公英作文3
蒲公英隨風(fēng)飄擺著(zhù)，追隨自己的夢(mèng)想，就算失敗，卻還在堅持著(zhù)只因為它
們是飛舞的蒲公英。其實(shí)追夢(mèng)也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著(zhù)淚。就算慘烈的失敗也不會(huì )哭，或許我們只是不是幸運的那個(gè)而已罷了。
兒時(shí)的我們三姐妹總是靠在一起，那樣的我們才不會(huì )感到孤單。每當太陽(yáng)露出半邊臉時(shí)我們就一起坐在高高的房頂吹著(zhù)用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢(mèng)也在不經(jīng)意間慢慢沉寂，其實(shí)我們都心照不宣，卻還在繼續拔著(zhù)眼睫毛許夢(mèng)。固執之后總是傷感看著(zhù)彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會(huì )笑著(zhù)流下眼淚，對不對。
時(shí)間蒼白，記憶蔓延。兒時(shí)的夢(mèng)想大論涌上心頭，七米的夢(mèng)想是當一名作家，小貓的夢(mèng)想是當一名受人尊敬的老師。你們卻從未問(wèn)起我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是我們永遠在一起，只有藏在心底。
驕陽(yáng)似火，心卻依舊冰涼，我們總是在太陽(yáng)最炎熱時(shí)光著(zhù)腳丫在地面上行走，感受溫暖。我們會(huì )在春天拔一種稱(chēng)為金魚(yú)的草，那種草的味道就像什么呢？就像我們羨慕卻不可得的大大泡泡糖；我們會(huì )在夏天在地里扯著(zhù)大嗓子喊，因為那樣才會(huì )阻止麻雀吃葡萄，我們喊到說(shuō)不出話(huà)，喊到嘴唇干裂，然后默契的笑著(zhù)流淚：我們會(huì )在秋天一直踩落葉，直到它發(fā)出美妙的聲音為止；我們會(huì )在冬天用瓶子裝滿(mǎn)雪，等它化為雪水，仰頭喝下。我們是那樣的可悲可樂(lè )。
當所有的盛典都在我們的惋惜中溜走，我們已不再是那些年前的小小少女了。我們知道注意自己的小形象了，我卻要轉向奔跑，轉學(xué)搬家。記憶像電影回放，搬家那天，你們倆哭的像個(gè)淚人，我假裝堅強的拍了拍你們的肩膀，轉身離開(kāi)沒(méi)有回頭，因為心痛的眼淚會(huì )泄露我的秘密。其實(shí)我才是最外強中干的一個(gè)。
之后的我，喜歡拼命的看天，因為那樣我的'淚才不會(huì )輕易落下來(lái)。思念綿綿，卻強裝微笑，我只能在寂靜的夜晚為你們祈禱，為你們祝福，同樣為我們的夢(mèng)想加油。
時(shí)間太瘦，指縫太寬。
高一的時(shí)候，我回去了。我想看到她們幸福，想圓我一個(gè)夢(mèng)�？墒�，最終的我以一種失落的心情離開(kāi)的。我沒(méi)有見(jiàn)到堅強的小貓，那單薄的身影此時(shí)正在北漂，是什么讓堅強的小貓離開(kāi)她最?lèi)?ài)的我們，放棄了我們年少無(wú)知的夢(mèng)。我無(wú)從知道。此時(shí)的七米，讓我看到了太多的過(guò)往，我們的過(guò)往，被忽略，被遺忘，被時(shí)間埋沒(méi)。勇敢的七米也假裝微笑的離開(kāi)了我們的傷心部落格。我不知道是什么讓她們鼓起勇氣放棄了自己的夢(mèng)想，但或許我可以想到。
我閉了閉眼，眼睛干澀的流不出眼淚。年少的我們都曾拼命的追夢(mèng)，用脆弱的心與時(shí)間抗衡。但你們最終卻都放棄而歸，在世界上的不同角落用自己的方式活著(zhù)。但是我會(huì )載著(zhù)你們的夢(mèng)想，像飛舞的蒲公英一樣飄呀飄，去追逐夢(mèng)，一輩子不駐足。
飛舞的蒲公英作文4
看著(zhù)手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著(zhù)翅膀，準備乘著(zhù)風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對著(zhù)那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著(zhù)風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。
風(fēng)不強，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠就要落下，難道一次航程就此結束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著(zhù)地的種子，再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著(zhù)小種子一起去冒險。它不知道自己會(huì )去哪，也不擔心自己會(huì )去哪，因為不論在何處，那個(gè)身負的偉大使命，都等著(zhù)它去完成：傳宗接代，使其布滿(mǎn)整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現。
有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著(zhù)命運的風(fēng)飛翔�？赡芤驗槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標，因為夢(mèng)想可能離你很遠，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標而長(cháng)出來(lái)的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著(zhù)許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標帶來(lái)的動(dòng)力驅使你向前。
有時(shí)我們會(huì )為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標的機會(huì )，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。
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