書(shū)是我們的朋友作文10篇【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)是我們的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是我們的朋友作文1
書(shū)籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒(méi)有了書(shū)，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。
我們學(xué)校有一間圖書(shū)館，每天下午一放學(xué)，圖書(shū)館便開(kāi)門(mén)了，我總是第一個(gè)沖進(jìn)圖書(shū)館。我們要是在學(xué)習上有什么問(wèn)題，就可以把不懂的問(wèn)題去問(wèn)問(wèn)“小老師”，“小老師”就會(huì )不辭勞苦地回答你的問(wèn)題。圖書(shū)館里，不但有學(xué)習輔導書(shū)，還有各種各樣五花八門(mén)的書(shū)，如果你在學(xué)習之余想放松一下，可以看看民間神話(huà)、校園系列小說(shuō)等等。每天暢游在書(shū)海中，真是一種享受。
不僅我們學(xué)校有一個(gè)大的圖書(shū)館，班里還辦一個(gè)小圖書(shū)角呢。同學(xué)們把家里的書(shū)帶到學(xué)校。中午一進(jìn)教室，大家就在看書(shū)。我還和我的家人一起辦了一個(gè)“圖書(shū)館”。每個(gè)星期六下午，爸爸媽媽就會(huì )帶著(zhù)我們一起去書(shū)城看書(shū)，如果在書(shū)上遇到有不認識的字，可以查完字典知道了它的音節，就在這個(gè)字的上面注上音。每個(gè)月我們全家都會(huì )舉行一次“閱讀大比拼”的活動(dòng)，把自己讀過(guò)的書(shū)推薦給大家，說(shuō)說(shuō)為什么推薦它，看看最后誰(shuí)說(shuō)的'好，誰(shuí)就是這期的“閱讀使者”。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望我和我的同學(xué)踏著(zhù)這“階梯”，不斷進(jìn)步！
書(shū)是我們的朋友作文2
一本好書(shū)，就像我們的一個(gè)好朋友，我經(jīng)�？磿�(shū)，所以我有很多書(shū)，也就是說(shuō)：我有很多這樣的朋友。但是，一般都是晚上買(mǎi)書(shū)，所以，我只能在床上竊讀。
有一次晚上，我和爸爸剛買(mǎi)完書(shū)回到家里。我就要上床睡覺(jué)，于是，我悄悄地拿上手電筒和書(shū)溜上床，然后我關(guān)上燈，打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，但是，我并沒(méi)有太注意，因為，我沉浸在書(shū)中了。媽媽一步步靠近，我卻渾然不知�！澳阍诟墒裁�！”媽媽用“獅吼功”對我說(shuō)�！拔以诳磿�(shū)呀！”我不知媽媽在旁邊地說(shuō)�！澳悴凰X(jué)看什么書(shū)？還不睡覺(jué)！”媽媽說(shuō)。我回答說(shuō)：“哦�！蔽艺f(shuō)完，媽媽把我的書(shū)和手電筒都拿到她的`房間里了。于是，我打算勇闖房間，救出小書(shū)。
到了爸爸媽媽的房間門(mén)前后，我悄悄打開(kāi)房門(mén)，然后，溜進(jìn)房間，走到了放著(zhù)書(shū)的桌子前后，我拿起了我的書(shū)和手電筒，最后，我打開(kāi)我的房間門(mén)，回到了床上后，我又看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，于是，躺下睡覺(jué)了。
第二天早上起來(lái)，媽媽把我叫了起來(lái)，問(wèn)我：“你的書(shū)怎么不見(jiàn)了難？道你的叔會(huì )自己飛走嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我心里想：我把書(shū)拿了出來(lái)，怎么忘記把書(shū)放回媽媽的房間了呢？
悅讀是快樂(lè )的，我想永遠沉浸在書(shū)中。
書(shū)是我們的朋友作文3
書(shū)是我們的朋友。讀書(shū)，不光要認真地讀，還要體會(huì )這篇文章的意思，體會(huì )作者的思想感情。
很多同學(xué)都這樣，一拿起書(shū)就暈。他們說(shuō)“讀書(shū)有什么用？讀書(shū)是呆子做的事情，簡(jiǎn)直在浪費時(shí)間！”我可不是這樣認為。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，更是如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同飲一杯醇酒，聞之欲醉”讀書(shū)使人明智，使人的頭腦更周密。所以，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，而不是一件苦惱的事。
一個(gè)星期天的下午，我從午覺(jué)中醒來(lái)，沒(méi)什么事情做，就隨手拿起一本書(shū)。那本書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)時(shí)鐘已經(jīng)從3點(diǎn)走到了5點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得真快。
我本來(lái)也不是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，是在家人和老師的幫助下才愛(ài)讀書(shū)的。老師教過(guò)我這樣一個(gè)方法：先看一些小人書(shū)，再看帶圖片的……要一步一步地來(lái)，不能一步登天。就這樣，我每天晚上都看20分鐘的.書(shū)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這話(huà)雖然說(shuō)得有點(diǎn)夸張，卻一點(diǎn)也沒(méi)錯。因為讀書(shū)對一個(gè)人將來(lái)的事業(yè)，生活有很大的幫助。
讀書(shū)一點(diǎn)也不難。難就難在你的是否有恒心。讀書(shū)多好處。因為書(shū)是我們的朋友。讀書(shū)可以觀(guān)古于須臾，撫四海于一瞬�？梢栽鲩L(cháng)知識，擴開(kāi)視野，讓你人生變得更加豐富多彩。
書(shū)是我們的朋友作文4
打我從娘胎里出來(lái)那天起，我就和書(shū)結下了不解之緣，我和書(shū)就像雙胞胎姐妹似的，形影不離。
媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)滿(mǎn)周歲時(shí)，我就喜歡翻書(shū)，而且一拿住就不肯放手。肚子餓時(shí)，我還拿著(zhù)書(shū)拼命往嘴里湊。你說(shuō)有趣不有趣？到了我4、5歲時(shí)，媽媽每個(gè)晚上都給我講童話(huà)故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就在媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事聲中漸漸入睡了。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等世界名著(zhù)錄制的磁帶，一有空就放給我聽(tīng)。雖然我聽(tīng)不太懂，但媽媽說(shuō)我聽(tīng)故事時(shí)，眼睛亮晶晶的，特別入神。我就在這些故事的熏陶中慢慢長(cháng)大了。
上學(xué)后，我一學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音就愛(ài)上看書(shū)了。一開(kāi)始，我喜歡看注音讀物，碰上不認識字就讀它的半邊音或者它的形近字的讀音。每當讀到自己喜歡的書(shū)時(shí)，就迫不及待地想與別人分享，我常常叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在下面聽(tīng)，自己則像開(kāi)演唱會(huì )似的，在上面搖頭晃腦地念。盡管我的.普通話(huà)不標準，還常常念錯，但他們從來(lái)不嘲笑我，而是熱情地為我鼓掌叫好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣：唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著(zhù)……在細細的品味中，我體會(huì )到了詩(shī)人李白的浪漫情懷，梁山好漢的忠膽俠義，身殘志堅的張海迪阿姨的勤奮好學(xué)……書(shū)把我帶入了美麗的童話(huà)世界，帶到入了詩(shī)歌的海洋里，帶入了歷史的長(cháng)河里。書(shū)使我的生活更加充實(shí)，更加豐富多彩。
讀書(shū)是快樂(lè )的，我要與愛(ài)讀書(shū)的好習慣做最忠實(shí)的朋友，讓沁人的書(shū)香永遠伴隨我，共度我滿(mǎn)好的人生。
書(shū)是我們的朋友作文5
書(shū)，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著(zhù)智慧的光芒。書(shū)，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)就像一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙，一扇通往世界和宇宙的大門(mén)�！兑磺Я阋灰埂�，帶我們回到遙遠神秘的古阿拉伯世界；《森林報》，為我們展現神奇的自然畫(huà)卷；《愛(ài)的教育》，讓我們懂得了愛(ài)與善良的力量；而《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不正像一位諄諄善誘的老師嗎？……
十一月是我們深圳的讀書(shū)月，在這個(gè)有意義的節日里，全校同學(xué)都沉浸在書(shū)香之中。我發(fā)現閱讀課室變得十分安靜，許多下課追逐打鬧的'同學(xué)也少了。同學(xué)們津津有味地看完自己的書(shū)，又立刻向別人借來(lái)看，可見(jiàn)同學(xué)們現在對讀書(shū)是多么熱衷��！看著(zhù)同學(xué)們如饑似渴的讀書(shū)，大家是否也體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣？我相信，同學(xué)們會(huì )越來(lái)越喜歡讀書(shū)。因為，讀書(shū)能夠教給我們做人的道理，也能幫我們提高作文水平，還能使我們獲得許多知識……。
同學(xué)們，讓我們成為書(shū)的好朋友吧，每一個(gè)人都來(lái)讀每一本好書(shū)，喜好每一次讀書(shū)活動(dòng)，享受每一回讀書(shū)后給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。讓書(shū)本知識不斷充實(shí)我們的生活，幫助我們實(shí)現心中那崇高的理想。讓我們成為一名多讀書(shū)，讀好書(shū)的好少年。
書(shū)是我們的朋友作文6
知識若是蔚藍的天空，那書(shū)便是翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書(shū)便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒(méi)有書(shū)這位益友是不可能的。
幽默的笑話(huà)在書(shū)本上展現，偉人的成就亦在書(shū)本上展現；人類(lèi)的文明在書(shū)本上展現，上古的史實(shí)亦在書(shū)本上展現。開(kāi)卷有益，不論是古典名著(zhù)，還是海外經(jīng)典，都會(huì )與你一起邁上更高的臺階
一位商人走在山路上，突然，一個(gè)陌生的聲音對他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧！明天，你會(huì )既高興又懊悔�！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可過(guò)了一會(huì )兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書(shū)也如此。我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì )變成一筆財富，但在你覺(jué)得自己讀的書(shū)已經(jīng)夠多了，不去讀了，可是在將來(lái)的.某一天，你就會(huì )覺(jué)得自己讀得太少了。
我們曾為《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；也曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說(shuō)，書(shū)本是你我心情的調試劑。不過(guò)，在書(shū)本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進(jìn)學(xué)堂的大門(mén)時(shí)，書(shū)便笑著(zhù)向我們打招呼了。
唯有書(shū)本這位益友才會(huì )帶你去知識的海洋中去沖浪，帶你去知識的天空中去翱翔。愿我們每一個(gè)人都能和書(shū)本交朋友，把書(shū)當作我們一生中最好的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文7
書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，它能給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，那么我們就來(lái)談一談書(shū)。
我們小學(xué)階段的同學(xué)，應當讀一些中外名著(zhù)，如《中國古典四大名著(zhù)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外，不要直接去閱讀原汁原味的古代名著(zhù)，不然可能會(huì )發(fā)生語(yǔ)句不明白，導致影響閱讀的情況，我們應該閱讀少年版的古代名著(zhù)。
一句名言說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品。但是所有的書(shū)都是人類(lèi)的營(yíng)養品嗎？并不是這樣的�，F在一些破爛書(shū)正在風(fēng)靡全國，比如《暴走漫畫(huà)》、《爆笑校園》等漫畫(huà)書(shū)。這些書(shū)中有許多不良情節，是一種傳遞負能量的破爛書(shū)，它會(huì )嚴重的傷害我們的身心，我們一定要讓這種破爛書(shū)從此在我們的校園中消失。
讀書(shū)時(shí)講究方法的：在閱讀的'時(shí)候可以適當的在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)一些重要的知識點(diǎn)，以便讀完文章后做一些筆記。另外，讀到不懂的地方可以跳過(guò)本段，繼續向下讀，也許讀了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。
每個(gè)年齡段應該閱讀適應此階段的書(shū)。1-5歲的孩子可以看兒童繪本之類(lèi)的圖書(shū)。6-8歲的孩子需要看一些標有漢語(yǔ)拼音的童話(huà)故事書(shū)。而9-14歲的小學(xué)生就要看古典名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)了。如果9-14歲看童話(huà)書(shū)就太幼稚了。1-5看古典名著(zhù)又不一定看得懂，所以，各年齡階段還是看合適自己的書(shū)好。
書(shū)，如同我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，有了書(shū)，就有了快樂(lè )。
書(shū)是我們的朋友作文8
在這個(gè)世界上，我們有很多伙伴。有少年時(shí)期的同學(xué)朋友，有青春時(shí)期的哥們，有工作時(shí)期的同事，有黃昏時(shí)期一起下棋的鄰居……但在這個(gè)世界上，有一個(gè)伙伴會(huì )陪伴我們一輩子，它就是書(shū)！
書(shū)，可是我們一生的伙伴，讀書(shū)，也是我最?lèi)?ài)的事情。
有時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)的我常常一個(gè)人，在房間拿出我最喜歡的書(shū)，默默地讀起來(lái)。書(shū)常常會(huì )吸引我的思維，在天堂中翱翔，在法國觀(guān)賞風(fēng)景，在地獄中狂奔，在深海中探索奧秘……遨游在書(shū)的海洋里，體會(huì )著(zhù)作家心中的秘密，和魯迅做朋友，和海倫聊天，請高爾基到家中做客，請夏洛蒂出去游玩……
我不僅愛(ài)讀書(shū)，還很重視書(shū)的整潔和擺放。什么書(shū)從哪拿從哪放，我一清二楚，有時(shí)還不時(shí)整理一下舊書(shū)箱，保持清潔，只有把書(shū)整理干凈，看時(shí)才能舒服地看。
可讀書(shū)是好，但不免有時(shí)會(huì )煩躁。我有時(shí)就看著(zhù)看著(zhù)，不免心中泛出一片小小的煩躁，最后導致急躁的`心情慢慢布滿(mǎn)整個(gè)心頭，心中越煩，越看不進(jìn)去書(shū)中的內容和知識，最終導致把書(shū)隨手扔到一邊，好幾天便不看了，可越不拿起書(shū)，就越不想讀，仿佛腦子和書(shū)之間有了一層薄膜，好久不愿消除它……
無(wú)論如何，失去的總要找回來(lái)，不久我又對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
書(shū)，是一種神奇的東西，它會(huì )讓人們上癮，會(huì )讓人們興奮，會(huì )讓人們激動(dòng)，會(huì )讓人們氣憤，會(huì )讓人們難過(guò)……
書(shū)是人類(lèi)永遠的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文9
我愛(ài)看書(shū)，卻沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，向同學(xué)借書(shū)成了滿(mǎn)足我看書(shū)需求的唯一方法。我還記得我第一次向同學(xué)借書(shū)，借來(lái)的是一本《冒險小虎隊之死亡海岸》，愛(ài)看偵探小說(shuō)的我，一下就被書(shū)里那驚險刺激的情節吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三個(gè)小主人公的機智，罪犯的狡猾，都令我看了還想看。之后，我又相繼借了一系列的《冒險小虎隊》：《大雪怪》、《幽靈飛機》、《直升機夢(mèng)魘》、《機器騎士》、《非洲之旅》等。一個(gè)個(gè)故事帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)迷案，仿佛我也是小虎隊的一員。
我愛(ài)看書(shū)，從我認識字開(kāi)始，就不斷地閱讀童話(huà)、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍，至今，我已經(jīng)閱讀了許多書(shū)籍了。開(kāi)卷有益，受益終身。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的知識，教會(huì )了我做人的道理，告訴了我學(xué)習的重要性，也讓我成為了一個(gè)“幽默大師”，嘴里不時(shí)地能說(shuō)出幾句值得人們一笑的話(huà)來(lái)。書(shū)、報紙和廣播，成了我每天必不可少的精神食糧。
我愛(ài)看書(shū)，因為它是對知識渴求者靈魂的拯救，而且它也是人世間最偉大、最高尚、最美麗的.拯救。當我遇到困難準備退縮時(shí)，那些書(shū)中的英雄就會(huì )從我的腦海中跳出來(lái)，對我說(shuō)：“不要退縮！不要退縮！”這時(shí)，我就會(huì )勇敢地面對困難。
��！書(shū)！但愿我們是永遠的好朋友！
書(shū)是我們的朋友作文10
張啟玉和我是同班同學(xué)，他是從五年級轉來(lái)的，沒(méi)過(guò)多久，由于我們愛(ài)讀書(shū)，所以我們成了有話(huà)必說(shuō)的好朋友。
他非常愛(ài)讀書(shū)，他家有一書(shū)架的`書(shū)，他經(jīng)�？�，每本書(shū)講的東西，他都可以說(shuō)出來(lái)我，我們課余時(shí)間都在一起讀書(shū)，有時(shí)在他家，有時(shí)在我家，我看半個(gè)小時(shí)就坐不住了，而他一看就是一個(gè)多小時(shí)。
他作文寫(xiě)的很好，那是因為他書(shū)看得多，善于積累�？纪暝�，老師給他發(fā)了獎，他作文有三個(gè)滿(mǎn)分，而我只有一個(gè)。
他十分愛(ài)惜書(shū)，他每天看完書(shū)后又把書(shū)放回原處，書(shū)架上整整齊齊，書(shū)破了，他用膠帶粘好，他的書(shū)很少有破損，我們互相借書(shū)看，有時(shí)候還談?wù)剷?shū)里的內容。
有一次，我借了他一本書(shū)，不小心弄掉了，我告訴他后，他覺(jué)得十分可惜，想說(shuō)什么，但他忍住了，我覺(jué)得十分慚愧，說(shuō)：“真對不起，你到我家挑一本喜歡的書(shū)還給你！”他說(shuō)：“不用了�！庇种匦陆杞o我一本。
書(shū)把我們聯(lián)系在一起，書(shū)使我們成為了好朋友，我要向他學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)惜書(shū)和愛(ài)朋友的好品質(zhì)，共同進(jìn)步。
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