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想和你做朋友作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的想和你做朋友作文，希望能夠幫助到大家。
想和你做朋友作文1
我們的班集體就像一個(gè)暖和輯穆的大家庭，那里布滿(mǎn)了溫馨和友情，布滿(mǎn)了團結和互助，布滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感觸感染著(zhù)這份溫馨和夸姣。
記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時(shí)候，一不小心腳扭傷了�！鞍パ�！”我疼得情不自禁地叫了起來(lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)了，他趕快停下來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要沒(méi)關(guān)系？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨�(zhù)痛說(shuō)。他說(shuō)：“我現在就送你去醫務(wù)室，讓醫生給你看看�！庇谑情L(cháng)得又高又大的'他背起我就向醫務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹疾馳的馬；操場(chǎng)離醫務(wù)室很遠，我又很胖，不一會(huì )兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我打動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過(guò)去的�！庇釐樅绤s說(shuō)：“不要緊，假如下地走的話(huà)，傷會(huì )越來(lái)越厲害，我可以堅持�！苯K于我們到了醫務(wù)室，我看到他滿(mǎn)頭大汗，趕快從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚(yú)肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)也沒(méi)記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無(wú)比的慚愧。
我覺(jué)得和他比擬，我真的很愧疚，俞崢豪智慧大方、寬收留，是值得我學(xué)習的。
想和你做朋友作文2
從前，大森林有個(gè)小木屋，木屋里住著(zhù)一位老奶奶，她無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠。
有一天，她自然自語(yǔ)的說(shuō)：“要是有棵樹(shù)能陪伴我該多好��！”這句話(huà)被小烏鴉聽(tīng)到了，對她的好朋友桃樹(shù)妹妹說(shuō)了這件事。桃樹(shù)知道后也很可憐這個(gè)老奶奶，決心幫助她。桃樹(shù)姑娘努力地長(cháng)著(zhù)，到了秋天她做了媽媽?zhuān)龑⒆觽冋f(shuō)了這件事。
我去！
桃樹(shù)媽媽那里翻了天，桃樹(shù)媽媽對一個(gè)大大的水蜜桃說(shuō)“你去吧，孩子，你最合適�！笨墒撬厶椅恼f(shuō)“我沒(méi)有長(cháng)翅膀，又不象蒲公英媽媽那樣給自己的孩子裝上降落傘�！�
正巧麻麻雀飛了過(guò)來(lái)，桃樹(shù)媽媽對麻雀大喊“麻雀妹妹幫我點(diǎn)忙，麻雀聽(tīng)完桃樹(shù)媽媽說(shuō)完這件事后，說(shuō)：“我愿意幫忙，”然后叼起那只水蜜桃飛到了老奶奶家門(mén)口。水蜜桃找到了合適的家，在那里睡了起來(lái)，那的土又松又軟，舒服極了，她打了個(gè)哈氣睡起覺(jué)來(lái)。她做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了她抽出了嫩芽，抽出了纖柔的枝葉，陪伴那個(gè)老奶奶.夢(mèng)醒來(lái)之后，她真的`抽出了嫩芽，長(cháng)出了枝葉，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，我需要一棵樹(shù)，這棵樹(shù)就來(lái)了，小烏鴉飛了過(guò)來(lái)，老奶奶對小烏鴉說(shuō)：“不要走了，留下為我唱支歌吧！小烏鴉說(shuō)：“我唱的不好聽(tīng)，你等著(zhù)，我這就去找黃鸝姐姐和孔雀妹妹組織的樂(lè )隊，讓她們?yōu)槟愠��！?/p>
黃鸝和孔雀知道了這件事后，她們帶著(zhù)樂(lè )隊到了老奶奶家，給老奶奶彈唱歌曲。老奶奶笑著(zhù)說(shuō)，有了這棵音樂(lè )樹(shù)，我多么幸福啊，秋天到了，桃樹(shù)拽住她的衣袖，讓她摘個(gè)桃，嘗嘗鮮呢！
從此，老奶奶不再寂寞了。
想和你做朋友作文3
“朋友”這兩個(gè)字，究竟是什么？我一直在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。然而，我一直沒(méi)有找到心中理想的答案。
我的身邊，有著(zhù)這樣一群人。在旁人眼里，她們與我不冷不熱，奇怪的是，她們知道我心中所想。什么時(shí)候需要人陪伴，湊巧她們就在身邊；什么時(shí)候想要一個(gè)人靜靜，剛好她們沒(méi)有出現。連我自己都無(wú)法容忍的壞脾氣，她們卻像水一樣，給我的`是包容和體諒；連我自己都瞧不起的軟弱，她們卻化作了堅硬鋼板，給我依靠和保護。她們總喜歡對我說(shuō)：“這有什么大不了的，別怕！有我們呢！”“就是天塌下來(lái)，還有我們這些個(gè)高的頂著(zhù)呢！”
我想，她們就是朋友。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都習慣于在別人面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)，隱藏自己的缺點(diǎn)。然而，她們與我，與我們，卻不是這樣。這群老師眼中的“乖乖女”，在我面前活脫脫就是一群“女瘋子”。除了學(xué)習的時(shí)候靜若處子，玩的時(shí)候那叫一個(gè)動(dòng)如脫兔。那么我呢？在她們面前，撕去斯文、溫柔的假象，也是個(gè)不得停歇的人物。經(jīng)常會(huì )頭腦里的電線(xiàn)短路，像一個(gè)“神經(jīng)病患者”，又像一個(gè)小丑，逗得她們哭笑不得。她們總喜歡對我說(shuō)：“你啊，只要有你在，我們真是想哭都哭不出來(lái)�！�
我想，她們就是朋友。
在某一天，突然驚覺(jué)，我和她們，我們早已誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們知道對方最慘痛的經(jīng)歷、最悲傷的記憶、最開(kāi)心的回憶，我們看過(guò)對方最真摯的表情、最“素顏”的臉蛋、最不可理喻的行為。我們不再是你、我、她，我們是一個(gè)群體，一個(gè)名為“朋友”的群體。
是的，我們就是朋友。
“朋友”這兩個(gè)字，究竟是什么？我不再思考這個(gè)問(wèn)題，因為我心中已有了答案�！芭笥选本褪撬齻�，我們就是朋友。
想和你做朋友作文4
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習的榜樣。
上四年級的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立刻進(jìn)入教室，我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很氣憤，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗緘默沉靜了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！彼�(zhù)急的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以和老師換！”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀！”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常氣憤的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的.試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫(xiě)上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你不換，我就永遠不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后來(lái)，她到我家寫(xiě)功課，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，固然事情已經(jīng)擺平了，但我仍是非常內疚。
我非常感謝感動(dòng)她，她是我做好的朋友。
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