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我的朋友作文【匯編15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
我記得你就是去年的這個(gè)時(shí)候從我的身邊消失的吧，不過(guò)你一直在我的心里哦！去年的秋天，你去了一個(gè)叫天堂的地方，不知你看見(jiàn)了沒(méi)有，那時(shí)我沒(méi)有因為你的離開(kāi)而哭哦，因為你告訴過(guò)我，要快樂(lè )堅強的生活下去。你還記得嗎？你說(shuō)過(guò)你最?lèi)?ài)菊花，因為菊花很頑強。秋天，花兒們都凋謝了，只有菊花頑強地開(kāi)放，它總是樂(lè )觀(guān)頑強的面對一切。也許，正是因為這樣，你也整天樂(lè )呵呵的，好像沒(méi)有煩惱�，F在，你去了另一個(gè)世界，一定也是一個(gè)快樂(lè )天使吧！
你也許不會(huì )相信，因為有了你，我的生活一下子多了一個(gè)色調。我還記得，我們一起在長(cháng)滿(mǎn)菊花的花叢中唱《彩虹的微笑》。我還記得，在我過(guò)生日時(shí)，你親手折了一千零一顆許愿星，天真的.告訴我，這樣許愿很準。我還記得，你很喜歡小動(dòng)物，你還養過(guò)小壁虎，記得那時(shí)，我連碰都不敢碰，你就用左手拉起我的右手，輕輕撫摸它……有一天，一個(gè)大娘問(wèn)我們是不是姐妹，你笑得合不攏嘴，連說(shuō)是的，是的。不知道這些事情在遙遠天國的你是否還記得？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很生氣哦！氣你為什么一聲不吭的就走了；氣為什么一千只紙鶴都給你了，你還是要離開(kāi)我；氣老天爺對你為什么這么不公平。去年我們去看病床上的你，你依然是一個(gè)樂(lè )天派，只是面容比以前蒼白憔悴了許多。你笑嘻嘻地拉著(zhù)我的手，讓我答應你不論發(fā)生什么都要快樂(lè )的生活。你也答應了我，你一定會(huì )快點(diǎn)康復，回到我身邊，和我一起學(xué)習，一起玩耍�？墒�，你還是騙了我，你這個(gè)不守信用的家伙！
看吧，我還是遵守信用的，這些日子，我都是每天帶著(zhù)微笑的。我想，不說(shuō)你也知道，因為你一直在天堂守護著(zhù)我，對嗎？
說(shuō)到這里，我還沒(méi)有提到你的名字呢！噓——我才不要告訴別人你的名字呢！你是我的朋友，一個(gè)永遠住在我心房的朋友。你是只屬于我一個(gè)人的朋友，好不好？是不是覺(jué)得我的想法很幼稚，很自私呢？不過(guò)，我才不管你怎么想呢，反正我就是這樣想的！
告訴你哦，這邊已經(jīng)是秋天了，今年的秋天特別冷，所以已經(jīng)有人穿冬天的衣服了。你是去年菊花盛開(kāi)的時(shí)候走的，你走了不久，菊花也凋謝了，只剩下白茫茫的一片雪……
現在，菊花又開(kāi)了，甚至開(kāi)得比去年還要旺盛，我買(mǎi)了一束給你，不過(guò)，好像有點(diǎn)多余，因為，你看，滿(mǎn)山遍野的菊花都開(kāi)了……
我的朋友作文2
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒(méi)音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的朋友。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的`夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒(méi)有人會(huì )拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開(kāi)出了伶仃的花，寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén)，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的心窩！
讀你，在寒冷的冬天。沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì )我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個(gè)美妙而又快樂(lè )還不寒冷的的冬天，讓堅持捧暖你的心窩。
讀書(shū)，在四季，四季，在讀書(shū)！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著(zhù)這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
讀書(shū)就像讀我的春夏秋冬，她帶給我了無(wú)窮的快樂(lè )和開(kāi)心。從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)彬彬有禮、見(jiàn)識深淵的小學(xué)生。是你帶給我了知識，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。
書(shū)，我的朋友。
我的朋友作文3
過(guò)幾天便是清明節了，一個(gè)朋友回家過(guò)節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。
什么時(shí)候認識他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級和初中階段，那時(shí)侯不至于稱(chēng)兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒(méi)什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初三就輟學(xué)去打工了，理由很簡(jiǎn)單：不喜歡讀書(shū)，而且家里并不富裕。他是家里的長(cháng)子，不讀書(shū)，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒(méi)有任何怨言。
到現在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會(huì )很高興，都會(huì )來(lái)找我，而我卻由于學(xué)習的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書(shū)，逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來(lái)一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì )一個(gè)晚上不學(xué)習陪他去吃些小吃，談?wù)勑�，但�?huà)題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味，沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過(guò)的也一樣的乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會(huì )拿書(shū)本上的道理和自己的經(jīng)驗來(lái)教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會(huì )，畢竟他是不喜歡書(shū)本的東西的。我們的`談話(huà)通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷�；丶颐繋滋�，他便提前走了，他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè )處�；丶业钠诖�，便成了離去的無(wú)奈。
我常認為自己要學(xué)習而沒(méi)空去陪他，我會(huì )一學(xué)習為由。而我是有用心在學(xué)習嗎?其實(shí)沒(méi)有，好象學(xué)習是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養活自己呢?我除了學(xué)習還能干些什么呢，但學(xué)習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。
我聽(tīng)說(shuō)文化差距回拉長(cháng)朋友間的距離，我確是感覺(jué)到一些了。我不希望那樣卻無(wú)可奈何，只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺(jué)長(cháng)大之后，許多朋友間的距離都拉長(cháng)了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時(shí)候親密無(wú)間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……
長(cháng)大了，世界也就沒(méi)有小時(shí)侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過(guò)得怎樣呢，什么時(shí)候能在相聚在一起，親密無(wú)間的談天呢?
你們永遠在我心里，但愿你們也沒(méi)有晚了我!
我的朋友作文4
朋友是一個(gè)沙灘，在我們遭遇暴風(fēng)雨后停泊的地方；朋友是一張笑臉，給予我們溫暖的力量；朋友是親切的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我們奮發(fā)向上。
在607班這個(gè)大家庭中，彭文鳳是我最好的朋友，她和我每天形影不離，像人和影子一般。
她中等個(gè)子，中等身材，有一張不圓不方的俏皮臉蛋，一張不大不小的櫻桃小嘴，眼睫毛不短也不長(cháng)，第一眼看著(zhù)就覺(jué)得非常親切。
她是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。那天早上，我和她急匆匆地下樓去，就發(fā)現一個(gè)小女孩坐在樓上抽泣，我沒(méi)有在意，卻發(fā)現彭文鳳的眼睛向她望去，她走過(guò)去，輕輕按住小女孩抖動(dòng)的雙肩，親切地問(wèn)：“怎么了，小朋友？誰(shuí)惹你不開(kāi)心哩？”小女孩轉過(guò)臉，用紅彤彤的眼睛望了望彭文鳳，一邊哭泣一邊傷心地說(shuō)：“姐姐……我……我的書(shū)……丟了……怎么……辦？”“哦，原來(lái)是這件事呀！”彭文鳳拉起我的手，對我說(shuō)：“劉小倩，我們幫她找找吧！”“可……”我望了一眼餐廳，結結巴巴地說(shuō)：“好……吧！”
我們開(kāi)始東找找，西找找，終于在垃圾堆里找到了，彭文鳳拾起那本書(shū)，輕輕吹掉了上面的灰塵，還用手輕輕掃了下，書(shū)頓時(shí)變得煥然一新了。小女孩捧著(zhù)新書(shū)，對彭文鳳說(shuō)：“謝謝你們，我太高興了！”不知怎的，彭文鳳突然拉起我的手，奔向了飯廳……
她非常謙虛。一次，我問(wèn)她：“彭文鳳，你家是非常有錢(qián)的吧？”誰(shuí)知，她猛地扯過(guò)我的手，非常莊重地對我的說(shuō)：“不，劉小倩，我家真的沒(méi)什么錢(qián)，相信我！”“可你爸爸媽媽說(shuō)你家開(kāi)店，是挺有錢(qián)的.呀！”我一臉疑惑地望著(zhù)她。誰(shuí)知，她的反應令我大吃一驚！她猛地拉過(guò)我的手，按住我的肩膀，用非常真誠的口吻對我說(shuō)：“劉小倩，你一定要相信我！我家真的沒(méi)什么錢(qián)！”我撲哧一笑，微笑著(zhù)看著(zhù)她，說(shuō)：“干嗎那么認真，不過(guò)是問(wèn)一聲嗎？”
她在學(xué)習上也非常謙虛。一次數學(xué)測驗之后，她緊張地對我說(shuō)：“劉小倩，我要是沒(méi)考好咋辦呀？，我肯定比你差！”“沒(méi)事，不過(guò)是一次測驗嘛！”“我肯定比你差多了！”可試卷一發(fā)下來(lái)，她比我高了三、四分！我說(shuō)：“看吧，你比我高吧�！薄翱晌矣X(jué)得不好，還要努力！”瞧！彭文鳳多么謙虛呀！
你喜歡她嗎？
我的朋友作文5
望著(zhù)窗外飄動(dòng)的春雨，仰望浩瀚天空中的月亮和星星，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，我想對你說(shuō)，一個(gè)和我并肩戰斗過(guò)的朋友。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六月，我們會(huì )分開(kāi)；六月，我們將離開(kāi)這個(gè)溫暖而溫馨的校園。六月，我們將面對你人生的第二個(gè)階段。值此離別之際，請帶上我最真摯的祝福。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六年來(lái)，我們像路邊的小樹(shù)苗一樣經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。從日出到日落，從春天到下雪。我們已經(jīng)逐漸從天真浪漫的童年變成了身心強健的少年。但是不管時(shí)間過(guò)得多快，我和你之間的輕松會(huì )永遠持續下去。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。在六年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷了無(wú)數令人興奮、快樂(lè )和悲傷的.事情。但是，這一切，只有因為你在我身邊，我才能一件一件的熬過(guò)。我難過(guò)的時(shí)候你安慰我；是你在我開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我。我窮困潦倒的時(shí)候你保護了我。我的朋友，我永遠不會(huì )忘記這一切。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。你還記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么嗎？也許你已經(jīng)忘記了，但我會(huì )永遠記得你對我的關(guān)心和鼓勵。那是一次考試，成績(jì)一落千丈。我坐在座位上哭了。只有你，不要像別人一樣嘲笑我；只有你來(lái)安慰我。我還清楚的記得你對我說(shuō)的話(huà)：“不要哭，不要因為這點(diǎn)小事而哭，記住，不管什么時(shí)候，什么地方，發(fā)生什么事情，我的朋友都會(huì )和你在一起。下次考試一定要考好，不要氣餒！”
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。謝謝你陪了我六年，冒著(zhù)生命危險陪我。感謝你六年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧；謝謝你六年來(lái)把我當成你最好的朋友。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。也許這一次，還要再過(guò)幾個(gè)六年才能見(jiàn)面。但是，綠葉不會(huì )在友誼中枯萎；友誼在綠葉中永遠年輕，我們的友誼也會(huì )像這綠葉，因為真誠的友誼不需要承諾；永恒的緣分不需要約定。我堅信，幾年后我們還會(huì )見(jiàn)面的。
我的朋友，我很高興有你做我六年的朋友。我的朋友，雖然我們要分開(kāi)了，但我們的友誼永遠藏在我心里。畢業(yè)的最后一刻，我一定會(huì )對你說(shuō)：“我們的友誼就像大海。我有世界上最真誠的友誼。這是你給我的。在這不可分割的一段里，我會(huì )給你最好的住院治療。帶來(lái)我的祝福。記住我是一個(gè)和你有真誠友誼的朋友。別忘了我�！�
我的朋友作文6
我家的小狗“叮當”是一個(gè)溫柔，盡職又貪吃的小家伙。容我給大家仔細講講。
小狗叮當說(shuō)它可愛(ài)，它的確十分溫柔乖巧。瞧，每當我放學(xué)剛一回來(lái)，它不管是在玩耍還是享受美餐，都會(huì )像子彈一樣沖過(guò)來(lái)，仿佛四蹄生風(fēng)。它服從地蹲下，用身子蹭我的腿，吐著(zhù)舌頭舔我的手，或者是把脖子伸出來(lái)，讓我給他抓癢，那一副如癡如醉的樣子，真是讓人覺(jué)得可愛(ài)。有時(shí)我來(lái)的晚，它急躁不安地揺著(zhù)尾巴，從嗓子里發(fā)出“咕嚕咕�！钡�'聲音。我一回來(lái)，它又亂跳，又是"汪汪"地叫著(zhù)，不知是在替我著(zhù)急還是開(kāi)心。它咬著(zhù)我的褲腳，一個(gè)勁地往屋里拽，一雙黑溜溜的小眼睛瞪著(zhù)我，好像在責備我為什么來(lái)這么晚。它真是個(gè)惹人喜愛(ài)的小家伙。
叮當這個(gè)小家伙看守門(mén)戶(hù)從來(lái)不用我來(lái)操心，在沒(méi)人的時(shí)候它會(huì )趴在地上梳理自己的毛發(fā)，那雪白的身子上夾著(zhù)許多黑色的細毛，黑白相間，在樹(shù)木環(huán)繞的草叢邊，很是顯眼。聽(tīng)，一串腳步聲隱約而來(lái)，越來(lái)越近。這時(shí)，它不做聲響，不再梳理毛發(fā)，兩只尖耳豎起來(lái)，如果是自家人，它則乖巧地叫幾聲，打聲招呼。如果是陌生人，它就會(huì )從眼睛里閃出一道冷光，發(fā)出“哼哼”的響聲，警告陌生人不要靠近。陌生人如果繼續靠近，它的毛就豎起來(lái)，露出自己雪白又鋒利的牙齒，眼睛像燃了火一樣。要是陌生人還是堅持自己的主見(jiàn)，大踏步走上門(mén)來(lái)，它就發(fā)怒了，不�？穹�，做出一系列猛撲動(dòng)作。所以一般的小孩都不敢來(lái)招惹這位“狗老爺”。然而盡職的它也會(huì )給我們惹上麻煩。如，一個(gè)從沒(méi)來(lái)過(guò)我們家的朋友，到我們家來(lái)玩，一向盡職的它，當然認為我的朋友是來(lái)?yè)v亂的，就不�？穹�，惹得朋友們不敢再靠近我家大門(mén)一步，需要我們出去迎接了。這小家伙是真盡職！
叮當也有所有動(dòng)物都避免不了的習性：貪吃�？墒撬鷦e的動(dòng)物不一樣。給它倒食物的時(shí)候它會(huì )假裝曬太陽(yáng)，瞄也不瞄一眼，等我不在時(shí)，它會(huì )偷偷地把食物藏起來(lái)，等我們吃飯時(shí)，它就像干了錯事一樣，扭扭歪歪地走來(lái)嘴里“嗚嚕嗚�！焙哌�。我知道它的意思是請求，我看它可憐，便給了它一根長(cháng)骨頭。它的臉變得真快，向天歡快地叫了一聲，又拿出自己原有的食物，拱到自己的窩里，優(yōu)哉悠哉地吃起來(lái)。有時(shí)剩下的骨頭會(huì )隨時(shí)帶在身上，似乎在我面前炫耀著(zhù)：”嘿嘿，你沒(méi)有吧！”
這個(gè)小家伙，大家喜不喜歡呢？它就是我最忠實(shí)的朋友，我的動(dòng)物朋友。小狗叮當給我的生活帶來(lái)了極大的樂(lè )趣。
我的朋友作文7
當我們走進(jìn)現代化的圖書(shū)城時(shí) ，就像走進(jìn)了一座座迷宮，那堆積如山的書(shū)籍，帶給我們的既有對知識無(wú)涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安�？梢哉f(shuō)，世上有好書(shū)也有壞書(shū)，好書(shū)伴我們成長(cháng)，壞書(shū)不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢(qián)，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮?shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣！
我從認字起開(kāi)始讀書(shū)。因為那時(shí)太小，只能看幼兒讀物。但有一本書(shū)讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時(shí)我會(huì )為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會(huì )對這本書(shū)印象深刻的原因。
漸漸的，我長(cháng)大了，這時(shí)，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著(zhù)名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話(huà)故事開(kāi)始"這句話(huà)嗎?它使我明白書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�，F在很多青少年都在閱讀好書(shū)。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話(huà)另人百看不厭。格林童話(huà)幽默風(fēng)趣;安徒生童話(huà)旬麗多姿;王爾德童話(huà)唯美浪漫;貝洛童話(huà)語(yǔ)言清晰……盡管這些童話(huà)風(fēng)格各異，但都有著(zhù)豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發(fā)智慧。
快要升入五年級了，我覺(jué)得，應該在暑假期間多閱讀好書(shū)。于是，我便讓媽媽幫我買(mǎi)《小天使海蒂》這本書(shū)。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒，她天性善良，純真，就像個(gè)小天使，給周?chē)娜藥?lái)了快樂(lè )與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂(lè )……
書(shū)不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時(shí)，打開(kāi)書(shū)，看著(zhù)個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時(shí)，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些"舊時(shí)王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書(shū)這樣的知心朋友交流，在書(shū)中吸允知識的甘露，"在書(shū)中受益，在書(shū)中翱翔"!
哦，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
我的朋友作文8
烈日當頭，操場(chǎng)上四百米跑步比賽正在進(jìn)行，我氣喘吁吁地奔跑著(zhù)，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己，雙腿愈來(lái)發(fā)軟，漸漸失去了完成比賽的信心。當我路過(guò)人群時(shí)，一個(gè)男孩嘴角上揚，微微彎起眉毛，眼睛一眨一眨的，向我送來(lái)一個(gè)溫和的笑容。那個(gè)笑容仿佛在說(shuō)：“加油，你能行的！”它化作一股暖流，在我心中涌動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向終點(diǎn)奔去……
這個(gè)男孩體型微胖，膚色既不算黑也不算白，臉蛋圓圓的，一雙不大的眼睛卻炯炯有神，高高的.鼻梁上架著(zhù)一副深色的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他喜歡笑，在準確回答問(wèn)題的時(shí)候他會(huì )得意的笑；在欣賞美麗風(fēng)景的時(shí)候他會(huì )陶醉的笑；在得到老師獎勵的時(shí)候他會(huì )激動(dòng)的笑；在和同學(xué)玩耍的時(shí)候他會(huì )開(kāi)心的笑；在同學(xué)真正得到幫助的時(shí)候他會(huì )滿(mǎn)意的笑……無(wú)論在什么時(shí)候，他笑起來(lái)總是給人一種親切和溫和的感覺(jué)。
記得那是一個(gè)明媚的下午，陽(yáng)光緩緩灑下照得人渾身暖暖的，幾朵白云懶懶飄在天空，毫無(wú)拘謹的感覺(jué)。而我坐在座位上，緊皺眉頭，手托著(zhù)腮，臉紅紅的，眼睛盯著(zhù)作業(yè)來(lái)回翻看。我正被作業(yè)中的一道應用題難住，思如亂麻，毫無(wú)頭緒�！斑@里該套用什么公式呢？是該用除法計算嗎？”正當我著(zhù)急之際，他走了過(guò)來(lái)，沖我微微一笑，嘴角輕輕上揚，眉毛稍稍下彎，這溫暖的笑容一下就緩解了我的急躁情緒�！霸趺戳�，是題不會(huì )做嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立即拿過(guò)筆，認真地看起了題目。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角上揚，目不轉睛地掃視著(zhù)試卷，一邊看一邊喃喃地理順著(zhù)題意。過(guò)了一會(huì )兒，他轉過(guò)頭對我說(shuō)：“你看，這道題可以先畫(huà)一個(gè)圖，然后再找出等量關(guān)系……”他用筆在草稿紙上不停地寫(xiě)著(zhù)，原本空白的草稿紙現在已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了解題的式子，空隙處還穿插著(zhù)畫(huà)上了關(guān)系圖�？粗�(zhù)這些方法，我思如泉涌，奮筆疾書(shū)寫(xiě)出了答案。他看了看，頻頻點(diǎn)頭，對我豎起大拇指：“真聰明，一點(diǎn)就透！”他的眉毛又彎成了月牙，嘴唇上揚，露出潔白的牙齒，再一次溫暖了我的心……
他，就是陳允堯，是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，也是一個(gè)愛(ài)笑的男孩。
我的朋友作文9
朋友，是冬日里的一抹暖陽(yáng)，讓我感到溫暖；朋友，是沙漠里的一捧清泉，帶給我滋潤；朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我擁有希望……擁有一個(gè)好朋友，將會(huì )受益終生。
今天，我要介紹的這個(gè)好朋友叫王夢(mèng)宸。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，大大的眼睛上戴著(zhù)一副深度眼鏡。小巧的鼻子，再加上一張總是微笑的小嘴，美麗極了！雖然，我們不在同一個(gè)班，但是，我們卻在同一所學(xué)校，上同一個(gè)年級。經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)，周末出去參加活動(dòng)時(shí)，都能和她相遇。
她對待學(xué)習，勤奮而刻苦，每次考試成績(jì)都在班上名列前茅，是大家學(xué)習的榜樣。但給我印象最深的不是她的學(xué)習，而是她的樂(lè )于助人，真誠熱情。
我的業(yè)余愛(ài)好是喜歡溜冰。溜冰，既能鍛煉身體，還能培養我們身體的平衡性和協(xié)調性。所以，一到暑假，每天晚上的戶(hù)外活動(dòng)，我就和幾個(gè)同學(xué)一起去小區的廣場(chǎng)溜冰，王夢(mèng)宸也在其中。她的.溜冰技術(shù)非常高，動(dòng)作嫻熟，身體輕盈，還能滑出優(yōu)美的弧線(xiàn)�？此诘孛孑p快地飛馳，仿佛一只飛燕緊貼著(zhù)地面飛翔，使我這個(gè)膽小且溜冰水平又一般的女孩子羨慕不已。
一個(gè)周末，大家又相約一起到小區的空曠地溜冰，我總是溜得很慢，因追不上她們急得滿(mǎn)頭大汗。而就在這時(shí)，王夢(mèng)宸來(lái)到我的身邊，陪伴在我的左右。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要急，我陪你”。當溜到下坡時(shí)，她就貼心地牽著(zhù)我的手，鼓勵著(zhù)我溜下去；當地面上有樹(shù)枝時(shí)，她就細心地彎下腰幫我撿走，防止我被絆倒，好讓我順利地通過(guò)；當一只小狗突然出現在我們面前時(shí)，我害怕地停止不前，她就會(huì )勇敢地趕走小狗，讓我繼續向前溜。一路上，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，歡蹦亂跳地做著(zhù)游戲。樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是在對我們說(shuō)：“祝你們玩得愉快”。
王夢(mèng)宸，謝謝你，謝謝你就像大姐姐一樣給我無(wú)盡的關(guān)心和保護。是你讓我變得有信心，敢于嘗試，勇往直前。能認識你這樣的朋友，使我感到驕傲和自豪！
好朋友就像是調味劑，會(huì )讓你品嘗到幸福的味道，又像是從心底拂過(guò)的一屢春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切……
我的朋友作文10
潘燦釧是我的課外班同學(xué)。雖然他表面上看起來(lái)文文靜靜的，卻是個(gè)活生生的“十萬(wàn)個(gè)為什么”！
這天我們正在上課，他突然站起來(lái)問(wèn)：“老師，為什么鴕鳥(niǎo)有翅膀卻飛不起來(lái)呢？”
一瞬間，教室安靜了，老師也臉色一變，剛想批評，眼睛一轉，說(shuō)：“潘燦釧同學(xué)，我們上的是數學(xué)課，請提數學(xué)問(wèn)題�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
可老師剛轉身，又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“老師，你寫(xiě)錯了，是被你寫(xiě)成了最”老師沒(méi)辦法，啥也沒(méi)說(shuō)，紅著(zhù)臉改了錯字，好不容易下了課，我們都長(cháng)舒了一口氣。
我看他這么愛(ài)提問(wèn)，就想知道他在學(xué)校表現怎樣呢？我向媽媽打聽(tīng)了一下才知道：他有點(diǎn)“皮”，所以經(jīng)常被學(xué)校請去“喝茶”。接著(zhù)給我講了一段他的軼事
有一回，正上著(zhù)課，他的筆掉了，老師沒(méi)說(shuō)什么，撿去唄！可是不出十秒筆又掉了。這時(shí)老師有點(diǎn)生氣了，但還是強忍住了，又過(guò)了一會(huì )，他的一盒水彩筆“嘩啦”一聲全掉了，這下大家都別上課了，同學(xué)們都來(lái)幫他撿水彩筆。
好不容易等大家安靜下來(lái)，正當老師以為可以上課了時(shí)，“啪嗒！”他的文具盒又掉了，老師再也忍不住了大吼一聲：“潘燦釧！”老潘卻無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我東西掉了，我去撿，有錯嗎？”
老師想了想，無(wú)言以對，只好繼續上課。剛上了幾分鐘，下課鈴響了起來(lái)，大家沖出教室，只剩下老師，一個(gè)人在那氣得直跺腳。
有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，為什么他這么調皮，學(xué)習成績(jì)卻一直不錯呢？
我請教了他媽媽?zhuān)πξ艺f(shuō)：“他其實(shí)思維很敏捷，別看他在學(xué)校很皮，他是個(gè)很好的孩子，他一直提問(wèn)也不是他的錯，他就是這種善良、天真的人。雖然有時(shí)候他提的一些問(wèn)題很奇怪，但我依然會(huì )給他一個(gè)解釋。這樣，才能保持住他勤學(xué)好問(wèn)的.品質(zhì)�！�
我非常贊同，以前我們一起上樂(lè )高課，我和他是一組，老師讓他回答黑板上的一個(gè)問(wèn)題，他卻一口氣連續回答了好幾個(gè)問(wèn)題，但他并沒(méi)有停下來(lái)。后面的題也被他一個(gè)人答了一大半，看他無(wú)所不知的樣子，我們都羨慕不已。
怎么樣，你想和潘燦釧，這個(gè)成績(jì)好的調皮蛋“十萬(wàn)個(gè)為什么”交朋友呢？“
我的朋友作文11
那年，你離開(kāi)�；�，散落一地；心，碎了一地。
天上飄起了雪花，那是上帝懶得洗頭，落下滿(mǎn)地的銀屑、憂(yōu)傷。你說(shuō)你愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔無(wú)瑕，愛(ài)它的恬靜天真�？墒�，就在那個(gè)我們最?lèi)?ài)的季節里，你從我的世界消失，一聲不響。
寂寞的時(shí)候，我在想，你的生活是否也如我一樣的平靜而憂(yōu)傷？抑或是重新開(kāi)始了你的下一站？你說(shuō)我們要一生一世在一起的；你說(shuō)你是薔薇葉，我是薔薇花，我們合在一起就是世界上最美的薔薇；你說(shuō)我們要一起看每一年的花開(kāi)花落，觀(guān)每一次的潮起潮退，你說(shuō)……太多的你說(shuō)，可是曾經(jīng)立誓永不分離的人兒，如今你又身在何處？為何獨留我一人在這曾經(jīng)幸福的地方？
白色的屋頂，白色的房，白色的年華悄然流過(guò)，不留聲響。在那個(gè)銀裝素裹的世界里，你闖入我的生活，鉆進(jìn)我的心房。從此，我便偏離了自己原來(lái)的生活軌道。我們一起埋下“不離不棄”的愿望瓶，一起訴說(shuō)著(zhù)相遇的緣分，一起做很多很多我們喜歡的.事。那時(shí)，我們多么幸福！以為只要在一起，就是最快樂(lè )的事，甚至已成為彼此的唯一。春暖花開(kāi)的時(shí)節，我們一起瘋一起鬧，一起曠課去海邊聽(tīng)海風(fēng)、看海浪、觀(guān)海潮。我們肆無(wú)忌憚地放縱自己的貪玩。就這樣，直線(xiàn)下降的成績(jì)單讓我們感到既羞愧又無(wú)奈。我們都被自己的父母xx著(zhù)，但我們還是堅持著(zhù)“永遠在一起”的誓言，演繹著(zhù)壓迫的幸福。我們不再像從前那樣快樂(lè )，但依舊幸福。
約定的地點(diǎn)你沒(méi)有再來(lái)。那天的雨凋落了花，也將我的心淋得冰涼。堅信著(zhù)“一生一世的好朋友”，重溫著(zhù)“長(cháng)大的幸�！�，可你再沒(méi)出現。就那樣消失，無(wú)影無(wú)蹤。
終于，我想明白了！是的，怎么可以繼續放縱自己？青春浪費不起呀！你不屬于我，而我也將悄然離開(kāi)。我不怪你的不辭而別，我懂，我們的未來(lái)應該是多姿多彩的，懵懂的兩顆心讓我們的友誼蒙上了一層陰影，我們不能再這樣頹廢荒唐！
朋友，謝謝你的離開(kāi)！是你的離開(kāi)喚醒了我，也喚醒了我們未來(lái)美好的夢(mèng)。你的離開(kāi)催我成熟，讓我懂得了，過(guò)早綻放的花兒一定不會(huì )結出甜蜜的果。如今，我們曾經(jīng)埋下的愿望瓶已經(jīng)漸漸模糊，不是不會(huì )想起，而是逼迫自己不要想起。注定分離的相遇倒不如早點(diǎn)選擇擦肩而過(guò)，不然到時(shí)候，凋了花，碎了心，留下永遠的痛！
再次謝謝你的離開(kāi)，喚醒了我幼稚離亂的心，平靜地回歸正道。成長(cháng)中，我可以，平靜地想你！
我的朋友作文12
我的朋友是小茅，她有些壞壞的，經(jīng)常干一些調皮的事。
我原來(lái)送她了一盒假水，結果第二天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現書(shū)包上有一圈棕色的東西，我一下子想到了天上小鳥(niǎo)的排泄物，我吐了一下舌頭，有一種嘔吐的感覺(jué)。小茅見(jiàn)我這樣，一下子就笑了起來(lái)，又向我手里塞了一卷棕色的東西。我鼓起了勇氣碰了一下那個(gè)小東西。沒(méi)想到那個(gè)是我送給小茅的假水。我頓時(shí)火冒三丈，向小茅伸出了我的小拳頭，結果小茅嚇了一跳，向我做了一個(gè)鬼臉，一路上哈哈笑個(gè)不停，我心想，小茅你好壞啊，下次不能讓你得逞！結果我又被耍了。
那天在操場(chǎng)上，小茅拿了一片樹(shù)葉，放在地上，并讓我過(guò)去，小茅讓我單腳站立樹(shù)葉上。我好奇怪，好好地讓我站在樹(shù)葉上面干嘛，“怎么，又什么用意嗎？”小茅嘿嘿一笑，湊到我的耳邊小聲說(shuō)：“豬立葉”。朱麗葉？那可是大美女，“不用這么夸我，我會(huì )驕傲的.哦！”小茅一下子笑的更厲害了，“哈哈哈，不是那個(gè)朱麗葉，是豬八戒的豬，站立的立，樹(shù)葉的葉”。說(shuō)完這話(huà)她已經(jīng)手捂著(zhù)肚子，活像一個(gè)大龍蝦笑得躺在了草地上，我一下子明白過(guò)來(lái)，假裝生氣的撲向她快樂(lè )的滾在了一起。
在游樂(lè )場(chǎng)上，有一個(gè)叫木乃伊的過(guò)山車(chē)，我還是被她騙上去的呢！她說(shuō)“這就是一個(gè)很安全的過(guò)山車(chē)，沒(méi)什么可怕的！”，于是我給她騙了上去。因為人少，所以一人一車(chē)，我帶上耳機，放松的坐在車(chē)中享受著(zhù)快樂(lè )�！芭尽蔽輧鹊臒魷缌�，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，同時(shí)一種非�？植赖囊魳�(lè )向我的耳朵襲來(lái)，我的面前出現了大大的白白的身影向我撲來(lái)，剛才歡樂(lè )的情緒蕩然無(wú)存，留給我的是渾身的雞皮疙瘩。耳邊的風(fēng)呼嘯著(zhù)，古埃及木乃伊的場(chǎng)景伴隨著(zhù)空靈而又恐怖的聲音一幕幕的在我眼前飛馳，留下的是我一路的尖叫。終于車(chē)停了下來(lái)，渾身冒著(zhù)冷汗，驚魂未定的我，耳后傳來(lái)的壞壞的大笑，小茅，你個(gè)死小茅，你又嚇我！
小茅的“壞”，其實(shí)是在幫我克服膽小的毛病，是在幫我找到生活中的樂(lè )趣，她的風(fēng)趣幽默，善良有趣，深深地吸引了我。我愿意和 “壞”的她做一生的朋友！
我的朋友作文13
那一天，你撐傘朝我跑來(lái)，似一枝清雅百合，優(yōu)雅、高貴，帶著(zhù)馥郁的芳香，在心田悄然綻開(kāi)。
——題記
世人皆醉我獨醒，我總是看著(zhù)忙得不可開(kāi)交的人向你感慨道。而你總是端坐著(zhù)朝我笑而不語(yǔ)，似一枝清雅百合。我還記得，我在肚子疼痛難忍時(shí)，悄然遞來(lái)地來(lái)的一杯白開(kāi)水；我被老師批評后，一個(gè)暖心的擁抱......我注視著(zhù)你，而你，總是抿著(zhù)嘴兒微笑。 還記得嗎？我生性憊懶，幾乎對所有事都漠不關(guān)心，卻憑著(zhù)一股”好運”成為父母老師的寵兒，成績(jì)因此也名列前茅。因此，周?chē)瑢W(xué)都對我艷羨不已，唯有你端坐不動(dòng)，靜靜地注視著(zhù)被恭維的我，抿著(zhù)嘴兒微笑，頗有種“泰山崩于前而面不改色”的架勢。 漸漸地，一只名為自負的野獸在我的心房中嘶吼著(zhù)，咆哮著(zhù)。我開(kāi)始對那些勤奮刻苦的同學(xué)生出一種不屑。你凝視著(zhù)我不屑的神色，突然站起身來(lái)，對我鄭重的發(fā)起挑戰，宣稱(chēng)要打敗我，嘴角也不再是溫柔的笑意。我笑著(zhù)答應了，而這個(gè)承諾卻僅似一朵流云從心中飄過(guò)，無(wú)痕，心中只覺(jué)荒誕不已 。
因為我知，你的成績(jì)僅能勉強算中上，與我名列前茅的成績(jì)相比，實(shí)在是差強人意。賭約之后，我依舊與人談笑風(fēng)生，漫不經(jīng)心。而你，幾乎無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )捧著(zhù)書(shū)細細研讀。終于，我們倆的對決來(lái)了。你，全副武裝，整裝待發(fā)，而我，漫不經(jīng)心。烏云越來(lái)越暗，向我直壓下來(lái)，寒風(fēng)卷集著(zhù)殘花，在我耳邊咆哮。結果出來(lái)了，你我依舊遙遙相望�？蛇@次，你在前，而我，在后。
雨珠驟然落下，我卻佁然不動(dòng)，任雨珠擊打著(zhù)我。忽然，透過(guò)厚厚的雨幕，我瞥見(jiàn)一抹纖細的身影朝我跑來(lái)，卻看不清是誰(shuí)。漸漸地，我終于看到，原來(lái)是你。你原先潔白的長(cháng)裙早已被腳下的泥濘所玷污，一頭秀發(fā)也顯得凌亂不堪。雨珠乘著(zhù)風(fēng)，狠狠的撞擊著(zhù)你瘦削的身體，而你的臉上卻綻開(kāi)著(zhù)喜悅的笑臉。似雨中飄搖著(zhù)的`，卻頑強綻開(kāi)的百合。 你我共同走在傘下，傘不著(zhù)痕跡的向我偏來(lái)。你忽然對我說(shuō)：“我贏(yíng)了�！闭Z(yǔ)氣平淡，沒(méi)有欣喜。我報以苦澀的笑容，“你是來(lái)炫耀的嗎””不！“你突然拔高聲音，“我只是想告訴你，如果你不努力，你遲早會(huì )被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣沒(méi)有你聰明，卻比你勤奮的人打敗。所以你有什么資格嘲笑那些勤奮的人？！”你看著(zhù)我，目光如炬，不負先前的平和與溫柔。 原來(lái)，你早已洞察我心中的野獸，所作所為，只是為了讓我清醒。
從此，我不再驕傲，成績(jì)也更上一層樓。 我卻忘不了，那天，在風(fēng)雨中綻開(kāi)的百合......
我的朋友作文14
小花離不開(kāi)太陽(yáng)，它需要滋潤；小魚(yú)離不開(kāi)大海，它需要營(yíng)養；人類(lèi)離不開(kāi)地球，他們需要生存；而我更離不開(kāi)親愛(ài)的父母親，我需要他們的啟蒙，他們的教育，他們的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候我還不知道“感恩”這兩個(gè)既陌生又熟悉的字，它的陌生在于我不曾體會(huì )到它的含意，熟悉在于它每時(shí)每刻都籠罩著(zhù)我，慢慢地，我上小學(xué)，開(kāi)始接觸課本，看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事，什么《孟母斷織》、《岳母刺字》……使我的內心不能平復。雖然我的父母沒(méi)有《孟母斷織》那樣感動(dòng)，沒(méi)有《岳母刺字》那樣用心良苦，但是我是知道我的父母從我小時(shí)候就獻出他們那慈愛(ài)的心教育我和哥哥，在我成功的時(shí)候他們經(jīng)常警戒我不要驕傲，在我遇到挫折時(shí)他們在一旁鼓勵我不要灰心，在我受冤時(shí)他們安慰我，這種種關(guān)愛(ài)的線(xiàn)條交織在一起，使我感到溫暖，使我找到光明。
在此，我由衷地向你們說(shuō)聲“感謝您！”感謝您，是您教會(huì )我走路、說(shuō)話(huà)。從人生的第一步開(kāi)始，您在一直看著(zhù)我；在我跌倒時(shí)扶我前行，叫我勇往直前。
感謝您，在我學(xué)會(huì )了走路以后，是您鼓勵我學(xué)習跑步，推我走上一層層階梯，使我更加堅強。感謝您，在我學(xué)會(huì )了跑步以后，您手把手教會(huì )我學(xué)寫(xiě)漢字，一、二、三、四……，您每天用您那教過(guò)數以千計學(xué)生的雙手和聰穎的頭腦耐心地教育我，為我打下了孜孜不倦學(xué)習的好習慣。
感謝您，在我學(xué)會(huì )了那十多個(gè)漢字以后，您每天給我講故事，讓我能分辨是非，使我開(kāi)始變得懂事起來(lái)。感謝您，在我懂事時(shí)，您又教給我做人的道理，使我逐步走向成熟。
感謝您，在我漸漸成熟時(shí)，您又送我來(lái)到聲名遠播的紀中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)，使我認識了一批好同學(xué)和遇到一批好老師，從而認識到自己的不足，使我?jiàn)^發(fā)向上，勇攀高峰�！鞍职�，您工作忙嗎？”想必也是，每當想起您那句：“要是你找到一根白發(fā)，我就給你一千元”我就慚愧不已。
現在爸爸的頭上悄悄地增添了幾根白發(fā)，我覺(jué)得這是我的過(guò)失�！皩Σ黄�，爸爸，您永遠是我的啟明星�！�
“媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ蟮暮脣寢尅�。每當我看�?jiàn)您臉上的皺紋，我那悲傷的.心早已化成兩行淚水流淌在我的身體里，與血液融為一體了。
“爸爸，媽媽?zhuān)埬鷤兡菍捜莸男陌菸乙郧暗倪^(guò)錯，現在執筆暢寫(xiě)的兒子已經(jīng)是一個(gè)有思想、有氣質(zhì)、有骨氣的孩子，請您們放開(kāi)您那溫暖的雙臂，讓我飛翔吧，好嗎？”謝謝您們那十二年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝。
我的朋友作文15
我有一個(gè)好朋友。他的名字叫于子洋。他11歲。他是一個(gè)慷慨、平易近人、通情達理、大大咧咧的朋友。我和他可以說(shuō)是形影不離。雖然我們是兩個(gè)班的，我們是兩邊的，但是我們的心是在一起的。大大咧咧的樣子經(jīng)常讓我發(fā)笑。有時(shí)我幽默地把一些短篇小說(shuō)改編成一些有趣的東西，并在
但是他媽媽激動(dòng)的時(shí)候真的是一個(gè)很生氣的人。我記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，真的要感謝韓桃為我們充當中介。我記得那天已經(jīng)七點(diǎn)了。韓桃把于子洋的閃光球(一個(gè)玩具)扔進(jìn)了樹(shù)里。我們一直在爬樹(shù)，但是因為樹(shù)太直太滑，我們爬不上去。天快黑了，他媽媽用掃帚把他打回家。這是我認識他后對他母親的第一印象。
今天他突然跟我說(shuō)他媽媽是汽油型的媽媽?zhuān)幌伦泳蜔┝�，他很苦惱我勸他，他就是不�?tīng)，因為家里有這樣的媽媽真的很苦惱，所以我替他苦惱。畢竟我們是好朋友！
然后我聽(tīng)他說(shuō)他一直不敢勸他媽?zhuān)�提到她媽的錯。如果他提了，那就是自找苦吃，自找罵！然后我用救世主的口吻對他說(shuō)：你媽媽罵你是因為愛(ài)你，但是不能罵太多，那樣會(huì )對孩子的心靈造成一種傷害。俗話(huà)說(shuō)，言傳身教不如身教。你應該勸你媽不要罵你帶頭，他就是不聽(tīng)，說(shuō)他媽沒(méi)救了。我又跟他說(shuō)：凡事往好的方面想，就能輕松解決問(wèn)題，給自己更多的心理安慰。我媽是一個(gè)口無(wú)遮攔的‘熱水壺’媽媽?zhuān)患?dòng)就生氣，但我總是往好的方面想，就像這次我媽給我開(kāi)了個(gè)小玩笑。然后他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，表示對我說(shuō)的話(huà)的認可。
他終于聽(tīng)了我的勸說(shuō)，這件事也就迎刃而解了。所以只要他每天開(kāi)心，最重要的不是關(guān)注身邊所有的小事，而是專(zhuān)注于自己該做的事情，不要因為一些小矛盾而把全部精力投入到解決矛盾上，這樣往往會(huì )引起別人的憤怒。你只需要向他道歉，讓他原諒你，過(guò)一段時(shí)間就好了。如果你失敗了，不要氣餒。如果你一次又一次地嘗試，你就會(huì )成功。失敗是成功之母。如果你度過(guò)了最困難的時(shí)期，你就能看到成功的曙光，因為黎明明之前的.夜晚總是最黑暗的，所以只要重新開(kāi)始你自己的工作就好了。走自己的人生道路，讓自己變得輝煌。這是一個(gè)人一生應該做的。
做朋友也該讓與此，在什么地方都讓友誼延續，也讓他輝煌，還要不斷的認識新朋友，這樣就是我的交友秘笈，以后我要是也遇見(jiàn)苦惱的朋友也會(huì )這樣說(shuō)的。
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