寫(xiě)好朋友的作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)好朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)好朋友的作文1
家風(fēng)之美，代代相傳
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長(cháng)環(huán)境中，我們體會(huì )著(zhù)父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學(xué)到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個(gè)家庭中成長(cháng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒到現在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實(shí)憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無(wú)奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家里剛建好房子的時(shí)候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開(kāi)口說(shuō)：“房子總算建好了，是件好事��！”我能聽(tīng)得出他語(yǔ)氣里帶著(zhù)的釋?xiě)雅c喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來(lái)了。下著(zhù)傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺(jué)就像的什么大事就要發(fā)生一樣�！斑�，咚，咚！”，“開(kāi)門(mén)��！”一陣敲門(mén)聲和叫喊聲打破了小屋里的寧靜。父親連忙起身，打開(kāi)門(mén)，笑臉盈盈地說(shuō)道：“快快快，進(jìn)來(lái)坐，外面還下著(zhù)雨呢！”我探身一看，一個(gè)身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門(mén)口�！斑�，這不是前幾個(gè)月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見(jiàn)他不肯進(jìn)來(lái)，十分不解，“老張啊，有什么事進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”
寫(xiě)好朋友的作文2
我的小瑩姐姐很漂亮，小臉長(cháng)得很白，眼睛是丹鳳眼，有著(zhù)櫻桃般的紅嘴唇，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小美人，她也是一個(gè)喜歡唱歌的小女孩。她說(shuō)話(huà)時(shí)聲音柔柔的，可是有人欺負她時(shí)，她也會(huì )雙手叉腰一改淑女的形象來(lái)個(gè)一百八十度大變臉，這和我很像。（小瑩姐姐瞧到了一定又會(huì )叉腰了）我的好朋友——小瑩姐姐。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們是在一個(gè)學(xué)步車(chē)里長(cháng)大的，我情不自禁地想象著(zhù)我和小瑩姐小時(shí)候坐在學(xué)步車(chē)里來(lái)回滑的樣子。我們一年只能見(jiàn)幾次面，所以我們很珍惜在一起的時(shí)間，我們也很有共同語(yǔ)言，在一起什么都談，就連學(xué)校的作業(yè)也談。她經(jīng)常講她們學(xué)校里有趣的事情。
我們每次相遇，都會(huì )摟住對方，又跳又跑，直到累了。到了分別的時(shí)候，也會(huì )依依不舍，有時(shí)甚至會(huì )流下眼淚。我的好朋友——小瑩姐姐
我們最喜歡的游戲就是一起玩“歡天喜地七仙女”，每次玩得都很開(kāi)心，她想象力很豐富，經(jīng)常會(huì )把沒(méi)意思的游戲變成好玩的游戲。她是多么可愛(ài)，如果有機會(huì )，我一定會(huì )好好摸摸她白嫩嫩的小臉，一定很舒服。
我喜歡和我的小瑩姐玩，愿她越長(cháng)越美!我的好朋友——小瑩姐姐
寫(xiě)好朋友的作文3
一聲鬧鈴打破了清晨的死寂，我極不情愿地下床，來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，就傳來(lái)一聲聲喊聲，噢!原來(lái)是艾季軻呀!他來(lái)得真早。
我非常敬佩他，他講義氣，又不像班上有些同學(xué)那樣不聽(tīng)話(huà)。如果他上課少講點(diǎn)話(huà)，我保證!絕對所有人都喜歡他。
他的皮膚是健康的古銅色，短平的頭發(fā)，兩條劍眉更透出了他的剛毅之氣。兩顆黑的賊亮的眸子，加上成天笑瞇瞇的嘴巴，真是怎么看怎么酷。他很會(huì )交朋友，和同學(xué)關(guān)系很好，人人都愛(ài)和他做朋友。他還有很大的表演欲，常常逗地同學(xué)們哈哈大笑。他還很講信用，你拜托他一件事，他一定會(huì )完成。
他很有正義感。有一次，楊盛杰和陳釗打架了，艾季軻第一個(gè)起身，馬上把他們扒開(kāi)，進(jìn)行勸說(shuō)。最后他們倆終于化敵為友了。
他也很愛(ài)護環(huán)境。有一次，草坪上有許多垃圾，許多人走過(guò)都視而不見(jiàn)。艾季軻見(jiàn)了，連忙一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)，累地滿(mǎn)頭大汗，回到了教室，卻一個(gè)勁地說(shuō)不累。我們見(jiàn)了，非常感動(dòng)。
這就是艾季軻，一個(gè)富有正義感的同學(xué)，一個(gè)保護環(huán)境的同學(xué)，一個(gè)惹人愛(ài)的同學(xué)。
寫(xiě)好朋友的作文4
我的好朋友書(shū)我是小學(xué)生，作為小學(xué)生。閱讀是我們必須談?wù)摰囊淮髽?lè )趣。我和書(shū)從小就成了好朋友，從牙牙學(xué)語(yǔ)的帶拼音的圖片卡，到一兩歲的帶“爸爸”“媽媽”等字的單詞卡；小時(shí)候每天晚上睡覺(jué)前讓媽媽給我看《一千零一夜》和《睡前故事》，畫(huà)面很美；我六七歲的時(shí)候，父母帶我去書(shū)店、書(shū)店、書(shū)攤看格林童話(huà)、安徒生童話(huà)，現在看了很多同步作文。
小時(shí)候在新疆首府烏魯木齊待過(guò)幾年。那幾年是我小學(xué)生涯中最難忘的幾年。烏魯木齊有一個(gè)書(shū)城。兒童讀物不計其數，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到帶拼音的兒童識字卡。有各種各樣的書(shū)。所以每個(gè)周六周日肯定會(huì )去。有一次，早上和父母一起去的。他們看了一會(huì )兒，然后回家了。我呢，從早到晚看下午。在那里，我在書(shū)的海洋里瀏覽，貪婪地無(wú)休止地閱讀，仿佛其他一切都不重要。我沉迷于那些書(shū)里的文字。等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，肚子已經(jīng)“抗議”了。我直起身，伸了個(gè)懶腰。當我轉過(guò)身時(shí)，我看到了我微笑的父母。當我看到我的父母時(shí)，我很驚訝。向他們道歉，父親卻沒(méi)有責備我，只是拉著(zhù)我的手和母親一起回家迎接黃昏的余暉。
從此，我再也離不開(kāi)書(shū)了。在閱讀享受的同時(shí)，也在充實(shí)自己貪婪的大腦。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我的作文分數也是如雨后春筍般的。當然這是書(shū)本給的禮物。讀書(shū)是一大樂(lè )事�。�！
寫(xiě)好朋友的作文5
好朋友在我的記憶中，有許多值得回憶的事情。它們像夏夜天空中的星星，多得數都數不清，然而，有一件事，像電影一樣，時(shí)時(shí)播放在我的腦海中。那是去年夏天的事了。那天，我和爸爸媽媽去鄉下玩，在鄉間小路上，遠遠的看見(jiàn)有一團紅色在跳躍。我好奇地走了過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)孩子正在放牛，他們都穿的紅衣服，一個(gè)孩子戴著(zhù)一頂大帽子，另一個(gè)孩子身背一只水壺。他們把牛牽到小河邊，讓牛喝水。
他們就下河嬉戲，一會(huì )兒捉魚(yú)，一會(huì )兒摸蝦，瞧，他們玩得多開(kāi)心��！過(guò)了一會(huì )兒，他們便帶著(zhù)牛去青草的吃草，他們休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始聊天了。
不一會(huì )兒，牛吃飽了，那個(gè)戴帽子的孩子說(shuō)：“不如我們來(lái)玩斗牛吧？”“好主意！”那個(gè)背水壺的孩子說(shuō)，然后，他把紅襯衫脫了下來(lái)，玩起了斗牛，�？匆�(jiàn)紅色，激動(dòng)了起來(lái)，一撞，把他撞得四腳朝天，另一個(gè)孩子看了捧腹大笑，拿起衣服斗牛，第一次，他躲過(guò)了牛的撞擊，便開(kāi)始得意起來(lái)，牛不氣餒，又繼續撞，正好撞到了那孩子的屁股，另一個(gè)孩子也笑了起來(lái)。
最后，他們玩累了，一個(gè)孩子爬到牛背上，又伸出手拉另一個(gè)孩子，這一對好朋友趴在牛背上休息...... 看到這情景，我真羨慕��！
寫(xiě)好朋友的'作文6
看，那個(gè)不高不矮的男孩是誰(shuí)？他是我的好朋友曾榮斌。
典型的圓臉鑲嵌著(zhù)兩只明亮的大眼睛。一個(gè)角落因為好玩被打掉了大門(mén)。如果戴太陽(yáng)帽，和“刀郎”很像，可以說(shuō)是獨一無(wú)二的“刀郎二代”。
他是格斗專(zhuān)家。他每天下午來(lái)學(xué)校，總會(huì )找一些同學(xué)“泄憤”，最常挨打的對象是耿輝。但那只是為了和耿輝玩。所以我對他的印象很不好，但是有一點(diǎn)讓我改變了對他的不好印象。
我記得那是一個(gè)深秋的夜晚。那天放學(xué)很晚。當我來(lái)到車(chē)庫拿自行車(chē)時(shí)，我發(fā)現我的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了。我頓時(shí)傻眼了，腦袋空白。夕陽(yáng)從紅色的夕陽(yáng)中漸漸沉入西山。
我急得像熱鍋上的螞蟻。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到車(chē)庫，把自行車(chē)拿走了。我著(zhù)急了，在夕陽(yáng)的余暉里摸索，看能不能找到我的“淘氣”鑰匙。天色越來(lái)越暗，黑色從四面八方聚集，漸漸吞沒(méi)了火紅的夕陽(yáng)。我被單獨留在車(chē)庫里。
突然，容斌背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)車(chē)棚，去領(lǐng)車(chē)。就像我遇到了救命稻草，像黑暗中的一道光，像在空高度墜落時(shí)的降落傘，像。我迫不及待地沖上去氣喘吁吁地說(shuō)：“你能幫我找到鑰匙嗎？”“好！”他很快就同意了。我喜出望外�！拔覀冮_(kāi)始吧！”我和榮斌在黑暗中摸索鑰匙，卻看到他挽起袖子，用手摸地板。他的手變黑了，他用沾滿(mǎn)泥巴的手摸索著(zhù)，好像鑰匙不見(jiàn)了。突然，他歡呼起來(lái)。他在滿(mǎn)是泥的溝里發(fā)現了我的鑰匙。給了我之后，他走開(kāi)了�？粗�(zhù)他的背影，我深受感動(dòng)。
容斌好調皮，好樂(lè )于助人！
寫(xiě)好朋友的作文7
我很想擁有許多朋友：活潑的，開(kāi)朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經(jīng)常和我玩的，學(xué)習在一起，但是，卻稱(chēng)不上是知心朋友。知心朋友，無(wú)疑就是那種，在我快樂(lè )的時(shí)候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時(shí)候，與我一起承擔那失落心情的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂(lè )，免去一半的憂(yōu)愁�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我就更想能有個(gè)知心朋友了！
假如我有一個(gè)知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學(xué)習，一起分享學(xué)習的心得。當我的作業(yè)不會(huì )時(shí)，我們可以互相幫助，教導對方，看見(jiàn)對方的成績(jì)進(jìn)步了，自己也開(kāi)心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵。當我成績(jì)考砸了！心情十分沉重，很失意時(shí)，知心朋友會(huì )安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著(zhù)我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而他發(fā)生了什么事時(shí)，我也可以逗他開(kāi)心，互幫互愛(ài)。記得在我剛剛進(jìn)入初一的時(shí)候，我寫(xiě)篇作文去投稿，但是投稿失敗時(shí)，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著(zhù)，我感到無(wú)助，感到孤單。在那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點(diǎn)上一盞明亮的燈，我會(huì )是多么開(kāi)心！那時(shí)，我將會(huì )是世界上最幸福的人。
財富不是朋友，而朋友，一個(gè)知心的朋友則是財富，我好想有一個(gè)知心的朋友。
寫(xiě)好朋友的作文8
我有一個(gè)好朋友，名叫惠智。她今年十歲，和我是同班同學(xué)。
惠智比我略矮，身材很苗條，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她很喜歡穿裙子，幾乎每天都穿著(zhù)裙子來(lái)上學(xué)。
惠智有許多愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、游泳等。她還很有愛(ài)心，愛(ài)幫助同學(xué)。
二年級上學(xué)期的一天下午，我們上體育課。老師讓我們在操場(chǎng)上練習穿插跑步。輪到我和許家豪練習時(shí)，發(fā)生了意外——許家豪被破損的塑膠跑道絆了一下，身體失去平衡,一下子撞到了我身上，把我撞倒在地。我的胳膊一陣鉆心的疼痛，流出了鮮紅的血�；葜且�(jiàn)了，立刻說(shuō)：“快，我們去醫務(wù)室！不然血會(huì )越流越多！”接著(zhù)跟老師說(shuō)了一聲，便扶著(zhù)我往醫務(wù)室走去。一路上，她一邊小心翼翼地攙著(zhù)我的胳膊，生怕碰到我的傷口，一邊安慰我，讓我別擔心，說(shuō)她以前也曾經(jīng)磕傷過(guò)，經(jīng)過(guò)及時(shí)處理很快就好了。
到了醫務(wù)室，我疼得有些說(shuō)不出話(huà)了�；葜蔷透t務(wù)室老師說(shuō)明了情況。老師幫我的傷口消毒時(shí)，惠智幫我挽起袖子，扶住我的胳膊，方便老師進(jìn)行操作。老師表?yè)P惠智是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
出了醫務(wù)室，我充滿(mǎn)感激地對惠智說(shuō)：“謝謝，多虧了你！”惠智樂(lè )呵呵地說(shuō)：“舉手之勞，不算什么！”
這就是我的好朋友惠智，她樂(lè )于助人的好品德值得我學(xué)習。
寫(xiě)好朋友的作文9
我媽媽是我一生中最好的朋友。我可以告訴她任何事情，我媽媽總是教我如何成為一個(gè)男人。
我記得五年級的時(shí)候，我嫉妒我的一個(gè)好朋友，她叫羅，原因只是她比我更擅長(cháng)學(xué)習。中午回到家，我在床上哭了。當時(shí)我的內心籠罩在一群邪惡之中，我想:我一定要踩她的腳。這時(shí)，我媽也回來(lái)了�？吹轿疫@么難過(guò)，她問(wèn)清楚原因，用她溫柔的聲音對我說(shuō):別哭，孩子，她學(xué)習比你好，但你也不平凡。她不是世界上唯一比你強的人，但還有很多。遇到一個(gè)就不能哭一次，永遠也恢復不了。我搖搖頭，擦去臉上的淚水，哭了，只是不明白為什么我沒(méi)有她好，因為我們學(xué)的都是一樣的東西。母親笑了，笑我天真:有些東西是學(xué)不會(huì )的。比如別人的性格，習慣，心理素質(zhì)，都是學(xué)不會(huì )的。我媽也讓我在網(wǎng)上看了很多優(yōu)秀的人如何面對比自己優(yōu)秀的人的例子。當時(shí)我真的明白了。知道自己不應該嫉妒自己的才華，就應該先學(xué)習別人的長(cháng)處，補上自己的短處，然后才能通過(guò)上一段樓梯。
我覺(jué)得:媽媽?xiě)撌�。我女兒不怎么打架，卻偷偷羨慕別人反正我想通了，外面還有人，努力過(guò)什么樣的結果都無(wú)所謂，也不需要嫉妒別人。
媽媽?zhuān)x謝！你是我黑暗中的燈塔；是我誤入歧途時(shí)的真誠警告；迷路的時(shí)候是我的指南針。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
寫(xiě)好朋友的作文10
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導師。誠然，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。從野蠻到文明；從低俗到崇高。書(shū)喚醒沉睡的大腦，喚醒干枯的心。
如今，校園里彌漫著(zhù)濃厚的書(shū)香氣息；不時(shí)回響著(zhù)古詩(shī)朗誦；每天在教室里，你都能看到學(xué)生在努力學(xué)習；在課堂上，學(xué)生們興高采烈地談?wù)撻喿x的樂(lè )趣閱讀已經(jīng)成為我們的必修課。不，應該說(shuō)是生活的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )于和書(shū)交朋友。一直以來(lái)，書(shū)都有一個(gè)永不放棄的朋友陪伴著(zhù)。安靜的時(shí)候，拿出一本書(shū)，認真讀一讀，和作者聊聊生活的美好與艱辛。
讀一本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理在訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)世界的酸甜苦辣。風(fēng)雨遍天下。只有透過(guò)風(fēng)雨才能看到五彩繽紛的彩虹。書(shū)籍激勵著(zhù)我的成長(cháng)，告訴我只有勇敢地面對困難，才能到達幸福的港灣。
翻著(zhù)柯南的《調查》驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，柯南聰明敏捷的分析和思考，讓我感覺(jué)自己仿佛在迷宮中行走，從線(xiàn)索中找到了終極的邪惡。正義之風(fēng)吹過(guò)我的內心，懲惡揚善、維護法律尊嚴的思想在我心中打下了基礎。偵探小說(shuō)教會(huì )了我分辨愛(ài)恨，敢愛(ài)敢恨。
看了作文素材，了解了很多，作文水平有了很大的提高。我喜歡他，他給了我無(wú)盡的寫(xiě)作動(dòng)力。
寫(xiě)好朋友的作文11
“朋友人人有，好友卻不多”這是我的原創(chuàng )，難道不是這樣嗎？我和張正清是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
她那烏黑的亮發(fā)散開(kāi)來(lái)，像一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來(lái)，披散在那渾圓的雙肩上。她長(cháng)得小巧，清秀的臉蛋上嵌著(zhù)兩顆晶瑩的露珠——水靈靈的眼睛，鼻子挺挺的，下巴尖尖的。她笑起來(lái)，兩個(gè)酒窩顯而易見(jiàn)，真像一朵初綻的山茶花。
一次，我與張正清約好星期六一起去看《麥兜響當當》，我準時(shí)到電影院門(mén)口等小張，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我足足等了20分鐘，她還沒(méi)來(lái)。正當我想走的時(shí)候，她來(lái)了，他氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起……小彭，我……我遲到了……”當時(shí)我生氣極了，心想：真是的，害得我等了半小時(shí)，看電影的心情都沒(méi)了。于是我沒(méi)睬她就走了，回到家里，我一直在想我是不是做得太過(guò)了，她會(huì )不會(huì )不睬我了。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，好像自己做了什么虧心事似的。我看見(jiàn)小張好像很不開(kāi)心似的，我想鼓起勇氣向她道歉，可我又覺(jué)得那天是她不對，我猶豫不決，最后還是決定向她道歉，可正當我站起來(lái)的時(shí)候，猛地一撞，我剛想說(shuō)這人，可當我抬頭一看，是張張，我停頓了好一會(huì )，才明白原來(lái)張張是來(lái)向我道歉的：“對不起，小彭，我……”“張張，是我不對不應該不睬你，你能原諒我嗎，我們可以復合嗎？”“當然可以，我們還是好朋友�！�
我明白了會(huì )向你道歉的，會(huì )在你遇到困難的時(shí)候幫助你的，才是你正真的好朋友！
寫(xiě)好朋友的作文12
我有一個(gè)好朋友名叫貝貝，她黑黑的臉蛋兒，濃濃的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴兒。這樣的五官聽(tīng)起來(lái)不漂亮吧？但搭配抵賴(lài)十分耐看，越看越好看。她個(gè)子很高，才11歲的人，個(gè)子倒有一米六幾，如果她遠遠地走過(guò)來(lái)，你會(huì )以為她是個(gè)大人。
貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說(shuō)話(huà)總是慢聲細語(yǔ)，好像從來(lái)不知道著(zhù)急和生氣。這一點(diǎn)是我最看重她的地方。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著(zhù)貝貝說(shuō)：“咱們去別處踢吧，這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說(shuō)：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說(shuō)：“他們不會(huì )踢！”貝貝就摟著(zhù)我，在我耳朵邊上說(shuō)：“我看他們很想玩兒，會(huì )踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。不如我們教教他們吧？”“唉！好吧，真拿你沒(méi)辦法，我只好‘舍命陪君子’了！”
貝貝有一個(gè)表妹，話(huà)特別多，個(gè)性比較強，也經(jīng)常和我們一起玩兒。我總是盡量躲著(zhù)她，但貝貝每次找我玩兒的時(shí)候幾乎都帶著(zhù)她，她總是和我們搗亂，不高興了還欺負貝貝，貝貝總是忍著(zhù)，有時(shí)還得代她向我道歉，但貝貝卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得煩。我悄悄問(wèn)貝貝：“什么都得你讓她，你就不煩？”貝貝說(shuō)：“唉！誰(shuí)讓我比她大半歲呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每當她說(shuō)這樣的話(huà)時(shí)，我就替她難過(guò)，再也說(shuō)不出什么來(lái)了。唉！貝貝實(shí)在是太懂事了！
我很欣賞她的善良、友愛(ài)和堅強，所以我們的友誼越來(lái)越深。
寫(xiě)好朋友的作文13
我的好朋友是張震毅，他很會(huì )算術(shù)，個(gè)子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅定的友情。
張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉學(xué)了。因為他為了要讀另外一個(gè)國中，因此要轉到別的學(xué)區。但是他在轉學(xué)之前，卻沒(méi)有告訴我，因此當時(shí)我并不知道他要轉學(xué)，等到她轉學(xué)后不久，我才知道他轉學(xué)了，這時(shí)，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了�，F在，我只能用透過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )電話(huà)來(lái)聯(lián)絡(luò )，不知何時(shí)還能再見(jiàn)到這一位好朋友。
我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因為我們從幼兒園到國小低年級都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒(méi)想到他竟然答對了！
還有一次，他考我一題數學(xué)題目，我卻答錯了，他還耐心的指導我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對方，所以我們決定，要當個(gè)「永遠的好朋友」。
希望我和張震毅以后還有會(huì )再見(jiàn)面，也希望我們兩個(gè)能夠步步高升、學(xué)業(yè)進(jìn)步，繼續加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個(gè)「永遠的好朋友」。
寫(xiě)好朋友的作文14
她生來(lái)就有個(gè)好脾氣。別人逗她，弄壞她的東西，她都報以微微一笑，讓人感受到她是多么的寬容。
有一次，惠清生日了，她邀請了她的朋友去她家慶祝。我這個(gè)毛手毛腳的人，拿著(zhù)蛋糕的時(shí)候，一不小心把蛋糕涂在惠清臉上了。當時(shí)，我目瞪口呆。她看見(jiàn)我發(fā)愣不安的樣子，反過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)，這是你給我生日的一個(gè)驚喜！”這時(shí)的氣氛變得輕松了，我們又繼續舉行慶�；顒�(dòng)。
惠清不僅有個(gè)好脾氣，還是一個(gè)“知心小信箱”。你有什么不開(kāi)心的事情都可以放在這個(gè)“知心小信箱“里，可安全啦！
我們班上的穎賢同學(xué)的曾祖母去世了，她的曾外祖母生前對她很好，所以她整天悶悶不樂(lè )。下課了，其他同學(xué)都去玩了，而她總是躲得遠遠的，像一只孤單失群的雁子。這情形被細心的惠清發(fā)現了，她慢慢地和穎賢接觸，讓她說(shuō)出不開(kāi)心的原因。幾天后，惠清終于找到問(wèn)題的結癥所在，推心置腹地開(kāi)導這位同學(xué)，要這位同學(xué)以正確態(tài)度來(lái)對待曾外祖母去世的事情。終于，這位同學(xué)變得像以前一樣開(kāi)朗了。
我的好朋友梁惠清，雖是一個(gè)十分平常的女孩子，但她的為人，她的品格卻是冬雪中獨自開(kāi)放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。
寫(xiě)好朋友的作文15
在一個(gè)人的一生中，我們會(huì )交很多朋友。今天，我想介紹我的同學(xué)，最可愛(ài)最聰明的朋友：高倩。他10歲，身高1米35左右。他的大眼睛像兩顆大葡萄。冬天，他的大耳朵是紅色的，非常顯眼。他不胖不瘦，活潑好動(dòng)，那么聰明可愛(ài)。
高倩不僅可愛(ài)，而且非常聰明。有一次，我們班玩“摸盲”游戲。高倩是“瞎子”，我們一群同學(xué)躲在走廊的兩邊。起初，高倩摸索著(zhù)尋找左手和右手。我們漸漸退到角落，等待他的“破綻”。很快，他這邊出現了空的差距，我趕緊打電話(huà)給同學(xué)趁機逃跑。我猛地沖出去，同學(xué)們沖到了高倩旁邊的空空檔。我看到高倩張開(kāi)雙臂，突然擋住了空的差距，抓住了一大群學(xué)生。原來(lái)他設計了一個(gè)陷阱，故意讓我逃跑，然后“俘虜”了我剩下的所有同學(xué)。
像他的名字一樣，高倩也很謙虛。有一次，他來(lái)我家下軍棋，我們打得很兇。很快，雙方剩下的兵力就很少了。最后他贏(yíng)了。我對他說(shuō)：“你打得真好�！薄澳睦�，我應該向你學(xué)習�！备哔恢t虛地說(shuō)。高倩就是這樣一個(gè)人，他取得了一些成就，卻從不吹噓自己。
高倩也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)粗心大意。一個(gè)星期天下午，我和高倩去新華書(shū)店看書(shū)。當他回來(lái)時(shí)，高倩騎得很快。過(guò)十字路口時(shí)，紅燈亮了，但高倩沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，高倩的父親很快攔住了他。那真是千鈞一發(fā)。差點(diǎn)發(fā)生交通事故。
這是我的好朋友高倩，一個(gè)可愛(ài)、聰明、謙虛的伙伴。今后要互相幫助，取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，改正缺點(diǎn)，成長(cháng)為建設祖國的合格人才。
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