我與好書(shū)交朋友作文[錦集15篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我與好書(shū)交朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我與好書(shū)交朋友作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！一本好書(shū)可以使人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。與書(shū)交朋友，真是我一生的一大樂(lè )趣！
記得小時(shí)候，我總會(huì )看見(jiàn)姐姐沉迷在書(shū)上，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書(shū)里到底有什么呢？打開(kāi)一看里面全是密密麻麻的'文字。姐姐說(shuō)：“你長(cháng)大了就會(huì )明白了�！�
從此，我就喜歡上了書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也看了不少的書(shū)，我也學(xué)到了不少的知識，這些足以證明我和書(shū)的友誼是多么的深。為了書(shū)，我還失去了一次玩的機會(huì )。
那是一個(gè)暑假，好不容易可以有一次去山東濟南大明湖玩的機會(huì )，我給錯過(guò)了。
爸爸媽媽打算周末去玩，我高興地一蹦三尺高！在周五的下午，我來(lái)到了新華書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)都是新的，我就更高興了。我在里面找了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，包裝十分別致，使我愛(ài)不釋手。一看價(jià)錢(qián)只要18元，我就立刻從兜里掏出18元給了售貨員阿姨。我下定決心，不去玩了，留在家里有“與書(shū)交朋友”（看書(shū)）。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兺庾屛伊粼诩依�，社區知識的海洋。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )；我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)使我進(jìn)步了；我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)讓我成為了一名學(xué)者。讓我們與書(shū)交朋友吧！
我與好書(shū)交朋友作文2
自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友，以書(shū)為友，更是中華民族的傳統美德。早至孔老夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹的經(jīng)綸編集成冊，流芳百世；上至偉人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪阿姨，身殘志不殘，自學(xué)書(shū)本，成為當今一位著(zhù)名的翻譯家和作家。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧逻�告訴我們：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
我們學(xué)校也一直開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，今年我校將根據省委宣傳部、省教育廳有關(guān)文件精神和江干區教育局文件精神，決定開(kāi)展以“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)，使每一位同學(xué)能認真學(xué)習道德規范、感受道德榜樣，學(xué)會(huì )做人，從而形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
本次讀書(shū)活動(dòng)圍繞“愛(ài)國、守法、明禮、誠信、團結、友愛(ài)、自強”等道德規范，以“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”為基本內容，開(kāi)展社會(huì )公德和家庭美德等教育。
活動(dòng)時(shí)間是1月—6月，分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：時(shí)間是1月—2月。各班要利用談話(huà)課、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播宣傳這次讀書(shū)活動(dòng)的教育目的和意義，形成良好的'讀書(shū)活動(dòng)氛圍，認真開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。
2、讀書(shū)教育階段：時(shí)間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項任務(wù)：
�。�1）同學(xué)們要認真閱讀《人生，這樣起步》一書(shū)。各班要將這次讀書(shū)活動(dòng)與班隊活動(dòng)有機結合，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，活動(dòng)要求有創(chuàng )新意識，并富有時(shí)代氣息。對活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型要及時(shí)報道。
�。�2）各年級設計活動(dòng)方案（金點(diǎn)子），（采一三、四年級一組吳劍清老師負責，五、六年級一組鄔國文老師負責；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負責，五、六年級一組章海英老師負責）3月25日前交。
�。�3）作好班級讀書(shū)征文評比工作，每班兩篇，于4月10日之前交學(xué)校征文評選小組。
�。�4）準備4月底參加江干區“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）
3、總結評比表彰階段：時(shí)間是5月—6月。
同學(xué)們，讓我們一起積極地參與這次讀書(shū)活動(dòng)，在好書(shū)的陪伴下，快快成長(cháng)，使我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。
我與好書(shū)交朋友作文3
劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔堑囊槐竞脮�(shū)就是一位好朋友，讓我開(kāi)心快樂(lè )。一本好書(shū)也是一座知識的百花園，讓我見(jiàn)識倍增。一本好書(shū)更是一道精神大餐，讓我如饑似渴，大飽口福。
我喜歡看書(shū)，讀過(guò)的書(shū)有很多，比如說(shuō)：《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，有小說(shuō)，傳記，詩(shī)歌，散文，雜志等。我也很愛(ài)到書(shū)店里去看書(shū)，只要一見(jiàn)到書(shū)店，就會(huì )迫不及待的想進(jìn)去看個(gè)夠。書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。記得有一次我一走進(jìn)書(shū)店，眼睛就急切的尋找自己想看的書(shū)，突然間看到一本兒童版雜志——《意林》。首先是她那花花綠綠的封面吸引住了我的眼球，我趕快翻開(kāi)仔細的'讀了起來(lái)。里面的故事悲歡離合，有時(shí)讓我感到惋惜，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)又讓我氣憤不已……我讀的津津有味，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了故事中，與故事中的人物融為了一體。甚至邊讀邊在書(shū)店里走來(lái)走去，不時(shí)還學(xué)著(zhù)故事中的人物比劃著(zhù)動(dòng)作。簡(jiǎn)直一副書(shū)癡的樣子。不知讀了多長(cháng)時(shí)間，直到我的眼睛有些累了，才準備放下書(shū)和媽媽回家，這時(shí)媽媽告訴我，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽已經(jīng)提醒我休息都三次了，可我根本就沒(méi)聽(tīng)到�？�！書(shū)的吸引力多么的大呀，讓每個(gè)“小書(shū)迷”在不知不覺(jué)中度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，讓我們在書(shū)海里暢游，去體會(huì )書(shū)本，感受書(shū)本，品味書(shū)本中無(wú)窮無(wú)盡的知識與快樂(lè )。
讀書(shū)不僅給我的生活增添了一抹亮麗的色彩，讓生活不再那么單調，更讓我在書(shū)中獲取了不少知識，得到了不少益處。有一次，我們班搞“走進(jìn)文學(xué)”的班隊活動(dòng)，活動(dòng)中我被組長(cháng)選派參加“知識問(wèn)答”環(huán)節，當我看到題目時(shí)，心中不禁暗暗竊喜：“哈哈！題目全是我在課外書(shū)中看過(guò)的內容�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮饘α艘粋�(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，為我們小組贏(yíng)得了好多分，也贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的眼光和熱烈的掌聲。
書(shū)，我的好朋友，陪我渡過(guò)知識的海洋，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，指引我前行的方向。讓我們與好書(shū)交朋友吧！
我與好書(shū)交朋友作文4
如果你只能選一樣東西做你永遠的好朋友，你會(huì )選擇：玩具、鋼琴，有趣的書(shū)，撲克牌……這個(gè)問(wèn)題對于很多人來(lái)說(shuō)都很難作出選擇，因為人的一生是需要很多東西陪伴的�？墒钱斈銌�(wèn)到我，我會(huì )不假思索地告訴你：是書(shū)了。在我記憶的心扉里，閃爍著(zhù)無(wú)數的書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)記在心里。記得我小時(shí)候看一本本圖畫(huà)書(shū)時(shí)，發(fā)現了一本花花綠綠的書(shū)。剛開(kāi)始我并不知道書(shū)名，只知道這本書(shū)很吸引我。因為它早已從外表上拉住了我的心。封面上有四個(gè)人，他們手持兵器向敵人沖過(guò)去，看起來(lái)可神氣了。我爸爸是當兵的，所以我特喜歡打仗。但是在快樂(lè )的同時(shí)，我又產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：他們因為什么而打仗，又是誰(shuí)更聰明……這一串串的問(wèn)題像泡泡似的在我的腦海里浮現。我正想得入迷時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了。媽媽連叫了我幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因為我想的如醉如癡，好像這些人物就在我的面前。媽媽以為我在睡覺(jué)，就把我抱到床上去了，我一下驚醒了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這還真像是在做夢(mèng)。媽媽正往外走，我大聲叫了一聲“媽媽”。媽媽轉過(guò)頭來(lái)做起又驚又有一些生氣的表情說(shuō)“小東西，又在搞什么鬼？為什么要裝？你多重啊，還讓我把你抱起來(lái)�！蔽倚睦锖懿皇亲涛秲�，我在想：我又不是裝的，想書(shū)太入迷了，怎么也是錯。我開(kāi)始有點(diǎn)哭泣的樣子對媽媽解釋。媽媽不解的問(wèn)我：“什么書(shū)讓你如此沉迷？”我把書(shū)給媽媽看，只見(jiàn)媽媽頓時(shí)轉怒為喜說(shuō)：這是中國名著(zhù)之一《三國演義》，你能看這本書(shū)，真是太好了。此后我知道了名字，便貪婪地讀著(zhù)。首先我大概地讀了一遍，結果是果然讓我讀得津津有味。第二遍我開(kāi)始細讀，可是我讀到中途就不想讀了，前面的`也記不住了。但是在媽媽的教導下，我又讀了起來(lái)。這次我學(xué)會(huì )了做筆記的習慣，并且知道了是劉備三次去請諸葛亮（三顧茅廬），才有諸葛亮的出山。第四遍我又找到了許多我忽略的問(wèn)題：其實(shí)曹操很有政治頭腦。后來(lái)通過(guò)很多次的閱讀，我了解了許多關(guān)于三國的知識。這就是我與好書(shū)交朋友的故事。
從我很多與書(shū)打交道的故事中，我悟到：閱讀是在你孤獨時(shí)，給你的一絲安慰；在你失望時(shí)，給你一點(diǎn)快樂(lè )。我相信：只要我們愛(ài)書(shū)，好書(shū)就會(huì )陪伴我們一生，并將受益匪淺。
我與好書(shū)交朋友作文5
我們學(xué)校的第二屆讀書(shū)節在爛漫的春光里拉開(kāi)了帷幕。豐富的讀書(shū)活動(dòng)，使我們這些小學(xué)生一個(gè)個(gè)都像癡迷書(shū)海的小蜜蜂，不斷地吮吸書(shū)中的香味，采著(zhù)知識的花蜜。為了能搞好這次讀書(shū)活動(dòng)，提高同學(xué)們的看書(shū)熱情，我們班還舉行了“快與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )，我們準備得很充分。班會(huì )的內容有讀書(shū)名言知多少搶答賽、成語(yǔ)串串燒、賽詩(shī)會(huì )、走進(jìn)童話(huà)王國故事講述等。班主任老師還重點(diǎn)講了這次讀書(shū)節的活動(dòng)內容和每一項活動(dòng)的要求。要說(shuō)最精彩的是同學(xué)們的好書(shū)推薦。在班隊課上，同學(xué)們都拿來(lái)了自己平時(shí)喜歡看的好書(shū)，向大家津津有味地介紹著(zhù)書(shū)的內容，希望自己介紹的書(shū)能成為同學(xué)們愛(ài)看的.好書(shū)。介紹結束，大家還把自己拿來(lái)推薦的書(shū)捐給班級，使我們班的小海豚書(shū)架上的書(shū)不斷增多。這次的班隊活動(dòng)課，使我們每個(gè)同學(xué)都懂得了讀書(shū)的重要，大家的看書(shū)熱情更高了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人們的精神食糧。請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，加入到讀書(shū)節的氛圍中，快與好書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚；讓讀書(shū)成為一種習慣！讓我們的學(xué)校成為名副其實(shí)的書(shū)香校園。
我與好書(shū)交朋友作文6
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現了成千上萬(wàn)熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著(zhù)一本好書(shū)不肯放下的人。因為他們知道多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)是他們的良師益友，只有書(shū)才能成就他們的大事業(yè)。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書(shū)，讀那文質(zhì)優(yōu)美的散文；讀那涓涓潺潺的童話(huà)故事；讀那詩(shī)情畫(huà)意的.詩(shī)歌。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實(shí)如火，或靜思如冬，伴著(zhù)怡人的幽香，撥響智慧的心曲�！笔聦�(shí)就是如此，無(wú)論是在哪一本書(shū)上，它都會(huì )給予智慧。
在書(shū)的海洋中，我可以體會(huì )到張繼“月落烏啼霜滿(mǎn)天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長(cháng)卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹(shù)寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開(kāi)的梅花。這里草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說(shuō)，大樹(shù)是散文，鮮花是戲劇。這里充滿(mǎn)了故事，充滿(mǎn)了生靈，充滿(mǎn)了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過(guò)一棵棵垂柳，飛出一個(gè)個(gè)誘惑。
書(shū)，使人眼睛明亮；書(shū)，使人靈魂明凈；書(shū)，使人品德高尚，讓我們和好書(shū)交朋友吧！
我與好書(shū)交朋友作文7
如果讓你說(shuō)出你最喜歡的一種東西，你會(huì )說(shuō)什么呢？樂(lè )高、架子鼓還是漢堡？
如果讓我說(shuō)的話(huà)，我會(huì )不假思索的說(shuō)：我喜歡書(shū)。在我記憶的天空里，閃爍著(zhù)無(wú)數美麗的星星，它們都有亮晶晶的名字——《小王子》、《老人與�！�、《三國演義》……
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。臨睡之前，爸爸總逼我看書(shū)，我不耐煩地說(shuō)：“太晚了，我要睡覺(jué)了�！卑职忠话寻盐覐谋蛔永锢顺鰜�(lái)，我只好不情愿地拿起書(shū)，胡看亂看了一遍，光想著(zhù)快點(diǎn)讀完，書(shū)里的知識一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)到。
直到有一次，我發(fā)現書(shū)桌上有一本書(shū)。哎！肯定是媽媽又給我買(mǎi)書(shū)了！這么多書(shū)，哪里讀得完呀？我可不愿意再聽(tīng)媽媽的嘮叨，我輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，打算把書(shū)藏起來(lái)。哪知，這竟然是一本漫畫(huà)書(shū)，還是關(guān)于特種兵的`。我一向很喜歡打仗的，不禁捧起書(shū)翻開(kāi)了第一頁(yè)，精彩的情節很快吸引了我。我靜靜地盯著(zhù)書(shū)，連小伙伴們叫我出去踢球，我都沒(méi)答應。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)答應。最后媽媽向房間走來(lái)，說(shuō)：“這小鬼，一定是在看書(shū)�！�
后來(lái)，我把那本書(shū)讀完了，又讀了媽媽的書(shū)《科學(xué)的奧秘》。
我漸漸喜歡上了書(shū)，把書(shū)當成了自己的“朋友”。
我與好書(shū)交朋友作文8
自上周讀書(shū)節開(kāi)幕以來(lái)，我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書(shū)香，感受到了彌漫在我們周?chē)絹?lái)越濃厚的讀書(shū)氛圍。瞧！各班的主題板報墻上，“快樂(lè )讀書(shū)”的字幅赫然醒目，關(guān)于讀書(shū)的“名人名言”句句入眼。兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話(huà)更給我們的讀書(shū)節注入了一股鮮活的清泉：“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進(jìn)我們的生活——因為兒童是童話(huà)，兒童是閱讀”……
今天，我們舉行隆重的捐書(shū)儀式，用我們的愛(ài)心為讀書(shū)節送上豐厚的禮物，為我們的閱讀生活提供充足的養料。大隊部將在每一本書(shū)籍的扉頁(yè)上敲上“捐贈紀念章”，留下捐獻者的姓名，收藏起同學(xué)們的一份愛(ài)心。再過(guò)幾天，教學(xué)樓二樓的過(guò)道平臺上還將出現一個(gè)書(shū)吧，那里擺放著(zhù)同學(xué)們捐獻的書(shū)籍，大家可以在課余時(shí)間步入書(shū)吧，捧起圖書(shū)愜意地閱讀，盡情地暢游書(shū)海。學(xué)校的網(wǎng)站上也已設立了“讀書(shū)節”頁(yè)面，歡迎同學(xué)們上網(wǎng)交流讀書(shū)心得，互相推薦好書(shū)。
同學(xué)們，你可曾想到，當你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎就越鞏固，你的'明天就越輝煌！“讓讀書(shū)成為習慣”，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當你長(cháng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識的富翁！
同學(xué)們，和好書(shū)交朋友吧！成材的路就在腳下，就在我們的朗朗書(shū)聲中。
我與好書(shū)交朋友作文9
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽乙策@么認為。讀書(shū)為了什么？有人說(shuō)：“讀書(shū)是為了爸爸媽媽�！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)為了老師�！边�有人說(shuō)：“讀書(shū)為了長(cháng)大后過(guò)好日子�！弊x書(shū)到底為了什么呢？這得讀了書(shū)才知道。
有許多好書(shū)值得我們看，像：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《昆蟲(chóng)記》，《愛(ài)的教育》……我很幸運，因為這樣的`書(shū)我都有。讀書(shū)豐富了我的知識，讓我們腦子里的“墨水”漫漫增添。書(shū)是一座知識的寶庫，我們可以在其中盡情暢游，吸取養分。如果你每天都看書(shū)，而且對書(shū)愛(ài)不釋手，一天沒(méi)看書(shū)就難受，那你就是達到了看書(shū)的最高境界。到那時(shí)，你就會(huì )知識淵博，受萬(wàn)人仰慕。但是你不能一下看看那本書(shū)，一下看看這本書(shū)，這樣會(huì )一事無(wú)成。
在三年級的暑假里，我幾乎把所有的精力都花在讀書(shū)上，有一段時(shí)間好象爸爸媽媽給我看的書(shū)已經(jīng)供應不上了。如此般如饑如渴的看書(shū)，每隔三兩天就去一趟書(shū)城，爸爸媽媽的錢(qián)包都快被我給弄跨了�？伤麄儾](méi)有說(shuō)我，只是笑呵呵地對我說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，你以后要繼續保持下去�！熬瓦@樣，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越多，有時(shí)候我放學(xué)回家放著(zhù)作業(yè)不管，一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，拿起一本書(shū)就看，結果作業(yè)做到晚上八點(diǎn)。
讀書(shū)，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
我與好書(shū)交朋友作文10
每年的暑假，我都要到書(shū)店去買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)。當然，今年也不例外。
站在那一排排的書(shū)架前，我總覺(jué)得自己十分渺小。我不住地搓著(zhù)手，仰望那些令人眼花繚亂的書(shū)名——《格林童話(huà)》、《世界旅行記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……忽然，我欣喜地發(fā)現了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說(shuō)，我跑了好幾家書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到，我興奮極了，連忙對售貨員說(shuō)：“阿姨，那本書(shū)！”
當我捧起書(shū)時(shí)，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書(shū)太吸引我了。但不一會(huì )兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這四冊書(shū)要九元多，太貴了，買(mǎi)還是不買(mǎi)？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢(qián)……買(mǎi)！書(shū)有價(jià)，知識卻是無(wú)價(jià)的，強烈買(mǎi)書(shū)的愿望終于使我下定決心買(mǎi)書(shū)。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著(zhù)那兩本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中。忽然，天空中一個(gè)悶雷，“轟！”接著(zhù)，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的.天空中，像無(wú)數顆小石粒似的砸向地面，敲打著(zhù)一切。我的新書(shū)也被淋著(zhù)了幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來(lái)，擊在我頭上，濺在書(shū)上。
“糟了，我的書(shū)！”雨還在無(wú)情地下著(zhù)，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書(shū)嚴嚴實(shí)實(shí)包起來(lái)。
大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著(zhù)泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著(zhù)我的書(shū)，像母親抱著(zhù)新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩，美美地捧起那本心愛(ài)的書(shū)，低聲朗讀。哦！書(shū)像一葉舟，載著(zhù)我向五光十色的文學(xué)大海駛去。
我與好書(shū)交朋友作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話(huà)真是對極了，因為書(shū)能把我們從無(wú)知帶向知識的大海。
記得小時(shí)候，爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我也要去，爸爸在無(wú)可奈何的情況下只好讓我去了。我們來(lái)到書(shū)店，首先映入眼簾的是書(shū)店里人山人海，大家都在聚精會(huì )神地看書(shū)，臉上充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。我問(wèn)爸爸：“他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè )，難道那些書(shū)真的有那么好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽覕D進(jìn)人群找我最喜歡的那本書(shū)。我東張西望、左顧右盼，突然，我的.目光停留在《安徒生童話(huà)》這本書(shū)上，我翻開(kāi)書(shū)，一幅幅美麗的圖畫(huà)映入我的眼簾，我一個(gè)字一個(gè)字地讀，嘿，這本故事書(shū)，還真是有趣，一下子就把我帶入了多姿多彩的童話(huà)世界。
從此，我愛(ài)上了這本書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。對于我來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有了書(shū)籍，就像嬰兒斷了奶似的。
有一次，表哥考我問(wèn)題，記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在看《百科全書(shū)》，表哥自
以為是地說(shuō)：“這些我全會(huì )，你呢？”“我也不差�！蔽一卮鹫f(shuō)�！澳呛�，我問(wèn)你，中國最高的山峰在哪里？”“珠穆朗瑪峰�！蔽颐摽诙�。表哥又問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題。哈哈！我對答如流。表哥不由得豎起大拇指。
書(shū)是我人生旅途的老師，我的好朋友，它一直陪伴著(zhù)我。讀書(shū)能使我收獲到無(wú)窮的知識，讀書(shū)能給我帶來(lái)歡樂(lè )。我真想說(shuō)一聲“讀書(shū)真好”。希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，把書(shū)當作自己一生的知心朋友。
我與好書(shū)交朋友作文12
讀一本好書(shū)，等于和一位品德高尚的人談話(huà)
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是好書(shū)，因為它是裝滿(mǎn)知識的寶庫。讓我獲得了了無(wú)限的財富；我愛(ài)讀書(shū)，因為他是開(kāi)啟我靈魂的鑰匙，給我以幸福，給我以滿(mǎn)足；我愛(ài)讀書(shū)，它是我的精神食糧，在我迷茫時(shí)，給我指引前進(jìn)的方向。
書(shū)是我的朋友，一個(gè)體貼的朋友。在我傷心時(shí)，它安慰我，給我的心靈貼上創(chuàng )可貼；書(shū)是我的朋友，一個(gè)神奇的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，它帶我在知識的`海洋里遨游，帶我在幻想的天空中自由飛翔。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就捧起了小人書(shū)。我為白雪公主的悲慘身世而傷心，為小紅帽遇到大灰狼而著(zhù)急，為公主王子幸福的生活在一起而高興。稍稍長(cháng)大后，我開(kāi)始暢游在歷史的長(cháng)河中，品味著(zhù)上下五千年的神韻�，F在在書(shū)的陪伴下，我知道了怎樣為人處事，明白了許多人生的真諦，真的感覺(jué)我和書(shū)一起長(cháng)大了。
有一次，我和朋友鬧了一點(diǎn)小別扭，心里很煩惱，到底該不該與朋友和好呢？我知道書(shū)一定能幫我找到答案。于是我便毫不猶豫地翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)中的一句‘不知什么時(shí)候才能在一起牽手’讓我心頭一震。是啊，我們班現在已處于畢業(yè)班，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間在一起度過(guò)的六年同窗就要分開(kāi)了。我們就如同一只只小船奔向各自的港灣，我一定要與同學(xué)和好，不能讓唱了六年的歌謠，在最后的時(shí)間里變得低沉，留下遺憾。一定要讓最后的日子絢麗多彩，讓我們的心永遠在友誼中牽手。第二天，我主動(dòng)向同學(xué)道歉，她也向我承認了自己的不是。在燦爛的陽(yáng)光中，在最后的日子里，我們終于再次牽起了手。我要感謝書(shū)，是它給了我最正確最完美的答案！
如今，我與書(shū)形影不離。忙碌后，讀書(shū)是我最大的消遣，睡前不讀書(shū)就無(wú)法入睡，夢(mèng)里我仿佛看到了書(shū)中那個(gè)奇幻的世界，一個(gè)個(gè)情景浮現在我的腦海里。醒來(lái)時(shí)，我感到了一種從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )。
到今天我已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的書(shū)了，我把它們精心的包上書(shū)皮，因為我知道它們是我生活中的一部分，是我的朋友，同時(shí)也是我的精神支柱，是我人生道路的導航燈。我將和書(shū)這個(gè)好朋友攜手同行，一步一個(gè)腳印的走向成功！
我與好書(shū)交朋友作文13
我有很多朋友，班上的同學(xué)是我的朋友，家鄉的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個(gè)“神秘的朋友”——作文書(shū)。
有人說(shuō)：“好書(shū)仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜心如冬，伴著(zhù)恰人的墨香，撥響智慧的心典�！焙掌澙卣f(shuō)：“書(shū)籍深透人心，隨血液循環(huán)。少小所讀，至老永記。書(shū)中所言他人之事，卻使我們如同心歷其境。無(wú)論如何，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，便得可得之，而我們的呼吸也會(huì )充滿(mǎn)了書(shū)香之氣�！倍艺f(shuō)：“好書(shū)如友，它是一種態(tài)度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福�！�
“我的好朋友教會(huì )了我許許多多的`道理、知識，它告訴我過(guò)：“作文沒(méi)有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個(gè)方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇�！彼f(shuō)過(guò)的一段話(huà)使我銘記在心，它說(shuō)：“蜜蜂總是在花叢中飛來(lái)飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫(xiě)的道理其實(shí)也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫(xiě)作營(yíng)養，釀出自己的蜜——寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)�！�
我的好朋友——作文書(shū)，我一定不會(huì )忘記你。書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，是人類(lèi)的黃金財富；書(shū)，是人類(lèi)永遠的知心好友！
我與好書(shū)交朋友作文14
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的結晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著(zhù)瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影；班隊課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣……讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課，不，應該說(shuō)是生命中的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )于與書(shū)籍交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著(zhù)人間的.酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落，只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色的彩虹，書(shū)激勵著(zhù)我的成長(cháng)，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
翻開(kāi)偵探小說(shuō)，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著(zhù)對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書(shū)使我明白，人如果要生存，就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競爭者搏弈，否則，你將成為明天的俘虜。
一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)里，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼，美人魚(yú)的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，大家都彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著(zhù)心靈的歌聲……
書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)是心靈的音樂(lè )奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書(shū)，是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書(shū)，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡；書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹隘的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。書(shū)籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造。在書(shū)的世界里，我們領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦；回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
我與好書(shū)交朋友作文15
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)想必大家都知道了吧！意思就是想有學(xué)識必須要多讀書(shū)，要勤學(xué)。而我這個(gè)人呢，最大的興趣就是看書(shū)。
我至今仍記得，我所接觸的第一本真正的書(shū)——《安徒生童話(huà)》，那段時(shí)間我可真對它入了迷，吃飯，走路，甚至睡覺(jué)前都捧著(zhù)它。那時(shí)我剛接觸文字，從老師那學(xué)會(huì )了使用字典，所以在我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)字典就一定在旁邊，遇到不認識的字，看到不理解的詞，都會(huì )翻翻字典，它就成了我那段時(shí)間最好的老師。媽媽看到我那副樣子，笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)癡”，然后給我買(mǎi)了更多的書(shū)。我盡情地在書(shū)海遨游，與賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨一起見(jiàn)證一個(gè)個(gè)精彩的故事。也許就是因為小時(shí)候的影響，才使我現在對書(shū)十分熱愛(ài)。
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽給我在行政中心的少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，我真是欣喜若狂，這可是我第一張借書(shū)證。在我看來(lái)，其意義大于任何一張獎狀——它是我人生中的'一張車(chē)票！當我憑這張車(chē)票乘上通往書(shū)海的列車(chē)時(shí)，我才知道世界有多大，多廣闊，多豐富……從此，我便一發(fā)不可收拾，一有時(shí)間就往圖書(shū)館跑，有時(shí)候看書(shū)看得入迷了，到晚上才發(fā)現該回家了。后來(lái)，我用自己的零花錢(qián)辦了一張借書(shū)證，這樣我一次就能借兩本書(shū)了，別提多開(kāi)心了！在暑期必讀書(shū)目中，我驚喜地發(fā)現我幾乎閱讀了所有的書(shū)。
我和好書(shū)成為了朋友，它陪伴我漸漸成長(cháng)。因為有了書(shū)，我獲得了更多的知識，了解了這大千世界。閱讀，不僅給我的童年描上了繽紛的色彩，也給我帶來(lái)了不少益處。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但“學(xué)�！辈灰欢ǚ且翱嘧髦邸�，因為在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲了更多的快樂(lè )！
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