小學(xué)作文永遠的朋友（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)作文永遠的朋友，歡迎大家分享。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇1
說(shuō)起“朋友”，每個(gè)人都有吧！我又怎么會(huì )例外？這個(gè)朋友啊，我們8年前就認識了。她有1.0的個(gè)子，高高瘦瘦的。圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，鼻子高高的.，一張櫻桃小嘴，猛得一看，還真有點(diǎn)像外國人。她的頭發(fā)短短的，喜歡穿男孩的衣服，從來(lái)不穿裙子。真是個(gè)不折不扣的“假小子”。她做事風(fēng)風(fēng)火火，愛(ài)打抱不平，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到她哭過(guò)。她就是我的朋友——劉依雯。
記得那時(shí)是幼兒園大班時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)叫斌斌，他是個(gè)出名的搗蛋鬼。無(wú)論遇到什么事都要用拳頭來(lái)解決。因此，同學(xué)們都躲著(zhù)他，不愿意和他玩。有一天，老師帶我們去操場(chǎng)上玩。有的同學(xué)玩起了蹺蹺板；有的同學(xué)玩起了滑滑梯；有的攀上了“通天梯”……我和劉依雯加入了滑滑梯的行列。大家井然有序地登上了滑滑梯�？燧喌轿視r(shí)，斌斌突然一邊往我這跑，一邊大叫：“滾開(kāi)！讓我先玩！”接著(zhù)，他用那“強而有力”的手一把把我推了下去，我不禁哇哇大哭。此時(shí)此刻，劉依雯跑過(guò)來(lái)，扶起了我，說(shuō)：“別哭了！”便轉身去追斌斌。不一會(huì )兒，劉依雯就拉著(zhù)斌斌跑過(guò)來(lái)了，劉依雯一邊抵賴(lài)，一邊大叫：“放開(kāi)我！放開(kāi)我！”“你還敢抵賴(lài)？”劉依雯氣及了，“快說(shuō)：對不起！”斌斌還是不肯說(shuō)，只見(jiàn)劉依雯一下子把斌斌推在地上，嘴里念念有詞：“叫你欺負吉嘉怡！讓你也嘗嘗這滋味！”恰在此時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她批評了斌斌也批評劉依雯。但在我心里，劉依雯就像是個(gè)小英雄。從此，我和劉依雯成了好朋友，而斌斌也再也不欺負我了。
雖然我們現在不在一起了，但是那段珍貴的友誼永遠留在我的心田，真希望我們永遠是好朋友！
小學(xué)作文永遠的朋友 篇2
今天下午，我參加了哈哈兒童網(wǎng)的無(wú)錫冬令營(yíng)。我最喜歡這次活動(dòng)了，因為沒(méi)有大人陪伴。
14：00點(diǎn)，我到了車(chē)站，等待專(zhuān)車(chē)把我們送到無(wú)錫。不到五分鐘，我就看見(jiàn)一輛白色的中巴朝我們開(kāi)來(lái)，我心想：今天來(lái)這么早，肯定一個(gè)人也沒(méi)有到，我多孤單呀！就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位小女孩向我跑來(lái)，她問(wèn)我：“你是去無(wú)錫參加冬令營(yíng)的嗎？”“是呀，我能和你交個(gè)朋友嗎？”我回答說(shuō)�！昂醚�！”她爽快的答應了，我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫楊清茹，我也熱情地介紹了自己。之后，我們就連蹦帶跳地上了車(chē)。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的漫長(cháng)行程，終于到了賓館，因為時(shí)間不早了，老師立刻給我們分了房間，恰好我和楊清茹分到一個(gè)房間。晚上，我們就躺在床上，聊聊天，增加點(diǎn)感情。
第二天一早，我們就去爬山，山又高又陡，我又有恐高癥，膽子又小，怎么也不敢上去。楊清茹就對我說(shuō)：“我也很害怕，不過(guò)爬好山，就可以回賓館了，我們還是爬吧�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我就有了勇氣，一步一步向上爬，爬呀爬呀，終于到山頂了，可以休息了。這時(shí)，大家都說(shuō)“上山容易下山難”，我的心又不平靜了。下山時(shí)，我費了九牛二虎之力，才走出第一步，走第二步時(shí)，腳下一滑，失去了平衡，眼看就要摔跤了，突然，楊清茹一下子抓住了我的手，把我拉了上來(lái)，可是她的'胳膊卻被樹(shù)枝刮傷了，我緩過(guò)了神，連忙給她包扎了一下，對楊清茹連聲道謝，她卻對我說(shuō)：“該說(shuō)謝謝的是我，如果不是你及時(shí)幫我包扎，我的胳膊可能就沒(méi)有知覺(jué)了�！�
世上的朋友有很多，可真正的朋友卻很少，楊青如就是我真正的朋友，我為擁有她這個(gè)好朋友而感到自豪。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇3
“噼啪”的鞭炮把我從睡夢(mèng)中吵醒。今天是春節，新年就要到了。我父母和我來(lái)到我姑姑家，那是我小時(shí)候最常去的地方。我看著(zhù)門(mén)口的一個(gè)大樹(shù)坑，想起從前我最好的朋友住在那里。
我年輕時(shí)在一個(gè)春天認識了那棵櫻桃樹(shù)。我姑姑告訴我，有一天我會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)。就像櫻桃樹(shù)一樣。從那以后，櫻桃樹(shù)成了我最好的`朋友。
每年春天，當我無(wú)事可做的時(shí)候，我都會(huì )坐在櫻桃樹(shù)旁，給它澆水并修剪它。我的家鄉春天總是多雨多風(fēng)。每當下雨，我都會(huì )拿出一件衣服掛在樹(shù)上。在我進(jìn)來(lái)避雨之前，我覺(jué)得櫻桃樹(shù)不會(huì )被“凍”住。每當刮風(fēng)時(shí)，我就坐在櫻桃樹(shù)下，它會(huì )幫我擋風(fēng)。我們一起度過(guò)了八個(gè)春天。
每年夏天，天氣都很熱，只要我坐在櫻桃樹(shù)下，它就會(huì )給我帶來(lái)陰涼。那次，我姑姑對我發(fā)脾氣，因為我回家晚了。當我感到委屈和無(wú)助時(shí)，我仍然坐在櫻桃樹(shù)旁。晚風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，櫻桃樹(shù)用枝葉為我擦去眼淚，傾聽(tīng)我的抱怨。我們在一起呆了八個(gè)夏天。
每年秋天，我都和櫻桃樹(shù)分享快樂(lè )。我記得有一次，我第一次參加了區級繪畫(huà)比賽并獲獎。我高興地來(lái)到櫻桃樹(shù)前，懷里抱著(zhù)獎狀。櫻桃樹(shù)似乎想獎勵我，并“送”我一些紅櫻桃。咬一口，很甜！我看到櫻桃樹(shù)也咧嘴笑了。我們一起度過(guò)了八個(gè)秋天。
每年冬天，櫻桃樹(shù)不再有綠色的枝葉，但我總是喜歡在上面穿上棉大衣，以免感冒。我記得有一年春節被慶祝了。在爆竹聲中，我同意櫻桃樹(shù)的說(shuō)法，我們將一起慶祝每個(gè)春節�？粗�(zhù)我們親密的樣子，阿姨也笑了。我們一起度過(guò)了八個(gè)冬天。
今年的春節又來(lái)了，但是櫻桃樹(shù)已經(jīng)不在了。櫻桃樹(shù)，我們不是說(shuō)過(guò)要一起慶祝每個(gè)春節嗎？我蹲在樹(shù)坑旁邊，茫然地盯著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)童年快樂(lè )的地方。我最好的朋友，你會(huì )回來(lái)嗎...
小學(xué)作文永遠的朋友 篇4
四年級了，我的書(shū)已經(jīng)兩個(gè)書(shū)柜都放不開(kāi)了，說(shuō)起我是怎樣與書(shū)成為朋友的，還有這樣一段歷史。三歲那年，我還不識字，但我喜歡聽(tīng)睡前故事，不知不覺(jué)，我已經(jīng)能把爸爸媽媽講給我的故事一字不落的背下來(lái)。那年回姥姥家，我照樣帶著(zhù)一些圖畫(huà)書(shū)在火車(chē)上讀，對面的阿姨很吃驚，說(shuō)：這孩子這么小就認識這么多字，太厲害了！爸爸媽媽說(shuō)：只不過(guò)是把故事完全背下來(lái)了而已，她呀，不識字的。但阿姨還是很佩服我。
從那之后，我就愛(ài)上了我永遠都離不開(kāi)的一位朋友書(shū)。有句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在各種各樣的書(shū)的陪伴下，我漸漸長(cháng)大了，也進(jìn)步了。在一年級時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)作文是學(xué)生最頭疼的作業(yè)，可我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，手里的筆一轉，腦子一動(dòng)，靈感就出來(lái)了，而且這都是我自己的東西，從不借鑒別人的`，而多讀書(shū)正是我善于寫(xiě)作文的法寶。
前一段時(shí)間，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，那么大個(gè)書(shū)店，可我挑了半天才勉強挑出了兩三本，為什么會(huì )這樣呢？比如買(mǎi)一本作文書(shū)吧，我上四年級，就應該選擇四年級的，可我看了六年級的，還總覺(jué)得不滿(mǎn)意，究竟是書(shū)真的太幼稚，還是我的胃口太大，總是裝不滿(mǎn)呢？
現在有了ipad，有了電腦，書(shū)可能已經(jīng)被人們慢慢遺忘，可只有書(shū)，才能給予我們最真摯的情感，帶給我們最純真的笑臉！
小學(xué)作文永遠的朋友 篇5
一眨眼的時(shí)間，小學(xué)六年的時(shí)光就這么走了，不留下一絲痕跡，只給我們留下了滿(mǎn)腔的回憶、留戀與不舍�，F在，看到相伴了六年的老師、母校還有同學(xué)，我就會(huì )忍不住熱淚盈眶。
我有位非常好的朋友，讓我永遠也忘不了。這段友情是從三年級就開(kāi)始的。不知為什么，在當時(shí)，每次考不好，我就一個(gè)人呆呆地坐在窗邊，凝望著(zhù)窗外…“喂！干什么呢？又在這兒發(fā)呆呢？”“嗯……”我有氣無(wú)力的回答道�！耙晃医棠阋粋�(gè)快速消除煩惱的方法吧！”我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被她拉到了操場(chǎng)上�！案墒裁�？”“跑��！跑著(zhù)跑著(zhù)，壓力和煩惱就都沒(méi)有了！”她拉著(zhù)我的手，我們就像是兩個(gè)剛從精神病院跑出來(lái)的瘋子一樣在操場(chǎng)上跑。當時(shí)的.天還下著(zhù)微微細雨，但我絲毫感受不到?jīng)鲆�。我看�?zhù)她的后背，感到分外安心，仿佛有一股溫暖流進(jìn)了我的心窩里。
可是，我忽然看到她的臉上竟滲出了幾滴豆大的汗珠。我想起來(lái)了，她昨天就發(fā)了低燒，今天再被這一淋……我的心忽然一陣發(fā)緊�！拔�！你沒(méi)事吧？”我分外擔心�！皼](méi)事兒，我可不像大小姐那么嬌弱！”她還勉強沖我笑了一下，但我看得出來(lái)她在強顏歡笑。果然，不一會(huì )兒，她的手一松，就摔倒在了地上。路過(guò)的老師和我一起把她送回了家。
友誼這種東西很微妙�？梢哉f(shuō)是蜜糖，那甜甜的味道會(huì )久久回繞在心間；可以說(shuō)是一根冰糕，冰冰的感覺(jué)讓你神清氣爽；可以說(shuō)是一根蠟燭，在必要的時(shí)候為我照亮光明�？商煜聸](méi)有不散的宴席，和你在一起的時(shí)光，就這么走了。我只愿在未來(lái)，我們還會(huì )是朋友。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇6
“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友是一生的牽掛，永遠的幸福，我也有這樣一位特殊的朋友——劉靖，他是我在參加“城鄉學(xué)生手拉手”活動(dòng)中認識的。
10月17日早上，我們乘上大巴車(chē)，前往章貢區水西坳頭小學(xué)。一路上，我按耐不住心中的激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：他們的學(xué)校是什么樣的？學(xué)校里有多少人？劉靖在看我送給他的書(shū)嗎……想著(zhù)想著(zhù)，思緒回到了9月25日我們見(jiàn)面的.情景。
我第一眼見(jiàn)到劉靖時(shí)，便被他那憨厚的臉龐，黝黑的皮膚吸引住了。他躲在一邊，低著(zhù)頭，一副害羞的樣子。我輕輕地走過(guò)去，摸摸他的頭：“不要緊張，我們是好朋友�！彼痤^，抿著(zhù)嘴，輕輕地笑了。之后，他跟著(zhù)我參觀(guān)美麗的校園，中午我帶他回家，我們做游戲、講故事、堆積木，玩得不亦樂(lè )乎。慢慢地，他儼然成為了我們家的一員。
正當我想得出神，忽然，遠處傳來(lái)“歡迎歡迎，熱烈歡迎”的歡呼聲，打斷了我的思緒。��！目的地竟然到了�！皠⒕�！”“明峰！”我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，互相看著(zhù)，開(kāi)心不已。他告訴我，我送的書(shū)他非常喜歡，班上的同學(xué)都稱(chēng)他“小博士”呢。
隨后，我們扛著(zhù)鋤頭，提著(zhù)菜籃，拿著(zhù)菜刀，穿過(guò)一條狹窄的田間小路，來(lái)到劉藝家的菜地里干農活。劉靖說(shuō)，他每個(gè)周末都要幫爸爸媽媽干農活，挖紅薯算是最簡(jiǎn)單輕松的了。一想到這，我們更加賣(mài)力地干了起來(lái)，恨不得把所有的紅薯都挖出來(lái)。
不知不覺(jué)到了中午，吃完午飯，離別的愁緒又爬上心頭，我拿著(zhù)劉靖一家送給我的珍貴禮物——自家的花生、薯粉，沉甸甸的。我登上大巴車(chē)，劉靖跑過(guò)來(lái)和我揮手告別，淚水模糊了我的雙眼。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，劉靖的影子越來(lái)越遠……
小學(xué)作文永遠的朋友 篇7
友情，是美的；友情，是快樂(lè )的；友情，是幸福的。你還記得嗎？那一次上美術(shù)課時(shí)，我因沒(méi)帶彩筆而急得焦頭爛額，我向別人借時(shí)，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)帶，其實(shí)我知道，他們都帶了，只是不想借我而已，找了各種理由罷了只有你，在你巡視班級時(shí)，你看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便走了過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)：怎么了？發(fā)生什么事情了？我哭著(zhù)說(shuō)：我沒(méi)帶彩筆，怎么辦？就這點(diǎn)小事，別哭 ！她呼了一口氣說(shuō)：沒(méi)什么大不了，來(lái)，我借你！別哭了！說(shuō)完，你就去拿你的`彩筆去了。友情，是美的。
我們一起畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，玩耍，你總是幫我挑出做得不夠好的地方，糾正我，而我，也不知道幫你，在一旁傻傻地看著(zhù)，你那忙碌的模樣。友情，是快樂(lè )的。
我們一起玩耍時(shí)，有一次，我不知道怎么摔倒在地上，其他玩友都當沒(méi)有看見(jiàn)，只有你，扶著(zhù)我艱難地一步一步向我家走去。我微弱地看了你幾眼，然而淚水已模糊了我的雙眼，那時(shí)，我很欣慰，友情，是幸福的。
我和你一直在一個(gè)班，可是這一次要分開(kāi)了，我們彼此都舍不得，你安慰我說(shuō)，我們雖不在同一個(gè)班級，但還在同一年級，沒(méi)事的！我們還有機會(huì )見(jiàn)面的。
班級的差距，漸漸拉遠了我們的關(guān)系，新的環(huán)境，新的事物，新的團隊，將給你新的起點(diǎn)，新的朋友。盡管那樣，但我們發(fā)過(guò)誓的，要做永遠的朋友。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇8
我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛(ài)哭的這個(gè)缺點(diǎn)卻導致許多人都不想和我做朋友。于是我開(kāi)始改正這個(gè)缺點(diǎn)，慢慢彌補自己的弱點(diǎn)，可是其他人卻沒(méi)有看見(jiàn)，每次見(jiàn)到我都不理睬，有人雖然跟我說(shuō)話(huà)，卻總是時(shí)不時(shí)說(shuō)我的壞話(huà)，給我起外號，甚至有人還欺負我，這讓我失去了信心。
一年級剛入學(xué)時(shí)，我認識了一位朋友——武夢(mèng)希，她是那么天真可愛(ài)。直到現在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，并且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那么親密。每次和她玩，就仿佛自己的快樂(lè )是掌握在她手上。
有一次，我上計算機課用的腳套忘拿了，著(zhù)急地快哭起來(lái)了，武夢(mèng)希見(jiàn)了，對我說(shuō)：“高蘊珂，你怎么了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話(huà)不說(shuō)，從懷里取出一副腳套塞進(jìn)我的手里�！澳悄阍趺崔k？她笑著(zhù)說(shuō)自己還有一副�？删驮谀翘谜n上，她因沒(méi)有腳套被老師罰站了一節課，原來(lái)她是騙我的�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脫下腳套，在樓道里四處張望，找武夢(mèng)希，突然武夢(mèng)希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調皮地眨了眨眼睛，對我說(shuō)：“給你用吧，免得以后又忘帶了！”我正要對她說(shuō)一些歉疚的話(huà)，她突然拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“站著(zhù)上課其實(shí)很舒服的�！蔽业难蹨I流了出來(lái)，不知對她說(shuō)些什么，只是將她的手握的更緊了。
武夢(mèng)希，這么一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，難道不值得我信賴(lài)嗎？武夢(mèng)希，你永遠是我最好的朋友，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的朋友。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇9
每次大雨過(guò)后，我家的房檐下，墻上，就怕來(lái)了大大小小的蝸牛。我常�？慈肓嗣�。
今天又下雨了，像往常一樣，又爬來(lái)了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一只最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進(jìn)殼里。我趕快把它放在墻根下，她一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì )兒，大概他覺(jué)得危險過(guò)去了，才悄悄地邁出觸角，然后，又探出一個(gè)笨重的小腦袋，跟著(zhù)伸出兩只小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺著(zhù)突出的眼睛，看清了路，就開(kāi)始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長(cháng)，再把觸角向前移動(dòng)，就這樣蠕動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)向前爬。它從墻根爬到墻頭，從墻頭爬到窗臺上。蝸牛圓錐形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運動(dòng)員，身穿登山服，手拿冰鎬，背著(zhù)需要的東西，一步一步堅定的'向山頂邁進(jìn)。蝸牛爬呀爬，在墻上和窗臺上留下一條發(fā)光的帶子�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線(xiàn)那樣發(fā)光發(fā)亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動(dòng)物中唯獨它背著(zhù)房子走，它不怕艱難，不怕險阻，頑強向上�？墒莿e人都把蝸牛比著(zhù)落后的象征，這太不公平了。
我愿意與蝸牛交朋友。希望每次雨后，蝸牛都來(lái)和我做伴兒。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇10
后來(lái)我回他的那個(gè)我的意思是要做朋友是這么說(shuō)的:什么我的意思，那你不是說(shuō)不愛(ài)了嘿，不愛(ài)不可以勉強的。他說(shuō)可能真的不愛(ài)?那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺(jué)他說(shuō)的也是真的了，也是認真的。然后真的每次涉及這種結束關(guān)系的情緒時(shí)，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實(shí)還是比較作，對感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開(kāi)。
所以最后自己是說(shuō)那就讓他把可能和后面的問(wèn)號去掉再說(shuō)一遍我就換頭像。一開(kāi)始也是有說(shuō)那就做朋友吧之類(lèi)的dbq之類(lèi)的，我說(shuō)了他也說(shuō)了。其實(shí)自己都懶得去找頭像了，本來(lái)也確實(shí)是覺(jué)得頭像不好看了呢，但好像也沒(méi)那種行動(dòng)力去表現內心分手就該換頭像的'心情。
愛(ài)情真的很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見(jiàn)面的時(shí)候我都穿著(zhù)厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺(jué)得沒(méi)了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所里面照完鏡子后跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地說(shuō)我真好看。明明這幾天還在自戀呢。
那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開(kāi)出花來(lái)嗎。真的太可惜也很抱歉沒(méi)能看到他真的愛(ài)一個(gè)人的樣子。雖然這會(huì )也沒(méi)多少的難過(guò)，其實(shí)講真的，要是真的分開(kāi)了，不要留下其他任何復合的余地，我想我是走的灑脫的那一個(gè)。雖然因為這段關(guān)系自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質(zhì)。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇11
說(shuō)到朋友，簡(jiǎn)直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹齊玉峰。齊玉峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真的'像個(gè)小公主。
齊玉峰活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動(dòng)物�？炜�！張學(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒(méi)完沒(méi)了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來(lái)。她認為蝸牛是冷的，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來(lái)，卻不肯伸出頭來(lái)。姐姐失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)有希望�！�
姐姐助人為樂(lè )的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說(shuō)周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書(shū)包回家。我看見(jiàn)李玉山在她面前問(wèn)她：“齊玉鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了�！薄澳俏曳浅８兄x你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)�！苯憬阈χ�(zhù)幫忙掃地。我姐姐很有幫助。在班會(huì )上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長(cháng)。
我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著(zhù)衛生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫(xiě)了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫(xiě)完之后，她很滿(mǎn)意的讓蝸牛住在新房子里。
有這樣一個(gè)妹妹，我感到無(wú)比自豪。講師：崔永祥
小學(xué)作文永遠的朋友 篇12
在班上，我一向是大名鼎鼎�？墒�，最近班里轉來(lái)了一個(gè)女生，我的名氣便沒(méi)有從前那么旺了！她叫金玉芳，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道。當我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要坐在我后面呀！可結果跟我想的`截然相反，老師親切和藹地說(shuō)：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉陰，哎呀！老師為什么要陰差陽(yáng)錯地讓這個(gè)我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀(guān)察金玉芳，而導致上課不聽(tīng)講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問(wèn)三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺(jué)得臉面過(guò)不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來(lái)找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說(shuō)：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來(lái)金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽(tīng)，我終于明白錯怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
小學(xué)作文永遠的朋友 篇13
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì )使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著(zhù)這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的.困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì )教你的!遇到了困難我幫你去解覺(jué)!”此刻我心了也充滿(mǎn)了信心!認真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jì)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì )了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們?是朋友，是她們在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，這才是真正的友誼呀!這就是友情給我帶來(lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
小學(xué)作文永遠的朋友 篇14
在寒假里，我認識了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開(kāi)。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節課，太陽(yáng)格外明媚，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開(kāi)始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒(méi)有開(kāi)始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì )兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見(jiàn)了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習時(shí)，她會(huì )講笑話(huà)放松。她常常對我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的'禿頭……”愛(ài)笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì )和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開(kāi)了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開(kāi)始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開(kāi)心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
小學(xué)作文永遠的朋友 篇15
童年的友誼像一幅充滿(mǎn)情趣的圖畫(huà)，像一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，或許在交往的過(guò)程中會(huì )有“陰雨”但雨過(guò)天晴便是燦爛的陽(yáng)光。友誼之花依舊盛開(kāi)的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴李詩(shī)云吵了一架，起因就是一個(gè)游戲。那就讓我和你慢慢道來(lái)。那天，語(yǔ)文課剛下課，大家像沖鋒戰士一樣沖了出了教室。我們另外幾個(gè)好朋友。先要去廁所，李詩(shī)云說(shuō)：“那好吧，我和其他幾個(gè)人在‘2’號門(mén)等你們�！彼麄円涣餆煹靥幼吡�。但是當我們興沖沖地下去的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始自顧自的玩起了另一個(gè)游戲，我有些不高興，故意放高了聲調說(shuō)：“不是說(shuō)好等我們來(lái)了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽(tīng)你的？”李詩(shī)云強硬反駁到。我聽(tīng)了這話(huà)，像被重重的打了一拳，想：我又沒(méi)說(shuō)一定要聽(tīng)我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個(gè)好朋友走了。我們的“戰爭”就這樣拉開(kāi)了“序幕”。到了中午，我們也沒(méi)有理睬對方，兩個(gè)人相互對視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對方。第二次口舌之戰又在給老師批本子的時(shí)候發(fā)生了。你一言，我一語(yǔ)，聲調時(shí)高時(shí)低，結果被班主任杭老師聽(tīng)見(jiàn)了，她了解了事情的`經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(cháng)的勸說(shuō)我們。我們聽(tīng)后，都覺(jué)得自己也有不對。
下課了，我們竟異口同聲地說(shuō)：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自?xún)刃淖钫嬲\的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇16
面對要遠走的你，面對曾經(jīng)一起并肩作戰的朋友，面對曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿(mǎn)懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著(zhù)手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè )，承擔痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對離別這道門(mén)，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘�？粗�(zhù)離別的列車(chē)漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺上只剩下孤獨的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì )永遠珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿(mǎn)著(zhù)我們的'歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪(fǎng)你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì )勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠注視著(zhù)你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠記住我們的友誼。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇17
我的朋友陳謙益，他個(gè)子矮矮的，很瘦弱，好像一陣風(fēng)就可以把他吹走了。他長(cháng)得很清秀，小小的嘴巴，光滑的臉蛋，要是配上女裝就好了，這樣子他就可以當“女裝大佬”了。他有時(shí)聽(tīng)話(huà)，有時(shí)調皮。
陳謙益，他有時(shí)會(huì )捏我的臉、有時(shí)會(huì )拿著(zhù)你的手玩，有時(shí)候還會(huì )像小孩子一樣……做一系列的調皮事。有一次我們要一起去上補習班。但因為我和他家比較遠，所以我們想到了乘公交車(chē)去。公交車(chē)是先到他們家門(mén)口的，他上車(chē)了，就會(huì )打電話(huà)給我，讓我去站臺那邊等。那次他電話(huà)打來(lái)了，我正在吃飯，我吃完后立即背書(shū)包跑到車(chē)站去，可是快跑到的時(shí)候，那輛公交車(chē)正好從我面前開(kāi)過(guò)，我還看到了陳謙益在車(chē)上。他也看到了我，他竟然還在笑，我可生氣了，我就向公交車(chē)追去，追到一半就跑不動(dòng)了，改為快走。突然有人打電話(huà)過(guò)來(lái)，我接通問(wèn)誰(shuí)呀？電話(huà)那頭說(shuō)：“我，陳謙益，趙彥雄你快點(diǎn)跑過(guò)來(lái)，我在1路車(chē)站等你�！蔽衣�(tīng)了很感動(dòng)，就又邁著(zhù)步子跑過(guò)去。過(guò)了十幾分鐘終于快到了，只有十幾米了，這時(shí)，那邊1路車(chē)來(lái)了，停了一會(huì )兒就開(kāi)走了，我以為他上了1路車(chē)。再次向那邊望，發(fā)現陳謙益坐在那兒，竟然沒(méi)有上車(chē)。我一個(gè)箭步跑過(guò)去，他看到我跑到了說(shuō)：“趙彥雄，你終于跑過(guò)來(lái)了，我在這兒等你很久了�！拔覇�(wèn)道：“剛剛不是有輛1路車(chē)開(kāi)過(guò)？你怎么不上車(chē)呀？“他說(shuō)：”我答應了要等你，就會(huì )必須等你的'�！拔衣�(tīng)了很感動(dòng)。
陳謙益，他有時(shí)候會(huì )調皮捉弄你，但是他是個(gè)善良、守信、樂(lè )于助人的人
小學(xué)作文永遠的朋友 篇18
我最好的朋友叫吳玥臨，她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，整齊的牙齒，這些使她看起來(lái)格外精神，我一直叫她臨臨。臨臨對所有人都很溫柔，當然，如果你刻意去招惹她那她也是不客氣的。
她的語(yǔ)文非常好，數學(xué)卻不行，有些偏科，但她說(shuō)過(guò)，總有一天他的數學(xué)會(huì )趕上語(yǔ)文的，我相信她！臨臨平時(shí)總愛(ài)扎馬尾辮，穿著(zhù)黃色的短袖，藍色的裙子，我已經(jīng)不知道見(jiàn)過(guò)多少次她這樣的打扮了。
每次和臨臨一起吃飯，一定會(huì )叫一盤(pán)家常豆腐，第一次聽(tīng)到這個(gè)菜名時(shí)我還以為是什么“加長(cháng)”的豆腐呢！現在想想那時(shí)還真是傻得可愛(ài)��！臨臨的膽子比一般人小，恐怖的電影'圖片'聲音她都怕，就連一點(diǎn)點(diǎn)黑的地方她都怕，因此跟她玩時(shí)絕對不能提到關(guān)于恐怖的話(huà)題。臨臨和我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她長(cháng)大后想成為一名畫(huà)家，以她現在的`水平，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不成問(wèn)題。
臨臨還總是為為別人著(zhù)想。有一天，我到臨臨家去住，折騰一番后，我們上床睡覺(jué)，我們睡在一個(gè)房間，晚上10點(diǎn)多，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是我拍了拍臨臨“你睡著(zhù)了嗎？”“沒(méi)有呢，你怎么了睡不著(zhù)嗎？”“是啊”“要不我給你講個(gè)故事吧”“好啊”“以前我剛上小學(xué)時(shí)"聽(tīng)了一半時(shí)，我的困意襲來(lái)，不一會(huì )兒便睡著(zhù)了。臨臨還在講，她怕我睡到一半又醒了，所以便繼續講，一直講了超差不多一個(gè)小時(shí)她才安心的睡去。
這便是我最好的朋友——臨臨！
小學(xué)作文永遠的朋友 篇19
王克雷是我們班有名的熱心腸和超級搞笑人員。他中等個(gè)子，皮膚黑黑的像一塊大大的巧克力。他長(cháng)方形的臉上閃爍著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，見(jiàn)到他的人都說(shuō)他一定是個(gè)聰明的孩子。他總是微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“需要我幫忙嗎？”
一次，我心愛(ài)的悠悠球找不見(jiàn)了，非常著(zhù)急。這可是我的生日禮物，我的至愛(ài)，再說(shuō)它可是花了259元��！就這么丟了，回家怎么交代��？正在我一籌莫展的時(shí)候，王克雷走來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”當他知道原因后立刻安慰我，并熱心地說(shuō)：“咱們一起找，一定能找到！”我們找遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，終于在后操場(chǎng)的草叢中發(fā)現了躺在那里靜靜等待我的悠悠球。我高興極了，連忙向王克雷致謝，要知道，我可是準備放棄尋找了的'呀！王克雷卻紅著(zhù)臉不好意思地說(shuō)：“不用謝，不用謝，下次遇到困難記得找我��！”
王克雷雖然愛(ài)幫助人，但他有一個(gè)缺點(diǎn)：上課總走神。一次英語(yǔ)課上，老師正在教同學(xué)們讀一首小詩(shī)。大家正專(zhuān)心致志地大聲誦讀的時(shí)候，突然，教室里響起了“咚咚咚”的擊鼓的聲音，是誰(shuí)？還這么有節奏？大家都停止了誦讀，不約而同地把目光投向了聲音的發(fā)源地：只見(jiàn)王克雷攥著(zhù)拳頭，正在搖頭晃腦地奮力地敲打著(zhù)后門(mén)，怪不得這么大的聲音！大家都捧腹大笑，可把老師氣壞了。結果老師為了讓他集中注意力，讓他站著(zhù)聽(tīng)了一節課。
瞧，這就是我的朋友——即愛(ài)幫助人又愛(ài)上課走神超級搞笑的王克雷。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇20
我和黃芷嶠是一對要好的朋友，互幫互助。我們不僅住在同一個(gè)小區，從幼兒園到現在還一直是同班呢。黃芷嶠的眼睛亮晶晶的，雖然不算大，卻透著(zhù)一股機靈勁。她有一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，常常扎著(zhù)一條“馬尾巴”。她最?lèi)?ài)幫助人了，大家都叫她“愛(ài)心天使”。
黃芷嶠很樂(lè )于助人。有一天，大家都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，可我突然打了一個(gè)驚天動(dòng)地的'打噴嚏，鼻涕像一條條毛毛蟲(chóng)從我的鼻子里鉆出來(lái)，到處亂噴，我的手、臉被鼻涕做了一次“面膜”，此時(shí)的我狼狽極了。等我把手伸進(jìn)口袋時(shí)，好像突然被石化了，動(dòng)彈不得，原來(lái)，我忘帶面紙了。唉，我被鼻涕“擊打”得好慘，又沒(méi)帶面紙，真是丟臉丟到外婆家了。正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，有人輕輕拍了一下我的肩膀，一張潔白的面紙出現在我的眼前，是黃芷嶠！她小聲說(shuō)：“給你�！蔽夷弥�(zhù)面紙，就像抓住了救命稻草。
下課后，我疑惑不解地問(wèn)她：“你上課不聽(tīng)講，遞面紙給我，老師會(huì )以為你在做小動(dòng)作，會(huì )批評你的�！薄耙驗槲覀兪亲钭钭钜玫呐笥蜒�！要互相幫助呀！”她微笑著(zhù)摸著(zhù)我的手，這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得熱淚盈眶，開(kāi)心地向她道謝。
黃芷嶠總是在同學(xué)最需要幫助的時(shí)候伸出援手，她這樣樂(lè )于助人，我們真應該向她學(xué)習。
小學(xué)作文永遠的朋友 篇21
我有一個(gè)朋友，叫吳鈞玉。我喜歡和她在一起玩，她也喜歡和我玩。我們兩個(gè)從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)鬧別扭啊之類(lèi)的我們也有許多好開(kāi)心的事，你不要小瞧她哦！她可是很聰明的喲！她說(shuō)：'和我在一起！總會(huì )有一些開(kāi)心的事發(fā)生！ ”那就拿今天來(lái)說(shuō)吧！我們兩個(gè)在看電視，我選了<人與自然，看了那卷尾猴敲煎果敲得都飛了！我瞧了瞧她看見(jiàn)她邊笑邊捂著(zhù)肚子，看她笑成那樣一定是笑得很厲害！我也跟著(zhù)她笑！
她有一雙迷人的眼睛，有一對小巧的嘴巴！我們也是剛剛認識的，就從注冊那天開(kāi)始，她跟我玩了很久，所以我了解她的事，她的名字本來(lái)叫做吳明玉的`，就改成了吳鈞玉，今天她來(lái)和我寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)完了就出去玩了，她看見(jiàn)在一個(gè)地方有許多人圍著(zhù)，她就叫我過(guò)去看，雖然是朋友我就說(shuō)了一聲：'隨你去不去”她走了過(guò)去，我看見(jiàn)的是那可怕的蜂王，我覺(jué)得很可怕！可她在那邊好像是在和那些蜜蜂說(shuō)話(huà)。我見(jiàn)了就不怕了，朋友都勇敢過(guò)我了，我還像膽小鬼那樣在那邊發(fā)抖。她給我上了一課，唉~只好壯著(zhù)膽去看了。她還說(shuō)我勇敢��！我想：'不會(huì )吧�。�！那樣也叫勇敢��！”我想不到�。。�！
那就是我的朋友，如果你想和她交朋友，就請告訴我，我幫你解決這個(gè)問(wèn)題！不錯吧！我這個(gè)朋友正等著(zhù)你們去和她交朋友呢！
小學(xué)作文永遠的朋友 篇22
朋友是幸福的時(shí)候最愿意掌聲鼓勵我們的人，朋友是痛苦的時(shí)候最想與我們分擔，幫我們排憂(yōu)解難的人，朋友是平淡的日子里愿意與我們一起聊天，一起歡笑，一起努力的人。我的身邊就有一位這樣的`好朋友。
她身高和我差不多，12歲半，留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，像兔子似的扎起兩個(gè)“兔耳朵”——馬尾辮。歪歪的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，可愛(ài)極了。初次見(jiàn)到她，就源于一雙可愛(ài)的眼睛，但后來(lái)發(fā)現她是個(gè)勇敢機智的女孩。
有一次，我們班的同學(xué)跟隔壁班的同學(xué)發(fā)生了矛盾，眼看一場(chǎng)“戰爭”就要爆發(fā)，我的朋友出現了，她三下五除二，憑三寸不爛之舌，說(shuō)得雙方心服口服，問(wèn)題解決了。真沒(méi)想到，她處理問(wèn)題如此簡(jiǎn)單明了。
我這朋友真的沒(méi)找錯。她彬彬有禮，有東西和全班同學(xué)一起分享。如果我受了委屈，傷心流淚了，她就會(huì )安慰我：“喂！別忘了，你是最棒的�！彪m然有時(shí)候說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重，但心底非常善良。我常常想：如果我倆是親姐妹就好了。我們的友誼是那么深厚，那么寬廣，那么牢不可破。我一直想不通，為什么說(shuō)“在漫長(cháng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音”，現在我終于這句話(huà)的大意了。
我喜歡我的朋友，我想對她說(shuō)：“阿爾孜古麗，我想和你做終生的朋友�！�
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