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向朋友傾訴作文（通用45篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的向朋友傾訴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向朋友傾訴作文 1
朋友，一盞航標燈，在黑暗中為你指明方向；朋友，一級又一級的階梯，助你走向成功的殿堂；朋友，一扇心靈的窗戶(hù)，幫你消除一切煩惱；朋友，天上的天枰星座，與你分享，幫你分擔。
“朋”字，就像兩輪圓月在天空中相依相伴；“友”字，會(huì )幫你分擔，伴你成長(cháng)。
一次，我遇到了一件令我不開(kāi)心的事。那是晚上，我哭了，久久不能入眠。
第二天去到學(xué)校，我上課心不在焉，幾次被老師點(diǎn)名�？梢赃@樣說(shuō)，這天的課中，我聽(tīng)進(jìn)去的`內容都不到總內容的四分之一！
中午，回到宿舍，根本就沒(méi)有胃口吃得下飯�；氐椒块g，林文琪就問(wèn)我怎么了，我就把事情一字不漏的告訴了她。她也很同情我，我問(wèn)她要不要和和我吵架的那個(gè)人和好，她說(shuō)不和�？墒俏矣钟悬c(diǎn)想和，又有點(diǎn)不想和，但是想和的想法還是多一點(diǎn)。終于，我在她的勸說(shuō)下和和我吵架的那個(gè)人和好了。
還有一次，我在補習班那兒聽(tīng)見(jiàn)別人講了一個(gè)很搞笑的笑話(huà)，于是就講給林文琪聽(tīng)，這個(gè)笑話(huà)也都德林文琪捧腹大笑，看見(jiàn)林文琪笑，我也跟著(zhù)笑。這也算是我們倆的快樂(lè )時(shí)光吧！
培根說(shuō)過(guò)，如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到雙倍的快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。是的，朋友，是人生旅途中不可缺少的伴侶，他會(huì )一直陪著(zhù)我，走向成功的頂峰！
向朋友傾訴作文 2
當我有了快樂(lè )時(shí)，我會(huì )毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因為這樣會(huì )使我的快樂(lè )倍增。
有一次，我獲了獎。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱(chēng)贊這個(gè)獎品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的'快樂(lè )在這一瞬間增加了N倍。
當然，在我憂(yōu)愁的時(shí)候，我也會(huì )向我的好朋友們訴說(shuō)我心里面的憂(yōu)愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對著(zhù)哪個(gè)鮮紅鮮紅的分數，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì )考砸，這次沒(méi)考好，你就應該下決心一定要把下一次單元考試考好�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門(mén)口。
通過(guò)和朋友的交談，我感覺(jué)，我的憂(yōu)愁突然沒(méi)了，展現在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )倍增，向朋友訴說(shuō)憂(yōu)愁時(shí)，你的憂(yōu)愁就會(huì )減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì )使別人知道你的快樂(lè )，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè )，而別人也因為知道了你的快樂(lè )而快樂(lè )，你把憂(yōu)愁訴說(shuō)給別人，別人的反應是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì )了應用它，你就一定會(huì )有收獲。
向朋友傾訴作文 3
我從不傾訴自己過(guò)得很不快樂(lè )，家庭不幸福，父母吵架這種方面的事，我只是想傾訴自己的自由權利，夢(mèng)想權利。
在家里，讀小學(xué)時(shí)候的我學(xué)習成績(jì)很好，作文得過(guò)獎，親人們都很喜歡我，那時(shí)我愛(ài)動(dòng)漫，愛(ài)畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )，親人們都隨我去做，認為只要成績(jì)保持這樣，就可以隨便讓我做什么了。到了初中，學(xué)習負擔加重了，我不像小學(xué)那樣可以做自己喜歡的事，時(shí)間都被占去背那些枯燥的英語(yǔ)單詞和做無(wú)聊的練習題，親人們隨時(shí)都關(guān)注著(zhù)我的成績(jì)，而我對學(xué)習一向懶散，無(wú)所謂的樣子，對分數看得也不重要，可當親人們看見(jiàn)我的成績(jì)始終上不來(lái)，就對我嚴加管教，收走了我的漫畫(huà)、音樂(lè )，收走了我的自由和夢(mèng)想，這令我很憤怒，很傷心，我想問(wèn)你們，分數就那么重要嗎？名次可以決定你的人生嗎？
從那以后，我便走上了不知多少青少年走的叛逆的路，在學(xué)校對老師的教導漠不關(guān)心，在家里與家人頂嘴，吵架，原本像小學(xué)那樣寧靜的生活，被吵鬧聲代替了，以前家人的關(guān)愛(ài)和教導現在讓我覺(jué)得是嘮叨，雖然我多少次都告訴自己要努力讀書(shū)，不然你以后一事無(wú)成，但是以前那股勁沒(méi)有了，我覺(jué)得按照家人的'旨意去做，要你干什么就干什么，不可以按照自己的想法去做，很無(wú)趣，很像被人操縱的機器人。在我讀初一下期的時(shí)候我愛(ài)上了被許多人認為是不入流的街舞，不過(guò)令我感到安慰的是媽媽允許我去學(xué)街舞，我當時(shí)很開(kāi)心，一心一意地把它學(xué)好，在學(xué)習上我也有點(diǎn)把態(tài)度改變，努力做到最好。
當今，我讀初二了，我還是在學(xué)跳街舞，我希望家人再把更多自由和我的夢(mèng)想還給我，我現在最想的就是考進(jìn)街舞團，然后一步一步的考上導師，希望親人們不要再讓它煙消云散了。
向朋友傾訴作文 4
我是一條黑乎乎的小河，身體在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出一股臭腥腥的味道。我的眼前黑蒙蒙的一片，鼻子被臟東西堵得死死的，經(jīng)常連氣都喘不過(guò)來(lái)。我的頭發(fā)貼滿(mǎn)了油膩的塑料袋和臟兮兮的垃圾，許多瓶瓶罐罐。石頭和磚塊經(jīng)常砸得我頭破血流。我再也欣賞不到身旁的美麗景色，看不到魚(yú)兒暢游的身影，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，也聞不到小花兒小草誘人的芳香…
小朋友們，你們還記得嗎從前的我可不是這個(gè)樣子的呀！那時(shí)候，我全身潔凈透明。清醇甜美。每天都唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，邁著(zhù)輕快的步伐，從你們腳下流過(guò)，人人都喜歡和我交朋友。那時(shí)候，我的身旁綠樹(shù)環(huán)抱，五彩繽紛的花兒倒映在我的身上，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒雜我頭上悠閑地飛翔，魚(yú)兒在我懷里歡樂(lè )地嬉戲，那是一道多么美麗的`風(fēng)景��！那時(shí)候，我的鼻子可不象現在這樣遲鈍，四季都有鮮花和青草的香味兒讓我陶醉。那時(shí)候我的伙伴可多了，大江。大河。大海都是我的好朋友，我們經(jīng)常歡聚在一起唱歌。
可后來(lái)，人們不停地往我身上灌污水，倒垃圾，把許多我不知道名字的東西往我嘴里塞，害得我時(shí)�？谕掳啄�；拉肚子；就像一位奄奄一息的病人，失去了原來(lái)的健康和美麗。于是，大江。大河。大海他們都拉不到我的手，再也不理睬我了。就連經(jīng)常和我一塊追逐嬉戲的魚(yú)兒。蝦兒也離開(kāi)了我。還有你們，也都不敢和我一起游泳。打水仗。哎，我真孤獨呀！
我多么想找幾個(gè)伙伴一起來(lái)玩，可又有誰(shuí)愿意跟我在一起玩呢！
向朋友傾訴作文 5
一位朋友向我傾訴了兩個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)是比較現實(shí)的問(wèn)題，是關(guān)于職業(yè)的這個(gè)方面。我想要去考一個(gè)家庭教育管理師，但是家庭條件比較緊張，所以會(huì )擔心這個(gè)證件將來(lái)沒(méi)有什么用，白白浪費了錢(qián)。
另一方面則是自卑的心理，因為身體的`缺陷，我時(shí)常被家里面人所嘲笑，盡管他們覺(jué)得這是開(kāi)玩笑，可我根本沒(méi)辦法接受那樣的玩笑。后來(lái)在學(xué)校里面也遭遇到了很多不公平的事情，包括被人欺凌和暴力。
再者，原生家庭的問(wèn)題，我不知道怎么樣解決，我也知道有一句話(huà)說(shuō)一個(gè)不幸的童年要一生去治愈，我甚至覺(jué)得我可能終生都沒(méi)有辦法治愈整個(gè)童年了�？吹絼e人很快樂(lè )，我根本就沒(méi)有辦法去走出來(lái)，不知道怎么樣擺脫環(huán)繞自己的自卑與另類(lèi)的自負。
有的時(shí)候自視甚高覺(jué)得自己高過(guò)旁人，但是實(shí)際上好像又沒(méi)有。即使是現在遇到了所愛(ài)的人也組建了家庭。有時(shí)候我覺(jué)得我值得更好的，但有時(shí)候我又覺(jué)得這一切我都不配，總之我已經(jīng)只想結束這一切了。
那些日子有沒(méi)有痛苦過(guò)呀？不知道怎么樣。我也看到朋友的傾訴，覺(jué)得很能夠感同身受，所以我們就談了一段時(shí)間，我也希望朋友可以盡快走出生活當中的困境。
向朋友傾訴作文 6
朋友在我對面聲淚俱下，從她鬼使神差地瞥到她媽媽手機上的某條微信講起，到所有親戚都知道她父母離婚了而她卻不知道，再講到她媽媽最近對她究竟有多糟糕。那樣美的一張臉上糊著(zhù)眼淚，說(shuō)真的，盡管我聽(tīng)過(guò)太多悲情的故事，可這一刻，我依然無(wú)法自控地感到難過(guò)。
難過(guò)朋友父母的離婚；難過(guò)朋友在絕望之余說(shuō)出的那句“爸媽根本就不在乎我�！薄鋵�(shí)如果她爸爸媽媽能在各個(gè)方面都多加安慰開(kāi)導朋友，我相信朋友就不會(huì )那么難過(guò)，說(shuō)不定現在就不會(huì )來(lái)我這大哭一場(chǎng)。
是否所有人都需要一個(gè)發(fā)泄口，得以讓情緒釋放。我不知道，閨蜜
多長(cháng)時(shí)間才可以走出陰霾。我相信朋友的父母離婚必定也有著(zhù)成年人的深思熟慮吧。真抱歉，人的直覺(jué)思維就是這么個(gè)現實(shí)又無(wú)趣的東西，于是一聽(tīng)原來(lái)朋友這么可憐，應該可以和她現在同一戰線(xiàn)，去譴責她的父母，可直覺(jué)帶給我理性，火上澆油解決不了問(wèn)題。你看，這就是人的.慣性思維。落日的余暉打在朋友身上，仿佛鍍了一層金邊。
若不講大道理，只往更大的方面談人生，在人生里，沒(méi)有人的一生一帆風(fēng)順，人的父母也不可能不愛(ài)自己的孩子。
朋友談起她媽媽的種種不好，咬牙切齒的像忘記從前她媽媽對她的各種關(guān)心。似乎因為這一件事，朋友否定了她媽媽的全部。
想一想，現代學(xué)生被教育有自己的原則，從小接受規范的教育立志成為一個(gè)規范的人，你做事永遠光明磊落，待人永遠誠懇坦率，父母希望孩子能成為一個(gè)正直的人。希望孩子這一生踏踏實(shí)實(shí)往前走，達到父母所能抵達甚至是超越的高度。
不要給自己眼前的陰霾迷惑住，畢竟我們還有未來(lái)，所有的今日亦不過(guò)是為了換為一個(gè)更美好明日，您說(shuō)是不是？
向朋友傾訴作文 7
我自己高中很要好的那一個(gè)朋友，是那個(gè)湖南的朋友嘛，他就是昨天晚上一兩點(diǎn)的時(shí)候，然后就去點(diǎn)贊了我好多條微博，我自己早上起來(lái)的時(shí)候收到了27個(gè)贊，全部都是他的，他超喜歡這樣子就是一次性就給你點(diǎn)贊，很多可能就是之前不怎么看這個(gè)微博吧，然后一看的話(huà)就都喜歡點(diǎn)贊，她是那種真的很樂(lè )意去為你點(diǎn)贊的這種人。然后那個(gè)弟弟早上起來(lái)的時(shí)候就是早上起得比較早，早上6點(diǎn)多的時(shí)候就起來(lái)了，起來(lái)的時(shí)候自己就問(wèn)他說(shuō)，嗯看他怎么那么晚都沒(méi)有睡，因為自己印象中他就是11點(diǎn)多的時(shí)候就會(huì )睡覺(jué)了，畢竟之前的話(huà)他的作息是很規律的，畢竟是大美女嘛，而且也是熬不住夜的人，他其實(shí)也是那種不打游戲，但是很美麗的女孩子，所以就平時(shí)也沒(méi)有什么能夠讓他熬夜的吧。
自己的第一反應就是說(shuō)他有煩心事了才會(huì )那么晚才沒(méi)有睡覺(jué)，畢竟這些人嘛，我們不都是這樣子嗎，而且哪怕你是沒(méi)有煩心事，但是那么晚睡覺(jué)的時(shí)候，你都會(huì )忍不住就進(jìn)入網(wǎng)易云的狀態(tài)了，最后確實(shí)也是如此，她就是跟自己吐槽說(shuō)她天天都在網(wǎng)易云自己就跟他說(shuō)自己也是這樣子的，主要是因為昨天的自己實(shí)在是過(guò)分反常了嘛，就突然間就難過(guò)啊，所以自己也會(huì )感同身受吧，所以我們就是互相吐槽互相傾訴，他的意思就是說(shuō)他身邊的那些朋友都脫單了呀，然后就只能去陪對象，結果就是他身邊的那些朋友一個(gè)接著(zhù)一個(gè)脫單就只剩下他一個(gè)人了，其實(shí)主要還是他的這些要求太高了吧，畢竟曾經(jīng)遇過(guò)那么好那么驚艷的.人，現在的話(huà)，那一些小小的人物已經(jīng)入不了他的眼了，所以才會(huì )這么難脫單，但他自身的條件真的是比任何一個(gè)女孩子都要好。
然后他就是說(shuō)他是開(kāi)玩笑嘛，就我們其實(shí)也是經(jīng)常性的開(kāi)玩笑的，面對這些我們不適合回答的問(wèn)題，我們就總是會(huì )有玩笑話(huà)去敷衍對吧，其實(shí)也不算敷衍吧，這些玩笑話(huà)總是能夠讓我們在聊天的面前哈哈大笑就能夠愉悅我們的身心的，然后自己就問(wèn)他說(shuō)怎么那么晚都沒(méi)有睡覺(jué)啊是什么事呢？然后他就說(shuō)因為看我的微博啊，看到睡不著(zhù)啊，然后自己就很坦白的跟他說(shuō)，你是因為睡不著(zhù)才看我的微博的呀，后來(lái)他就是說(shuō)實(shí)在是太強了，就是總是只有他一個(gè)人現在也沒(méi)有什么事情可以干，整天無(wú)所事事的，也沒(méi)有什么人可以去分享自己的生活，就是他很少有人能夠和他說(shuō)話(huà)了，真的就是自己也是感同身受啊，就是當你身邊的朋友都一個(gè)一個(gè)的脫單了之后，他們就很想去跟你分享這一些事情了，就而且我覺(jué)得你就會(huì )感受到那一種孤獨感，但其實(shí)人家還是會(huì )惦記著(zhù)你的。
向朋友傾訴作文 8
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫孔韻澤。
她梳著(zhù)男孩似的短頭發(fā)，愛(ài)穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮，那張嘴巴老愛(ài)唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，就為這個(gè)，我還和她吵了一架呢：
一個(gè)星期一的下午，我們上美術(shù)課，正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)時(shí)，她的嘴不耐煩了，回過(guò)頭來(lái)。開(kāi)始和我說(shuō)了起來(lái)：“郭海涵，我告訴你，我姐姐她們班的.管湘買(mǎi)了一個(gè)最新的自動(dòng)鉛筆，明天我讓我姐姐給你帶來(lái)……”我是學(xué)校的大隊委，認為現在應該以身作則，于是提醒她：“孔韻澤，別說(shuō)了，老師瞅著(zhù)你呢！”孔韻澤回頭瞧了一眼，知道我在騙她，于是又滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“別撒謊。我告訴你，管湘……”我又看了一眼老師現在真看著(zhù)孔韻澤了，我有點(diǎn)害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和別人說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)老師大聲說(shuō)：“孔韻澤，去，給你們組扣兩分！”孔韻澤不情愿的去了�；貋�(lái)的時(shí)候我說(shuō)她：“這下你愿意了！”她反駁道：“就你沒(méi)說(shuō)話(huà)似的！”我不服氣，我們倆就這么我一言她一語(yǔ)的罵了起來(lái)，直到第二天才和好。
其實(shí)孔韻澤就這一個(gè)缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)挺多的，比如學(xué)習好、體育好、多才多藝……
在這里，我要跟她說(shuō)一聲：不管世界怎么變，我們都是好朋友！
向朋友傾訴作文 9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是文明發(fā)展的基石，讀書(shū)，可以明心智；讀書(shū)，可以增氣質(zhì)；讀書(shū)，可以促文明。讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。 莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。晨雨從小就在書(shū)的海洋里暢游，書(shū)籍就是她的好朋友，好老師！
王晨雨從小時(shí)侯就喜歡讀書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，差不多每天晚上都讓我給她講故事．自從上了小學(xué)，認得字多了，就能自己看書(shū)了．讀書(shū)給了她樂(lè )趣。 讀書(shū)給了她知識。塑造了她的人生，陶冶了她的情操。有一次，她還為書(shū)中悲慘的情節流過(guò)淚，讀書(shū)對于她來(lái)說(shuō)是一種享受．讀書(shū)使她學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)昧俗鋈艘姓\信．讀書(shū)使她明白了許多做人的道理。
自從學(xué)校有了書(shū)香傳遞好書(shū)接力活動(dòng)以來(lái)，晨雨更愛(ài)讀書(shū)了，本學(xué)期共讀了１８本書(shū)，每一本書(shū)都讀的很仔細，（她有一個(gè)習慣，讀書(shū)時(shí)書(shū)上的每一個(gè)字都不漏掉）她還積極參加學(xué)校舉行的'各種讀書(shū)活動(dòng)，取得了好的成績(jì)，童年是快樂(lè )的，有書(shū)香相伴的童年更充實(shí)、更快樂(lè )！
感謝書(shū)，感謝它教會(huì )晨雨怎樣做個(gè)好人，感謝它給晨雨帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識！
向朋友傾訴作文 10
廖威曾經(jīng)是我的同班同學(xué)。他，才八歲，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，身子瘦瘦的，總是一副若有所思的樣子，沉浸在屬于他自己的思索領(lǐng)域里。他因天天寫(xiě)棋書(shū)而在我的腦海里留下了深刻的印象。
有一天，我去廖威家玩。我按了一下門(mén)鈴，過(guò)了幾分鐘后，廖奶奶開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“哎喲，廖威，你看誰(shuí)來(lái)了？”“哦，張家源，你好！”廖威和我打了招呼后，又馬上一頭扎進(jìn)他的自己的象棋書(shū)去了。他趴在地上，一手拿筆，一手邊扶書(shū)邊撐著(zhù)腦袋，眼睛一眨都不眨，望著(zhù)象棋盤(pán)�？�！他把象棋子打得“啪啪”直響，眉頭緊皺，手抓著(zhù)頭。突然，他緊皺的眉頭松開(kāi)了，用筆在紙上“沙沙沙沙”地記錄。有時(shí)，他的眼睛突然閃起了異樣的光芒，似乎在和象棋盤(pán)上的子兒激烈的.爭吵，有時(shí)，嘴里又嘰里咕嚕的，好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)。幾分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，廖威越下越有勁了，一會(huì )兒抓起筆沙沙寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒捏著(zhù)棋子擺來(lái)弄去，一直忙了半個(gè)小時(shí)，他才停下來(lái)。聽(tīng)廖奶奶講，廖威已經(jīng)寫(xiě)了兩本棋書(shū)了。
我的心怦然一震：多么愛(ài)鉆研的廖威！多么有思想的廖威！好樣的！了不起的廖威！
向朋友傾訴作文 11
常常在夢(mèng)中，看見(jiàn)大片大片耀眼的雛菊，綻放在空明的藍天下，那么明媚的花，綴滿(mǎn)了整片原野，那樣柔軟的天，延伸到心底深處，那些恍若伸手可觸的小小金黃花蕊，盛開(kāi)著(zhù)寧靜的火焰……
朋友，那些指尖流走的傾城時(shí)光變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)的回憶，多想再看看你略褐的雙瞳，反射出最明亮的.光點(diǎn)，最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，你說(shuō)：人可以安靜地活潑，也可以活潑的安靜。有點(diǎn)怪怪的句子，我終究是明白，你活蹦亂跳的身影，卻總流淌著(zhù)安靜的眼神，眼中盛開(kāi)著(zhù)寧靜的火焰，你猶如那綴在原野寧靜耀眼的雛菊。
朋友，希望你快樂(lè )，永遠的，希望你嘴角的弧度永遠都純潔明麗，眼眸永遠澄澈恬靜，真心地綻放快樂(lè )。
朋友，你記得嗎？你說(shuō)：希望有一天，能到巴塞羅那去，感受世上最霸道的陽(yáng)光，不管不顧，任它鋪天蓋地灑落下來(lái)，金黃色的穹頂，厚重的銅鈴輕輕晃動(dòng)。
你當然會(huì )想去，你就像籠罩在陽(yáng)光中，無(wú)處不光亮著(zhù)，活躍著(zhù)。
朋友，一別之后，何時(shí)再見(jiàn)？但你的音容笑貌定格在腦海中，揮之不去。世界很大，我也許在茫茫人海中找不到你，但在我的腦海中，我時(shí)刻能輕易地，遇到你。
朋友……
向朋友傾訴作文 12
朋友是一個(gè)反駁別人的高手，罵人不帶臟字的那種。至于我嘛，別人說(shuō)一句，我下半句就接不上來(lái)的那種。
朋友自尊心極強，并絕對不能讓別人罵，罵了也讓他還不上口。一次，我們在校園中散步，周?chē)錆M(mǎn)了陽(yáng)光、綠色、活力。我們遇到了一個(gè)認識的人，聊了幾句，那人偏偏是出了名的心直口快，一聽(tīng)到朋友在自損，馬上就笑了：“你真傻，哪有你這么自損形象的？”朋友一聽(tīng)，不高興了，變了臉色，“你罵誰(shuí)傻？”你啊�！澳侨瞬恢么醯恼f(shuō)了一句，”“你真傻！”朋友說(shuō)�！澳愀陕镅侥��！蹦侨擞行┎粣�，“沒(méi)什么，只是把你的話(huà)重復了一遍�！迸笥蜒b著(zhù)單純。那人收了笑，氣呼呼地走了。朋友笑了出來(lái)，“活該！”“你這樣不好吧！”我勸著(zhù)她�！皼](méi)事！”朋友說(shuō)。
一次，一個(gè)剛經(jīng)過(guò)朋友書(shū)桌的人，不小心把她的`書(shū)一股腦兒弄下了地，朋友這時(shí)候正生氣，而那位可憐人不幸的成為炮灰�！澳汩L(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛啊，急著(zhù)去投胎啊�！迸笥押鹬�(zhù)。那人嚇得愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。朋友繼續罵道：“用你的左豬蹄加右豬蹄把書(shū)撿起來(lái)�！蹦侨宋ㄎㄖZ諾地撿好書(shū)，一溜煙跑了。
朋友，希望你今后別再這樣了，我的幼兒班朋友。
向朋友傾訴作文 13
如果要問(wèn)我跟什么東西最有緣，那就是書(shū)。我從小最喜歡看書(shū)，平時(shí)對什么都不感興趣，每當我心煩時(shí)，只有讀書(shū)才能使我開(kāi)心起來(lái)。
小時(shí)候，我最感興趣的是故事書(shū)，那些扣人心弦、充滿(mǎn)趣味的故事常使我如癡如醉。隨著(zhù)書(shū)中人物喜怒哀樂(lè )的變化，我的心情也波瀾起伏，總是期盼美好團圓的結局。那時(shí)，我可真是對書(shū)著(zhù)了迷一般，誰(shuí)也阻止不了我對讀書(shū)的渴望。
就算時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的品味也越來(lái)越高，并開(kāi)始買(mǎi)書(shū)�，F在，我的書(shū)房里已經(jīng)存放了一大桌書(shū)。小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)書(shū)、從來(lái)也沒(méi)讀過(guò)的作文書(shū)，多得書(shū)房里都裝不下了，現在想起來(lái)，它們應該都有很多意義吧。
一天，媽媽忽然提出要把我的舊書(shū)當廢品賣(mài)了，“不可以”我大聲叫道�！澳惆堰@些書(shū)都看過(guò)了，留著(zhù)也沒(méi)用，況且放在書(shū)房里還礙事呢!”這可怎么辦呀?我們商議只要我練完一本字帖，就可以把書(shū)留下來(lái)。
看來(lái)我要加把勁了，每當覺(jué)得累時(shí)，便又會(huì )想起自己的'書(shū)來(lái)，我忍著(zhù)疲憊寫(xiě)完了字帖，終于把書(shū)留了下來(lái)，再次和書(shū)見(jiàn)面時(shí)，我心里滿(mǎn)是喜悅。
呵呵，這就是我和書(shū)的故事。怎么樣?我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人吧，書(shū)籍就是我們的朋友，大家一定要學(xué)會(huì )愛(ài)惜喲!
向朋友傾訴作文 14
我有一個(gè)童年的朋友，它是一個(gè)陪過(guò)我一年級的玩具小狗，它的眼睛旁邊是藍色的，它眼睛中間是黑色的，它身子里面是沙子，除了尾巴。它身上的顏色是灰色的，它很可愛(ài)。每次我看著(zhù)它時(shí)，它都笑瞇瞇的.看著(zhù)我。 我每次睡覺(jué)的時(shí)候，我都要抱著(zhù)它， 或者跟它玩一會(huì )兒，我我在和我的朋友玩的時(shí)候都要帶著(zhù)它玩?我很喜歡它，我很愛(ài)它，有說(shuō)不出的喜歡，還有說(shuō)不出的愛(ài)。
我的朋友也很喜歡，還叫我幫它買(mǎi)一個(gè)，可是這是我還沒(méi)生出來(lái)的時(shí)候爸爸給我挑選的。我時(shí)常會(huì )把它拋上去，在把它抱起來(lái)，只要我看到了它。它身上有一種特殊的氣味，我非常喜歡這種氣味。 它的舌頭是肉色的，鼻子是黑色的。肚皮、手和腳，還有臉都是白色的。它的毛短短的，一層一層的排下去，像樓梯一樣。我如果正面摸著(zhù)它的毛很粗糙，反面摸起來(lái)很滑。 它的尾巴短短的，扁扁的，像把小刀。它的耳朵小小的，最頂端是尖尖的。搖它的身子很像在搖沙子。 只要我把它立下來(lái)，它就軟軟的攤下來(lái)。它還可以空中翻跟頭，還可以在空中做側手翻。 如果我把它的鼻子扯下去，它就變成狐貍了。我很喜歡我的小狗，因為它很可愛(ài)，很好玩。
向朋友傾訴作文 15
“青春的野葡萄，淡黃的小月亮，媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬？我說(shuō)，別加糖，在早晨的籬笆上，有一枚甜甜的紅太陽(yáng)”。顧城的這首詩(shī)《安慰》，吟唱了自然的香甜芬芳。自然是溫暖的，自然是包容的，自然是色彩斑斕的，我們這樣愛(ài)著(zhù)自然的時(shí)候，自然也把同樣的愛(ài)給了我們。
縱觀(guān)人類(lèi)發(fā)展史，人類(lèi)所取得的.每一次成就，似乎都離不開(kāi)自然的給予，無(wú)論是古猿人的狩獵居住，還是近代人的衣食住行，都和自然息息相關(guān)。自然從不吝嗇他的財產(chǎn)，他將自己的財產(chǎn)贈予他的朋友——人類(lèi)。我們理應感恩自然，愛(ài)護自然，而現實(shí)是怎樣的呢？大量的化工廠(chǎng)，廢水廢氣肆意排放，農業(yè)廢物成片，天空中彌漫著(zhù)刺鼻的氣味……我們人類(lèi)就是這樣感恩自然的嗎？自然已經(jīng)承受不了人類(lèi)的種種壓迫，他的報復已經(jīng)開(kāi)始:全球氣溫變暖，飲水資源匱乏，洪水泛濫，歷史性的悲劇一次次重演。倘若再不呼吁全球人民保護自然，滅亡的命運很有可能在我們人類(lèi)身上重演。
21世紀，一個(gè)經(jīng)濟科技騰飛的時(shí)代，同時(shí)也是自然環(huán)境加速惡化的時(shí)代。近幾年，人們才開(kāi)始對自然有所敬畏，開(kāi)始保護自然。人類(lèi)對自然造成的創(chuàng )傷將會(huì )得以彌補，相信自然也會(huì )原諒我們，希望人類(lèi)與自然和諧共處，互利互蠃!
向朋友傾訴作文 16
在我的人生當中，失去朋友才讓我覺(jué)得孤單。朋友，和他在一起不一定要收斂自己，你可以放心大膽的釋放最真實(shí)的自己。朋友之間互相幫助，互相安慰，這才是朋友間的友誼。
四年級的時(shí)候，我和我的朋友玩的非常開(kāi)心，那比去游樂(lè )園、動(dòng)物園、迪士尼開(kāi)心多了。上體育課的時(shí)候，我們一起跑步，一起玩耍，有說(shuō)有笑的，話(huà)題根本不會(huì )山窮水盡。對于我以前來(lái)說(shuō)，朋友只不過(guò)是令自己開(kāi)心的玩伴，是可有可無(wú)的。歲月悠悠，我已經(jīng)厭倦了所謂的友誼，我通過(guò)一件雞毛蒜皮的一件小事和他斷絕了朋友之間的'關(guān)系。幾次碰面，尷尬的氣氛馬上散發(fā)了出來(lái)，我們都保持沉默，一句話(huà)也不說(shuō)。在以后的歲月中，我開(kāi)始變得孤單了，我已經(jīng)陷入了一個(gè)只有自己的世界，沒(méi)有朋友的日子真難受��！想起以前的事，我很后悔也很愧疚。于是，害羞的我通過(guò)qq向他道歉，他原諒了我，還不停的責怪自己。我露出了微笑，有這樣的朋友何嘗不快樂(lè )呢？
現在我們又回到了以前的快樂(lè )生活，我開(kāi)始注重他的感受了，開(kāi)始珍惜這份友誼了。我們都因彼此受傷而受傷，都因彼此快樂(lè )而快樂(lè )。
朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻蘊含了多少的快樂(lè )和幸福。但更重要的是如何懂得珍惜這份來(lái)之不易的友誼�，F在，我終于懂得了
向朋友傾訴作文 17
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(cháng)著(zhù)方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的`眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來(lái)掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認識他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因為我們一年級就在一起了。我們在一個(gè)教室里讀書(shū)、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺(jué)。直到現在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因為我們已經(jīng)很熟了，而且也住在一起。
我們之間經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書(shū)本，互相幫助對方。我們是一對真正的朋友。是勁敵，因為成績(jì)。每次考試，我們都會(huì )攀比成績(jì)，分數高的，興奮；分數低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評，都要想辦法比對方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當然，有時(shí)也是勁敵。到底誰(shuí)能笑到最后？天知道！
向朋友傾訴作文 18
上個(gè)周末，我去舅舅家玩，一進(jìn)門(mén)，朵朵就在我們旁邊左蹦右跳，他可真活潑��！ 朵朵好似一只小狐貍，棕色的皮毛，還有點(diǎn)發(fā)白，一雙紅寶石似的大眼睛，一雙尖尖的耳朵，好像能聽(tīng)到門(mén)外很遠的聲音，它的肚子雪白雪白的，摸起來(lái)肉乎乎的，可愛(ài)極了！ 朵朵哪里都好，就是嘴巴太饞了。
記得有一次…… 我坐在舅舅家的沙發(fā)上，旁邊有一袋葡萄干，朵朵在沙發(fā)下正躺著(zhù)呢！我邊看電視邊吃葡萄干，朵朵這個(gè)小機靈鬼，聞到了香味兒，“嗖”的一下從沙發(fā)底下鉆出來(lái)，站起來(lái)，扒著(zhù)我的腿向我要葡萄干，眼睛直盯著(zhù)那個(gè)袋子，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)嘛！”瞧瞧它有多饞！我拿出一個(gè)葡萄干在它眼前晃動(dòng)，它就像一位芭蕾舞演員一樣圍著(zhù)吃的不停的.轉圈，忽然，我手往下一低，又提了上去，朵朵一下子摔倒在地，樣子還有點(diǎn)不服氣，皺起眉頭，好像再說(shuō)：“哼！不給就不給嘛！干嗎要捉弄人呢？”看他那焦急的樣子，我也心疼了，于是我把葡萄干放在地上，他立刻用小爪子護著(zhù)葡萄干，生怕被別人搶走，他叼著(zhù)葡萄干又鉆進(jìn)沙發(fā)底下慢慢享受去了！
這只可愛(ài)又貪吃的小狗可真頑皮，它讓我的童年變得更加豐富多彩。
向朋友傾訴作文 19
我的朋友馬琳艷善良可親，我非常喜歡她，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，非�？捎H，她外貌很漂亮，我的學(xué)習就更不用說(shuō)了，她語(yǔ)文字寫(xiě)得非常好看，我怎么趕也趕不上，有機會(huì )我可要好好跟她學(xué)兩招呢！
馬琳艷數學(xué)可是更不得了了，她的大腦可會(huì )轉啦！有一次數學(xué)老師教的我，我還沒(méi)會(huì )，馬琳延伸出了援助之手，這一教，我可是全懂啦！我還知道學(xué)數學(xué)不僅要用大腦還要多想呢！她英語(yǔ)也學(xué)得很好，每一次她總幫助我學(xué)英語(yǔ)，每一次我都在認真聽(tīng)，一直聽(tīng)到我會(huì )為止，她每次給我講，我都以為她是我的`全能老師呢！我不僅給我輔導數學(xué)英語(yǔ)，還為其它同學(xué)輔導語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，同學(xué)們都對她感激不盡，也包括我。
馬琳艷不但是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，她還是個(gè)很搞笑的人呢！我記得我過(guò)生日的時(shí)候，馬琳艷也來(lái)了，我們吃完了，就開(kāi)始玩起了蛋糕仗，同學(xué)們都在往馬琳艷臉上抹蛋糕，幾下子，她那美麗的小臉蛋，就被我們抹成奶油蛋糕了！
我和同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，馬琳艷也情不自禁地笑起來(lái)了。馬琳艷真是我的好朋友！
向朋友傾訴作文 20
我的朋友叫馬曼妮，說(shuō)起她，我就想起電視上的花仙子。因為她長(cháng)著(zhù)太美麗了，是我們的班花。她，一雙月牙般的'眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，櫻桃嘴，而且還是瓜子臉。這只是面部。她的身材也很好，又高又瘦。她還是我們學(xué)校田徑隊隊員，我們都叫她飛毛腿。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，下課經(jīng)常輔導學(xué)習差的學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)找她問(wèn)題。她唯一不好的就是嬌氣。有一次我們放學(xué)回家在過(guò)馬路的時(shí)候，一輛自行車(chē)跑了過(guò)來(lái)，蹭了馬曼妮腳后跟一下。腳后跟只是磨了點(diǎn)皮，就大哭起來(lái)。其實(shí)只是一開(kāi)始疼了一會(huì )，之后就沒(méi)事了�？伤�。哎，那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不然我送你去醫院�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，您回去吧”。結果那個(gè)阿姨走了。走了之后馬曼妮就哭著(zhù)跟我說(shuō)：“你。陪我去。醫院看看。醫藥費我爸爸付”�！鞍�，沒(méi)事，不用去醫院”。我說(shuō)�？伤謧牡恼f(shuō)：“萬(wàn)一病發(fā)作了將來(lái)會(huì )不會(huì )截肢啊”我剛要開(kāi)口，她的哭聲更大了，哎。真拿她沒(méi)辦法。只好陪她去了。
這就是我的朋友，你們覺(jué)得她怎麼樣？
向朋友傾訴作文 21
朋友是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有朋友，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。我的這位朋友，他個(gè)子不高，瘦瘦的'，皮膚也有點(diǎn)黑，活脫脫就是根黑竹簽�？墒撬麉s有雙炯炯有神的大眼睛，那深邃的眼眸充滿(mǎn)了靈氣，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一張伶牙利嘴再配上他那百科全書(shū)似大腦，人送外號“百曉生”。
在一次閱讀課上，大家都在咿咿呀呀誦讀《日積月累》時(shí)，老師突然問(wèn)了一句：“謀事在人，成事在天，這句話(huà)出自什么典故？”大家你看看我，我看看你，一時(shí)間教室靜得連根頭發(fā)絲掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�！鞍贂陨蓖回５穆曇舸蚱屏诉@尷尬的沉默：“出自諸葛亮借東風(fēng)的典故！”老師露出了贊許的目光，這可真讓我對他敬佩不已。
還有一次我看雜志《中國地理》時(shí)，有幾幅省會(huì )的地圖我根本就不知道，這給我閱讀后面的內容帶來(lái)了巨大的難題。我這熱鍋上的螞蟻正急得團團轉時(shí)，路過(guò)的“百曉生”只是隨意看了一眼，便笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這都不曉得么？這張是江蘇省，這張是貴州省……”一時(shí)聽(tīng)得我是呆若木雞。
這就是我的好朋友“百曉生”，和他的友誼給我的生活帶來(lái)了無(wú)限精彩。
向朋友傾訴作文 22
天空看起來(lái)陰沉沉的，強勁的風(fēng)席卷著(zhù)地面上的塵土，偶爾卷起一個(gè)小漩渦，空中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，看起來(lái)馬上就要下雨了。
街上的`行人壓低了身子勾摟著(zhù)腰，三步并作兩步走，行色匆匆，都想快點(diǎn)往家里趕，我跟我的朋友剛放學(xué)也不敢大意，加快腳步往家趕，突然一陣微弱的叫聲吸引了我們的注意，我不管不顧拉著(zhù)我的朋友就走，但我的朋友看起來(lái)心事重重，突然拉住我停下了腳步。
我們又回到剛才聽(tīng)到聲音的那個(gè)地方，扒開(kāi)破舊的垃圾，那個(gè)微弱的聲音就在我們耳邊響起，是一只可憐的小狗，它渾身瘦骨麒麟，看起來(lái)只有一兩個(gè)月大，也不知道是誰(shuí)這么狠心把它扔在這兒，朋友二話(huà)不說(shuō)抱起小狗，我懷著(zhù)質(zhì)疑的眼神看向她，她說(shuō)這個(gè)小狗太可憐了，眼看就要下大雨了，把它自己留在這兒肯定會(huì )凍死的。
我個(gè)人還是保留看法，這種陌生的小狗并不建議帶回家，可是朋友鐵了心要帶回家去撫養，我也不好說(shuō)什么，我們倆抱著(zhù)小狗就往家里跑。
隔天我去看她，那只小狗被養的白白胖胖的，朋友說(shuō)這只小狗特別聽(tīng)話(huà)，也從來(lái)不亂叫，我心想是因為你的善良感化了這只小狗。
我慶幸我有一個(gè)如此善良的朋友。
向朋友傾訴作文 23
每當看到課外書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：朋友，是在你揚帆遠行時(shí)助你乘風(fēng)破浪的風(fēng)；朋友，是在你長(cháng)途跋涉時(shí)為你遮陽(yáng)避雨的樹(shù)；朋友，也是在你面臨懸崖峭壁時(shí)喝你懸崖勒馬的驚雷……
我讀了不以為然，心想那都是作家筆下優(yōu)美的文學(xué)創(chuàng )作，是一種言過(guò)其實(shí)的美化罷了�？墒亲詮那皫滋鞆恼Z(yǔ)文書(shū)上讀了《金色的腳印》一文，使我對朋友一詞有了一種豁然開(kāi)朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的'傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，它日日夜夜都想念著(zhù)自己的父母，每天晚上都悲傷的嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，幾次想私自放它走。
有一天，小狐貍的父母來(lái)救小狐貍，發(fā)現自己無(wú)能為力，于是便冒著(zhù)生命危險住進(jìn)了正太郎家。正太郎發(fā)現了，非但沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)炊刻煳顾鼈兂允�，與它們建立了深厚的情感。有一次，小狐貍被父母送給了安田先生，正太郎心急如焚，急忙趕往他家，可是卻不慎落下懸崖，幸好有兩只大狐貍相助，幫助他暖身子，讓他醒了過(guò)來(lái)。第二天，正太郎要回了小狐貍，讓狐貍一家團聚，過(guò)上了幸福的生活。這只是一個(gè)淺顯的故事，但讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動(dòng)，被他們對朋友的真誠、互助感動(dòng)。同時(shí)也為自己從前膚淺的認識而羞愧。
向朋友傾訴作文 24
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著(zhù)迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨……朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；是遠隔萬(wàn)水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。
在彌漫著(zhù)回憶的仲夏，船兒乘載著(zhù)友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì )到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細膩與滑蜜朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽(tīng)眾，分擔你的悲傷，給你加油打氣。當你恐懼時(shí)，它成了你的'戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂(lè )，沖淡你的恐懼。
友誼的忠誠，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺(jué)像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護著(zhù)你；是泉水滋潤著(zhù)你；是棉衣，保護著(zhù)你；是清風(fēng)徐徐的香氣。俗話(huà)說(shuō)得好：“多一個(gè)朋友就多一條路�！蔽覀儜摵煤谜湎磉叺拿恳粋�(gè)朋友。
向朋友傾訴作文 25
自從二年級開(kāi)始，我覺(jué)得你是一盞不省事的油燈，常常把我這個(gè)有名次的擠到了無(wú)人夸獎的名次。
到了三年級，你這個(gè)對手更強大了，但是，我和你成為了最好的朋友。我們經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習。你的語(yǔ)文填空題不會(huì )做，就來(lái)請教我，我的數學(xué)應用題方法不理解，我也會(huì )來(lái)請教你，或者為什么我這道題錯了，我會(huì )找你請教。 每當老師發(fā)試卷時(shí)，我們彼此都會(huì )看雙方一眼，這眼神既是充滿(mǎn)了緊張，又是給對方的鼓勵。報分數時(shí)，只要我比你好，你會(huì )不耐煩地回頭望我。下課時(shí)，你又會(huì )興致勃勃地給我說(shuō)一些表?yè)P的話(huà)，我們都很快樂(lè )。 我被評上三好學(xué)生，你也被評上了，我們都很信任對方。
你罵我一句，我握起小拳頭向你跑來(lái)，因為我生氣了，而你好像突然被老師罵了似的，對我說(shuō)：“夏俊豪，對不起！”，我也沒(méi)太多責怪你，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，俞澎濤。好朋友嘛，一點(diǎn)小事而已啦！”你聽(tīng)了，好像吃了蜜一樣，又歡快地去玩了。 我們見(jiàn)面的“最后一天”（因為要放暑假了），我們又看了對方一眼，這眼睛流露出來(lái)的不是快樂(lè )，也不是悲傷，而是有點(diǎn)戀戀不舍的，再說(shuō)暑假這么長(cháng)，見(jiàn)不到好朋友，肯定很可惜的。
你是雁，我是鶴，在這段小學(xué)生活里，有了你，我不再感到孤單。
向朋友傾訴作文 26
很久很久以前，有一片森林，叫友誼林。在這片森林里，有一棵大樹(shù)和一只麻雀，它們是一對好朋友，想知道它們是怎么成為最好的朋友呢？讓我來(lái)告訴你們呢！
一天，大樹(shù)生病了，小麻雀非常著(zhù)急，忙給大樹(shù)請啄木鳥(niǎo)醫生，好不容易請到了，還得再飛回去照顧大樹(shù)，那只可憐的小麻雀已經(jīng)累得上氣不接下氣，可它卻一直想讓大樹(shù)的病趕快好起來(lái)，所以它用盡力氣飛了起來(lái)。
小螞蟻看見(jiàn)了，說(shuō)：“小麻雀，你累不累��？啄木鳥(niǎo)已經(jīng)趕到大樹(shù)那里了，你就休息一下吧�！毙÷槿刚f(shuō)：“不，小螞蟻，我不累�！毙『匆�(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“小麻雀，你休息一下吧，你看看你都累得滿(mǎn)頭大汗了！”但小麻雀依然說(shuō)：“不，我不累�！毙÷槿傅呐笥芽匆�(jiàn)了，都讓小麻雀休息一下，但小麻雀總說(shuō)：“不，我不累，我的朋友大樹(shù)還在等我回去照顧它呢�！毙÷槿傅呐笥褌兟�(tīng)了都感動(dòng)得留下了眼淚。
過(guò)了幾天，大樹(shù)的病好了，小麻雀比誰(shuí)都開(kāi)心。小麻雀的.朋友們都告訴了大樹(shù)真相，大樹(shù)聽(tīng)了，感動(dòng)得流下了淚水。當時(shí)大樹(shù)大聲說(shuō)道：“我要跟小麻雀做這個(gè)世上做要好的朋友�！毙÷槿�、大樹(shù)和小麻雀的朋友們都開(kāi)心得笑了起來(lái)。
向朋友傾訴作文 27
我的班上有一位“辣妹”，大家是不是想認識她，那就請你們和我一起吧！Let’go！順便說(shuō)一句，她叫鮑冰冰，是一個(gè)二胡高手呢！
“明明是你先撞的我，還抵賴(lài)，小心我掐你！”“哎喲，還我撞你，明明是你好吧！”倆人正在唇槍舌戰之中。我們不想再聽(tīng)到這種不和諧的聲音，只好把他倆拉開(kāi)。這不，剛剛平靜下來(lái)，又有聲音了，這次不是吵鬧聲了，而是求救聲。原來(lái)是鮑冰冰使出了“九陰白骨爪”，周孜強正在逃命呢！
我這“辣妹”啊，伶牙俐齒，要是把她惹火了，讓你吃不了兜著(zhù)走。瞧吧，又一位仁兄被打的“落花流水”了，是怎么回事��？原來(lái)是岳陳龍在王彪老師的.科學(xué)課上跟“辣妹”開(kāi)了個(gè)玩笑，把她的眼鏡盒給藏了起來(lái)。她東找西找沒(méi)找著(zhù)，就向岳陳龍要，結果這位仁兄一下子就誣賴(lài)在周孜強頭上，想脫身。沒(méi)想到鮑冰冰抄起科學(xué)書(shū)就往岳陳龍身上打，岳陳龍不招，鮑冰冰就繼續打，這一打，反倒找來(lái)了老師！哈哈，岳陳龍，你慘了！在我們預料之中，岳陳龍在王老師的“嚴刑逼供”下，終于把眼鏡盒從課桌里拿出來(lái)，還給了她。
這就是我們班的“辣妹”，雖然她很野蠻，但是她始終是我的好朋友。
向朋友傾訴作文 28
對不起，也許有些事情你想的太復雜了，把我們想象的不是以前的朋友了，有些事情不是不告訴你，只是我為什么要告訴你呢，我總不能自戀的把什么都偏偏啊，你寫(xiě)的.說(shuō)說(shuō)我們也都懂，不是我們變了，而且要從自身找原
因，為什么有的朋友玩著(zhù)玩著(zhù)就散了，為什么有的朋友一直可以在一起玩著(zhù)，這些都要找原因，別人雖然有缺點(diǎn)但是自己呢，人沒(méi)有十全十美的，只要誰(shuí)在乎我，我就在乎誰(shuí)，別人不把我當朋友，我也不會(huì )死皮賴(lài)臉的纏著(zhù)人家，說(shuō)得這些話(huà)不是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，只是想讓你明白一個(gè)道理，往往背叛自己的是姐妹，這句話(huà)你覺(jué)得轉發(fā)出去不覺(jué)得自己很愧疚嗎？
如果真的把我們當做朋友為什么還要這樣說(shuō)，即使有多大的事情你可以坦白的說(shuō)明白，我們可以給你理由，閨蜜這兩個(gè)字和朋友這兩個(gè)字意義不一樣，真心的朋友有什么意見(jiàn)可以提出我們改，可是我們算不算呢，只能問(wèn)自己的心了，自己是什么樣的女孩也只能問(wèn)自己了，不要說(shuō)別人對你冷漠對你不信任，而是自己應不應該值得別人信任，這些話(huà)不是埋怨誰(shuí)的，只是一個(gè)道理罷了，你如果把我們當做朋友那么你應該知道怎么做，如果我們只是熟悉的陌生人，那么打擾了，對不起，
向朋友傾訴作文 29
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，自由地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，那空氣里含著(zhù)泥土的氣息。初秋的風(fēng)涼絲絲的，它吹開(kāi)了人們的心扉，讓我們一起感受初秋的美好。
背上心愛(ài)的小書(shū)包，帶上水壺，獨自走在鄉間的小路上，去訪(fǎng)問(wèn)我的一個(gè)“朋友”——大自然。那河兩岸的堤壩，是我的朋友之一。��！堤壩，如同一個(gè)強壯的青年，在這大溪里守了幾百年了吧？你將洶涌的洪水擋在外邊，等到平安無(wú)事時(shí)，你就用微笑的眼神望著(zhù)岸上的人們。你是多么堅強，不論風(fēng)吹雨打；你是多么獨立，不論日曝還是冰霜；你卻是如此寂寞，不論春夏秋冬……
站在堤壩上任微風(fēng)肆意吹著(zhù)，我低頭凝望著(zhù)松蔭溪的溪水。��！母親河，你養育了多少兒女��！你那慈祥而又清晰的眼睛望著(zhù)我，漸漸的，仿佛我也變成了一滴水，隨著(zhù)溪流奔向遠方。瞧，這大自然中的一切，每一個(gè)都是我的`好朋友。我熱情地和他們問(wèn)好：你好，辛勤的蜜蜂！你釀出的缸缸蜂蜜，是讓我和你共同分享嗎？你好，美麗的花兒！你輕輕地搖曳著(zhù)，是在為我吟唱搖籃曲嗎？
你好，金黃的落葉，你悠悠地飄落，是要我和你跳一曲華爾茲嗎？你好……一陣飯菜的香味鉆入我的鼻子，天色漸漸暗下來(lái)，夕陽(yáng)也降了下來(lái)，我該回家了。于是，我就踏著(zhù)這夕陽(yáng)的余暉，回到了家。
向朋友傾訴作文 30
我有很多好友，其中，有一位它隨時(shí)在我身邊，充滿(mǎn)著(zhù)我整個(gè)生活。它無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味，摸不著(zhù)，看不到。在我的學(xué)習生活中，激勵我努力向前進(jìn)！你知道它是誰(shuí)？
在這半年中，和它在一起，我的生活變的五彩繽紛，那一段經(jīng)歷仍然在我腦海中回蕩-------
期中考試前，我努力學(xué)習，可是這位朋友卻故意把箭頭指向我，使我在期中考試中名落孫山，從此失去了勇氣與信心。經(jīng)過(guò)老師的'一番諄諄教導，同學(xué)的熱情幫助，我又一次鼓足勇氣，把目標放到了期末考試中�？墒�，結果仍然如此，這位朋友又一次無(wú)情地打擊了我，當時(shí)幼小的心已無(wú)法再承受任何困苦。
那天晚上，我哭了，哭的是那么凄慘。我一直想問(wèn)為什么，在漆黑的夜晚里，望著(zhù)滿(mǎn)天星辰，我似乎已發(fā)現自己的成長(cháng)。
我的這位朋友是否真的有意捉弄我呢？它打擊我，是想讓我積累一些經(jīng)驗，下次努力，即使下次失敗，還有下次------，總有一次會(huì )成功。
重觀(guān)歷史，多少英雄人物不是在挫折中造就的？又有多少人不經(jīng)受挫折而成功？
我的朋友，我謝謝你，謝謝你的無(wú)限支持，也許沒(méi)有你，我不會(huì )真正理解這一點(diǎn)。
挫折，我的忠實(shí)良友，人生本應如此，與挫折同行，與困難做伴。人生，瀟瀟灑灑闖一回！
向朋友傾訴作文 31
我有個(gè)好朋友，姓趙名欣雨，呢稱(chēng)趙迪迪（是我這么稱(chēng)呼）。
這個(gè)趙欣雨啊，在大家的眼里有著(zhù)極其可愛(ài)的一面。她的模樣很可愛(ài)，一頭短發(fā)下圍著(zhù)一張圓圓的臉上，臉上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的`大眼睛，別看她的嘴巴不大，但這張櫻桃小嘴里說(shuō)出的話(huà)可厲害了，而且是嘰里呱啦地一直說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)讓人招架不住落荒而逃。她的性格也很有趣。補習班放學(xué)后，她看到我手中有兩根棒棒糖，就立刻奔過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)：“好寧姐，分我一根好嗎？”遭到我的斷然拒絕，她一點(diǎn)也沒(méi)有不好意思，仍然不放棄，鍥而不舍地繼續跟著(zhù)我，討好我，輕柔地對我撒嬌：“好寧姐，好寧姐，給我一根吧，就一根，不會(huì )讓你破產(chǎn)的！”我“撲哧”一聲笑了，只得給她一根。
還有一次考試，她好多題不會(huì )，成績(jì)不理想�？己笏胝胰藥退a習，但大家都不太愿意，沒(méi)想她就順勢趴在桌子上，把頭埋進(jìn)手臂，發(fā)出哭腔：“嗚嗚嗚……你們不幫我，我不會(huì )嘛。要是我會(huì )的話(huà)，成績(jì)比你們都好，也就不請教你們了！”大家以為她真哭了，爭先恐后要來(lái)幫她，沒(méi)想她一抬頭，把我們都看傻眼——她在假哭！趙欣雨就是這樣的脾氣性格，你們喜歡她嗎？
向朋友傾訴作文 32
我的朋友是蘇小可。她像個(gè)男孩，外向開(kāi)朗，大眼睛，高高的辮子。她看起來(lái)像一個(gè)活潑的小精靈。她為我做了很多事情。
有一天，我扭傷了腳踝，不能去補習班，所以我對那堂課一無(wú)所知。凌晨
10，她來(lái)到我家說(shuō):“婷姐，我是來(lái)幫你補課的。我微笑著(zhù)邀請她進(jìn)來(lái)。她拿出課本說(shuō)，“今天我們學(xué)習百分比的集中�！拔倚南�:哈哈！多簡(jiǎn)單的事情��！她說(shuō):倉庫a和b共存1400公斤糧食。聽(tīng)完這個(gè)，我一點(diǎn)也不明白。她一直跟我聊到下午4點(diǎn)。她沒(méi)有吃任何食物，吃了很多口水。我離開(kāi)她去吃飯了。她辭職離開(kāi)了。
第二周，我的腳幾乎好了，我去了補習班。
來(lái)到教室，只見(jiàn)蘇小珂沒(méi)來(lái)，便問(wèn)另一個(gè)最好的朋友楊。她對我說(shuō):你不知道，小珂昨天病了，堅持要幫你補課。不，她今天請了病假，發(fā)燒三天了。她媽媽很擔心，崩潰了。她今天還在休息。聽(tīng)到這些，我的心里充滿(mǎn)了情感和悲傷。
現在，我和她分開(kāi)了。我仍然在重慶，她在上海。我不會(huì )忘記這位美妙的女性朋友和這位活潑的精靈蘇小可。難忘的.朋友們在一起度過(guò)的日子是多么難忘，最珍貴的是友誼。
向朋友傾訴作文 33
書(shū)，陪伴了我最久的一位朋友，在我失去信息的時(shí)候鼓勵我，我我遇到困難的時(shí)候幫助我......
我喜歡很多種類(lèi)的書(shū)，比如：
作文書(shū)，對小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì )從我的腦海里浮現出來(lái)。
漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì )影響我們的學(xué)習。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì )聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì )想象他的未來(lái)會(huì )怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節課的難題。
看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得你在和一位非常高尚的`人談話(huà)�！睹嗣浴分�，讓我印象最深刻的是“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。是啊，我們如同祖國的花朵，時(shí)時(shí)需要著(zhù)營(yíng)養。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養，我們將枯萎。凋零。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有充分的營(yíng)養吧。
向朋友傾訴作文 34
“咪咪？咪咪是什么？”看了我的題目，你一定會(huì )這樣問(wèn)的，別著(zhù)急，在我下面的描繪中，你就會(huì )知道咪咪是誰(shuí)了！
先講講她的由來(lái)吧。那是一個(gè)早晨，媽媽說(shuō)要帶我去“一鳴真鮮奶吧”吃早餐，我高興得一蹦三尺高。媽媽拿出一鳴的充值卡，因為很久沒(méi)來(lái)這里吃東西了，媽媽早已忘了卡里還有多少錢(qián)�？ㄔ跈C子里一刷才知道卡里還有30多元錢(qián)，這時(shí)售貨員阿姨趁機推銷(xiāo)道：“現在充一百元還可以送有趣的玩具哦！”于是，媽媽就充了一百我就得到了一個(gè)玩具。那就是我的新朋友——咪咪！
再講講她的外表吧。她有一身用潔白柔軟的絨布制成的身子，摸上去手感非常的舒服。一對可愛(ài)的'長(cháng)耳朵長(cháng)在她的頭頂部位，鼻子可比眼睛大多了，它在臉部顯得十分醒目。她穿著(zhù)一件大紅色的T恤衫，瞧！后面還有個(gè)小帽子呢！相信你見(jiàn)了她也一定會(huì )愛(ài)不釋手的。
咪咪不但外表可愛(ài)，而且還是個(gè)有用的學(xué)習用品呢。你只要把她翻個(gè)面，就會(huì )看見(jiàn)一條紅色的拉鏈，把它拉開(kāi)，里面就是一個(gè)放鉛筆等學(xué)習文具的“小空間”。
哈哈！這下你們猜到了吧，咪咪是一個(gè)“兔子形鉛筆袋”哦！
向朋友傾訴作文 35
你還記得嗎？當咱倆4歲的時(shí)候，你曾經(jīng)當過(guò)我的同桌。那時(shí)候，你長(cháng)得很漂亮，許多的男孩子、女孩子都很佩服你，我卻不以為然，曾經(jīng)笑話(huà)過(guò)你、冷落過(guò)你，但是，你仍然不生氣。
還記得嗎？我有一次忘帶了圖畫(huà)本，我東借西借，也一無(wú)所獲。當我垂頭喪氣地回到座位上時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我當時(shí)結結巴巴地說(shuō)：“我，我忘帶，忘帶，忘帶圖，忘帶圖畫(huà)本了，你，你能借，借我一張嗎？”你說(shuō)：“好呀！”說(shuō)著(zhù)就拿出一本圖畫(huà)本遞給了我。
上課時(shí)，老師正在說(shuō)你，我想告訴老師你把圖畫(huà)本借給我了。但是許多次你都趁老師不注意時(shí)用你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛對我說(shuō)，“沒(méi)事，這點(diǎn)小事算什么�！�
直到有一次，我徹底醒悟了。我在下樓玩滑梯的時(shí)候，一不小心摔倒在地上哭了起來(lái)，你當時(shí)把我扶起，用溫和的聲音對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！蔽艺f(shuō)：“把，把我扶到醫務(wù)室吧�！钡搅酸t務(wù)室的那一刻起，我就和你成為了好朋友，分離不開(kāi)的`好朋友，是真的！直到現在我在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我的眼角上還在不停的流著(zhù)淚水……
向朋友傾訴作文 36
說(shuō)請給動(dòng)物朋友留個(gè)位置，并不是說(shuō)我要多管閑事而是因為我知道。知道人類(lèi)世界是一個(gè)大大的世界，在這個(gè)世界外面有一個(gè)更大的世界，我們是依賴(lài)這個(gè)世界生存的……
偉大造物主賦予了動(dòng)物以生命、形體、智慧……，使得我們能夠互相區別，在這同時(shí)它也賦予了一個(gè)所有動(dòng)物以及所有生物一個(gè)共同的缺點(diǎn)——無(wú)法獨立的生存，所謂的生存一環(huán)扣一環(huán)少了哪一環(huán)都會(huì )壞了大事。相對而言，造物主給了我們人類(lèi)更多的智慧，我們是多么的幸運同時(shí)也會(huì )有更大的捍衛自然發(fā)展定律、相親相愛(ài)、互幫互助的責任。我們好像沒(méi)有認清這一些，對其他動(dòng)物看低了一等，我們對他們少了尊重而是多了主宰其命運的愿望。因此，越來(lái)越多的物種在地球上消失，越來(lái)越多得虐待動(dòng)物的消息頻頻的出現在報紙等媒體上……。在這我不會(huì )說(shuō)人與動(dòng)物是平等，但起碼一點(diǎn)對生命的憐憫和尊重還是要有的，這說(shuō)深了也就關(guān)乎了我們與其它動(dòng)物區分開(kāi)來(lái)的人性。我們喜歡鮮花、喜歡藍天、喜歡清新的`空氣、喜歡自由自在的快樂(lè )，更應喜歡我們經(jīng)無(wú)數年才進(jìn)化來(lái)的人性，讓我們和其它動(dòng)物一起享有造物主賦予我們的一切吧……
朋友請給動(dòng)物朋友留個(gè)位置，保護動(dòng)物從我們的身邊做起……
向朋友傾訴作文 37
我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書(shū)”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書(shū)里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì )讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。 當我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì )說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；當我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應該保持謙虛的'心態(tài)。 現在呢！
書(shū)成了我的知心朋友了，每當我有難題的時(shí)候，就去請教這位書(shū)老師，這為書(shū)老師會(huì )隨時(shí)隨地的候著(zhù)我的到來(lái)。每次都會(huì )教給我做題的方法會(huì )有很多的知識陪伴著(zhù)我我會(huì )終身不棄的運用它，用它的時(shí)候都會(huì )想到這句話(huà)：這個(gè)方法讓我終生受益的，它會(huì )大大的提升我多方面的水平讓我的基礎學(xué)得扎實(shí)，這樣我的知識就會(huì )更飽滿(mǎn)豐富讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。 書(shū)像一位知識淵博的學(xué)者，書(shū)像一位向導，帶你到知識的源泉；書(shū)像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。 現在我能向書(shū)請教到很多知識了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
向朋友傾訴作文 38
我是六年級的孩子，即將畢業(yè)，我發(fā)現同學(xué)朋友之間少了許多。我也說(shuō)不清是什么，唉！
我認為，朋友之間應該，無(wú)話(huà)不談，可是，我有一位朋友，她長(cháng)的很可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，她的學(xué)習成績(jì)很好，雖然我也很好，但我還是不如她。有一次，我問(wèn)她一些英語(yǔ)的語(yǔ)法知識，她毫不猶豫的說(shuō)了句不知道，我明白她是知道的，因為她英語(yǔ)學(xué)的最好，她可能是怕我在學(xué)習方面超過(guò)她才這樣做的，我不怪她，因為這也是人之常情嗎！
幾個(gè)月后，我和我另一個(gè)朋友一桌，她和學(xué)習我差不多，有一次，老師在黑板上出了幾道題，我有一道不會(huì )，我想問(wèn)問(wèn)她但有不敢，那時(shí)是期末復習階段，她能告訴我嗎？我懷著(zhù)試一試的心里問(wèn)了她，沒(méi)想到她那么慷慨的幫住了我，給我講的非常明白。
那天晚上，我沒(méi)有睡好，我一直在想，同樣是我的朋友，一個(gè)在學(xué)習上對我那么冷漠，一和那樣慷慨的幫助我，這是怎樣的`兩顆心呢！其實(shí)我早就聽(tīng)說(shuō)我那個(gè)可愛(ài)的朋友，尖！意思就是處處為自己的學(xué)習，而我的同桌是那樣的單純，我在想她會(huì )不會(huì )變呢？
這就是所謂的朋友情誼？看我文章的人你們身邊有這種現象嗎？
向朋友傾訴作文 39
我的朋友，他是在你困難的時(shí)候幫助你的人，是在你流淚的時(shí)候抹你眼淚的`人，是在你難過(guò)的時(shí)候陪你一起哭的人，是對你沒(méi)有一點(diǎn)真心的人。
我有親身經(jīng)歷，朋友——是班上的男生，他是文學(xué)天才，魔方天才。有一次，我想學(xué)魔方，他欣然同意。不僅如此，還借給我一個(gè)魔方，一步步教我，轉起來(lái)，轉左……最后，在好導師的講解下，三個(gè)月之內我就變成了一個(gè)魔方。當然中間部分有點(diǎn)難，不想學(xué)，但是這位導師一直勸我不要半途而廢，要細細品味魔方的殿堂！所以我一步一步堅持下去。最后，我學(xué)會(huì )了魔方，一個(gè)說(shuō)起來(lái)難，說(shuō)起來(lái)容易，說(shuō)起來(lái)容易的智力玩具。在學(xué)習模仿的同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)道理：劍鋒是磨礪出來(lái)的，梅花香來(lái)自苦寒。只有通過(guò)努力工作，我們才能獲得成功。所以，以后我會(huì )好好學(xué)習。我們不能半途而廢，也不能在困難面前退縮。只有穿過(guò)這片絆腳石重重的森林，才能到達輝煌勝利的彼岸！
你想知道這個(gè)班的男生是誰(shuí)，他不僅是文學(xué)天才，魔方天才，還是兼職語(yǔ)文課代表？他就是王牧瑤！我們的先鋒！
向朋友傾訴作文 40
可愛(ài)的小白兔妮妮已經(jīng)5歲啦，可是她覺(jué)得自己沒(méi)有好朋友，就去森林踏上了找朋友的路程。
妮妮遇到了小灰兔安可，妮妮對安可說(shuō)明了自己的意愿，安可說(shuō)：“如果不介意的話(huà)，我可以做你的好朋友！”妮妮看了看自己雪白的毛，又看了看安可灰溜溜的毛，嘴上雖然答應了，可心里是不愿意的`。他們倆約定好下午在這里會(huì )合。安可滿(mǎn)心歡喜地回家了，而妮妮卻又去找朋友了。
這一次，妮妮遇到了一只白色的狐貍，妮妮對狐貍說(shuō)明了她想找一個(gè)朋友，狐貍說(shuō)：“我可以當你的朋友，請到我家去坐坐吧！”妮妮看到狐貍潔白的皮毛，高興地答應了。
結果，妮妮一到狐貍的家，她就被狐貍抓了起來(lái)，關(guān)在了一間小黑屋里。妮妮很害怕，腦海里不斷浮現出安可那張真摯的笑臉，流下了一滴滴悔恨的淚水。
妮妮被狐貍吃掉了，而安可卻還在等待著(zhù)好朋友妮妮的到來(lái)，安可從來(lái)沒(méi)想過(guò)他的新朋友會(huì )死。他一直等著(zhù)等著(zhù)，可妮妮再也沒(méi)有出現過(guò)。直到安可老了，還剩一口氣的時(shí)候，他還在等著(zhù)妮妮……
向朋友傾訴作文 41
我有許多許多朋友，比如阿雷，一朵，登旭……這些朋友都是大家一起玩陀螺認識的。
我家住大南門(mén)誠達大廈，大家都住套房，偶爾在電梯遇到，熟悉打個(gè)招呼，不熟悉就還是不熟悉。有一天晚上，我媽媽叫我去一樓信箱拿報紙。一到樓下，就發(fā)現一群鄰居小孩在玩陀螺�？吹竭@一幕，我立即坐電梯跑到家，求媽媽讓我跟這些鄰居孩子玩陀螺，媽媽答應了。
那時(shí)，我著(zhù)迷玩陀螺，水平在自己同學(xué)中數一數二。我拿著(zhù)陀螺下去自告奮勇跟他們比賽。一開(kāi)始，我們分不出上下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次碰撞，比出了勝負，是我輸了，阿雷贏(yíng)了。那晚，我們玩得很開(kāi)心。
最后，爸爸幫我問(wèn)了這些小朋友家的.住址、電話(huà)、學(xué)校。阿雷住大樓15樓，在建設小學(xué)讀書(shū)；一朵住大樓14樓，在實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)；登旭住20樓，是我的校友，在我隔壁班級。有意思的是，大家都讀三年級！
認識后，大家經(jīng)常把各種各樣的陀螺互相交換著(zhù)玩。有時(shí)候，我爸爸媽媽不在家，我就到阿雷家玩電腦、看電視，打籃球。奶奶偶爾不在，我還在他家那里蹭飯。后來(lái)，我又著(zhù)迷玩溜溜球，又玩出許多好朋友。
向朋友傾訴作文 42
馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時(shí)她總是梳著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃的。
馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級開(kāi)始就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。有一次，她叫我張嘴說(shuō)字母“a”，我想也沒(méi)想就乖乖照做，結果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的嘴里。等我反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當時(shí)很生氣，但后來(lái)想想好朋友應該互相包容，就原諒她了。
馬晗玥的愛(ài)好廣泛，做手工、拉小提琴……不過(guò)最喜歡的還要數打快板了。她的嘴雖然很小，但能說(shuō)會(huì )道。她每個(gè)星期都要去上快板興趣班。功夫不負有心人，她終于在國旗下表演了！雖然一開(kāi)始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說(shuō)話(huà)斷斷續續，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的'表演！她可是我們班第一個(gè)在國旗下表演的同學(xué)！我真為她高興。
這就是馬晗玥，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。我希望她改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，把自己變得更完美。我們永遠都是好朋友。
向朋友傾訴作文 43
每個(gè)孩子都有朋友，但是你有沒(méi)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有和你吵過(guò)架的朋友？我有。朋友陪我上了三年級。我們從小就認識�？梢哉f(shuō)，我們就像來(lái)自金蘭的兄弟和朋友。
我今年四年級，我的朋友孫因為她的弟弟而轉學(xué)。上學(xué)期期末，我去學(xué)校拿報告。放學(xué)后，我去孫家玩。我不知道這是我們最后一天見(jiàn)面。去玩的時(shí)候很開(kāi)心。我和她一起畫(huà)畫(huà)，一起玩我們自己的.游戲，一起做作業(yè)，互相幫助。我要離開(kāi)的時(shí)候，她對我說(shuō):“王藝璇，今天可能是我們最后一次見(jiàn)面了。我們從總結中得到的深厚友誼可能會(huì )慢慢消失，但我相信我們仍然會(huì )有友誼�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我不禁想起了一首詩(shī):“然而，盡管中國與我們保持著(zhù)友誼，天堂仍然是我們的鄰居”。我動(dòng)情地對她說(shuō):“不管你去哪里，我們都是好朋友！”
每當我想起“黃金朋友”的稱(chēng)號，我就想起孫。這個(gè)稱(chēng)號是我們在玩游戲的時(shí)候，我們都想得到雙冠王的稱(chēng)號。想了想，我們甚至還同時(shí)說(shuō)了一句“黃金朋友”，真是默契。我們甚至還編了個(gè)口號！聽(tīng)聽(tīng):
黃金朋友，志同道合；黃金朋友，默契；黃金朋友，知心；黃金朋友，就是我們！
向朋友傾訴作文 44
我有一位非常樂(lè )于助人的朋友，他總是幫助別人。我從認識他開(kāi)始，我就覺(jué)得他人緣特好，有很多朋友，后來(lái)我發(fā)現他人緣好的一個(gè)原因就是他樂(lè )于助人。借鉛筆，借橡皮，借字典，雖然都是一些小事，但結了很多人的燃眉之急。當然，他也沒(méi)少幫我的忙。
有一天，在放學(xué)之后，他沒(méi)有像往常那樣走到我們的老地點(diǎn)——學(xué)校對面的廣場(chǎng)，我很奇怪，因為平時(shí)都是我和他在那里等他的媽媽來(lái)接她。我在人群中找到了他，并問(wèn)了他為什么，他說(shuō)：“哈哈！今天我自己回家，要不要跟我走一程？”我連忙說(shuō)好，在到公交車(chē)站之前我發(fā)現一個(gè)報刊亭里有一本我們都很喜歡的`雜志，我停住了腳步，看了看那本雜志，他順著(zhù)我的目光看了過(guò)去。
“想買(mǎi)這本書(shū)吧！”他一下就猜透了我的心思�！翱墒恰蔽要q豫著(zhù)說(shuō)，“我沒(méi)帶夠錢(qián)！”“沒(méi)關(guān)系�！彼浪卣f(shuō)：“我付錢(qián)幫你買(mǎi)�！闭f(shuō)完便走向了報刊亭，一下子就買(mǎi)了兩本一樣的�！敖o你�！彼f(shuō)�！安徊徊�，你花了這多錢(qián)買(mǎi)了相同的兩本，要不把給我這本退了吧！”“不行！”他說(shuō)完，便果斷的吧那本書(shū)塞進(jìn)了我的書(shū)包，“這本書(shū)很精彩的，看看吧！”他說(shuō)：“呀呀呀！115來(lái)了，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)”我說(shuō)�？�，這就是我的好朋友
向朋友傾訴作文 45
朋友，就像一縷陽(yáng)光在你寒冷的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖。朋友，就像沙漠中的清泉，在你絕望的時(shí)候給你一個(gè)生存的機會(huì )。朋友就像一顆星星，當你遇到黑暗時(shí)，會(huì )給你一盞明燈。所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫陳妮山。她既不胖也不瘦。她比我高一點(diǎn)。她梳著(zhù)馬尾辮，微笑時(shí)小眼睛瞇成一條縫。櫻桃大小的`嘴巴又紅又可愛(ài)。
她很膽小。我記得有一次放學(xué)后，我忘記了一些事情，請她陪我回教室。過(guò)了一會(huì )兒，我們拿著(zhù)它正要下樓，這時(shí)我們看到一個(gè)濕漉漉的頭發(fā)披在肩上的成年人向我們走來(lái)，看上去有點(diǎn)嚇人。當她看到它時(shí)，她驚恐地大叫，“��！”我發(fā)現這個(gè)男人是我的母親，于是很快對她說(shuō):“別害怕，這是我的母親，不是一個(gè)壞人�！比缓笏晕⑵届o下來(lái)，拍了拍胸口說(shuō):“我嚇死了。我以為是個(gè)女鬼。
她最大的愛(ài)好是閱讀。課后，我帶了一本課外書(shū)籍，津津有味地讀了起來(lái)。我請她去廁所。她向我搖搖頭，用手示意拒絕我:“我還沒(méi)讀完這本書(shū)�！蔽也坏貌灰粋�(gè)人去，直到下課她才放下書(shū)！唉！多小的書(shū)迷啊。
她特別樂(lè )于助人。每當別人遇到困難，她總是第一個(gè)沖上去幫忙。每個(gè)人都說(shuō)她是一個(gè)熱心的人，這是值得學(xué)習的。
這是我的好朋友。
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