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有關(guān)朋友的作文14篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有關(guān)朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)朋友的作文 篇1
每當我看見(jiàn)抽屜里的一個(gè)陀螺，我就會(huì )想起和我一起相處了四天的小朋友。
就在兩個(gè)星期 前，我生病要住院，由于床位緊張，我只能暫時(shí)在觀(guān)察室里。那時(shí)，我精神挺好的，就拿出之前放在口袋里的四個(gè)陀螺，一手吊著(zhù)鹽水，一手在地上玩了起來(lái)。忽然我看見(jiàn)旁邊有一位小朋友一直看著(zhù)我。白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，濃眉小嘴。長(cháng)得非�？蓯�(ài)。他問(wèn)他奶奶：“我像哥哥那樣大，我做什么呢？”他奶奶摸著(zhù)小腦袋說(shuō)：“你現在是小班，像哥哥那樣大是小學(xué)�！薄澳窍裎野职忠院竽�？”“像爺爺”“爺爺以后呢？”“啊太”“阿太以后呢？”奶奶終于說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我“撲哧”笑了出來(lái)。
下午我們在護士阿姨的帶領(lǐng)下來(lái)到了各自的`病房。也真有緣，他就在我的隔壁，連名字都差不多。小弟弟一聲不吭，眼里含著(zhù)淚花。小弟弟的心情一定和我第一次住院時(shí)一樣，怕沒(méi)人陪，所以害怕了吧。我拿出兩個(gè)陀螺給小弟弟：“我們一起玩吧”。小弟弟這才笑了。
就這樣我們一起掛鹽水，一起吃藥，一起玩耍，成了形影不離的好朋友，令我頭痛的是，連大小便也要和我一起。但我非常的喜歡他。
在第三天的時(shí)候，我突然開(kāi)始發(fā)燒了，頭痛的渾身無(wú)力，只好躺在床上。迷迷糊糊我聽(tīng)見(jiàn)小弟弟說(shuō)：“哥哥我們一起玩陀螺吧”�！昂朴�，哥哥今天玩不動(dòng)了，讓哥哥好好休息，好嗎？"他撲到奶奶懷里嗚嗚的哭了起來(lái)。一整天，我感覺(jué)他一直悄悄的拉開(kāi)帳子，看看我。
第四天我被確診為水痘，要轉到其他病房，走到長(cháng)廊，小弟弟追了出來(lái)，“哥哥”。我真想抱他一下，但我不能，因為水痘會(huì )傳染的�！敖裉煳乙惨鲈毫�，我送你到電梯好嗎？”我們都呆呆望著(zhù)。只見(jiàn)他從口袋里拿出兩個(gè)陀螺。我對他說(shuō)：“這兩個(gè)送給你，留作紀念吧”，他收回了兩個(gè)陀螺，放進(jìn)口袋里，但他又拿出了一個(gè)，“這個(gè)我送給你，也當成紀念吧�！蔽业难劬餄駶櫫�。
我時(shí)常想起這位小朋友，相聚雖短，但友誼卻深。
有關(guān)朋友的作文 篇2
親愛(ài)的柳，或者琪：
你好！
我都這么叫你過(guò)，這都是在網(wǎng)上。在現實(shí)生活中，都全呼你的名字對吧。朋友都交了一年了，我知道我的性格，是一個(gè)淑，兩個(gè)寧，都非常安靜，可你也有一個(gè)shu是舒服的舒，是呀，你整個(gè)人都讓人很舒服，我也很佩服你，很羨慕你，很行賞你。今天用你的名字“音塵”來(lái)寫(xiě)對不起呀，迫不得已的，但我想告訴你一年不可割舍呦，你討厭我的脾氣，不喜歡我發(fā)那些“哇哦，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，……”我可以不發(fā)，我不發(fā)瘋，好嗎，你對我越來(lái)越冷淡，我知道原因的，可我的性格就這樣呀我從小學(xué)1年級開(kāi)始，朋友就沒(méi)有，你問(wèn)我，我只能說(shuō)關(guān)系還算可以的，我們有聊過(guò)的那些，還有我第一個(gè)朋友。勉勉強強算上的。哪像你，人緣關(guān)系這么好，能找到知音——黃xx。而我呢，沒(méi)有呀！我希望一直保持你，留著(zhù)你，藕斷絲連也要的，我們現在像什么？每天雖然還是走在一起，可一句話(huà)也不說(shuō)了，我知道，以前都是你在說(shuō)，我在聽(tīng)。那是因為我已習慣了，我會(huì )慢慢的該，我意識到了，朋友這樣很無(wú)聊。我也試過(guò)了，我說(shuō)了話(huà)沒(méi)人應的感覺(jué)，這種感覺(jué)不好的，我知道了。上學(xué)期，我一直很努力地想話(huà)，總希望，下一次先開(kāi)口的.是我，可我總是找不到話(huà)題……
我想你幫我outgoing，和你一樣，怎么樣？
我們還是好朋友，可以嗎？遇到你是緣，結束也是緣，有緣無(wú)分，也是緣。上學(xué)期是和你一起起買(mǎi)零食的，小學(xué)沒(méi)有，你改變了我，我正在努力，清信任我。
是的我瘋了，又發(fā)瘋了，請原諒。
祝
學(xué)習進(jìn)步！開(kāi)開(kāi)心心！
你的朋友
李淑婕
有關(guān)朋友的作文 篇3
張舟，是我眾多朋友中最好的朋友，他為人幽默、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、還愛(ài)打籃球、踢足球。
他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴著(zhù)一副遠視鏡，像一個(gè)小博士，又黑又瘦，黑色的頭發(fā)里，還摻雜著(zhù)幾根黃頭發(fā)和白頭發(fā)，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來(lái)讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)的'樣子，可事實(shí)并不是這樣，別看他多于得單薄，其實(shí)他很結實(shí)。就拿體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧：一次踢足球，他帶球沖過(guò)了中場(chǎng)，向我這里沖來(lái)，我上去搶球，他很輕松地過(guò)了我，我很不服氣，又追上去，誰(shuí)知他突然一停，我一下子撞到他背上，由于用力過(guò)大，本來(lái)以為他會(huì )摔倒，可他不但沒(méi)事，還干脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠，我躺在草地上，半天起不來(lái)，可他是帶球撞人，并沒(méi)有犯規，我可氣壞了，可也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他比我強呢！還有一次，我們在打籃球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒(méi)碰到他，他已經(jīng)把球掏走，并把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當時(shí)是夏天，穿得很少，，他們趕快把我送回家。
現在，他已經(jīng)上初中了，難得一見(jiàn)，十月一日的那天晚上。在公園里，我們見(jiàn)了一面，他來(lái)到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來(lái)，和我瘋起來(lái)，他還說(shuō)：“本人急需跟你搞一架�！比缓笏攵字�(zhù)，眼睛睜得大大的，拳頭放在眼旁邊，嘴里一邊發(fā)出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看后，蹲在地上笑得起不來(lái)了。
張舟現在很少出來(lái)玩，一直在家里刻苦學(xué)習，他在二中上學(xué)，在班上學(xué)習很好。當初，他在入學(xué)考試時(shí)是第十二考場(chǎng)的第一名，在全校二干多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學(xué)習的結果。
怎么樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴(lài)吧！你覺(jué)得呢？
有關(guān)朋友的作文 篇4
也許大家聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財富�！睕](méi)錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。
兒時(shí)，我好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著(zhù)一絲慈祥的微笑；童年，我好的朋友是同學(xué)，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長(cháng)大后，我好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬——“樂(lè )樂(lè )”。它是多么聽(tīng)話(huà)��！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠，和多么漂亮的同類(lèi)在一起挑逗玩耍，都會(huì )立刻轉過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著(zhù)我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著(zhù)紅紅的舌頭，喘著(zhù)氣，用前爪蹭著(zhù)我的腳，依偎在我的身邊。它一路像影子似的跟著(zhù)我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的`眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)��！我之所以叫它“樂(lè )樂(lè )”，是希望它每天都快快樂(lè )樂(lè )的。但恰好它和福牛樂(lè )樂(lè )同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著(zhù)我。但有了樂(lè )樂(lè )陪著(zhù)我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認為樂(lè )樂(lè )給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì )了我一種品德——樂(lè )觀(guān)。
樂(lè )樂(lè )，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以后的日子雖然漫長(cháng)，但你給予我的，我會(huì )好好珍惜。你永遠是我好的朋友！
有關(guān)朋友的作文 篇5
這個(gè)世界上，有許多人值得我說(shuō)聲謝謝。老師教會(huì )我學(xué)習，我應該說(shuō)聲謝謝。父母把我從小養到大，我應該說(shuō)聲謝謝�？晌易顟搶ξ业呐笥淹趿�，說(shuō)聲謝謝。
三年級時(shí)，我每天都和王林一起步行回家，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，別人給他起外號，他不但不介意還跟著(zhù)大家一塊兒樂(lè )，我總是問(wèn)他：“你怎么不上去給那家伙兩拳，看他以后還敢說(shuō)你，哼！”“哎呀，何必那樣呢？大家畢竟都是好同學(xué)嗎！他給我起外號也沒(méi)有惡意，只不過(guò)開(kāi)心一下罷了。笑一笑，十年少。我不但不應該怪他，還應該感謝他呢！他讓我開(kāi)心了許多�！闭f(shuō)完了又哈哈大笑了起來(lái)。我在一旁憤憤不平地說(shuō)：“要是有人敢給我起外號，我非收拾他一頓不可！”
說(shuō)來(lái)也怪，就我這么個(gè)火爆脾氣，他這么個(gè)好脾氣。我們兩人竟然一拍即合，成了最要好的朋友。有時(shí)連我自己也不明白為什么。王林對我產(chǎn)生的影響是日積月累、潛移默化的。而那最深遠的`一次——只不過(guò)是他的一句話(huà)。
一天中午，天氣熱得發(fā)悶，我心里很煩躁。放學(xué)回家的路上，我和王林好好地走著(zhù)，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)一二年級模樣的小朋友出其不意地踩了王林一腳，然后壞笑著(zhù)要跑開(kāi)。我一把抓住了他：“找死啊你！看我們好欺負！小心我修理你一頓！”“哎呀，算了，算了！他還只是個(gè)小孩子！”“算了？！他可是故意踩你的！不揍他一頓，他下回還要欺負你！”我執意要讓這個(gè)小孩子道歉，并讓王林踩回一腳，可王林卻說(shuō)：“冤冤相報何時(shí)了……”還是讓我把那個(gè)小同學(xué)放了。
從那天開(kāi)始，同學(xué)們都說(shuō)我的性格不再那么火爆了，我知道，這都該謝謝我的好朋友——王林！
有關(guān)朋友的作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽(tīng)著(zhù)《朋友》這深請的歌詞，我會(huì )想起多年未見(jiàn)的，我的一位好朋友。
那是在上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。這時(shí)，看到藍藍的天空上，飄浮著(zhù)許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑，拿起風(fēng)箏，就跑向了廣場(chǎng)。趁著(zhù)東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過(guò)了所有的風(fēng)箏，在天空中高高的飛舞著(zhù)。
正在我興致高漲時(shí)，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”�！鞍�，不好，它超過(guò)去了�！蔽殷@呼。我順著(zhù)“蜻蜓”的線(xiàn)看過(guò)去，那邊有一個(gè)女孩正沖著(zhù)我微笑，看著(zhù)她那眼神，好像在說(shuō)：“怎么樣，服氣了吧，我的風(fēng)箏比你的高�！彼叵蛭易邅�(lái)，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學(xué)校學(xué)習，在同一年級。后來(lái)，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個(gè)班中，但我和她的關(guān)系越來(lái)越親近。我發(fā)現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學(xué)習、玩耍，且成績(jì)也不分上下。她寫(xiě)字非常好，于是我讓她教我寫(xiě)字。我做題非�？�，我教她做題的技巧。我們在一起，經(jīng)常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來(lái)麻煩。
后來(lái)，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏自然是飛得最高，我們欣喜萬(wàn)分。在這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏超過(guò)了我們的'，她非常生氣，于是跑過(guò)去，把他的風(fēng)箏拉了下來(lái)。她的做法讓我很不高興，我說(shuō)了她兩句，可她竟然跑開(kāi)了。后來(lái)，她跟她父母離開(kāi)了這里，我再也沒(méi)有再見(jiàn)到她。
朋友，你在哪里，我每當聽(tīng)到《朋友》這首歌，就會(huì )想起她。你一定要過(guò)好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著(zhù)你，朋友。
有關(guān)朋友的作文 篇7
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)六年級六班的一名學(xué)生，我叫 欣悅。當我從電視上了解到你們的情況，是那樣的不幸，你們那里沒(méi)有水，大地都裂開(kāi)了大口子。你們渴望上學(xué)，渴望學(xué)到那夢(mèng)寐以求的知識。你們常常吃不飽，穿不暖。你們的家境都非常的困難，再看看你們的教室，用土蓋得房子，也沒(méi)有窗戶(hù)，教室里一張張破舊的桌子，沒(méi)有電燈，甚至沒(méi)有書(shū)本，這一切都是我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，也感受不到的的`。有的同學(xué)用的本子，寫(xiě)完后，用橡皮擦掉再繼續用，在那么艱苦的情況下，還堅持學(xué)習，成績(jì)也出奇的好，他們的學(xué)習精神真令我們敬佩��！
我們，一個(gè)個(gè)溫室中的花朵，每天不愁吃，不愁穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我們坐在明亮的教室里，用著(zhù)漂亮的文具盒，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包，真是數不勝數。我們可以說(shuō)是家里的小公主、小皇帝，親人們就是以我們?yōu)橹�，整天圍�?zhù)我們轉，如果我們去你們那里感受一天，不！到不了一天，我們就肯定受不了。而且我們干生么也都很奢移，我們內心感到慚愧。
通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，我才真正感受到生么叫困難，生么叫勇敢，生么叫貧窮。我們要讓你們感受到社會(huì )是一個(gè)大家庭，讓災區的孩子不再感到孤獨，不再感到害怕，讓你們感受到溫暖就在你們的身邊。已一瓶水為主，來(lái)向你們伸出援助之手，伸出溫暖的手，來(lái)溫暖你們冰涼的心、哭泣的心。盡管我們的捐助問(wèn)不足道，但是，這是我們愛(ài)的心意，收到了我們的心意，你就不會(huì )再孤單，你不是一個(gè)人在戰斗！加油！你會(huì )成功、順利的度過(guò)難關(guān)。我們永遠陪著(zhù)你。
祝：小朋友們永遠健康快樂(lè )。
你的同齡人
年 月 日
有關(guān)朋友的作文 篇8
朋友，你好
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起你;每當看著(zhù)你，我就會(huì )情不自禁地說(shuō)：“朋友，你好!”曾記否，多少個(gè)黎明黃昏，你與我癡癡相伴;多少次更深夜靜，你與我相擁而眠;多少個(gè)快樂(lè )雙休日，你與我絮絮而“語(yǔ)”……
是的，因為有了你，我學(xué)習語(yǔ)文更加快樂(lè )輕松了;因為有了你，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無(wú)窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語(yǔ)文知識的殿堂，讓我的學(xué)習變得輕松而愜意。
“修辭寶典”使我茅塞頓開(kāi);“詞法錦囊”為我點(diǎn)石成金;“寫(xiě)作導航”讓我豁然開(kāi)朗;“閱讀大看臺”為我打開(kāi)視野;“語(yǔ)言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會(huì )了“能說(shuō)會(huì )道”，我嘗試著(zhù)“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫(xiě)作間”，抒發(fā)著(zhù)自己的情感，盡情揮灑著(zhù)少年的癡狂!你如學(xué)識淵博的導師，用循序漸進(jìn)的`方法，開(kāi)闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。
“知識轉播”“詞語(yǔ)積累”“文史橋”，介紹了許多成語(yǔ)典故、文學(xué)常識，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個(gè)饑渴的旅人，貪婪地吮吸著(zhù)知識的瓊漿玉液，豐富著(zhù)自己的文化底蘊。你如善解人意的慈母，用無(wú)聲的語(yǔ)言教會(huì )了我直面人生，笑對生活。還記得剛踏入初中的門(mén)檻時(shí)，我因難以適應緊張枯燥的生活而煩惱。
是你，及時(shí)為我排憂(yōu)解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱;從無(wú)數的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進(jìn)的力量�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應了新的環(huán)境，并成為了生活的智者�！白x你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月……”這首歌是我對你——《作文周刊》真摯情感的最好寫(xiě)照。讓我，請讓我再次從心底輕輕地對你說(shuō)一聲：“朋友，你好!”
有關(guān)朋友的作文 篇9
跨向明天的一步是我們每個(gè)人都要做的事，明天的天也許會(huì )更加蔚藍，但也許會(huì )烏云密布，每一天都是組成我們豐富多彩生活的重要因素，可能我今天會(huì )哭，但不代表我明天也一定會(huì )哭，今天的我懂得了知識的重要，但我認識更多的是友誼的珍貴！
每個(gè)人都有朋友，朋友是生活中的另一面鏡子，隨時(shí)照映著(zhù)你。在生活中，除了自己伴隨我們最久的.也就是朋友，有酒肉朋友，真心朋友，筆友，網(wǎng)友，有了朋友我們的生活就變得五彩繽紛，快樂(lè )時(shí)朋友陪我一起笑，難過(guò)時(shí)朋友陪我一起掉淚，但從前的我卻不知朋友的重要，當朋友不在時(shí)，我感到孤立無(wú)援，寂寞。煩惱。如果沒(méi)有了朋友我的生活，我的生命將變得無(wú)意義，當我困難時(shí)沒(méi)有朋友幫助我，那恐懼就將一點(diǎn)一點(diǎn)的入侵我的心靈，然后再在我弱小的心靈上，熔下一個(gè)深深的印子，讓我無(wú)法忘記那被燒灼的痛，讓我無(wú)法忘記失去朋友的痛……
朋友為我撐起一片藍天，為我遮擋烈日，朋友給我溫暖，給我快樂(lè )，如果失去朋友，就只剩下了“月”字了，月亮如此凄涼，伴隨著(zhù)涼風(fēng)寒入骨中……
在中學(xué)時(shí)代有一段時(shí)間，朋友們開(kāi)始疏遠我，開(kāi)始我并不在意，但一點(diǎn)一點(diǎn)的我感覺(jué)到了自己活得好累，漸漸我開(kāi)始了內心的不按，開(kāi)始了恐懼，甚至有時(shí)在家偷偷掉淚，不勝傷感，我慢慢懂得了友誼的珍貴“失去了才懂得珍惜”我便一點(diǎn)一點(diǎn)的找出自己的錯，并改正了，不知過(guò)了多久，朋友又回到了我的身邊。
友誼的珍貴是我們所不能衡量的，因為我勇敢的想明天跨了一步，所以我重獲友誼！如今的我更懂得了友誼的珍貴！
有關(guān)朋友的作文 篇10
朋友就像一陣溫暖的風(fēng),溫暖著(zhù)我的心懷,朋友會(huì )在自己心冷時(shí)，給予自己溫暖。你是否想過(guò)，生活中沒(méi)有朋友，以后會(huì )不會(huì )暗淡無(wú)趣，毫無(wú)意思呢？
我經(jīng)歷過(guò)一件事，我最好的朋友有事不讓我知道，甚至不讓我提起，我的心也會(huì )受傷，只有這時(shí)才會(huì )發(fā)現，以往那些追求的學(xué)習優(yōu)異，別人喜愛(ài)、夸贊，在此刻都變得毫無(wú)意義，因為自己心里正在想的，是朋友。
當自己和朋友鬧矛盾后再和好，之間的友誼會(huì )更加純粹，彼此也會(huì )感到對方是自己需要的人，只有純粹的友誼，才會(huì )帶來(lái)溫暖，不會(huì )因各種原因而疏遠。
一個(gè)真心的朋友，一日不見(jiàn)，如隔三秋，有時(shí)看不到朋友，心里空落落的，什么都管不了，聽(tīng)不進(jìn)去了。
朋友的離去，無(wú)疑會(huì )變成心靈的創(chuàng )傷，雖然這種創(chuàng )傷會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢減去，但自己的朋友在自己的心里不會(huì )變，她，永遠是我的`朋友。
與朋友在一起，或許有朋友在你身邊夸贊你，但這一般往往不是友誼，真正的朋友，會(huì )毫不留情地指出你的缺點(diǎn)，夸贊，一般不會(huì )出自真心朋友之口。
家長(cháng)們一般把學(xué)習看的最重，孩子們的友誼，在他們眼里微不足道，但這就是孩子最寶貴的。我，舍棄什么也不想舍棄友誼。
有一首歌這樣唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”我們談何不像說(shuō)的那樣，時(shí)間已慢慢離我們而去，所以更要想珍惜，朋友的友誼。
朋友，就像是霧靄里的一徐清風(fēng)，就像是冰雪中的陽(yáng)光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經(jīng)歷重重磨難，才能造出最堅固，真實(shí)的友誼。
有關(guān)朋友的作文 篇11
他是我的朋友，打小就一起。一起玩，一起打鬧，就算發(fā)生爭執，扭頭三秒鐘就和好，他天資聰慧，相貌不凡，可惜……
記得那是在5歲那年，我和他在鄉下玩，我說(shuō)：“我們一起玩捉迷藏吧，你抓,我來(lái)躲�！蔽叶阍谝粋�(gè)小巷里，他怎么也找不到了。突然，有一只大狼狗出現在我的面前，一下子像發(fā)了瘋似的要咬我的大腿。
我連喊救命，就在那一剎那，他出現在我的面前，就如孫悟空保護師傅一樣，拿起了“金箍棒”朝那“妖精”當頭一棒，那“妖精”落荒而逃。他扶我起來(lái)，看了一下我的腿，說(shuō)：“還好褲子夠厚，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有�！�
是他在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，在我絕望的時(shí)候給了我希望。我對他說(shuō)“稍等”，邁著(zhù)我那條疼痛的腿，從外婆家的冰箱里拿出兩杯果汁，與他“桃園二結義”。喝下果汁，我們便成了有福同享有難同當的好兄弟。
日復一日，年復一年，他總是在我需要幫助的時(shí)候出現在我面前;而如今，我卻再沒(méi)有機會(huì )去幫他了。
20xx年4月27日，那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，那天他去奶奶家吃飯。在回家的路上，發(fā)生了車(chē)禍，他成為了一個(gè)植物人。
那一瞬間，我覺(jué)得上蒼真的`好不公平!他一生平凡，沒(méi)有做過(guò)壞事，卻被奪去了自由，回想起與他一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我痛哭了整整一夜。
三年了，他活著(zhù)，有心跳，卻沒(méi)有睜開(kāi)眼。我真心希望，他能起來(lái)和我一起玩耍，聊天，可我心里知道，那是在自欺欺人。也許，這是上蒼給我的一次考驗。
我們每個(gè)人都有一些繭縛在身上，吸取我們的能量，讓我們寒冷，令我們前進(jìn)的速度受限，只有當我們經(jīng)歷過(guò)并接受事實(shí)，才能撕開(kāi)這些繭。
撕開(kāi)繭的過(guò)程是痛苦的，但撕開(kāi)的過(guò)程，也是一種銘記和懷念。
有關(guān)朋友的作文 篇12
朋友是人生中必不可少的，沒(méi)有了朋友，就像我們沒(méi)有了水，植物沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。因為朋友就好像你的左右手，時(shí)刻幫助著(zhù)你。如果你沒(méi)有朋友，那么你得快去交一個(gè)了，要不然你活著(zhù)也是白活的。
以前，我沒(méi)有朋友，更不在乎朋友。記得我一年級的時(shí)候，性格很內向，不敢和別人說(shuō)話(huà)，更不愿意和別人說(shuō)話(huà)，整天只知道學(xué)習，活像一個(gè)書(shū)呆子。不久后，我因抱著(zhù)這種不稀罕朋友的心理而嘗到了苦頭。做作業(yè)時(shí)，自己遇到不會(huì )做的也不敢問(wèn)別人，更沒(méi)有人主動(dòng)教你。玩游戲時(shí)，看著(zhù)其它同學(xué)全都有了玩伴，自己卻沒(méi)有，只好眼睜睜地看著(zhù)別人玩，口水都快流出來(lái)了。放學(xué)回家時(shí)，有許多同路的同學(xué)，可我就是因為太膽小，而且不稀罕，所以在夕陽(yáng)下總能看見(jiàn)我孤單一人的身影漸漸離去。從此以后，“朋友”這個(gè)詞在我心目中的地位逐漸升高了，受這個(gè)的`影響，我開(kāi)始廣交朋友，因為我的這個(gè)舉動(dòng)，所以我也因此嘗到了甜頭。做作業(yè)時(shí)，不會(huì )的可以問(wèn)問(wèn)前后左右的同學(xué)，學(xué)習效率也因此地開(kāi)始大幅度提高。玩游戲時(shí)，我不再是那個(gè)只會(huì )看別人玩的小女孩了，我開(kāi)始融入集體，與同學(xué)們一起玩，這可比只能看不能玩好多了。放學(xué)回家時(shí)，我與其它同學(xué)高高興興地走在一起，那孤單的身影由此消失�？�，這就是我真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷，沒(méi)有朋友真的很苦惱，簡(jiǎn)直就是在過(guò)一個(gè)只有黑白兩色的生活，無(wú)其它顏色，無(wú)聊得很！其實(shí)，擁有朋友是一件很美好的事，如果你僅僅因為一件小事而與朋友吵架，那么你真是“賠了夫人又折兵”了！
你不但會(huì )覺(jué)得很內疚，而且你還會(huì )傷害了朋友的心呢！不要以為“朋友”僅僅是個(gè)詞而已，它就像是一個(gè)萬(wàn)能的背包，給你友情，給你智慧，給你幫助，所以我們一定要珍惜朋友，為我們的生活增加一份色彩！
有關(guān)朋友的作文 篇13
從小就聽(tīng)爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結義”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，她們應該是我的好朋友。其中有一個(gè)叫張秀林，我們倆都是班里的英語(yǔ)課代表。
張秀林的英語(yǔ)非常棒，我的`英語(yǔ)也不差。共同的愛(ài)好，使我們兩個(gè)自然而然就成了好朋友。但是，我們有個(gè)共同的問(wèn)題，就是英語(yǔ)早讀時(shí)，我們兩個(gè)常�！爸t讓”。因為每當我站在講臺上，看著(zhù)下面的40個(gè)同學(xué)，就緊張得不行。本來(lái)我聲音就小，站在臺上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學(xué)根本就聽(tīng)不見(jiàn)。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。
說(shuō)來(lái)也巧，我們的家長(cháng)都知道了這件事，又不約而同地為我們在學(xué)校報了朗誦班。剛開(kāi)始上朗誦班，老師要求每個(gè)人上臺朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢。我們兩個(gè)您看看我，我看看您，趁老師不注意，我們就從后門(mén)偷偷地溜到了廁所。我低聲對張秀林說(shuō)：“嚇死我了，我可不敢上臺朗誦�！彼f(shuō)：“看看這個(gè)老師這么厲害，我也不敢上臺�！薄澳俏覀兙驮趲锒阒�(zhù)吧！”
但我們沒(méi)躲多久，就被負責的老師發(fā)現了，并且受到了“請家長(cháng)”的待遇。但當了解了原因之后，老師和家長(cháng)沒(méi)有太多的斥責，而是給了更多的鼓勵。在老師和家長(cháng)的幫助下，特別是在我們兩個(gè)相互鼓舞下，我們對英語(yǔ)早自習的帶讀已經(jīng)游刃有余了。我們兩個(gè)還可以在學(xué)校廣播站，給全校同學(xué)們講英語(yǔ)故事、笑話(huà)了。當然，我們兩個(gè)也常常會(huì )說(shuō)起我們被從廁所“搜”出來(lái)的趣事。
時(shí)間一天天過(guò)去，我們逐漸長(cháng)大，學(xué)習雖然辛苦，成長(cháng)也伴著(zhù)痛苦，但有朋友相伴，我們的學(xué)習和生活卻也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
有關(guān)朋友的作文 篇14
考試的競爭中，我們是敵人；在學(xué)習的過(guò)程中，我們是朋友。同學(xué)？我聽(tīng)到有人在猜了，是的，就是這些朋友，在學(xué)習上，給予了我們許多幫助與鼓勵。
在四年級，老師給我們安排了對手組；在學(xué)習上開(kāi)展了學(xué)習小組，在這學(xué)期里，老師也給我們開(kāi)展了學(xué)習小組。三個(gè)人一小組，如果我們的期末達到了80分以上，將會(huì )得到獎勵�；蛟S我們是為了獎勵而互相幫助，或許我們是為了獎勵而盡心盡力地給對方輔導功課。但我們確實(shí)是幫助了。而這習以為常的幫助卻深深的.注入了我的心中。
幫助，成了我們的習慣，提問(wèn)，也成了我們的習慣�；蛟S有時(shí)我們幫助的不是本組成員，但我們卻在這種不知情的情況下，把這種習慣養成了。漸漸地，我明白了即使沒(méi)有獎勵，我們也會(huì )發(fā)自?xún)刃牡娜椭�，去關(guān)愛(ài)那些成績(jì)差的同學(xué)。而這些，都是那個(gè)看不到也摸不到的友誼。
下課時(shí)，我正在悶頭拼命的“消滅”作業(yè)。同學(xué)的一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一句“加油”一句“努力”每一句問(wèn)候，甚至有時(shí)還會(huì )站在你的身邊，看著(zhù)你，直到把作業(yè)寫(xiě)完或上課為止。無(wú)論話(huà)語(yǔ)的長(cháng)短，心總是暖暖的，讓你感覺(jué)不是自己一個(gè)人在“孤軍奮戰”，身后還有一群支持你的同學(xué)。
在體育跑步測試的時(shí)候，是否會(huì )隱隱的聽(tīng)到有人在為你喊加油？有人在默默地鼓勵你?而這對他們沒(méi)有一點(diǎn)兒好處，但他們卻總是這樣，哪怕喊破了喉嚨。
這就是同學(xué)之間無(wú)私的友誼，它沒(méi)有母愛(ài)的偉大，沒(méi)有父愛(ài)的深沉，沒(méi)有師恩的無(wú)私，但它卻總是暖暖的�；蛟S，再過(guò)一年，我們將不再是同學(xué)，但這份暖暖的友誼卻一直在我的心中徘徊......
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