精選以我的朋友作文五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的以我的朋友作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的朋友作文 篇1

　　哦，我的朋友，你好嗎？或許你不認識我，當然，我也不認識你！

　　我的朋友，你喜歡詩(shī)嗎？你是否渴求過(guò)“詩(shī)與遠方”？既然你不說(shuō)話(huà)，我就追隨我的心了。

　　朋友，為什么大山不是大海？大海不是大山呢？你體會(huì )過(guò)“一覽眾山小”“黃河入海流”的境界嗎？確實(shí)，祖國的大好河山真是美極了。但為什么我從沒(méi)被它們所感染？你呢？或許，應該化身一條小海魚(yú)吧。小時(shí)候，依戀大海的哺育。吐個(gè)泡泡，甩下尾巴，不像你依賴(lài)著(zhù)大海，更像它賴(lài)著(zhù)你。長(cháng)大點(diǎn)了，羨慕海鷗，羨慕自由。于是，你變成了海鷗，自由地飛翔。有一次，飛到了大山。你向往那的純凈，向往清寧。于是，你又變成了一棵松樹(shù)，活得平淡。朋友，你是否甘于低調？我不喜歡高調，但真要我低調，我也按捺不住呀！你也會(huì )的，就隨種子漂流吧，被一只小魚(yú)兒吃下，你又是一條海魚(yú)……朋友，你覺(jué)得生命是這樣的輪回嗎？這使我茫然，這是生命的真諦，但又太令人震撼�？赡阋膊挥脫�心，因為，大海絕不會(huì )讓你一人逆著(zhù)流獨自游到底；大山，又怎會(huì )只讓你一人曉看天邊紅日？哦，我的朋友，原來(lái)大山是父親，大海是母親。

　　朋友，你的信仰是什么？一個(gè)人總有目標吧！爺爺奶奶信佛，但我不。我信夢(mèng)，我相信夢(mèng)的純，相信每一個(gè)夢(mèng)都是真的'。只是朋友，我們正是青春、活力的時(shí)候，正向著(zhù)夢(mèng)而前進(jìn)。但為什么生活這么不公？讓我們沖，卻一直扯著(zhù)我們的腳！這樣，夢(mèng)想又算什么？你說(shuō)呢，我的朋友？與其在夢(mèng)的幻滅中進(jìn)入永遠沉睡的夢(mèng)鄉，我們尚且不如回歸自己童年的幻想——人生的夢(mèng)。還記著(zhù)二年級的暑假呢，我躺在床上，看著(zhù)一枚硬幣，爸爸在泡茶。我不知道為什么一直記著(zhù)這一微不足道的一刻，我不知道。但我愿意做夢(mèng)，夢(mèng)那硬幣上的英雄，是我的爸爸，是我的家人。真是可笑，不是嗎，朋友？我們一同離開(kāi)家人，努力地向前向前，經(jīng)歷失敗挫折，自以為回歸家的本源。哦，我的朋友，我的信仰——我的家。

　　朋友，有什么是你永遠不想離開(kāi)卻又無(wú)法抹去的呢？是模糊的吧，六一節的游戲，生日的燭火，過(guò)年的鞭炮，奔跑的足跡——有哪一樣是我舍得的呢？我的朋友，你是否曾像我一樣，為自己已失去了童年而想哭泣卻流不出淚？但是，我的朋友，我們只能承認：當自己會(huì )去想自己是否已經(jīng)失去童年時(shí)，自己就已經(jīng)走在了童年的末路。

　　哦，我的朋友，生活就是可笑的輪回哩！你、我，能逃出去嗎？那么朋友，我們只有揣著(zhù)彼此，懷著(zhù)家與夢(mèng)，與生活較量吧！

　　哦，我的朋友，你好吧！原來(lái)，你，一直是我，我，一直是你呢！讓我們珍惜青春好年華，勇敢向前吧！

以我的朋友作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友。他個(gè)子小小的，胖胖的，眼睛大大的.，頭發(fā)不長(cháng)，整天笑咪咪的，逗人喜歡。

　　她每次和我玩的時(shí)候就特別高興，我們倆就像好姐妹一樣。在學(xué)習上我們互相幫助，在我們遇到困難的時(shí)候我們互相請教，這是我們都有收獲，對我們很有幫助。

　　這就是我的好朋友——王琛夢(mèng)你們猜出來(lái)了嗎？

以我的朋友作文 篇3

　　我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。

　　有一次，我們去給艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來(lái)的路上，天下起了大雨，我們沒(méi)有帶雨傘，艷茹說(shuō)：“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著(zhù)，”于是我們把衣服脫下來(lái)，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺(jué)就到了我家，我回家把傘拿來(lái)給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的衣服是干干的。

　　你看，我的朋友不錯吧，但是就在這不錯中也摻雜了一些不和諧的音符。

　　有一次，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會(huì )了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書(shū)擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對她說(shuō)：“看一下嗎?有什么大不了的，”她說(shuō)：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽(tīng)卻不以為然的說(shuō)了聲：“不用了，我用不起從此，我不再理她了，她說(shuō)什么我都向沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，放學(xué)后我獨自一個(gè)人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對我有很多的笑語(yǔ)，但少了一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好寂寞，好孤獨，在其他同學(xué)的'歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　我回家后，想了許久，覺(jué)得還是我不對，覺(jué)得自己應該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是艷茹，只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對不起，并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說(shuō)了聲應該道歉的是我，只見(jiàn)她接著(zhù)說(shuō)到：“老師不是常說(shuō)‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎?我們怎么能做‘文賊’呢?”聽(tīng)了她的放我覺(jué)得自己無(wú)地自容，到我家后，她拿出書(shū)向我認真的講著(zhù)，她講的是那樣認真，我聽(tīng)的是那樣入神，一會(huì )兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。

　　我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒(méi)有交錯她!

以我的朋友作文 篇4

　　我有一位心地善良的好朋友，他是藍唯宣。一頭烏黑的短發(fā)在陽(yáng)光的.照射下閃著(zhù)亮光。水汪汪的大眼睛使他變得特別有神采。

　　他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)起畫(huà)來(lái)從不分神，就像沉睡在夢(mèng)中一樣，連潘俊的“獅吼功”都拿他沒(méi)辦法。

　　記得有一次，他婆婆給他送衣服，正碰上他在畫(huà)畫(huà)，他婆婆叫了他半天也沒(méi)見(jiàn)回答，還以為他是睡著(zhù)了，只好把衣服放在桌子上，悄悄地離開(kāi)了，他居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　藍唯真是一位認真的好孩子。

以我的朋友作文 篇5

　　每個(gè)人都有朋友，每個(gè)人都有交朋友的要求。如有些人要求干凈、漂亮；有些人要求聰明、能干；有些要求氣質(zhì)好，有些要求手藝好下面來(lái)看看我家里人對朋友的“要求”吧！

　　我問(wèn)爸爸：爸爸怎樣的人你會(huì )與他們交朋友��？“嗯，有共同愛(ài)好，聊得來(lái)，還要思想健康的人我會(huì )與他交朋友”爸爸回答道！“那你怎樣對待朋友呢？”我繼續問(wèn)，“我對朋友真心！不為索取才去付出，對朋友還要熱情”哦！原來(lái)是這樣呀，怪不得爸爸的朋友那么多！我小聲的嘀咕著(zhù)！

　　我又去問(wèn)媽媽?zhuān)�“怎樣的人你�?huì )與她交朋友��？”,媽媽回答：“性格直爽，人不要太復雜，就這么簡(jiǎn)單！”“那你是如何對待朋友的呢？”“既然是朋友了當然要真誠了��！”哦！這樣��！

　　我也有我的朋友，我交朋友的要求可高了——要注重干凈衛生、學(xué)習成績(jì)不能太差、素質(zhì)要好、對我要真誠當然我待朋友也會(huì )真誠！每當朋友難過(guò)時(shí)我會(huì )安慰她，每當朋友困難時(shí)，盡自己能力幫助她，每當同學(xué)學(xué)習成績(jì)退步時(shí)我鼓勵她朋友怎樣幫我我也要怎樣幫助朋友，對朋友我努力做到最好。慢慢的我的朋友也多了起來(lái)了！相信以后會(huì )慢慢的比爸爸媽媽的朋友還要多的！

　　隨著(zhù)慢慢的'長(cháng)大，我漸漸明白，你給朋友提“要求”,那么朋友的要求你自然也要>傾聽(tīng)與接受了！

　　朋友之間的友誼是一種美麗的愛(ài)，朋友之間的友誼需要我們去珍愛(ài)，我們一定要好好珍惜她呵護她讓她更加美好！

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