我和我的朋友優(yōu)秀作文八篇
【篇一：我和我的朋友】
我有許多朋友，我與每一個(gè)朋友都有過(guò)一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語(yǔ)說(shuō)得好：再好的朋友，也會(huì )有分散和鬧別扭的時(shí)候。記得有一次，我們去其他朋友家作客，我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭論不休，我說(shuō)是錯的，她說(shuō)是對的。從這一天過(guò)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一個(gè)禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場(chǎng)跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍首，原來(lái)是一塊大石頭。這時(shí)我看可佳的身影向這邊跑來(lái)。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強的站起來(lái)，這時(shí)可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒(méi)有責怪我的意思。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍，比那草還綠，比那海還深。愿我們的友誼天長(cháng)地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛(ài)的力量！誰(shuí)說(shuō)＂寸金難買(mǎi)寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂。因為，友誼是金錢(qián)換不來(lái)也買(mǎi)不到的。
【篇二：我和我的朋友】
她看起來(lái)個(gè)兒頭不高,黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會(huì )看到那對深深的酒窩,她就是我的好朋友——徐倩倩。
那好像是三年前的一天，老師留得作業(yè)特別多，我和王蕊一起做作業(yè)，剛剛寫(xiě)到大約一半的時(shí)候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說(shuō)：“我們用計算器吧,會(huì )快一些的�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始了一場(chǎng)“戰斗”。
誰(shuí)知戰斗剛剛拉開(kāi)序幕，徐倩倩走過(guò)來(lái)了，她本想問(wèn)起我們一道題，可卻發(fā)現了我們的秘密，她看著(zhù)我倆，不客氣地說(shuō)：“你們怎么可以用計算器呢？讓老師發(fā)現了可是要受處分的呀,你們快收起來(lái)�！彼f(shuō)完馬上把計算器收了起來(lái)。我立刻奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“用你管。哼！”“就是，這跟你有什么關(guān)系�！蓖跞镫S聲附和地說(shuō)�！翱伞墒恰毙熨毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)�！薄翱墒鞘裁�，我告訴你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！”我氣急敗壞地說(shuō)，此時(shí)我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰(shuí)知第二天，風(fēng)平浪靜的，我暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現，到了晚上放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起，說(shuō)：“你們的作業(yè)是不是沒(méi)好好做呀？”說(shuō)著(zhù)老師給我們點(diǎn)出了問(wèn)題，雖然老師沒(méi)指出我們是在一起寫(xiě)的作業(yè)，但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想：“這個(gè)肯定是徐倩倩告發(fā)的�！�
第二天一早，徐倩倩就來(lái)找我，說(shuō)：“對不起，我必須這么做�！苯�(jīng)過(guò)一晚上，我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯誤，所以她這么說(shuō)。我和王蕊異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們不僅不會(huì )怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們在真正“打仗”會(huì )輸得很慘的”。此時(shí)我們露出了天真無(wú)邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的故事了，我想能隨時(shí)指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。
【篇三：我和我的朋友作文】
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
【篇四：我和我的好朋友】
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
【篇五：我和我的朋友】
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動(dòng)。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì )做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因為兩個(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，老師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，老師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。老師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒(méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。老師看他回答不出，只好讓他站著(zhù)，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
【篇六：我和我的朋友】
小草有小草做朋友，小鳥(niǎo)有小鳥(niǎo)作伴，我知道，一位終身朋友對我來(lái)說(shuō)有多么珍貴，他不是玩伴，而是與我志同道合、有過(guò)大情誼的人。
朋友��！你為我付出的多多少少，我不會(huì )忘記，一塊橡皮，一支鉛筆，不過(guò)是小情小誼罷了，那所謂的大情誼，都深深地刻在我的腦海里，或許你不知道，但我懂得。
我認為，朋友之間，“幫忙”才是大情誼，小c幫我的，數不清，數不盡，或許，我的學(xué)習才是小c幫忙最多的。記得那一次，全段面臨大考，我卻有許多不懂的題目，小c成績(jì)雖好，卻也很緊張，他幫我的次數也漸漸減少，可是這一次，我碰到了一個(gè)很難的數學(xué)題，小c卻沒(méi)來(lái)，我急得焦頭爛額，一直到放學(xué)，我還在教室里等著(zhù)小c，不一會(huì )兒，他氣喘吁吁的走進(jìn)了教室，見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，問(wèn)：“那么遲了，你怎么還在教室？”我一見(jiàn)他，分外欣喜，對小c說(shuō)：“你可讓我好等，居然這么遲才來(lái)！”他嘆了一口氣，道：“剛才去幫同學(xué)了�！蔽乙仓浪麡�(lè )于助人的性子，也不計較，我又道：“小c，我有一道數學(xué)題不會(huì )，你能不能幫我看看？”我原以為他會(huì )急著(zhù)回家而不幫我，沒(méi)想到他竟不急不惱，看了一下題目，說(shuō)：“哦！這題啊~~我做了，但是不能讓你抄�！彼f(shuō)罷，我如同一個(gè)失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小c便在我的身邊坐了下來(lái)，耐心地為我講解了各個(gè)步驟，我仔細地聽(tīng)，周?chē)鷩@著(zhù)學(xué)習的氣氛，我們連時(shí)間都忘記了，我突然有了意識，猛地抬起了頭，一看表，放學(xué)后一小時(shí)了！我連忙推了推小c，道：“謝謝你的幫忙，這道題我會(huì )了，我們回家吧！”他也不推辭，對我笑了笑，道：“以后有什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，我可不稀罕什么時(shí)間�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中盡是歡喜。
寧靜的藍天下，和風(fēng)苦苦地尋找著(zhù)純凈的空氣。心靈深處，依然是那張純樸的臉，笑得是那樣天真。
【篇七：我和我的朋友】
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自己的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫助我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
【篇八：我和我的朋友】
朋友是什么？按常人來(lái)理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)的人。而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說(shuō)的這個(gè)人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習，曾和我一起去探險，一起拼搏；他曾在學(xué)習上幫助我度過(guò)難關(guān)，也曾在生活中我傷心的時(shí)候安慰我。他讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )。他就是我在任民鎮讀小學(xué)二年級時(shí)候的同學(xué)，我的知心朋友——丁志偉。
每說(shuō)起丁志偉，我總會(huì )想到一件事。
這是一件小事，但正是因為這件小事讓我和他吵起架來(lái)，感情差點(diǎn)出現裂痕。也恰恰因為這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天。我和丁志偉背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。偶然間，他發(fā)現路邊誰(shuí)掉了五元錢(qián)。他拾起錢(qián)不禁歡呼起來(lái)。到了學(xué)校，我們一起討論這錢(qián)怎么分，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就和他發(fā)生了爭執。當時(shí)，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛(ài)的小盒，用憎恨的眼光看著(zhù)他。那時(shí)，我在他眼中看到了懺悔�？蓺鈶嵶屛覠o(wú)法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機會(huì )道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒(méi)有放棄。直到有一天，我無(wú)奈的聽(tīng)了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個(gè)比我原來(lái)的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢(qián)他沒(méi)有按照他的意思買(mǎi)卡片，也沒(méi)有按照我的想法買(mǎi)悠悠球，而是一直留著(zhù)，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來(lái)。我不是被他送我的東西打動(dòng)了，而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動(dòng)，更讓我開(kāi)心的是他處理那錢(qián)的想法也正是我后來(lái)的想法。
我的朋友，是你讓我學(xué)會(huì )了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說(shuō)的這些話(huà)。
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