給遠方小朋友的一封信的作文
信是傳達信息的一種方式。格式分為經(jīng)典格式與現代格式，其中現代格式是由信息傳遞方式的轉變而衍生出的新文體，主要特點(diǎn)為以說(shuō)理為目地，無(wú)傳統格式，似散文。下面是給遠方小朋友的一封信的作文，請參考！
【篇一：給遠方小朋友的一封信】
遠方的朋友：
你好！
雖然我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不知道你的名字，但我想給你做朋友。我叫張楠，是個(gè)開(kāi)朗的女孩。
我的家鄉——-吉林省遼源市壽山鎮是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈的好地方。它雖然沒(méi)有名勝古跡，但我依然很愛(ài)它。遼源有許多值得旅游的地方：有奇妙的龍首山，山清水秀的楊木水庫等等。
我在學(xué)校參加活動(dòng)最記憶猶新的是：“共享藍天放飛夢(mèng)想”在這個(gè)活動(dòng)中我表演的是豎笛和巴烏，演奏的可不只有我一個(gè)，有我們全班的同學(xué)!那天場(chǎng)面很宏偉，讓我很緊張。如果你能來(lái)，我也會(huì )為你演奏一曲！
我的.愛(ài)好是美術(shù)，雖然我畫(huà)的不怎樣。但只要我竭盡全力，就一定會(huì )成功！
我和你講了這么多，你能告訴我，你的家鄉是什么樣的嗎？一定也很美吧？也許是繁華的美，也許是古樸的
美，或許是純潔的美。不管是什么樣，你也一定也跟我一樣，很愛(ài)自己的家鄉。
我很想和你做好朋友，如果可以，我們能成為筆友嗎？雖然我們之間隔著(zhù)千山萬(wàn)水，但我們可以用書(shū)信這只會(huì )飛的鴻雁，來(lái)架起友誼的橋梁！如果你有什么開(kāi)心的事，可以用書(shū)信告訴我，我們一起分享；如果你有什么憂(yōu)愁，可以用書(shū)信告訴我，我會(huì )陪你一起分擔；如果你有什么困難，也可以用書(shū)信告訴我，讓我幫你想想辦法！
祝你學(xué)習進(jìn)步，身體健康！期盼你的回信！
你遠方的朋友：
【篇二：給遠方朋友的一封信】
親愛(ài)的遠方朋友：
我叫邵佳佳，是浙江省紹興市越城區孫端鎮皇甫小學(xué)的一名五年級學(xué)生。我是一個(gè)女孩，但性格就是活脫脫的“女漢子”，可惜體育卻不好。我愛(ài)學(xué)習，在班級里成績(jì)良好，在家里，媽媽說(shuō)我是她的“貼心小棉襖”。
我不僅熱愛(ài)學(xué)習，還熱愛(ài)我的家鄉——紹興。紹興有許多著(zhù)名景點(diǎn)，如東湖，魯迅故里，柯巖和蘭亭。
我最喜歡東湖和蘭亭。東湖位于紹興城東箬簣山麓，昔日秦始皇東巡至會(huì )稽，于此供芻草而得名。自漢代起，相繼至此鑿山取石，至隋朝，越國公楊素為修越城，大舉開(kāi)山取石。經(jīng)千年鬼斧神鑿，遂成懸崖峭壁，奇潭深淵，宛如天開(kāi)。湖內有陶公洞、仙桃洞，最富情趣。小舟入洞，如坐井觀(guān)天；碧潭巖影，空谷傳聲，景色尤稱(chēng)一絕，
蘭亭位于浙江省紹興市西南十四公里處的`蘭渚山下，是東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之的寄居處，這一帶有“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”，是山陰路上的風(fēng)景佳麗之處。相傳春秋時(shí)越王勾踐曾在此植蘭，而漢時(shí)設驛亭，故名蘭亭。
我對你那兒的生活很向往的。不知道你們那兒的地理環(huán)境怎么樣的？是否像紹興一樣文化悠久？四季如春呢？請你回信告訴我你們那兒的獨特風(fēng)光吧！如果學(xué)習上有問(wèn)題，我們可以一起討論，無(wú)論遇到什么困難，我們可以一起解決。希望你我常常寫(xiě)信交流，不僅可以增進(jìn)雙方友誼，還能提高作文水平。
愿能通過(guò)這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友。
祝：
學(xué)習進(jìn)步，身體健康
一個(gè)素未相識的朋友：
【篇三：給遠方朋友的一封信作文】
親愛(ài)的朋友：
你好！
你一定不認識我吧！我叫周世鵬，今年11歲了，這次給你寫(xiě)信，是想請你到我美麗的家鄉來(lái)參觀(guān)參觀(guān)！并讓我們手拉手，架起一座友誼的長(cháng)橋。
我的家住在中國·莆田·工藝美術(shù)城木雕二區，工藝美術(shù)城被國家評為4A級旅游名勝景區，也是一個(gè)商業(yè)的好地方。每到春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，花壇里的花迎著(zhù)風(fēng)跳起了美麗的舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)百花仙子在翩翩起舞，太漂亮了。夏天傍晚，你飯后出去散散步，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，清爽極了。還有一群小孩子在廣場(chǎng)上盡情地玩耍，無(wú)比的開(kāi)心。秋天到了，廣場(chǎng)的棗子樹(shù)旁，總會(huì )聚集一群人，每個(gè)人從人群中擠出來(lái)之后總會(huì )捧著(zhù)一袋棗子，臉上會(huì )露出會(huì )心的微心。冬天來(lái)了，樹(shù)上的`葉子都枯黃了，一片片的葉子悠悠漂落，像一只只蝴蝶展示著(zhù)美麗的舞姿。七點(diǎn)多，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四……”的口令聲，那是一群堅強的保安正為保護我們而晨練。再說(shuō)工藝美術(shù)城故名思義你就知道。這是一座座仿古建筑群，氣派非凡，里面設有木雕區，玉雕區、石雕區、還有金銀珠寶區……那規模是一個(gè)勁的大��！里面展覽著(zhù)一大批無(wú)比珍貴的歷史文物和現代藝術(shù)作品，如：秦朝傳下來(lái)的銅器、玉器。還有清代的奇珍異寶，和名人書(shū)畫(huà)，更稀奇的有個(gè)宋朝留下來(lái)的門(mén)扁�，F代的藝術(shù)品更會(huì )叫你眼花繚亂，贊嘆不已。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，心動(dòng)了吧！想來(lái)嗎？那就帶上你的家人來(lái)這里參觀(guān)參觀(guān)吧！我會(huì )給你當導游，讓你大飽眼福。你還可以品嘗莆田的美食，讓你大飽口福。
祝：
學(xué)習向上，天天快樂(lè )！
同齡人：
【篇四：給遠方朋友的一封信】
親愛(ài)的朋友：
你好！
收到這封信，想必你一定很意外吧。我在網(wǎng)上看到了你的名字和你寫(xiě)的作文，就想通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，和你交個(gè)朋友。
我叫張浩樂(lè )，今年12歲了，是個(gè)活潑的小男孩，現在就讀于甘肅省靈臺縣東關(guān)小學(xué)五年級一班。我的愛(ài)好很廣泛，比如周末約朋友打打乒乓球，彈彈吉他、騎騎自行車(chē)等，同時(shí)，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，在寒暑假，我都會(huì )參加美術(shù)興趣培訓班來(lái)提高自己的繪畫(huà)技巧，家長(cháng)和老師經(jīng)�？湮矣欣L畫(huà)天賦，而且，我的幾幅作品還在學(xué)校舉辦的比賽上獲過(guò)獎呢！
和大多數小朋友一樣，我也很愛(ài)玩，周末，你常常會(huì )在廣場(chǎng)上看見(jiàn)我“忙碌”的身影。我的溜冰技術(shù)也很高，原地旋轉、緊急剎車(chē)、閃電飄移，我樣樣精通，等你到我們這里來(lái)，我將和你好好切磋切磋。
聽(tīng)了我的介紹，你可千萬(wàn)不要認為我是一個(gè)貪玩的孩子，我的學(xué)習成績(jì)也在班里名列前茅。我還是班干部，在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候挺身而出，也非常愿意和我交朋友。
說(shuō)了這么多，想必你對我多少有些了解了，現在給你說(shuō)說(shuō)我的家鄉吧！
我的家鄉靈臺縣是一個(gè)古樸美麗的地方，這里人杰地靈，民風(fēng)淳樸�？蓜e看這是個(gè)小縣城，它歷史悠久，人文薈萃，商周之際建有密須國、密?chē)�，相傳周文王討伐密須國凱旋筑“靈臺”祭天而得名。晉代名醫皇甫謐、唐代名臣牛弘、名相牛僧孺，都我們靈臺人的驕傲。除此之外，我們還有豐富的土特產(chǎn)，比如牛心杏、酸湯面。怎么樣？我的家鄉不錯吧！等你來(lái)游玩時(shí)，我給你當向導。嗯，說(shuō)了這么多，我們來(lái)談?wù)勀惆伞?/p>
我在小學(xué)生作文網(wǎng)上經(jīng)�？吹侥愕拿�，你的作文寫(xiě)的.真棒，尤其是那篇《天空》，讓我看了一遍又一遍，不舍得放下。你還不知道吧！在我的身邊有好幾個(gè)你的粉絲他們都很喜歡你呢！
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，是為了讓我們交到更多的遠方朋友，讓全國小朋友手拉手，希望我們可以長(cháng)久保持聯(lián)系，成為一家人。我的數學(xué)成績(jì)比較好，如果在這方面遇到什么問(wèn)題，也可以問(wèn)我。在節日時(shí)，我們做個(gè)賀卡送給對方，圣誕節，我們能相互贈送禮物來(lái)加強我們的友誼。哦，對了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽蚁肽銓�(xiě)作的秘訣就在這里吧！我們可以交換書(shū)本、交流經(jīng)驗，來(lái)共同提高自己的寫(xiě)作水平。
親愛(ài)的朋友，我盼著(zhù)你的回信哦！
祝：
好好學(xué)習
天天向上
你的朋友：某某
【篇五：給遠方朋友的一封信】
未知名的朋友：
你好！
我是一個(gè)居住在繁華城市中的孩子--劉芳，在讀五年級。不知你叫什么名字，在讀幾年級，真想快點(diǎn)了解你��！
你是不是還為接到一封莫名的信而感到奇怪？那是因為老師為我們開(kāi)展了個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，你就是我第一位以書(shū)信交流的朋友。對了，我從老師那得到關(guān)于你的資料，你在一所壞境較差的.學(xué)校讀書(shū)，你卻一點(diǎn)也沒(méi)氣餒，而是堅強地學(xué)習，你的這點(diǎn)就以值得的我學(xué)習。再看看我生活在一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞境還不滿(mǎn)足，還時(shí)常讓父母擔心、生氣。你是有那么多的特點(diǎn)值得我們學(xué)習啊。我常�；孟肽銇�(lái)我們家的時(shí)候，是那么熱鬧、開(kāi)心。真想快點(diǎn)見(jiàn)到你啊，等你著(zhù)回信。
祝
學(xué)習進(jìn)步
你的新朋友-----劉芳
【篇六：給遠方朋友的一封信】
親愛(ài)的朋友
你好！
可能你不認識我，也不知道我是誰(shuí)，但是你讀了我給你的這封信就知道了。
我姓林，名力文，今年12歲了在瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。
我的校園生活是多姿多彩的。一走進(jìn)校園門(mén)，便看到：“為中華崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)大字。自己心里就在默默地下決心：現在一定要好好學(xué)習，成為祖國的棟梁。再走進(jìn)去一些，隱隱可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。到了中午，廚房里的.菜香味傳進(jìn)我們的鼻子里，使我不得不被惑。中午午休，我們在寬敞的教室里朗讀……怎么樣，是不是很想來(lái)我們學(xué)�？匆豢�？是不是也想體驗一下我們的校園生活？
我不知道你的興趣愛(ài)好是什么，反正我是一個(gè)快樂(lè )的“小書(shū)蟲(chóng)”。我只要手上一有了書(shū)，就徹底廢寢忘食，非要把這書(shū)看完才行。記得有一次，我一邊看書(shū)，一邊吃飯，結果把飯吃到了鼻孔里，可把我咽得難受。雖然咽得難受，可我卻渾身舒服�？纱蜻@以后，媽媽就再也不讓我邊吃飯邊看書(shū)了，生怕我再咽著(zhù)。于是，我開(kāi)始竊讀。有一天晚上，我因為找一個(gè)借口看書(shū)到了11點(diǎn)。于是，媽媽拉了電燈命，令我睡覺(jué)，可是我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，書(shū)中的內容一次次在我腦海中閃現，書(shū)中人物的命運又使我牽腸掛肚。終究，還是沒(méi)能忍住書(shū)的誘惑，我拿了書(shū)躲在被窩里，用手電筒照著(zhù)看，看著(zhù)，看著(zhù)，竟睡著(zhù)了。第二天起來(lái)穿衣服，怎么也找不到衣服，原來(lái)衣服一直穿在自己身上，沒(méi)脫。
不管你來(lái)自哪里，不管你是什么樣子，總之我想和你交一個(gè)朋友，怎么樣？愿意嗎？如果愿意最好回信給我，最好能到我家來(lái)玩。我會(huì )把最好吃的給你吃，把最好玩的給你玩，把最好看的書(shū)給你看。
愿我們架起友誼之橋埋下愛(ài)的種子吧！
祝你學(xué)習更上一層樓，天天開(kāi)心！
陌生的朋友：
【篇七：送給遠方朋友的一封信】
遠方的朋友：
你好！
我叫王磊，是緯三路小學(xué)六年級二班的學(xué)生。希望你我能從此成為朋友，我今年12歲了，不知你是我的哥哥，還是我的弟弟，那我就隨便稱(chēng)你為：“朋友�！�
我的愛(ài)好有很多，我特別愛(ài)看書(shū)，尤其是歷史，越老越好，像《三國志》、《水滸傳》、《春秋》等等。特別是水滸傳，一百單八將上有宋江。盧俊義。吳用。公孫勝下有李逵。燕青。魯智深。林沖。出神入化的人物，提心吊膽的事例，使水滸傳名揚中外。你看過(guò)嗎？如果沒(méi)看過(guò)我希望你能看看。
我也非常喜歡下棋，特別是象棋。記得有一次，我與樓下有名棋手連戰三盤(pán)，第一盤(pán)，我開(kāi)始處于陷勢，在我的精心回補之后，終于恢復常勢，但好景不長(cháng)，對方的“車(chē)”兵臨城下，給我的進(jìn)攻形勢構成了極大的要害，我現在像一個(gè)紙窗戶(hù)，只要他輕輕一捅我便兵破將亡。又戰幾分，他的雙炮輔助著(zhù)雙車(chē)直逼我方，我方陣腳大亂，在混亂中，對方的'連環(huán)馬直取我將性命，我輸了。第二局。我第一局的經(jīng)驗得到了很高的優(yōu)勢。不久，棋盤(pán)上我的“雙車(chē)”“連環(huán)馬”直逼對方軍隊，對方兵敗了，這一盤(pán)我贏(yíng)了。第三局，我們互相居然下出了“殘局”。所謂的“殘局”是在一定狀態(tài)下進(jìn)入了死局，就是一個(gè)不能在繼續下的棋局。
我們濟南有七十二名泉，我就給介紹介紹“黑虎泉”。
黑虎泉是一個(gè)長(cháng)達十幾個(gè)泉的“泉群”。那群主自然是“黑虎泉”了。黑虎泉的主泉在一個(gè)深洞里，在潭底有泉水涌出。在洞的最深處有一塊類(lèi)似于一條老虎的石頭，寒冷的冬天，一股東風(fēng)吹進(jìn)深洞，深洞便發(fā)出似虎吠的聲音，黑虎泉便因此而得名。在深洞中有三個(gè)暗溝，流入一個(gè)大水潭，暗溝的水從三個(gè)虎頭嘴中流出，在流入護城河。
朋友，我是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人，見(jiàn)到你，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你一定也有事想問(wèn)我。你叫什么名字？你今年幾歲？你有什么愛(ài)好？你住在哪？你那的景色美不美？你那有沒(méi)有駿馬和大牛？你那冷不冷？你那的衣服是什么樣的？如果讓我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
為了增進(jìn)我們的了解我建議：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對一拉手關(guān)系。
快點(diǎn)回信吧！
親愛(ài)的朋友祝你：
身體健康萬(wàn)事如意好好學(xué)習天天向上
你的朋友：
【篇八：給遠方朋友的一封信】
親愛(ài)的遠方朋友：
你們好！
我叫劉曉雪，是蘆塘小學(xué)五年（3）的學(xué)生，今年12歲，相貌平平。雖然我生長(cháng)在農村，過(guò)著(zhù)平凡、普通的生活，但我很快樂(lè )。
我是多么希望能早些開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)呀！我建議大家進(jìn)行“角色互換”。讓我們農村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快來(lái)繁華，生活在城市的朋友可以來(lái)農村體驗一下農村樸實(shí)而有趣的生活。
朋友，我知道農村生活遠不及城市，但農村生活的樂(lè )趣卻比城市的要多得多。
春天時(shí)，我們可以去登山。當你站在高高的山頂望著(zhù)山下那綠色的“海洋”，聽(tīng)著(zhù)溪水在山澗跳躍的聲音，呼吸著(zhù)新鮮的空氣時(shí)，你一定會(huì )情不自禁地贊美自然界的美好與神奇。
夏天的時(shí)候，我們可以背著(zhù)一個(gè)小竹籃到山上采草藥。在眾多的植物中找出草藥是件不容易的事，所以每當我們找到草藥時(shí)，都會(huì )高興得跳起來(lái)，那興奮的勁兒難以言狀。夏天天氣炎熱，有時(shí)我們也常提著(zhù)小籮筐到河里去抓魚(yú)。夜晚，我們常在高山上，草垛上，仰躺著(zhù)數離我們很近很近的閃閃發(fā)光的星星：一顆，兩顆，三顆……十顆……多愜意��！
秋天天高氣爽，最適合放風(fēng)箏了。我們站在田野上，一個(gè)人用手托著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的地方說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏便凌空飛起。我們一邊牽著(zhù)風(fēng)箏，一邊在田野上奔跑著(zhù)，歡快地喊著(zhù)、叫著(zhù)。
冬天，我們這兒不下雪。不知道朋友，你們哪兒下不下雪，如果有下雪的話(huà)，哪兒的景色肯定特別美吧！
親愛(ài)的遠方朋友，你們可曾在草地上放過(guò)風(fēng)箏；在山上比賽采藥：在門(mén)口的大樹(shù)下蕩過(guò)秋千；在夏夜的`星空下數過(guò)星星；在中秋節邊吃這月餅變幻想著(zhù)月亮上的玉兔、仙子……我想你們的生活也一定和我們一樣有趣吧？能不能把你們的童年故事告訴我，讓我和你們一起分享童年中的喜怒哀樂(lè )呢？
期待你們的回信。
祝你們
笑口常開(kāi)、心想事成、學(xué)習進(jìn)步
你們的遠方朋友：
【給遠方小朋友的一封信的作文】相關(guān)文章：
作文：給遠方小朋友的一封信08-31
給遠方的小朋友一封信作文12-17
作文:給遠方小朋友的一封信10-31
給遠方的小朋友一封信-作文08-10
作文《給遠方小朋友的一封信》09-03
給遠方的小朋友的一封信作文09-20
給遠方小朋友一封信作文06-07
給遠方小朋友的一封信作文08-08
給遠方小朋友的一封信作文05-24