【精華】感恩朋友的作文21篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的【精華】感恩朋友的作文21篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感恩朋友的作文 1

　　我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)慷慨付出，不求回報；有人說(shuō)努力學(xué)習，成績(jì)更上一層樓……而我認為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。

　　從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對我們關(guān)心，愛(ài)護，因此對他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對于老師，則感觸沒(méi)有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內心有許多想法但又不敢與發(fā)表。

　　我剛結識了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn)，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩，標準的普通話(huà)令你心情愉悅，使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì )產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨特的口味，哇哇落地就不喜愛(ài)甜食，即使從未謀面也能猜測出身材來(lái)；與大多數人的目標不一，不喜愛(ài)很安逸的生活，她認為這樣會(huì )消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過(guò)于樂(lè )于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會(huì )吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……

　　這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫(xiě)一篇作文，而且兩天之內要上交，聽(tīng)到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽(tīng)的一清二楚。因為我平常最不擅長(cháng)的就要數寫(xiě)作了，但又不想讓老師失望，便死馬當活馬醫了。想了許久還是一頭霧水，正當進(jìn)退兩難時(shí)，靈機一動(dòng)，想起了

　　之前在網(wǎng)上報的作文培訓班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì )理我的，因為那個(gè)課程是免費的，學(xué)員也有許多。我因為膽怯與慌張而產(chǎn)生了憂(yōu)慮，使寫(xiě)作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫(xiě)作的要點(diǎn)，還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題，并且幫助了解決了這一難題，她跟說(shuō)了一句話(huà)，我想我永遠也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì )消失�！绷钗抑厥靶判�，勇于挑戰困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的'滑落下來(lái)。

　　稍后的課程中，因為我在上課之前問(wèn)了她這些問(wèn)題，所以老師把解決這類(lèi)型難題的方法在這堂課上講了，當時(shí)的我一直認為“我的運氣這么好，不會(huì )就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話(huà)中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習方法的�；叵肫饋�(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因為我個(gè)人有這種需求，老師認為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題，于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛(ài)的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽(tīng)錯了�？斓轿猜暤臅r(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，她最后說(shuō)了一句話(huà)“你能聽(tīng)懂這節課的內容就是我今天最大的收獲”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，淚水頓時(shí)充滿(mǎn)了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認識，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問(wèn)如何不心存感激呢？試問(wèn)如何不愛(ài)呢？試問(wèn)如何不叫人尊敬呢？

　　今天的多次感動(dòng)與淚水融于內心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。謝謝你，可愛(ài)的“怪”朋友。

　　感恩朋友的作文 2

　　在生活中總有許多困難，圍繞著(zhù)我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì )有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì )是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì )。

　　我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認識的，我倆年齡相當，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習打羽毛球不僅訓練強度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓練，而且我們的教練對我們是非常嚴格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。

　　有一節課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對教練發(fā)來(lái)的.球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴厲斥責我：“你今天怎么連扣球都不會(huì )了？現在罰你跳繩500個(gè)�！蔽倚睦锖茈y受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。

　　終于熬到了下課，我如釋重負，但心里還是很難受，滿(mǎn)腦子想著(zhù)該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你��！你怎么還沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫�，”我說(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著(zhù)球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的一些問(wèn)題，邊拿著(zhù)球拍給我做示范�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的不足之處。

　　關(guān)慈提高嗓門(mén)說(shuō)：“來(lái)吧，我們對打一會(huì )，把動(dòng)作熟練一下�！本氈�(zhù)練著(zhù)我有了扣球的感覺(jué)。一下子又燃起學(xué)習打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現在我扣球的技術(shù)大大提高了。

　　每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲�的朋友不僅會(huì )幫助你戰勝困難，還會(huì )幫你重新獲得戰勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。

　　感恩朋友的作文 3

　　聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著(zhù)我。我轉過(guò)身看你，你微笑著(zhù)對我豎起了大拇指。

　　那一天的語(yǔ)文課上，老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本，準備聽(tīng)寫(xiě)。我根本沒(méi)有復習��！我看了一眼你，你在那里認真的寫(xiě)。于是我從桌子下抽出了那本語(yǔ)文書(shū)，卻被你發(fā)現了。

　　你瞪了我一眼，傳了一張紙條給我：“學(xué)生哪能弄虛作假？這樣做是在騙自己，而不是在騙老師！”我回了一下：“語(yǔ)文課代表，你以為這是企鵝號嗎？況且我們的朋友，不用斤斤計較啊�！蹦愕哪樛蝗患t得像一個(gè)紅蘋(píng)果，小聲對我說(shuō)：“你覺(jué)得這次聽(tīng)寫(xiě)的全對能代表你會(huì )了嗎？”我一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，于是又把語(yǔ)文書(shū)合上。

　　你看見(jiàn)我這樣，松了一口氣�？墒悄銢](méi)想到的是我在你不注意的時(shí)候，又從桌子下掏出了那本語(yǔ)文書(shū)，趕快抄了幾個(gè)詞。不料又被你發(fā)現了。

　　你的方式治不了我，所以你舉手，我卻一把拉住了你的手。

　　你又說(shuō)：“你能不要抄了嗎？我是語(yǔ)文課代表，我要對你負責！我告訴你，你在這個(gè)教室能抄，但你在考場(chǎng)上能抄嗎？”我的心雖然有些動(dòng)搖，但我還是想保持九十分以上的水準，于是我沒(méi)有和你繼續說(shuō)話(huà)，而是抄語(yǔ)文書(shū)。

　　你拉著(zhù)我跑到廁所，跟老師說(shuō)你流鼻血了。你和我一言一語(yǔ)地爭論了好久。最后你平靜地對我說(shuō)：“你昨天是不是沒(méi)有好好在家復習？即使你不會(huì )寫(xiě)，也不能自己騙自己��！我是語(yǔ)文課代表，我有責任對你負責。我們趕快回去吧，你好好想想不會(huì )的`生詞該怎么寫(xiě)。我相信你一定會(huì )把我的話(huà)記住，再也不會(huì )這樣了�！�

　　我們回去后，我把桌子下的語(yǔ)文書(shū)放回了書(shū)包里，是啊，你說(shuō)的對。我要變得誠實(shí)。

　　午后，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著(zhù)我。我轉過(guò)身看你，你微笑著(zhù)對我豎起了大拇指。

　　是你讓我變得誠實(shí)。感謝你，朋友！

　　感恩朋友的作文 4

　　朋友是冬日里的一束陽(yáng)光，給我帶來(lái)溫暖；朋友是一滴清涼的露水，滋潤著(zhù)我的心田；朋友是夏日里的一絲涼風(fēng)，給我帶來(lái)陣陣涼爽。感謝你，我的朋友！

　　有一次期中考試，馬上就要開(kāi)始考試了，我發(fā)現我的筆壞了，沒(méi)有辦法寫(xiě)考試卷了。正當我一籌莫展的時(shí)候，你發(fā)現了，立刻從文具盒里拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“你先拿去用吧！”我接過(guò)筆，心懷感激地說(shuō)：“謝謝你！”你說(shuō)：“跟我你還客氣啥了，我們是最好朋友�！毙瞧谖宓南挛�，考試成績(jì)出來(lái)了，我考了全班第三名。這時(shí)你走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“祝賀你考了第三名�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“若不是你借給我一支筆，我就無(wú)法考出優(yōu)異的'成績(jì)，這里面也有你的功勞�！蹦懵�(tīng)了笑了一下就走開(kāi)了。感謝你朋友。

　　還有一次下午放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘。正當我發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，你打著(zhù)傘走了出來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)有帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽铱戳丝赐饷娴膬A盆大雨說(shuō)：“好的，謝謝你…”說(shuō)完，我們就走進(jìn)雨中。在路上我發(fā)現傘大部分都在我這邊，就問(wèn)你說(shuō)：“你能打到傘嗎？”你樂(lè )呵呵地說(shuō)，當然能了。到了我家，我發(fā)現你的半邊身子都被淋濕了，就說(shuō)：“要不你等雨停了再走吧�！蹦阏f(shuō)不用這點(diǎn)小雨不算什么，說(shuō)完就打著(zhù)傘向家的方向跑去。我望著(zhù)你逐漸遠去的背影，我現在心中充滿(mǎn)了感激。

　　朋友，謝謝你在考場(chǎng)上借給我一支筆；謝謝你打著(zhù)傘和我一起回家，感謝你朋友，是你讓我懂得了人間什么是溫暖，什么是友誼！

　　感恩朋友的作文 5

　　在你快樂(lè )的時(shí)候，朋友與你一起歡樂(lè )；在你傷心的時(shí)候，耳邊總會(huì )響起朋友那一句句安慰的話(huà)語(yǔ)；在你遇到困難的時(shí)候,朋友或在物質(zhì)上給予幫助，或在精神上給予鼓勵，幫你克服困難，戰勝挫折。

　　我最喜歡周華健的'那首《朋友》，“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯，還記得堅持什么……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我曾幾度流下淚水。朋友讓我懂得了生活，成為我人生中最大的寶藏。

　　朋友，你在心中多次呼喚它，它在你心中有著(zhù)重要的地位。有的人說(shuō)，他人生中最寶貴的財富，就是擁有了朋友；有的人說(shuō)，世界因為友情而變得更加豐富多彩；有的人說(shuō)，朋友是點(diǎn)燃心靈的一盞明燈；有的人說(shuō)，朋友是……總而言之，友情是最重要，也是必不可少的精神食糧。

　　“擇其善者而從之，其不善者而改之”，好朋友是我們一生的財富，要求我們多交益友。朋友為我們奉獻了那么多，而他們又圖什么呢？只不過(guò)是想“讓友誼之樹(shù)常青，讓友情之火常燃”。

　　感恩朋友在挫折面前給予我們幫助，感恩朋友照亮了我們的心靈世界。謝謝你，朋友。

　　感恩朋友的作文 6

　　四季輪回，花開(kāi)花落。生活于世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，每個(gè)人身邊都會(huì )有很多朋友，我們應該感恩與父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著(zhù)一顆感恩之心。因為是朋友，是我們感到人世間的友誼。

　　親情，愛(ài)情和友情是人類(lèi)最美好的情感。

　　與親情，愛(ài)情相比，友情是這三種情感中最為平淡的：它不向親情那樣情意綿綿，也不像愛(ài)情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種情感中最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的`朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿(mǎn)激情，不同的時(shí)候它有著(zhù)不同的美。

　　如其他事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。時(shí)間有多上份友誼，就有多少種表現形式。有是友誼就像大海，只有波瀾壯闊是，才能展示出它的力量。

　　仔細想一想，我們是不是錯過(guò)了許多友誼？在你最好朋友的面前，你是不是有時(shí)做的太過(guò)分了？當你最傷心時(shí)，是誰(shuí)在安慰你？當你遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在一旁給你溫暖？

　　六年的小學(xué)生活就要結束了，能不能在我們在一起的最后一年里，多一點(diǎn)溫暖，而少一點(diǎn)爭吵？同學(xué)們，讓我們常懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩我們身邊的每一個(gè)人吧！

　　感恩朋友的作文 7

　　感恩節到了，首先我要感謝生我養我的爸爸媽媽?zhuān)�再要感謝教我培養我的老師。

　　今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當我八歲的時(shí)候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導下，我漸漸學(xué)會(huì )了

　　“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門(mén)外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績(jì)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的.冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jì)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢?

　　今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對我的培養，古人說(shuō)得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當勇泉相報。成績(jì)只能代表過(guò)去，我要努力學(xué)習，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習，總結經(jīng)驗，改掉自己的不足之處，學(xué)習別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)獲得更好的成績(jì)來(lái)回報我的恩師。決不會(huì )讓恩師失望。

　　感恩習作

　　感恩朋友的作文 8

　　我的朋友：

　　嗨，我生活在這個(gè)世界上，我并不孤單，因為除了我的父母，我身邊還有親密的朋友。我應該感謝父母對我們的好，同時(shí)也應該感謝身邊的朋友。因為是好朋友，所以能感受到友情的溫暖。對我來(lái)說(shuō)，友誼有時(shí)平淡，有時(shí)偉大。俗話(huà)說(shuō)“家里靠父母，家里靠朋友”，我身邊也發(fā)生過(guò)。你曾經(jīng)，我和我的好朋友離開(kāi)了學(xué)校。由于父母沒(méi)有接我們，我們打算自己回家。雖然這是我們第一次沒(méi)有父母一個(gè)人回家，但是我們的心里都在想著(zhù)對方的依賴(lài)，我們順利的回家了。久而久之，只有友情像陳年老酒一樣芬芳。如果說(shuō)感恩是一首歌，那么友情就是這首歌的'旋律，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。朋友是你可以信任和依靠的人�？梢园炎约簝刃牡耐纯嗪烷_(kāi)心的事情告訴朋友。朋友是他最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，他會(huì )認真傾聽(tīng)自己，永不厭倦。我們應該像對待自己一樣對待朋友，感激朋友，更好地理解朋友。當朋友遇到困難時(shí)，我們應該幫助他們。你也要保持一顆平常心，學(xué)會(huì )感恩你的朋友，感恩你的朋友像一束陽(yáng)光一樣給你溫暖；感恩節朋友像春風(fēng)一樣帶給我們涼爽。我們應該感謝朋友，感謝他們的無(wú)私。

　　感恩朋友的作文 9

親愛(ài)的祁欽怡：

　　你好！

　　最近，你去英語(yǔ)角了嗎？雖然，我不是每個(gè)周六都去，但是你的話(huà)和英語(yǔ)角我永遠都不會(huì )忘記。你還好嗎？我思念你的笑臉與自信。

　　那次，你我相約在鼓樓廣場(chǎng)見(jiàn)面。我早早地來(lái)到廣場(chǎng)，可那里黑壓壓的一片，我走近一看原來(lái)是一群中國人和外國人在交流。這里沒(méi)有一個(gè)人拘束，大家都暢快地交談。我已開(kāi)始很緊張不肯主動(dòng)與人交流。這時(shí)，你來(lái)了，你來(lái)著(zhù)我的手來(lái)到另一個(gè)女孩子面前，你們講了一大堆英文后，你才對我說(shuō)她愿意同我們交流。我大吃一驚，你卻說(shuō)來(lái)久了就會(huì )發(fā)現這些話(huà)是常用的。才第一次，我就體會(huì )到了與人交流的快樂(lè )。在英語(yǔ)交流時(shí)遇到不會(huì )的詞還可以翻字典，當我不理解這種做法時(shí)，你告訴我這不是對他人的一種不禮貌，他人只會(huì )對你的這種行為報以一種耐心.理解的態(tài)度。在這里我可以和任何一個(gè)人交流。謝謝你給我得到鍛煉的'機會(huì )并把你的心得分享給我。

　　期待你的回信！

　　你的好朋友王玨

　　感恩朋友的作文 10

　　一個(gè)人有朋友的陪伴，所以成長(cháng)不孤單。

　　——題記

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實(shí)；大雄因為有多啦A夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。朋友是一種緣份。于幾千萬(wàn)人之中，不早一步，也不晚一步，在彼此生命的軌跡上遇見(jiàn)，淺淺地相視一笑，輕輕地笑問(wèn)一聲：“你好！”從握手開(kāi)始就有了心頭的一份默契。從此，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸，彼此都能心領(lǐng)神會(huì )，這如何不是一種緣份呢？緣分不是隨時(shí)都有的，所以我們要珍惜來(lái)之不易的緣分。

　　但不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，就是真心的陪伴，不是在有需要的時(shí)候就珍惜，在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難。你的委屈，你的驕傲，你的`憂(yōu)傷，你的快樂(lè )，你的痛苦，可以在朋友那兒盡情地釋放，唯有朋友能平和地接納你，包容你，理解你，慰藉你。

　　有了悲傷一起哭，有了歡樂(lè )一起笑，有了比賽一起打，有了好歌一起聽(tīng)，這就是朋友之間的坦誠與欣賞。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此輝映，彼此鼓勵、彼此相望，永存的是心心相通，惺惺相惜。每當我因成績(jì)失敗或遇到挫折的時(shí)候在角落了哭，總有死黨安慰我，讓我重新鼓起信心向困難走去，不論結果怎么樣，我都會(huì )一笑而過(guò)因為我至少還有朋友和家人的陪伴。

　　每個(gè)人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不論是成功的知名人士，還是卑微、默默無(wú)聞的工人，他們的背后，總是有朋友陪伴�；蛟S有些人覺(jué)得很廉價(jià)，不值一文，但他們只是用世俗的眼光看待而已，或許等到失去了，他們才會(huì )懂得珍惜。

　　好好珍惜這些陪伴，不管是失去還是擁有……人人都離不開(kāi)朋友。漫漫的人生長(cháng)河之中，舟楫往來(lái)，千帆過(guò)盡，駐足回首，與你相逢、相知、相伴、相契的人有幾何？

　　感恩朋友的作文 11

　　曾經(jīng)有一群人，不像老師，給你知識，讓你遨游知識的海洋；有一群人，不像他們的父母，給你無(wú)微不至的照顧。但是，它們可能會(huì )成為你一生的記憶，讓你感受到純潔無(wú)私的幫助。他們是——的.朋友。

　　給我留下深刻印象的是接力賽。那天，我很緊張，不是為了別的，只是為了那一滴。失去一根棍子是我眼中最可怕的事。我的手在發(fā)抖，連牙齒都忍不住“咯咯”笑了。在“戰場(chǎng)”上，我看著(zhù)對面的男生拿著(zhù)指揮棒沖過(guò)來(lái)。我高度集中注意力，希望自己不要掉指揮棒。但是高度集中也沒(méi)用。我擔心的事情發(fā)生了。掉了！它從我的棍子上掉了下來(lái)！

　　跑完步，我幾乎不知道該說(shuō)什么。對了，又怕別人罵“都是你，害得我們班沒(méi)了第一名！"“你是個(gè)掃把星！給我們班丟人！”這樣的話(huà)不斷出現在我的腦海里。其實(shí)我怕被大家拋棄�？峙挛抑粫�(huì )被罵個(gè)沒(méi)完。

　　但是后來(lái)沒(méi)人說(shuō)什么，大家都沉默了。我不知道是誰(shuí)開(kāi)始的。我先說(shuō)“這次大家都沒(méi)跑好……”我的頭迷迷糊糊的，不好！最擔心的事情真的發(fā)生了！另一個(gè)人說(shuō)：“但這次你不能怪江。畢竟每個(gè)人都會(huì )犯錯�！薄笆堑�，我不能怪她�！�。心里一涌，大家還是那么關(guān)心我的同學(xué)。當時(shí)我很想哭，但是我忍了，我不能再讓大家擔心我了。但是同學(xué)還是問(wèn)我“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，下次努力就好�！薄�…

　　也就是我才知道，朋友，它有多珍貴。我才知道沒(méi)有朋友是多么可笑，就像“缺少真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨；沒(méi)有友誼，世界不過(guò)是一片荒野；我們也可以用這個(gè)意思來(lái)談“孤獨”。任何一個(gè)天生不配交朋友的人，都可以說(shuō)是來(lái)自動(dòng)物而不是人類(lèi)。"

　　感恩朋友，也要勇敢的活著(zhù)，不要放棄自己，才是真正的感恩，不辜負朋友的心。

　　你有朋友嗎？

　　感恩朋友的作文 12

　　一個(gè)人可以沒(méi)有愛(ài)情，但絕不可以沒(méi)有友情；一旦沒(méi)有了友情，生活就會(huì )缺少生氣，死水一潭；友情是一首悅耳的歌曲，輕輕地縈繞在的耳邊，淡淡地相伴一生。

　　人人都離不開(kāi)朋友。漫漫的人生長(cháng)河之中，舟楫往來(lái)，千帆過(guò)盡，駐足回首，與你相逢、相知、相伴、相契的人有幾何？

　　朋友是一種緣份，于幾千萬(wàn)人之中，不早一步，也不晚一步，在彼此生命的軌跡上遇見(jiàn)，淺淺地相視一笑，輕輕地笑問(wèn)一聲：“你好！”從握手開(kāi)始就有了心頭的一份默契。

　　從此，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸，彼此都能心領(lǐng)神會(huì )，這如何不是一種緣份呢？緣分不是隨時(shí)都有的，所以我們要珍惜來(lái)之不易的緣分。

　　朋友是一種溫馨，有的時(shí)候，在燈下念書(shū)，會(huì )走神，想起一個(gè)又一個(gè)的朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過(guò)的話(huà)，心海會(huì )泛起陣陣溫柔的漣漪。

　　朋友把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底，當失落時(shí)，朋友的鼓勵像春天的和煦陽(yáng)光，柔柔地帶來(lái)無(wú)限的溫暖。

　　苦惱時(shí)，朋友的關(guān)懷又像夏日的一縷清風(fēng)，輕輕地拂去心頭的塵埃；幸福時(shí)，朋友的祝福又如秋日的無(wú)邊絲雨，悄悄地滋潤著(zhù)心田……

　　無(wú)論是快樂(lè )的，還是失意的，朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐，是一輩子最美好的回憶。

　　朋友更是一種真情。朋友之真，是相視一笑時(shí)的心意相通，是遠隔千里時(shí)的心意相連；朋友之情，不必朝朝暮暮，如澧如飴，“海內存知己，天涯若比鄰”；朋友之純，就在于沒(méi)有利欲之爭，“君子之交淡如水”，真愛(ài)無(wú)香。

　　朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。朋友之間的思念是淡淡的，像是一條綿綿不盡的河流，像是一片溫柔飄逸的流云，又像一朵幽香陣陣的'花蕊，更像一曲余音裊裊的洞簫，令人回味無(wú)窮。

　　朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔，那柔柔的情意是氤氳在心房的淡淡花香，伴你走過(guò)一季又一季的晨昏日落。

　　朋友是一種欣賞。以賞花為喻，有不惜掏錢(qián)買(mǎi)花卻疏于培育以致花兒香消玉殞者；有見(jiàn)花美而心動(dòng)繼而動(dòng)手折之者；還有徒艷羨美麗的外表而心儀于y粟者。

　　種種變味的欣賞或源于狂熱的沖動(dòng)，或源于自私淺薄，使人獲益不多反而受累遭害。欣賞是一種健康的心態(tài)，非品格磊落之人不能擁有。

　　現實(shí)中也好，網(wǎng)絡(luò )上也罷，只要是朋友，就必須擁有一個(gè)交流的平臺，那就是彼此之間的欣賞，而朋友相處就是相互認可、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過(guò)程。

　　朋友的智慧、知識、能力、激情就像一個(gè)磁場(chǎng)，會(huì )將你深深地吸引住，而朋友的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)更是促進(jìn)你向上的動(dòng)力和源泉。雖然世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，但是卻有著(zhù)許多性格相近、愛(ài)好相同、志趣相投的朋友，彼此互相吸引著(zhù)，互相欣賞著(zhù)。

　　有的熱情豪放，可以彼此暢談一席，酣醉一場(chǎng)，學(xué)那李白“五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”；有的溫和含蓄，可彼此坐看落日，漫步林間，于細雨中洗盡紅塵的喧囂與煩惱；有的鐘情山水，可以彼此打上背包，訪(fǎng)遍奇山秀水。

　　或體會(huì )那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，或領(lǐng)略那“明月松間照，清泉石上流”；有的熱衷詩(shī)畫(huà)，可以彼此燈下細敘，博古論今，或細細研讀李清照詞的哀怨綺麗，或慢慢欣賞徐悲鴻畫(huà)的大氣奔放……朋友最真的是相知的剎那！

　　朋友的欣賞在于不必曲意逢迎，是一種無(wú)須掩飾的共鳴。累了的時(shí)候，去朋友那兒坐坐；惱了的時(shí)候，去朋友那兒說(shuō)說(shuō)；痛了的時(shí)候，去朋友那兒靜靜……

　　你的委屈，你的驕傲，你的憂(yōu)傷，你的快樂(lè )，你的痛苦，可以在朋友那兒盡情地釋放，唯有朋友能平和地接納你，包容你，理解你，慰藉你．

　　有了悲傷一起哭，有了歡樂(lè )一起笑，有了比賽一起打，有了好歌一起聽(tīng)，這就是朋友之間的坦誠與欣賞。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此輝映，彼此鼓勵、彼此相望，永存的是心心相通，惺惺相惜。

　　一個(gè)善于欣賞的人自然是胸藏錦繡，感覺(jué)里天地就會(huì )更開(kāi)闊明朗更亮麗空靈。一個(gè)欣賞細胞缺乏的人，很容易可悲地自沉于一個(gè)滿(mǎn)目灰暗了無(wú)生氣的世界。

　　有人賞物易，賞人難；有人賞遠離自己生活之人易，賞身邊人難；有人樂(lè )于自我欣賞而不屑于欣賞別人；還有人將欣賞異化為取悅和獻媚。異化為赤裸裸的吹捧和露骨的逢迎……種種病態(tài)的欣賞，皆因心靈的水質(zhì)失去了固有的潔凈明澈而產(chǎn)生。

　　透過(guò)欣賞之物，可見(jiàn)欣賞者的氣度、品位及意趣。凡是善于欣賞者，都有一顆不平凡的心。與他們而言，觀(guān)一花即觀(guān)一世界，見(jiàn)一小草可見(jiàn)大精神。

　　與常見(jiàn)之美面對，便享有一份與固執重逢的欣慰；與罕見(jiàn)

　　之美面對，則仿佛與初識知音邂逅，有一種相見(jiàn)恨晚的驚喜，即使身處荒漠絕域，亦能欣賞到平日常景常情難得體味的孤獨蒼涼之美。

　　五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往

　　美好的人得以感受無(wú)盡的自然美和人性美，欣賞便由此產(chǎn)生。

　　感恩朋友的作文 13

　　在每個(gè)人身邊，都會(huì )有很多朋友。而我身邊，一直有個(gè)好朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，那就是瑤瑤。

　　在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì )和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開(kāi)心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；在我快要哭的時(shí)候，她總是幫我接住眼淚，還安慰我；在我被別人欺負的時(shí)候，她會(huì )給我像母親一樣關(guān)心我；我考試的成績(jì)好，她會(huì )為我喝彩；我考試成績(jì)差，她會(huì )說(shuō)些鼓勵我話(huà)…

　　我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽(tīng)著(zhù)八音盒的曲子；總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè )乎。我們在草地上打著(zhù)滾兒；在月圓的晚上，我們在樓頂講著(zhù)令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。

　　有一次，我考得出奇的`差，比之前名次差一大截。下一節課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。晚上回家后，我還因此挨了一頓罵，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)才抬起頭來(lái)，和她一起去玩。他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我帶來(lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽(tīng)的曲子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶！

　　感恩朋友的作文 14

　　如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的感情，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺(jué)，當我真誠的寧謝他人，我們的生活將因此而更加美好！

　　在你的生活中，一定有和朋友的酸甜苦辣的事情；如：當你在孤獨的時(shí)候，肯定是朋友給我溫暖的力量；當你傷心難過(guò)之時(shí)，肯定是朋友給我安慰、信心。而在與朋友相處之中，最讓我記憶猶新的，還是那件事情，它讓我第一次感恩朋友。

　　在四年級的一次練習中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為肯定能考100分。但結果讓我出乎意料，當我在看試卷的第一眼，我就蒙了。我一看試卷上面全是紅麻叉，就嚇了一跳。頓時(shí)，冒出一堆冷汗。這一整天我都無(wú)精打采、漫不經(jīng)心。我的好朋友發(fā)現我不正常，便問(wèn)我怎么了，一開(kāi)始，我并沒(méi)有回答，但在他的再三追問(wèn)，我說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，他用安慰的口氣說(shuō)，失敗是成功之母，我相信你下次練習一定會(huì )考好的`。我還是那樣子，我說(shuō),我知道你是在安慰，但我還是不能面對自己的成績(jì)。我的朋友便說(shuō)，你放學(xué)跟我來(lái)，說(shuō)著(zhù)他便走了。

　　放學(xué)后，他帶我來(lái)到一個(gè)地方，我看到一群螞蟻正在與麻雀打著(zhù)，我細看，麻雀已被螞蟻爬滿(mǎn)半個(gè)身體，麻雀一飛把身上螞蟻甩開(kāi)，無(wú)數螞蟻喪命了，麻雀沖向螞蟻群，螞蟻們不停的死亡，越來(lái)越少，但它們堅持不懈、持之以恒，終于還是把麻雀打敗，將它變成美食。

　　頓時(shí)，我明白了：一個(gè)人不能因為一次失敗，而放棄，要永于面對失敗，再接再厲，爭取下次成功。

　　我在這里感謝我的朋友。感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦予我博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳；感恩朋友像雨露一樣滋潤著(zhù)我的心田，因為感恩是一種愛(ài)。

　　感恩朋友的作文 15

　　感仇是一種幸福，像一條小溪，唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲，在心與心之間傳遞著(zhù)敵情。 我感謝冤家，她用她廣闊的胸襟容下了我的不良習慣用一顆純摯的心找歸了我的從尊，發(fā)明了我的長(cháng)處，用遼闊的心懷容納了我的毛病，在和她一起的時(shí)候，我像一只快活的小鳥(niǎo)在天地面驕傲的翱翔，我要向齊世界的人說(shuō)：“我有一個(gè)惡友人�！�

　　在童年的時(shí)候，咱們每天手牽著(zhù)手到處游玩，無(wú)牽無(wú)掛的渡過(guò)，她老是遞取我一片陰沉的地空飄花降雪的時(shí)空，她替我撐上了一把友誼的傘，我為之而驕傲。

　　多年對供學(xué)的愿望，又包括了童年的酸甜甜辣，她和我分享鈍樂(lè )，也跟我“享蒙”懊惱，她也果我的煩惱而憂(yōu)在心頭。我知說(shuō)，他畢竟是站在我這邊的，我心中為之而速樂(lè )。

　　她啼了，而在這熟習的笑臉面，我卻望到了她臉上浮現了一種發(fā)愁，一種要久別、分別的樣子，我卻沒(méi)有在意。

　　當初，她轉教了，我心中對她裝謙了數不清的掛念，惦念她這迷我的笑顏，她驚己的哲理，以及跟她在一訖的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知講我們會(huì )晤的機遇未幾，心中卻仍舊顯現兒時(shí)的喜怒悲樂(lè )。我知路，我們錯功了太多太多我們不掌握住在一伏的時(shí)間。

　　爾感激她，讓我曉得凡處事要用一顆真摯的心去點(diǎn)對用實(shí)誠的口往面對生涯中的免何一件事，敵人、疏休、同窗皆應如斯。

　　我感謝她讓我清楚，凡處事都要警惕警慎，不能一味的以為世界有多太平，人心有多仁慈，“江湖”有多美妙，要擅長(cháng)對待生活的真、擅、美。

　　我感謝她讓我學(xué)會(huì )了：凡朋友間要信賴(lài)，要互幫；凡同學(xué)間要分裂，要友善，凡仇視人時(shí)，要善于挖掘敵人的利益，要化敵為友。

　　我感謝她讓我更入一步明確了：人生苦短，生命欠久，我要美賴(lài)應用時(shí)光，為共學(xué)、為朋友、為野庭乃至于社會(huì )作一點(diǎn)佳事，性命雖短，但至少你光輝過(guò)，你快樂(lè )過(guò)，這樣走時(shí)不會(huì )一點(diǎn)遺憾……

　　朋友，你用眼神、舉動(dòng)、語(yǔ)言學(xué)會(huì )我良多貨色，我感謝你為我所干的所有，我永遙都會(huì )記住你。

　　感恩朋友的作文 16

　　四季輪回，花開(kāi)花落。生活于人世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，每個(gè)人身邊對會(huì )有很多朋友，我們應該感恩于父母的養育之恩，但我們同樣也要對朋友懷著(zhù)一顆感恩的心。因為是朋友，是我們感受到了人世間的友情。

　　親情，愛(ài)情和友情是人類(lèi)最美好的情感。

　　與親情，愛(ài)情相比，友情是這三種感情中最平淡的：它不像親情那樣情意綿綿，也不想愛(ài)情那樣轟轟烈烈。但是，友情是最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿(mǎn)激情不同的.時(shí)候它有不同的美。

　　所以，我們應該保持一顆平常的心，去學(xué)會(huì )感恩。感恩朋友像陽(yáng)光給與我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。

　　感恩朋友的作文 17

　　也許有一些人，他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會(huì )像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì )給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事，他們也許會(huì )教你玩好健康的游戲，他們就是我的好朋友，好同學(xué)。

　　我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開(kāi)心的玩耍嬉戲著(zhù)。他們帶給了我微笑和快樂(lè )。我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的.角落聽(tīng)著(zhù)八音盒的曲子；總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè )乎。我們在草地上打著(zhù)滾兒，然后爬到樹(shù)上摘著(zhù)鮮美的漿果；在月圓的晚上，我們在樓頂講著(zhù)令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。好朋友不僅僅一起開(kāi)心，快樂(lè )，還一起分擔痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數第一多不了多少分。下一節課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。

　　晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗三年的朋友們，你給我帶來(lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽(tīng)的曲子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶！

　　感恩朋友的作文 18

　　面條喝多了，撐得難受。

　　幾天沒(méi)來(lái)了，依然沒(méi)有主題，不知道說(shuō)些什么，不想把不快樂(lè )的情緒帶進(jìn)來(lái)，哈哈，開(kāi)心點(diǎn)，說(shuō)點(diǎn)高興的事吧，就發(fā)生在今天的事。

　　從新密回來(lái)是下午的4點(diǎn)鐘，洗了個(gè)澡想關(guān)機睡覺(jué)，未完成上述事情之前，我先給P轉發(fā)了一祝福短信，剛發(fā)送出去就接到他的來(lái)電，這么一聊就是半個(gè)小時(shí)。首先他的話(huà)很讓我感動(dòng)，他說(shuō)他是酒后吐真言，我毫不懷疑，很感動(dòng)，沒(méi)想到楓兒還有人牽掛，不是我反應遲鈍，可能是我對自己沒(méi)信心吧，我從不奢望誰(shuí)能把我掛心上，始終覺(jué)得自己是可憐的，孤零零地活在這個(gè)世上，現在我終于知道至少還有人牽掛我，盡管這種牽掛對我的.生活不會(huì )有任何改變，但我很滿(mǎn)足。他很傷感很真誠地說(shuō)：“我一直希望你能有份穩定的工作，找個(gè)有實(shí)力的老公，不再漂泊，不再為生所困，作為朋友，作為兄長(cháng)我愿意盡力幫你，但我能力有限，很多事心有余而力不足，還要靠你自己去爭取”，云云，僅憑這些，楓兒感動(dòng)涕零。

　　他平時(shí)言語(yǔ)不多，基本上是我的聽(tīng)眾，我一直很喜歡這種感覺(jué)，溫和、仁慈、厚道和善良是他的本質(zhì)，我一直說(shuō)他不適合在政治場(chǎng)混，可人家硬是混了下來(lái)，而且混的還算不錯。平時(shí)他很少恭維我，始終把我當作一黃毛丫頭，職場(chǎng)上的爾虞我詐他早已習慣，而且能妥善處理，而我不能，我很討厭趨炎附勢和那些又光又滑的“兩面”人物，但我深知又不能得罪這些“小人”，處理不了這些關(guān)系，我覺(jué)得我很失敗，每次我都向他大訴特訴其苦，毫不忌諱地訴，甚至可以把我“陰險”的一面告訴他，征求他的意見(jiàn)，他不但不會(huì )取笑我，還會(huì )幫我分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，盡管他的話(huà)沒(méi)太大的深意，但對我有幫助，說(shuō)到此，楓兒忍不住要深深地、虔誠地鞠上一躬，以表我無(wú)盡的謝意。

　　說(shuō)到這里，我又想起了一個(gè)人——“鄉村野夫”，他也是我的“迷途”顧問(wèn)，謝謝他這么久以來(lái)給我的指導和幫助。哎呀，說(shuō)到這里，又有N個(gè)腦袋閃過(guò)來(lái)，王哥，趙哥......，太多了，回頭單獨謝。要不，有機會(huì )專(zhuān)門(mén)開(kāi)一個(gè)感謝會(huì )得了。

　　哈，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，主題有了：“感謝”。楓兒是最知道感恩的人，小時(shí)侯凡抱過(guò)我的人，都在我報答的行列中。

　　突然覺(jué)得，所有幫助過(guò)我的人，都是我《隱性的翅膀》，這首《隱性的翅膀》送給所有的、幫過(guò)我的好人，向可愛(ài)可敬的你們：敬禮!

　　感恩朋友的作文 19

　　看到“朋友”兩個(gè)字，我便情不自禁地想到了你—我最好的朋友，你是那么聰明，那么幽默，那么熱情……

　　在我遇到難題時(shí)，你就像一本百寶書(shū)，讓我找到解題的方法;在我傷心郁悶時(shí)，你就像一本漫畫(huà)書(shū)，讓我開(kāi)懷大笑;在我輾轉難眠時(shí)，你就像一本故事書(shū)，讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……

　　還記得去年，我考試得了第一名，正當我洋洋得意時(shí)，你的一句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎?它令我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)!還記得上次，運動(dòng)會(huì )集訓時(shí)，我由于幾次測試成績(jì)不佳，想半途而廢時(shí)，你的一句“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”嗎?它讓我反思不足，奮起直追!還記得……正是有了你的及時(shí)勸誡、鼓勵，才讓我覺(jué)得有壓力，有信心，才有了我今天的進(jìn)步。你的勸誡，就是我迷失方向時(shí)，給我指明方向的指南針;你的鼓勵，就是冬天里的火爐，讓我感到非常溫暖;你的慰藉，就是我傷心時(shí)，照進(jìn)我心中的一縷陽(yáng)光;你的微笑，就是我絕望時(shí)的一股動(dòng)力。

　　朋友，你是我一生中非常重要的人。因為有了你的陪伴，我才淌過(guò)了困難的`沼澤，爬過(guò)了坎坷的雪峰，游過(guò)了傷心的冰河，坐過(guò)了失敗的纜車(chē)，跳過(guò)了危險的懸崖，滾過(guò)了磨難的荊棘……你就像一陣風(fēng)，撥開(kāi)了我人生的烏云和迷霧，讓我看到了溫暖的陽(yáng)光，讓我迷途知返找到了人生列車(chē)的軌跡和軌道。

　　朋友，認識你是我得到的最大的財富。你是我永遠的朋友，我非常感謝你，并且會(huì )把你深深地記在心中。

　　感恩朋友的作文 20

　　人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話(huà)說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的�？偠�言之，就是要多交良師益友。

　　有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵都會(huì )讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！

　　期中考試前兩天了，很多知識我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復習�？墒且驗槲业幕�礎太差，剛剛復習的知識不一會(huì )兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶�！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復習時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)幫我復習不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì )��！”她說(shuō)“因為在幫你復習的過(guò)程中，我也在學(xué)習��！”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì )為自己犧牲。

　　今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒(méi)有信心，總認為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對自己沒(méi)有信心，就對我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！

　　多交良師益友，讓自己有考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細地分析每一道題，吸取教訓�？墒�，當我去上衛生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數第一名，我哭了，為我的面子，為我的'恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著(zhù)你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì )從失敗中吸取經(jīng)驗，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話(huà)，我振作起來(lái)勇敢地繼續努力著(zhù)�？墒�，當我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責怪你沒(méi)有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？在那個(gè)……

　　感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！

　　感恩朋友的作文 21

　　藍天白云悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著(zhù)永遠燃燒不盡的激情，一起去追共同的夢(mèng)。從此，兩個(gè)人一起理解，一起幫助，一起鼓勵。

　　朋友的理解

　　“有什么了不起，不就是老師選上你了嗎？”“作文競賽拿獎，就她呀？”……一句句挖苦的話(huà)如針一樣刺痛了我。天哪，不就是一篇參賽作文嗎？哪兒來(lái)的這么多議論？我拿著(zhù)作文本呆呆地坐在空蕩蕩的教室里，感受從未有過(guò)的孤獨。忽然，“叭”的一聲，窗外飛來(lái)一只紙折的小飛機。我很納悶，滿(mǎn)懷疑惑地撿起來(lái)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我鼓掌……，還記得汪國真的《檔不住的.青春》嗎？”我猛回過(guò)頭向窗口一看，一張真誠的笑臉映在玻璃上，——哦，是小紅！她向我招手。我看著(zhù)小飛機，心頭一熱，先時(shí)的空蕩、孤獨頓時(shí)煙消云散了。我笑著(zhù)向窗外的小紅揮揮手：“我們一起去放小飛機吧！”她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！�—是朋友的理解，讓我掃除心中的陰霾，我感謝朋友。

　　朋友的幫助

　　班會(huì )課上，我正收拾書(shū)本，把桌凳弄得“嘣嘣”直響。老師嚴厲地看著(zhù)我：“怎么？你有意見(jiàn)？”我低頭嗜噥著(zhù)：“為什么把我和小紅分開(kāi)？我們坐得好好的嘛！”“把你調到后面去，是為了照顧視力差的同學(xué)，班上視力差的同學(xué)有很多，你也是在為班上做一件好事��！”老師和藹地說(shuō)。我又小聲地埋怨說(shuō)：“你怎么知道我視力好？我說(shuō)要和小紅坐�！边@時(shí)，老師臉都氣白了。身邊的小紅拉拉我的衣角，站起來(lái)：“老師，我坐到后面去！”下課了，小紅怒氣沖沖地站在我面前：“你剛才的舉動(dòng)太令老師傷心了�！薄八�要把我們分開(kāi)，我才……”我小聲分辨著(zhù)�！胺珠_(kāi)又怎么樣？生離死別還是咋的？老師很為難啊，你看把老師氣的……”小紅的語(yǔ)氣緩和了些�！澳俏以撛趺崔k？”我求饒似地看著(zhù)她�！翱烊ハ蚶蠋熣J錯�！蔽艺玖似饋�(lái)，她終于笑了，“好嗎，我和你一起去？”——是朋友的幫助，讓我學(xué)會(huì )了勇于承認錯誤，我感謝朋友。

　　朋友的鼓勵

　　100米賽跑，真要命呀！望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，我的腿都軟了�！皠e緊張，你能行的！”眼前出現的又是那張熟悉的笑臉——小紅！

　　“放松些，別緊繃著(zhù)臉嘛，笑一笑，這就對了，記住，你要用盡全力，心想著(zhù)終點(diǎn)，認最快件的速度到達終點(diǎn)，我相信你能行！”她那樣子儼然是一個(gè)教練，我不由得放松了很多�！鞍取卑l(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果有股力量促使你奔跑時(shí)，你是決不會(huì )爬行的�！眲偛趴磥�(lái)那樣長(cháng)的跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時(shí)傳來(lái)小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快！”我覺(jué)得自己成了一股吹向終點(diǎn)的風(fēng)。終于，終點(diǎn)線(xiàn)甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著(zhù)：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓勵，讓我跑向成功，我感謝朋友。

　　所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì )更加幸福更加快樂(lè )。

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