知心朋友作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的知心朋友作文，希望對大家有所幫助。
知心朋友作文1
知心朋友，大家都有，可我的知心朋友卻不同尋常，他是一只毛茸茸的玩具狗，我還給他起了一個(gè)名字——-“寶貝蛋”。他是小姨送給我的生日禮物。
大家應該都看過(guò)史努比的動(dòng)畫(huà)片吧，沒(méi)錯，我的“寶貝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身體，一副愁眉不展的樣子看起來(lái)挺傷感的，可他還是一個(gè)“一流”的“和事佬”呢！
有時(shí)，我做錯事，被媽媽罵，我總會(huì )來(lái)到“寶貝蛋”面前向他訴苦，而他好像也能聽(tīng)懂我所說(shuō)的話(huà)一樣，和我一起難過(guò)：“小主人，別難過(guò)，你媽媽也是為你好��！”；有時(shí)，我考了好成績(jì)，也會(huì )向“寶貝蛋”匯報，他聽(tīng)了，就像在說(shuō)：“小主人，恭喜你，希望你再接再厲，可別驕傲哦！”
到了晚上，“知心朋友”還是一位勇敢的“士兵”哩！睡覺(jué)時(shí)，我單獨一個(gè)人躺在床上面，窗外，寒風(fēng)狂嘯，在我耳邊嗡嗡作響。我害怕極了，抱起“寶貝蛋”就往被窩里鉆。有了“寶貝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡著(zhù)了。
第二天清早，我拍了拍“寶貝蛋”的肩膀，說(shuō)了一聲：“謝謝！我親愛(ài)的“知心朋友”！
知心朋友作文2
我想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一哦！每一個(gè)人應該都有至少有一個(gè)知心朋友吧！
小學(xué)時(shí)，我有個(gè)知心朋友，而到了初中，我卻沒(méi)有了。我現在想有一個(gè)可以和我在一起快樂(lè )的玩耍，一起勤奮的學(xué)習，一起真心的交談的知心朋友。知心朋友對自己有什么好處呢？知心朋友對自己的好處真是多的哦。在你一個(gè)人沒(méi)事可做時(shí)候，知心朋友會(huì )和你玩；在你學(xué)習上遇到困難時(shí)候，知心朋友會(huì )幫助你和你一起解決困難；當你遇到煩心事或遇到什么悲傷的事，知心朋友會(huì )和你一起分享，如果這樣，那么煩心事和悲傷的事，就會(huì )由一化為二，越化越小了。如果把開(kāi)心的事分給知心朋友，那么就會(huì )把快樂(lè )分給大家，大家也就一起快樂(lè )。
如果我有了知心朋友，我會(huì )珍惜這個(gè)知心朋友，在星期天上學(xué)來(lái)沒(méi)事做的時(shí)候，我會(huì )和他打籃球，我會(huì )和他爬山，在山頂上呼吸新鮮空氣。
那為什么要知心朋友，而不是一般的朋友呢？一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒(méi)有什么真感情的。如果你和他說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)不定他會(huì )在一群朋友中宣傳一下；如果有一天，你因為什么事不讀書(shū)了，說(shuō)不定他們都不會(huì )傷心，更別說(shuō)來(lái)你家看你之類(lèi)的了。而知心朋友則就大大不同了，知心朋友說(shuō)話(huà)時(shí)是坦誠相待，分享自己的事與朋友聽(tīng)，和朋友交流多了感情也就深了，如果你不讀書(shū)了，他就會(huì )為你傷心，為你悲傷！
你有知心朋友嗎？我好想有個(gè)知心朋友！
知心朋友作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。
我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，一把奪過(guò)她的小木船，正想摔時(shí)，腦海中不知為什么閃出了一幕幕我和陳明在一起的畫(huà)面：我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起到廣場(chǎng)上滑冰……記得那次我們去滑冰，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了，痛得都站不起來(lái)了，陳明把我扶上臺階，讓我坐了下，并用杯子接了一點(diǎn)水，幫我清洗傷口，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”那時(shí)，我看到她的眼里滿(mǎn)是焦急，好像比自己摔倒了還要痛，還要難受……
現在，我腦海里定格的就是她關(guān)切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下來(lái)。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此時(shí)，它已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我的手又猛然抬了起來(lái)。哼，這小木船可是好不容易做出來(lái)的呀，船體絢麗的顏色，可是我精心調配的，光上色就用了好長(cháng)時(shí)間呢！
我正想發(fā)作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，她的眼神里充滿(mǎn)了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。
我的手又軟了下去�？墒�，我的小木船……我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內心經(jīng)歷了煎熬。
我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心里掂量著(zhù)，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來(lái)！
知心朋友作文4
你們種過(guò)花嗎？你們種過(guò)樹(shù)嗎？你們種過(guò)小草嗎？……我種過(guò)可以吃的蔬菜。在這期間，我花了好多心血，就是為了讓它們快樂(lè )成長(cháng)。
首先要把種蔬菜的小花盆準備好，再準備一些松軟的泥土。把小花盆畫(huà)上喜歡的圖片，色彩繽紛。我畫(huà)了一棵蒼天大樹(shù)，為什么要畫(huà)這顆簡(jiǎn)單而又普通的大樹(shù)呢？我想讓我的蔬菜快一點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)得像蒼天大樹(shù)一樣高。我每天都會(huì )給它施肥、松土、澆水，它仿佛能看到我做的一切，它想快點(diǎn)長(cháng)大。在3天的時(shí)間，它就長(cháng)到了3厘米，天哪！好快呀，真的是“光陰似箭，日月如梭”。在我種它的時(shí)間里，我真的覺(jué)得這些泥土和種子好惡心，有一種要把它扔掉的感覺(jué)，但我后來(lái)又仔細想一想，雖然這些東西很惡心，但我們吃的所有東西都是通過(guò)農民辛苦種植出來(lái)的。
它就像我的“知心朋友”，在我傷心的時(shí)候，它仿佛能幫我排泄、解除憂(yōu)傷；在我開(kāi)心、快樂(lè )的時(shí)候，它能和我一起分享快樂(lè )的事。希望它能長(cháng)得比蒼天大樹(shù)還高！種完這粒小小的種子，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
小小的一粒種子，竟然能帶給我巨大的能量，我以后一定要多種一些，好把同學(xué)都請到家里，我們吃一次巨大的火鍋，“蔬菜自己種，我們來(lái)放心”。
知心朋友作文5
本學(xué)期，學(xué)校組織全校師生開(kāi)展了學(xué)習《弟子規》的活動(dòng)。我們圍繞《弟子規》讀起來(lái)、背起來(lái)、做起來(lái)，我從中懂得了孝順父母、尊敬長(cháng)輩的道理。漸漸地，《弟子規》成了我的知心朋友。
星期六，我在家里看電視時(shí)，媽媽突然叫我：“小語(yǔ)，等一下把地掃干凈�！蔽译S聲答應了。在我看得津津有味時(shí)，我的腦海里出現了《弟子規》里“入則孝”的內容：“父母命，行勿懶�！备改赣惺乱覀內プ�，不要借故拖延。然后，我拿著(zhù)掃把，把地掃得干干凈凈�！兜茏右帯方逃宋�，真是我的知心朋友。
星期日，小楠打電話(huà)約我去她家門(mén)前的空地上打羽毛球。我高興地來(lái)到小楠家玩。到了中午，父母回到家，見(jiàn)我不在，到處找我，最后在小楠家找到我。我和父母回到家，爸爸問(wèn)我：“你們不是學(xué)習了《弟子規》嗎，你違反了哪些要求？”我想了想，說(shuō)：“我沒(méi)有做到出必告，返必面�！蔽蚁虬职謰寢尦姓J了錯誤，并向他們保證：要外出時(shí)，要先告訴長(cháng)輩去哪；回到家，一定要面見(jiàn)父母，不讓他們擔心。
讀了《弟子規》之后，我才發(fā)現，自己以前的言行都存在這樣或那樣的不足。在古代《弟子規》是做人的準則；在當代，《弟子規》仍然影響著(zhù)很多人，教育我們如何做人。文明健康的品行才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！我在細細品讀《弟子規》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。我愛(ài)《弟子規》。
知心朋友作文6
今天，我約了自己的好朋友——魏玉芬出來(lái)玩！
我趕緊打電話(huà)給她，“喂，您好，是魏玉芬家嗎？我是王雨鎵��！”“王雨鎵”魏玉芬回應了我，“你來(lái)我家玩！”她說(shuō)道�！芭�！”我緊快出門(mén)，一路上快馬加鞭，三步并兩步地快走著(zhù)，有時(shí)還帶點(diǎn)兒小跑，終于，我千辛萬(wàn)苦來(lái)到她家樓下，我萬(wàn)分激動(dòng)地喊著(zhù)：“小魏，小魏！”可能是心有靈犀，不一會(huì )兒她就聽(tīng)到了我的呼喊，“王雨鎵，你可來(lái)了！”她似乎比我還激動(dòng)！我們倆商量好了，一起去書(shū)店看書(shū)！我們兩只“小書(shū)蟲(chóng)”一直看到五點(diǎn)鐘就回家了。
在回家的路上，下起了蒙蒙細雨；幸好我早有防備，帶了雨傘，我們倆共撐一把傘，一路上的歡聲笑語(yǔ)伴隨著(zhù)我們。還一起預想著(zhù)未來(lái)的事兒。直到我把她送回了家，自己才離開(kāi)。
魏玉芬是我的知心朋友，相信我也是她的知心朋友！天色入暮，我趕緊跑回了家，結果被老爸臭罵了一頓，因為快六點(diǎn)了，我才回去，也太遲了，不過(guò)我一點(diǎn)也不難過(guò)，盡管被老爸數落了一頓，但也值了，因為，我終于知道了自己在班里還有一位知心朋友，真是太值了！
我最好的知心朋友——魏玉芬，我一定會(huì )永遠與你“朋友”下去！永遠，永遠……
知心朋友作文7
在我童年的時(shí)候，我的朋友很多，但沒(méi)有一個(gè)知心朋友。有的朋友是在學(xué)習上互相幫助，有的朋友是在音樂(lè )課上互相合作，有的朋友是在一起玩認識的……，在這么多的朋友中，我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，沒(méi)有人和我共同分享我的快樂(lè )，沒(méi)有人和我一起分擔我的痛苦和煩惱，只好把自己所有的感受，所有的心情埋在自己心底的最深處，這種感覺(jué)太難受了。
我好想有個(gè)知心朋友，哪怕只有一個(gè)，這樣我的心底深處就永遠不會(huì )有痛苦、煩惱，這樣就可以把我的心變的不會(huì )那么沉重。如果我有一個(gè)知心朋友，我都會(huì )告訴她一些好玩的事，讓我和她成為當時(shí)最快樂(lè )的天使。如果我有一個(gè)知心朋友，我會(huì )告訴她自己，心里的小秘密讓她也知道。不要把壞事記在自己的心底，永遠都不能忘記。如果我有一個(gè)知心朋友，我要把自己的煩惱告訴她，再告訴她自己的心里不要有煩惱，這樣會(huì )很難受……
天那！我好想有個(gè)知心朋友，她在哪里，她在哪里，她是在我熟悉的人里面嗎？她是在陌生的人里面嗎？她離我是遠還是近？我的知心朋友到底在哪里��？
知心朋友作文8
在我的床上，有許許多多布娃娃，有小兔、哈士奇但你會(huì )發(fā)現，在這一堆娃娃中，有一只并不精致的小熊，永遠放在正中間，它，就是我的好朋友泰迪熊。
它的耳朵是半圓形的，小小的，一雙黑溜溜的大眼，炯炯有神，它的毛發(fā)并不整齊，可是軟綿綿的，摸起來(lái)非常舒服。它小小的，完全不引人注目，但它，卻承載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
其實(shí)它是一個(gè)小罐子，可以往里面裝東西，去旅游時(shí)，雖然我很丟三落四，但在我的背包里，一定少不了它，那就要從兩年前我剛得到它時(shí)來(lái)說(shuō)了。
那時(shí)，一個(gè)住在我家樓上，很好的朋友，因為爸媽工作原因，只好搬家去河西。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，整天低著(zhù)頭，在她要搬走的那天，送給了我陪伴她兩年的小泰迪熊。
從那以后，我便除了上學(xué)，每天帶著(zhù)它走，在它的身邊，總有一些便利貼，一有時(shí)間，便把之前的回憶寫(xiě)成作文放入泰迪熊罐子里，每當我看著(zhù)它那雙大眼睛盯著(zhù)我，仿佛它是活的，能看懂我寫(xiě)的話(huà)，當我這樣想時(shí)，大腦里如同放電影一般，回想以前的.歡聲笑語(yǔ)。
泰迪熊它承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，也成為了我形影不離的好朋友。
知心朋友作文9
在學(xué)校里，每個(gè)人都想有一個(gè)知心朋友，包括我。我們都很希望，我們可以把心里面的一些心事說(shuō)出來(lái)給知心朋友聽(tīng)，讓他（她）幫我們分擔一些。
因為我在學(xué)校里由于什么都好，因此會(huì )產(chǎn)生許多嫉妒我的人，她們都在我背后說(shuō)我這樣這樣不好，那樣那樣不好，這使我幼小的心靈從此受到了嚴重的迫害，我多么希望有一天可以在學(xué)校里交到一個(gè)知心朋友。
我的知心朋友你在哪兒？
我的知心朋友快出現吧！
我的知心朋友，我會(huì )一直等你出現！
終于，不費我的努力，在學(xué)校里找到了一位知心好友，她是xxx,我們倆關(guān)系比一般同學(xué)關(guān)系還要親得多。我們兩個(gè)不是一個(gè)班的，她在三班，我在四班，我們是在二年級舞蹈社團里面認識的，我不知道為什么，我看見(jiàn)她有一種很親切的感覺(jué)，想迫不及待得去和她說(shuō)話(huà)�，F在，我們已經(jīng)比兩姐妹還親，她一有什么心事，就會(huì )來(lái)告訴我，我一有什么心事就告訴她�？磥�(lái)，有一個(gè)知心朋友就是好！
知心朋友能幫助你分擔你的心事，能陪你一起過(guò)你過(guò)不去的心坎，現在，我的知心朋友已經(jīng)找到了，你的知心朋友已經(jīng)找到了嗎？
知心朋友作文10
我的朋友郭夢(mèng)陽(yáng)，她是一個(gè)長(cháng)相出眾的女孩，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的葡萄股的眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，瘦瘦的身子，一看就是學(xué)校里的�；�，走起路來(lái)像一只高傲的白天鵝。
我和郭夢(mèng)陽(yáng)幼兒園中班就是朋友，總是一起愉快的玩耍，幾乎形影不離。到了小學(xué)更是要好，放學(xué)一起去各自爸爸的辦公室，寫(xiě)完家庭作業(yè)一起去花園里玩，玩得差點(diǎn)忘記吃飯。再大點(diǎn)我們會(huì )直接指出對方的毛病，有時(shí)也會(huì )因為互相不留面子而鬧別扭，但總是事不過(guò)三天又走到一起了。我們心里有什么不愉快，總是把對方當作傾訴對象。時(shí)間久了，連老師都說(shuō)我們倆像親姊妹。
我和郭夢(mèng)陽(yáng)做朋友，并不是因為她長(cháng)得好看，而是因為她有一顆純真，善良的心。記得有一次，我因為馬虎錯了一些不該錯的題，考得很不理想。當我正在座位上哭泣時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)考好也別這樣，以后和我一起學(xué)習吧！”之后我們努力學(xué)習，真的考了一個(gè)好成績(jì)。她總是可以讓原來(lái)悲傷難過(guò)的人變得快樂(lè )，她大概是正義與勇敢的化身吧！
說(shuō)郭夢(mèng)陽(yáng)善良是因為她總能幫助有需要的人。她總是會(huì )幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助老師抱作業(yè)，幫助受傷的小同學(xué)送去醫務(wù)室。但我記得最深刻的是她幫助我的一件事。在一次期末考試中，我竟然忘記帶直尺和鉛筆了，她沒(méi)有考慮便將她那漂亮的尺子掰成兩截，還從筆袋里拿出了一支筆給了我。她就是這么善良，這么大方！
這就是我的知心朋友，一個(gè)善良，大方，富有愛(ài)心的人，你們喜歡她嗎？
知心朋友作文11
《草房子》里面主要寫(xiě)桑桑的小學(xué)六年發(fā)生的事情。里面的人物主要有：禿頭的陸鶴、可愛(ài)文雅的紙月、美麗溫柔的白雀、為愛(ài)付出的蔣一輪、愛(ài)耍小孩子脾氣的秦大奶奶……
我印象最深的是“艾地”。一個(gè)曾經(jīng)與油麻地小學(xué)作對的老人，現在卻成了油麻地小學(xué)的一員。她曾經(jīng)對自己的艾地十分愛(ài)護，怎么都不愿搬走。而現在，無(wú)論誰(shuí)留她，她都要走。她的小屋被桑喬搬過(guò)來(lái)了，她落水了兩次，第一次是為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生，她醒來(lái)了。第二次她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，但這次卻沒(méi)有醒來(lái)，永遠離開(kāi)了我們，去另外一個(gè)地方了。
我最感到害怕的是“藥寮”。桑桑把桑喬的筆記本上的大紅印，一頁(yè)一頁(yè)的撕掉了。而一向喜歡榮譽(yù)的桑喬，哪能受了這樣的打擊?他回家后，桑桑就遭到桑喬的一頓毒打，桑桑得病了，一種很?chē)乐氐牟�。桑桑忍受�?zhù)病魔的折磨和治療的巨大痛苦。當桑桑想放棄治療時(shí)，美麗的教師溫幼菊把身上叫進(jìn)她的藥寮，她一直給桑桑鼓勵和勇氣。當桑桑卻奇跡般的治好了，我十分地開(kāi)心。最后因為桑喬的工作出色，所以被調到另一所學(xué)校當校長(cháng)。桑桑和油麻地的人們告了別。
《草房子》我喜歡她，她好像讓我融入了他們的生活當中，讓我懂得了珍惜童年，《草房子》它是我的“知心朋友”，也是值得我去珍藏和細細品讀的一本好書(shū)。
知心朋友作文12
每個(gè)人都有朋友，但知心朋友并不多，我最好的朋友是一本普普通通的日記本，它的“肚子”很大，裝滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè )，它像一部照相機保存了我的成長(cháng)的“照片”，它像一個(gè)知心朋友默默地傾聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)……
在我的心里它是完美無(wú)缺的，它耐心的傾聽(tīng)我的絮叨，寬宏地容忍我的宣泄，它只知道忠心對待它的小主人，它不會(huì )欺騙我，更不會(huì )把我的秘密泄露出去。
不知什么時(shí)候，我已寫(xiě)完了它，它的“后代”便來(lái)頂替它的位置，于是一代又一代的日記便走近我的書(shū)桌的抽屜。
一次，我整理房間時(shí)，發(fā)現了我一年級時(shí)用的日記，那時(shí)我的日記只有短短幾行，但是我寫(xiě)的很真卻很平淡就和平時(shí)說(shuō)話(huà)一樣，我看著(zhù)看著(zhù)就笑了，因為我的日記老師還曾批過(guò)“閱”呢
從此，有時(shí)間便想看看我小時(shí)候的日久，就像與久違的朋友把酒敘舊。讀者那些純雅的文字，我常常忍俊不禁，它幫我記錄下我成長(cháng)中的快樂(lè )的，傷感的膽怯的記憶！
我想，當我長(cháng)大后，我重新翻開(kāi)我的日記，看這些幼稚的文字，肯定會(huì )思潮起伏，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以我們要珍惜它，與它風(fēng)雨同舟，相依相隨。
知心朋友作文13
書(shū)，我的知心朋友，它是我快樂(lè )的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。
在我童稚的小時(shí)候，我常常躺在媽媽溫暖的懷里，望著(zhù)那湛藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)善良的七個(gè)小矮人和白雪公主經(jīng)歷，還有美麗的人魚(yú)公主和王子的愛(ài)情故事。它們常常使我沉浸在童話(huà)的世界里，讓我回味無(wú)窮。
漸漸地，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的欲望——渴望得到知識的欲望。我也開(kāi)始自己捧起一本小人書(shū)讀了起來(lái)。藏在書(shū)里那些動(dòng)人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地，小人書(shū)也不能滿(mǎn)足我求知的欲望了。于是，我開(kāi)始發(fā)展到跟小說(shuō)打交道——首先接觸的是那家喻戶(hù)曉的《西游記》，我越看越起勁，什么“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收獲是：唐僧西天取經(jīng)那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我去開(kāi)拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學(xué)習。
每當我看到自己沒(méi)有看過(guò)的書(shū)時(shí)，我都會(huì )如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時(shí)間去聞那沁人心脾的墨香，仿佛知識的溫泉已經(jīng)緩緩流入我心田……
走進(jìn)書(shū)林，我知道自己在書(shū)的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫(xiě)、去探求、去吸取……
書(shū)，我的知心朋友，你為我提供了無(wú)窮無(wú)盡的知識，給我帶來(lái)了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無(wú)限的快樂(lè )，陪伴我每一天的成長(cháng)。
書(shū)，我的知心朋友，我的最?lèi)?ài)！
知心朋友作文14
看了這個(gè)題目，你肯定會(huì )想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫(xiě)日記？
還真別說(shuō)，我就喜歡寫(xiě)日記，從小學(xué)到現在，每天我都會(huì )記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統統被我記了下來(lái)。父母工作忙，沒(méi)有人能陪我說(shuō)心里話(huà)，許多事情憋在心里怪難受，不過(guò)，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以?xún)A吐我心中的所有的事。
記得有一次，我去同學(xué)家給她送書(shū)包，但她不在家，鄰居家又沒(méi)人，我便在她家門(mén)口等她，過(guò)了半個(gè)多鐘頭，她來(lái)了，我把書(shū)包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒(méi)上課，作業(yè)不會(huì )做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來(lái)，可是媽媽規定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著(zhù)她那焦急的表情，我留了下來(lái)，她非常高興，等講完題天早已黑了�；氐郊颐康任艺f(shuō)話(huà)，迎來(lái)得是媽媽的呵斥，無(wú)論我怎么解釋都每人聽(tīng)……后來(lái)我回到房間，打開(kāi)日記本記下了這件事，說(shuō)真的寫(xiě)出來(lái)后，心情好多了，沒(méi)事了，一切恢復正�！�
日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽(tīng)了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
……
知心朋友作文15
看看她，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴可是她每天的必有之物。
她勤學(xué)好問(wèn)，考試總考前幾名，我非常羨慕她。有一次，我考試沒(méi)考好，望著(zhù)那張考卷，我非常難過(guò)。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，她來(lái)了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次考好就行了�！薄跋麓慰己镁托辛恕边@句話(huà)一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
她待人友好，班上的同學(xué)都喜歡她。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細細的汗珠。她看見(jiàn)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)幫你！”��！我感到一陣暖流涌上心頭。
她為人大方，有人向她借東西她會(huì )毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說(shuō)連線(xiàn)必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說(shuō)不定不會(huì )出邊線(xiàn)題呢。卷子發(fā)下來(lái)了，竟然有連線(xiàn)題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過(guò)了一會(huì )，她看見(jiàn)了，平靜地笑了笑，將她的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說(shuō)：“沒(méi)帶東西怎么不問(wèn)我借��？”我愣了一下，然后慌張地說(shuō)：“哦！謝謝�！毙南耄核嫦褚晃恍√焓�，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心，她真好。
這不是別人，正是我的知心朋友—茍芳菲。
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