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朋友，我嫉妒的人作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的朋友，我嫉妒的人作文，希望對大家有所幫助。
朋友，我嫉妒的人作文 1
秋天的落葉如赤蝶般一樣飛舞盤(pán)旋，而又消逝。但這份清涼，總撲不滅我心中莫名其妙的煩躁。
你和我，因舞蹈而相識、相知，結為玩伴。
前不久，你又獲獎了，我去你家時(shí)，你三句不離“獎杯”這倆字，看著(zhù)你那欣喜的表情，桌子上那一排獎杯對于我是如此的刺眼。
出于對婀娜多姿的舞裙的向往，我開(kāi)始學(xué)習舞蹈。但受制于身體柔韌性的差異，完成老師教授的一系列動(dòng)作對于我都是那么的困難。那四年間，從最初的興趣到漸漸的厭煩，每次走進(jìn)舞蹈的課堂我總是極不情愿的，當然，也是因為你。
你呀！體形很好，身體又很柔軟，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做得如此完美無(wú)瑕，老師的贊揚聲總是圍繞著(zhù)你，與我是云泥之別。那時(shí)起，我就無(wú)比地嫉妒你。
夏夜，天氣悶熱，我吃著(zhù)冰淇淋蜷窩在空調房中看電視。一聲急促的敲門(mén)聲打破了我自認為是這般美好的氛圍。不用猜，除了你，沒(méi)有人會(huì )這樣敲門(mén)。我捂住耳朵，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“怎么不去開(kāi)門(mén)？”媽媽在里屋里大聲喊。那時(shí)我覺(jué)得，媽媽的'聲音就像魔獸的嚎叫，沒(méi)有了往日的柔和，把我一步步推向深淵。我極不情愿地應了一聲，才去給你開(kāi)門(mén)。
看到站在門(mén)外的你，我忍住自己的怒意，不耐煩地問(wèn)：“干什么？”
你一臉無(wú)辜樣，攤了攤手說(shuō)：“找你來(lái)玩呀！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，立即從里屋里走了出來(lái)，笑盈盈地問(wèn)你：“來(lái)了呀！你這孩子就乖，舞蹈跳的好，學(xué)習成績(jì)也不錯，哪像……”
“我今晚不想玩！”我硬生生地擠出這句，轉身回到自己的屋里。外面還有媽媽對你的贊揚聲和對我的奚落……，我握緊小拳頭，心中的火苗越竄越旺�！罢J識她，是我人生最大的錯誤！”我想。
小學(xué)畢業(yè)那年暑假，我獨自一人坐在小區的涼亭中專(zhuān)心地看著(zhù)自己喜歡的夢(mèng)幻小說(shuō)。忽然抬起頭，你正站在我面前，蒼白的臉頰上還留著(zhù)傷心的淚痕。
“恭喜你考入理想的中學(xué)！”你勉強地笑了笑，留下了這句話(huà)就轉身而去。我呆在那里，任由手中的書(shū)籍滑落在地。我本以為你會(huì )一直笑著(zhù)應對人生的每一個(gè)抉擇，那應該是驕傲的笑，屬于你獨一無(wú)二自信的笑。
但我似乎忘了，你與我一樣，也只是一個(gè)懵懂的少女，也有著(zhù)和我一樣莫名的煩惱和喜悅！
忽然間，我更深刻地理解了書(shū)中那句“與你為敵，與你為伴”的感言。感謝生活，讓我遇見(jiàn)你，你永遠是我心中最“嫉妒”的人！
朋友，我嫉妒的人作文 2
在人生的旅途中，我們總會(huì )遇到各種各樣的人，他們或成為我們的榜樣，或成為我們的對手，甚至有時(shí)候，還會(huì )成為我們心中那份不易察覺(jué)的嫉妒對象。今天，我想談?wù)勎壹刀实囊晃慌笥选∶鳌?/p>
小明是我的高中同學(xué)，也是我們班的學(xué)霸。他總是在不經(jīng)意間展現出超凡的學(xué)習能力和卓越的才華，無(wú)論是數學(xué)、物理還是文學(xué)、歷史，他都能信手拈來(lái)，游刃有余。每當老師提出問(wèn)題，他總是第一個(gè)舉手，并且答案準確無(wú)誤，仿佛那些知識早已深深烙印在他的.腦海中。
我嫉妒他的，不僅僅是那份過(guò)人的智慧，更是他那份從容不迫、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度。無(wú)論面對什么樣的挑戰和困難，小明總是能夠保持冷靜，用他那顆睿智的頭腦去分析和解決。而我，卻常常因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就心生退意，甚至有時(shí)候還會(huì )陷入自我懷疑的泥潭中無(wú)法自拔。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始意識到，嫉妒并不能讓我變得更好。相反，它只會(huì )讓我陷入無(wú)盡的痛苦和自責之中。于是，我決定向小明學(xué)習，努力提升自己的能力和素質(zhì)。我開(kāi)始更加認真地聽(tīng)課，積極參與課堂討論，主動(dòng)向老師和同學(xué)請教問(wèn)題。同時(shí)，我也開(kāi)始培養自己的自信心和勇氣，敢于面對挑戰和困難。
在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現，小明之所以能夠如此優(yōu)秀，并不僅僅是因為他擁有過(guò)人的天賦，更重要的是他對待學(xué)習和生活的態(tài)度。他勤奮、刻苦、專(zhuān)注，從不輕易放棄任何一個(gè)提升自己的機會(huì )。而我，正是缺少了這份堅持和毅力，才一直無(wú)法取得真正的進(jìn)步。
如今，雖然我和小明在學(xué)業(yè)上仍然存在一定的差距，但我已經(jīng)不再嫉妒他。相反，我把他當作了我前進(jìn)道路上的一盞明燈，指引著(zhù)我不斷前行。我相信，只要我付出足夠的努力和汗水，總有一天，我也能夠成為像他一樣優(yōu)秀的人。
朋友，我嫉妒的人作文 3
在人生的長(cháng)河中，我們總會(huì )遇到那么一兩個(gè)人，他們就像夜空中最亮的星，璀璨奪目，讓人無(wú)法忽視。而我心中那顆最亮的星，便是我的朋友——小華。
小華是一個(gè)多才多藝的人，無(wú)論是音樂(lè )、繪畫(huà)還是體育，他都能展現出非凡的才華和天賦。他的歌聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，仿佛能夠穿透人的心靈；他的畫(huà)作色彩斑斕，充滿(mǎn)創(chuàng )意和想象力；他在球場(chǎng)上的身影矯健靈活，每一次投籃都讓人驚嘆不已。
我嫉妒他的'，不僅僅是這些表面的才華和成就，更是他那份對生活的熱愛(ài)和追求。他總是能夠以最飽滿(mǎn)的熱情去面對生活中的每一個(gè)挑戰和機遇，仿佛他的生命中永遠充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望。而我，卻常常因為生活中的瑣碎和煩惱而愁眉苦臉，甚至有時(shí)候還會(huì )對未來(lái)感到迷茫和恐懼。
然而，正是這份嫉妒，讓我開(kāi)始反思自己的生活和態(tài)度。我開(kāi)始意識到，我之所以會(huì )嫉妒小華，是因為我缺乏他那份對生活的熱愛(ài)和追求。我開(kāi)始嘗試去改變自己的生活方式和思維方式，努力讓自己變得更加積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )、繪畫(huà)和體育，雖然起初并不熟練，甚至有時(shí)候會(huì )感到挫敗和沮喪。但我沒(méi)有放棄，而是堅持了下來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現，原來(lái)我也可以像小華一樣，用自己的方式去創(chuàng )造屬于自己的美好和精彩。
如今，雖然我在才華和成就上仍然無(wú)法與小華相提并論，但我已經(jīng)不再嫉妒他。相反，我把他當作了我人生道路上的一位良師益友，從他身上汲取著(zhù)前行的力量和勇氣。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )變得更加優(yōu)秀和自信，用自己的方式去書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。
朋友，我嫉妒的人作文 4
在這個(gè)五彩斑斕的世界里，每個(gè)人的心中或許都藏著(zhù)那么一個(gè)讓自己既羨慕又嫉妒的對象。對我而言，那個(gè)光芒四射的她，便是我心中的那抹難以觸及的光。
她，名叫小悅，是我們班的學(xué)霸兼文藝委員。每當上課鈴聲響起，她總是第一個(gè)翻開(kāi)課本，專(zhuān)注的眼神仿佛能穿透知識的迷霧，直達智慧的彼岸。而我，卻總是慢半拍，對著(zhù)那些復雜的公式和冗長(cháng)的課文感到力不從心�？荚囘^(guò)后，她的名字總是赫然列在成績(jì)單的頂端，而我，則默默無(wú)聞地躲在后面，心中五味雜陳。
不僅如此，小悅還擁有一副好嗓子，每當學(xué)校舉辦文藝晚會(huì )，她總能以一首首動(dòng)人的歌曲贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。我站在人群中，望著(zhù)臺上那個(gè)自信閃耀的她，心中不禁泛起一陣陣漣漪——那是對美好事物的向往，也是對自己不足的深深自責。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始意識到，嫉妒并不能讓我變得更好。于是，我試著(zhù)去接近她，學(xué)習她的學(xué)習方法，甚至鼓起勇氣向她請教。小悅總是耐心地解答我的問(wèn)題，還鼓勵我要有自己的特色，不必盲目模仿。那一刻，我仿佛看到了她光芒背后那份溫暖與真誠，心中的.嫉妒悄然轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。
如今，雖然我還是無(wú)法完全達到她的高度，但我學(xué)會(huì )了欣賞自己的獨特之處，也更加珍惜與小悅之間的友誼。她教會(huì )了我，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，關(guān)鍵在于如何勇敢地站上去，綻放自己的光彩。
朋友，我嫉妒的人作文 5
從小到大，總有一個(gè)名字伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，那就是“隔壁家的孩子”。他，小浩，似乎成了我童年記憶中無(wú)法超越的存在，一個(gè)讓我既敬佩又嫉妒的對象。
小浩不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，體育也樣樣精通。每次學(xué)校運動(dòng)會(huì )，他都是那個(gè)最耀眼的明星，無(wú)論是百米沖刺還是跳遠，總能輕松奪冠。而我，雖然也努力練習，但似乎總是差那么一點(diǎn)，那份挫敗感讓我對他既羨慕又嫉妒。
更讓我難以釋?xiě)训?是，小浩還擁有一顆善良的心。他總是樂(lè )于助人，無(wú)論是幫助同學(xué)解決學(xué)習難題，還是參與社區服務(wù)，都能看到他忙碌的身影。相比之下，我顯得那么渺小，仿佛總是在自己的小世界里徘徊，難以走出。
直到有一天，我和小浩一起參加了一次志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，我看到了他背后不為人知的努力與堅持，以及那份對他人真誠的關(guān)懷。那一刻，我意識到，嫉妒并不能讓我成長(cháng)，反而讓我錯過(guò)了許多美好的風(fēng)景。
我開(kāi)始嘗試改變，不再一味地比較，而是專(zhuān)注于自己的進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也努力發(fā)掘自己的潛力。雖然我還是會(huì )偶爾想起那個(gè)“隔壁家的孩子”，但現在的我不再嫉妒，而是將他視為前進(jìn)的動(dòng)力，激勵自己不斷前行。
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