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描寫(xiě)我的好朋友的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)我的好朋友的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)我的好朋友的作文1
她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著(zhù)藍色的發(fā)卡，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一個(gè)雙眼皮大美人!
她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時(shí)候，我和她是同學(xué)，后來(lái)，她轉學(xué)了，我留在那兒繼續上，到了五年級，我們又轉到同一所學(xué)校了。
她是我們班的班長(cháng)，她非常關(guān)心集體，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀律，積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，學(xué)習也好，在我眼中，她就是一個(gè)十全十美的人!
每次上學(xué)，我們都會(huì )相遇。一次，我走得比較早，到了學(xué)校門(mén)口，大門(mén)沒(méi)有開(kāi)，我就坐在路旁的石凳上看書(shū)�！皸铉�!楊珂!”我轉頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來(lái)得這么早啊!”我笑著(zhù)說(shuō)道�！澳阒牢覟槭裁磁苤�(zhù)來(lái)的嗎?”她靠到我的背上問(wèn)我�！安恢��！薄昂呛�，因為我很累，本來(lái)不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來(lái)了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學(xué)的路上蕩漾著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
我們雖然形影不離，但有時(shí)候也會(huì )鬧些小矛盾。
一次，她的試卷找不到了，就對我說(shuō)：“楊珂，借你試卷復印一下唄!下午就還你!”我說(shuō)：“不行!”(跟她鬧著(zhù)玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰(shuí)也沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。
她就是我的好朋友——毛學(xué)聰。
描寫(xiě)我的好朋友的作文2
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”的確，我在夏令營(yíng)里找到了一個(gè)好朋友——陳麗竹。
陳麗竹長(cháng)的可漂亮了：苗條的身材、又細又長(cháng)的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細巧而挺秀；一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，露出兩排潔白整齊的牙。
陳麗竹特別爭強好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，陳麗竹突發(fā)奇想，問(wèn)：“你覺(jué)得森林里老虎是王，還是獅子是王？”我歪著(zhù)頭，想了想，說(shuō)：“應該是老虎吧�！薄安�，是獅子�！彼⒖谭瘩g道�！翱墒�，”我也不甘示弱，“老虎的頭上就寫(xiě)著(zhù)一個(gè)王字呢�！标慃愔褚策瓦捅迫说卣f(shuō)：“‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？”
幾個(gè)回合下來(lái)，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，陳麗竹才得意地一甩馬尾辮，轉身看書(shū)去了。
不過(guò)，如此爭強好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周?chē)杂苫顒?dòng)。我和陳麗竹散步到附近的一條小路上。走著(zhù)走著(zhù)，我們腳也酸了，口也渴了，陳麗竹打算用她僅有的三塊錢(qián)買(mǎi)杯水時(shí)，眼尖的她看見(jiàn)了遠處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹(shù)下要飯呢。于是，她拉著(zhù)我往那棵樹(shù)下奔去。
到了那棵樹(shù)下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。陳麗竹急忙把錢(qián)塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著(zhù)我返回學(xué)校了。
這就是陳麗竹，一個(gè)既爭強好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠的好朋友。
描寫(xiě)我的好朋友的作文3
陳茜，一個(gè)我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著(zhù)一身純白的運動(dòng)裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃沒(méi)吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的——西瓜。因此，她的名字叫陳茜。
她學(xué)習很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點(diǎn)名讓她讀英語(yǔ)。只見(jiàn)她從桌上拿起英語(yǔ)書(shū)，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來(lái)。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語(yǔ)風(fēng)采。陳茜不但英語(yǔ)好，數學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來(lái)鼓勵我，幫助我解答不懂的問(wèn)題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習，一起談心。夕陽(yáng)老是把我們的影子拉長(cháng)。
我還清楚地記得。那一次補習班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過(guò)。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開(kāi)一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒(méi)效。我們只好去附近的藥店買(mǎi)藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽(tīng)見(jiàn)在買(mǎi)藥時(shí)她說(shuō)的一句話(huà)：這藥千萬(wàn)不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友��！如果開(kāi)始睡覺(jué)，我的分數就以零分來(lái)計算，到那時(shí)候，我的努力就白費了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和陳茜以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現，在和陳茜走過(guò)的路上，灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F在，我們以前的努力都沒(méi)有白費，都開(kāi)花結果啦！
陳茜，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩，一個(gè)陪我度過(guò)困難的'女孩，一個(gè)我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
描寫(xiě)我的好朋友的作文4
在我的小學(xué)生涯有過(guò)許多的朋友，有的因為時(shí)光流逝而疏遠了，有的因為各自又有了新的朋友而被遺忘了，有的因為幾件微不足道的小事而絕交了，但是，現在我依然還有一個(gè)鐵哥們：傅曾帥。
他的樣子非常特別：頭發(fā)比較蓬松，好似一個(gè)蘑菇，頭發(fā)上星星點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，才會(huì )發(fā)現那些其實(shí)都是頭皮屑。他高度適中的鼻梁上架著(zhù)一付眼鏡，最有特色的就是他的嘴唇了。他的上嘴唇是黑色的，下嘴唇是粉紅色的，這張嘴好像是拼接而成的。他給人的第一感覺(jué)就是：黑！
我和傅曾帥交朋友已經(jīng)三年了，是我所交的朋友中時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)。我們有許多的共同點(diǎn)，其中之一就是愛(ài)笑。我原來(lái)并不愛(ài)笑，自從和他成為朋友后，我便愛(ài)笑了。遇到好笑的事情，我會(huì )縮到墻角，捧腹大笑，有時(shí)甚至直接在地上打滾；他也會(huì )縮著(zhù)身子，捧著(zhù)肚子在地上來(lái)回滾動(dòng)，等他把地滾干凈了，又站起來(lái)，一手捧著(zhù)肚子，一手拍著(zhù)桌子，一邊跺著(zhù)腳，那力道，真擔心他會(huì )把桌子拍成兩段，把整棟樓給震塌掉，如果質(zhì)量差點(diǎn)的樓板，還不一腳跺一個(gè)洞？
我們還有一個(gè)共同點(diǎn)：喜歡把簡(jiǎn)單的事情搞復雜。記得在六年級上冊的一堂科學(xué)課上，老師讓我們做紙橋，傅曾帥卻拿出了502膠水和一堆筷子，還有一把多功能鉗，只見(jiàn)刀啦，鋸子啦，鉗子啦，又是割，又是鋸，又是夾，又是粘的，忙得不亦樂(lè )乎，弄得木屑滿(mǎn)天飛，同學(xué)們看到這個(gè)“信號彈”后紛紛跑過(guò)去看。
我和他還有很多共同點(diǎn)……
正是因為我和他有許多共同點(diǎn)，所以成了對方重要的玩伴。
描寫(xiě)我的好朋友的作文5
我上二年級的一天，放學(xué)后一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“嗚——嗚”的聲音，我一邊換鞋一邊問(wèn)：“是什么在叫��？”奶奶笑著(zhù)不回答。我四下一看，發(fā)現凳子上面有一只用布蓋著(zhù)的小籃子，掀開(kāi)布，籃子里趴著(zhù)一只五六寸長(cháng)，肥嘟嘟的小花狗，叫聲就是它發(fā)出來(lái)的。
哇！只見(jiàn)它還不太會(huì )走路呢，顫顫悠悠地站都站不穩，也不太會(huì )吃東西，爸爸說(shuō)它才生下來(lái)沒(méi)多久，可能它“嗚嗚”地叫是在在想它的媽媽吧。
雖然它只是只普通的草狗，但長(cháng)得很漂亮，只見(jiàn)它一身淡棕色的絨毛，一張小臉圓嘟嘟的，兩只耳朵耷拉著(zhù)，最可愛(ài)的是它身上長(cháng)著(zhù)完全對稱(chēng)的黑棕色花紋，一條短短的小尾巴和兩只烏溜溜的大眼睛，我們就根據它身上的花紋，給它取了個(gè)名字，就叫“花”。
我和爸爸用牛奶，米湯，糖喂它，它可愛(ài)吃了，沒(méi)多久，就被我們喂成了一只“小圓球”，在地板上走路，一不小心跌倒了，就像一個(gè)球在地上滾，常常逗得我“哈哈哈”地笑。時(shí)間長(cháng)了，它慢慢地也聽(tīng)的懂人說(shuō)話(huà)了，房間里到處看得見(jiàn)它“滾來(lái)滾去”的身影，早上喊我起床，幫爸爸拿拖鞋，拿拖把，幫奶奶開(kāi)冰箱。你夸它漂亮，它真的對你搖頭擺尾地“臭”表演，你假裝要打它它也知道躲到角落里不出來(lái)。我最喜歡它的一點(diǎn)，就是冬天的時(shí)候把它放在腳面上，像個(gè)熱水袋，做作業(yè)的時(shí)候腳都不冷。
“花”給我們全家帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，是我們全家都“開(kāi)心果”，看見(jiàn)它的人沒(méi)有不喜歡它的。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它越長(cháng)越大了，不適合在樓上養了，后來(lái)奶奶瞞著(zhù)我把它送給了鄉下的親戚，我傷心了好一陣子呢，從此以后我看見(jiàn)小狗就會(huì )想到它。
“花”你永遠是我的好朋友！
描寫(xiě)我的好朋友的作文6
在生活中，當你覺(jué)得寒冷時(shí)，有人為你送來(lái)了棉衣，這在平時(shí)被我們稱(chēng)之為”及時(shí)雨“。然而，在我的現實(shí)生活中，也存在這么一位“及時(shí)雨”的好朋友。
他的名字叫陳驥洲，他長(cháng)得胖胖的，非�？蓯�(ài)，他圓圓的腦袋上，長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙閃亮而又有神有眼睛……當然，他特愛(ài)幫助人，當別人一有困難時(shí)，他就會(huì )主動(dòng)替他想辦法、出主意，直到他沖出困境為止。
記得有一次，我們在進(jìn)行語(yǔ)文測試，正當我聚精會(huì )神地答卷時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的鉛筆頭斷了，“呀！”，我不禁叫出聲來(lái)，真是糟糕，我今天只帶了這么一支筆，現在這筆頭斷了，而且我又沒(méi)有卷筆刀，那我該怎么辦呀？我急得直冒汗。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然，坐在我后面的那位同學(xué)，也就是陳驥洲，他輕輕推了推我，并悄悄地遞給我一支筆，對我笑了笑，輕聲地說(shuō)：“我借你筆，快寫(xiě)吧！”說(shuō)完，他接著(zhù)埋頭答題。這一舉動(dòng)讓我非常感動(dòng)。
因為有了筆，我順利地完成了考試�？荚嚱Y束后，我抱著(zhù)感激的心情對他說(shuō)：“今天真是太謝謝你了！”“不用謝我，幫助同學(xué)是我身為班干部應該做的事�！彼t虛地說(shuō)。
盡管是一件小事，但他的言行深深感染了我，我下定決心一定要向他好好學(xué)習。這就是我們班的“及時(shí)雨”，一個(gè)熱愛(ài)幫助人的好同學(xué)。
描寫(xiě)我的好朋友的作文7
我有一個(gè)好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來(lái)時(shí)兩只眼睛瞇成一條縫，像兩條彎彎的線(xiàn)，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起話(huà)來(lái)滿(mǎn)口的成語(yǔ)從他嘴里蹦出來(lái)。嘴角兩邊各有一個(gè)深深的酒窩。他不僅愛(ài)動(dòng)腦筋，認真學(xué)習，而且孝敬父母。不過(guò)一年級時(shí)，他還是個(gè)“漏嘴巴”呢！
有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗里掉了出來(lái)，掉到了他的肚子上�！笆裁礀|西？”他邊自言自語(yǔ)邊伸手往肚子上摸，“啊，怎么是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續吃飯。
吃著(zhù)吃著(zhù)，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來(lái)，溜到他的左臉上去了。我看見(jiàn)了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了個(gè)手勢，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時(shí)臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒(méi)掉下，頭發(fā)卻像雞窩一樣了。我和胡浩翔捂著(zhù)肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子……
等他走出來(lái)，飯粒早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，頭發(fā)也理整齊了，可嘴里卻死要面子地嘟囔著(zhù)：“哼，你這個(gè)小不點(diǎn)，還想跟我斗，沒(méi)門(mén)！”……
現在的楊程凱已經(jīng)和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點(diǎn)想念以前的他呢！
這就是我的好朋友，一個(gè)知錯就改的小男孩。與扁擔交朋友作文我最好的朋友作文600字關(guān)于我和朋友的作文
描寫(xiě)我的好朋友的作文8
我有一位好朋友，他的名字叫蔣欽薈。身材圓圓的，手、腳的肉和蓮藕一樣，活像一個(gè)小皮球，挺可愛(ài)的！我每次見(jiàn)到他，便能回憶起幾件有趣的事。
我跟他是同路，因此在路上經(jīng)常玩。有一天，我們手拉著(zhù)手走在回家的路上。忽然我看見(jiàn)了路上的一根麻繩，馬上聯(lián)想起學(xué)校里拔河比賽的激烈，便快步跑去舉起繩子問(wèn)他：“咱們一起來(lái)拔河比賽，怎么樣？”他愉快地應上一聲：“好！”便擦擦手，抖動(dòng)了一下胖胖的身子和書(shū)包，做好了準備。我把繩子的一頭遞給他，做好了準備�！耙欢比齽偟�，我跟他便馬上傾斜著(zhù)身子，便使勁地拉起來(lái)。只見(jiàn)他咧著(zhù)嘴，咬著(zhù)牙，瞇著(zhù)眼，臉漲得像一個(gè)紅柿子，嘴還不住地發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。正在這激烈時(shí)期，繩子好像開(kāi)玩笑似的斷了，我急忙倒退了幾步，一下子坐到了地上。而蔣欽薈，急匆匆地退了兩三步，眼看就要站穩了，腳下的一堆石頭把他絆倒了，隨著(zhù)一聲“唉呀”，他從石碓上翻了過(guò)去，摔得四腳朝天。我嚇得不由得蔽住了呼吸，只見(jiàn)他摔了一跤，半天沒(méi)起來(lái)，我連忙跑去看他，他幸好有書(shū)包墊背，沒(méi)摔著(zhù)，但現在就像烏龜一樣，書(shū)包太重，爬不起來(lái)了，在那兒向天躺著(zhù)嘆氣。我把他拉起來(lái)想問(wèn)他怎么樣，但已被他那有趣的跟頭笑得合不攏嘴了，路邊的人也笑了起來(lái)。他自己也笑了笑站起來(lái)，噘著(zhù)小嘴巴說(shuō)：“這該死的石碓！”
我也經(jīng)常在他家門(mén)前下棋玩。當他下輸時(shí)，他會(huì )哭喪著(zhù)臉，直跺腳，走來(lái)走去，使勁埋怨自己：“哎，這么這樣！”當他勝利時(shí)，便會(huì )笑得很開(kāi)心，臉狹的肉又紅又圓，不由得發(fā)出“耶”的自豪聲。那動(dòng)作一點(diǎn)也不拘束，那樣子真逗人、可愛(ài)，還有些像小孩子！
這就是我的好朋友——蔣欽薈，一個(gè)可愛(ài)的人！
描寫(xiě)我的好朋友的作文9
大家都讀過(guò)《快樂(lè )王子》的故事吧。故事生動(dòng)地講述了快樂(lè )王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事。
我被快樂(lè )王子的無(wú)私、小燕子的善良友愛(ài)所感動(dòng)。小燕子的死令我悲傷，快樂(lè )王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個(gè)人都能奉獻愛(ài)心，也希望好人一生平安快樂(lè )，更希望我們的社會(huì )是愛(ài)心交織的美好家園。
我也有一個(gè)像快樂(lè )王子一樣無(wú)私的朋友——楊怡。
她樂(lè )于助人。在我心里，再也沒(méi)有別的朋友和她相提并論了。
那天，我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買(mǎi)的，粉紅色的筆套上畫(huà)著(zhù)一只小貓，可愛(ài)極了。怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？我很著(zhù)急。楊怡看見(jiàn)我手忙腳亂地在書(shū)包里亂翻，問(wèn)我：“你怎么了？”“我鋼筆不見(jiàn)了�！蔽一卮鹫f(shuō)�！敖o你！”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過(guò)來(lái)�！澳悄恪边�沒(méi)等我說(shuō)完，楊怡說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一支�！闭f(shuō)完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話(huà)，我便安心的使用了。
在回家的路上，我和楊怡高高興興地去買(mǎi)鋼筆。經(jīng)過(guò)一番挑選，我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細，上面有一支KT貓，真好看。我問(wèn)老板：“這種筆還有嗎？”老板說(shuō)：“這是最后一支了�！边@時(shí)我感到很為難，讓楊怡買(mǎi)了吧，實(shí)在有些不舍，自己買(mǎi)了吧，似乎有些太不夠朋友。哪知，楊怡卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你買(mǎi)吧，我家有一支和這差不多的，我不想買(mǎi)�！庇谑�，我買(mǎi)下了這支心愛(ài)的鋼筆，同時(shí)心底里對楊怡又多了一份感激，覺(jué)得她真是我的知心朋友。
楊怡是不是和快樂(lè )王子一樣樂(lè )于助人呢？她永遠都是我最好的朋友。
描寫(xiě)我的好朋友的作文10
眨眼間三年級的學(xué)習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰(shuí)都會(huì )翹起大拇指夸個(gè)不停。
林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，她有著(zhù)一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jì)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語(yǔ)課代表。
她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分數好的同學(xué)沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jì)單。在老師評卷的時(shí)候，講了一些嚴厲的話(huà)，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著(zhù)老師在卷上所寫(xiě)的大大的分數，想著(zhù)老師剛才說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：邱，別不開(kāi)心拉！人總會(huì )做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過(guò)失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績(jì)，別向著(zhù)困難低頭！就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。
是呀！我要繼續努力，做一個(gè)生活強者。
描寫(xiě)我的好朋友的作文11
是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，長(cháng)得十分俊俏。柳葉眉下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。還長(cháng)著(zhù)一張如櫻桃而能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，常扎著(zhù)個(gè)馬尾辮。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。三年級時(shí)，我從糖廠(chǎng)轉到六十六團子校來(lái)。我和鄒璇坐在一起。班長(cháng)來(lái)收預習作業(yè)，我不知道有這項作業(yè)，班長(cháng)讓我下課后把它做完。下課了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)要用拼音本，可我沒(méi)有，這怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣�？伤匆�(jiàn)了，從書(shū)包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名？”，“我叫白雪！”我說(shuō)，她聽(tīng)了淘氣地看了我幾眼，說(shuō)：“你不知道怎么做吧！我教你�！闭f(shuō)完就像一位小老師似的，給我教了起來(lái)。一遍我聽(tīng)不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著(zhù)，我也認真地學(xué)……過(guò)了好久，我終于學(xué)會(huì )了，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。
誰(shuí)知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個(gè)星期一的早晨，我興高采烈來(lái)到學(xué)校。同學(xué)何玉婷告訴我她出車(chē)禍了，好像“走了”，我聽(tīng)了先是一愣，然后淚水都快出來(lái)了。升完旗，白老師帶著(zhù)我們去太平間看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌《讓我們蕩起雙漿》，唱著(zhù)唱著(zhù)，我就唱不出來(lái)了，我多么希望她能活過(guò)來(lái)。白老師讓我們回學(xué)校，我依依不舍地離開(kāi)了。
她就這樣走了，她就是我的好朋友―李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠也不會(huì )忘了她――李瑞。
描寫(xiě)我的好朋友的作文12
說(shuō)實(shí)在的，我并不是一個(gè)感傷的人，我已經(jīng)初中畢業(yè)七天了，回憶起來(lái)，最后那幾天我好像還在和我最好的朋友鬧矛盾。
在初一的時(shí)候，其實(shí)我們兩個(gè)走得并不近，后來(lái)經(jīng)過(guò)互相了解，我們的感情突飛猛進(jìn)，到了初三我們形影不離，一起吃飯，一起上學(xué)，一起回宿舍，一起做作業(yè)�？墒瞧鋵�(shí)我們之間還是有沖突點(diǎn)的。
我不敢說(shuō)我沒(méi)有缺點(diǎn)，但我覺(jué)得我并不能和她很好很好的相處。我本是比較活潑的，當我和她說(shuō)一些她不喜歡的話(huà)或者事情時(shí)，她就會(huì )拿起筆說(shuō)信不信我戳你，這讓我感覺(jué)像是被土匪綁票似的，讓我覺(jué)得我非常不重要。后來(lái)我和一個(gè)男生玩的比較好，這個(gè)男生就是她的前桌，漸漸地，我們三個(gè)玩在一起，班里人看我們的眼神都不一樣了，結果那男生和我表白，當然我不知道是不是玩笑，我對他也有些許好感，畢竟他長(cháng)得討人喜歡，性格也好，陽(yáng)光開(kāi)朗，我把這件事告訴了好朋友，她讓我自己決定，最終我還是沒(méi)有答應。我不想辜負父母的期望，我想以學(xué)業(yè)為重，我慢慢的疏遠他，可是好朋友卻和他更好了，我親自問(wèn)過(guò)她，可她卻說(shuō)我們一定要不喜歡同樣的東西或人嗎。我那時(shí)候真是感到十分難過(guò)。
但是我的好朋友對我還是很好的，在生活中還是很照顧我的。有一次晚修下課，我餓了很餓很餓，可是我提出想買(mǎi)點(diǎn)東西吃時(shí)已經(jīng)到宿舍了，外面又冷，我也挺不想出去的，我對她撒嬌，他無(wú)可奈何看了我一眼摔了一件外套給我說(shuō)穿上再走，我那時(shí)候真是感動(dòng)的眼淚直流。
我的好朋友就是這樣的但我相信盡管分開(kāi)了我們的感情會(huì )更好的不是都說(shuō)距離產(chǎn)生美嗎。而且現在我很珍惜她，不是都說(shuō)為了不失去對方可以縱容可以遷就嗎，為了我們，我愿意付出。希望我與她的友誼之花能夠越來(lái)越嬌艷欲滴。
描寫(xiě)我的好朋友的作文13
你是我無(wú)聲的朋友，曾經(jīng)給過(guò)我刻骨銘心的啟發(fā)�！}記
我常常把大自然中的一切當作自己“無(wú)聲的朋友”。在我的眼里這一草一木，一花一石都是我最親密無(wú)間的朋友，可給我深刻的啟發(fā)是幾株鮮艷明麗的野花。
那是我偶然看到的情景。一片金燦燦的陽(yáng)光像嘩嘩流淌的瀑布一樣撒落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽(yáng)光下顯出勃勃生機。五顏六色的花瓣交映在一起，勾勒出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。一只條紋明艷的蝴蝶停落在一朵花上，吮吸著(zhù)甘甜的花蜜……忽然雷陣雨來(lái)了，像一群俠客在天上吼叫，又像一些飲酒的詩(shī)人在云頭吟詠。雨珠從天而降，砸落在那嬌小的花朵上，他們在風(fēng)雨中互相依偎著(zhù)，碩大的雨珠壓得它們抬不起頭來(lái)，耷拉著(zhù)腦袋，一副楚楚可憐的樣子。
我恨不得一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，在它們頭上豎起一把大傘，使它們免遭雷陣雨的迫害�？赡_卻像定住一樣，是我久久不能向前邁步，因為我看見(jiàn)——那些花瓣雖然被風(fēng)雨打落在地，但腰板卻直直的挺立，沒(méi)有一點(diǎn)向雷陣雨屈服的樣子，像一個(gè)個(gè)勇敢堅定的戰士視死如歸。這些弱小的花兒竟然可以這樣無(wú)畏暴雨的迫害，以柔弱之軀奮力抗爭，這使我想到了自己：在遇到困難時(shí)，我怎么就缺少向困難拼搏的勇氣呢？我心里不得不敬佩起這些無(wú)聲的朋友，是它們教會(huì )了我，遇到困難時(shí)一定不要畏縮，要想辦法克服困難，走出險境，不要知難而退！
雨漸漸停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹，映照掛滿(mǎn)雨珠的花兒，我的好朋友——那幾株美麗的野花濕潤的臉頰上泛著(zhù)金色的光芒
描寫(xiě)我的好朋友的作文14
從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛(ài)，相互學(xué)習。幼兒園時(shí)，玩伴有很多�，F在的我交了許多朋友，我們在一起學(xué)習，游戲，在這個(gè)過(guò)程中我們都在尋找自己的理想。
沈康明跟我同年出生，他比我高一點(diǎn)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著(zhù)機靈的光芒，而且是個(gè)愛(ài)笑的男生。我們在一起學(xué)習有一年的時(shí)間了，不算很長(cháng)，但我們在相互學(xué)習，相互進(jìn)步著(zhù)。
我們每星期五放學(xué)以后，都會(huì )下一盤(pán)國際象棋，以增進(jìn)我們的棋藝。記得幾個(gè)星期之前，我們班抽幾個(gè)小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加油。他說(shuō)：“這個(gè)星期，我們每天下一盤(pán)棋怎么樣？”我說(shuō)行。放學(xué)以后，真的如他所說(shuō)，來(lái)和我下棋了。第一盤(pán)我輸了，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對自己有信心，我們再來(lái)一盤(pán)吧�！苯Y果第二盤(pán)我贏(yíng)了，但他仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“相信自己沒(méi)錯吧，要加油哦�！蹦菚r(shí)，可把我給樂(lè )壞了。在那以后，我們互相激勵。結果在比賽當天，我連贏(yíng)兩局。雖然接下來(lái)的比賽高手如云，我也敗下來(lái)了，但是我努力了，我進(jìn)步了，我也收獲了友誼。
這就是我的朋友，他樂(lè )觀(guān)向上，助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
這樣的朋友我有好多，每當有不懂不會(huì )的問(wèn)題，我們都會(huì )給對方講解解決的方法。就這樣我們相互進(jìn)步著(zhù)。朋友們你們找著(zhù)好朋友了嗎？
描寫(xiě)我的好朋友的作文15
我最要好的朋友是和我一起學(xué)古箏的曹馨雨。她很可愛(ài)、天真、善良。她和我都是考四級的，當初他還和我是同一個(gè)幼兒園同一個(gè)班同一個(gè)組的同學(xué)呢！
那時(shí)候我們兩個(gè)都互相學(xué)習，比如說(shuō)：當時(shí)曹馨雨畫(huà)畫(huà)畫(huà)的特別棒！在級部是數一數二的。她的英語(yǔ)也是最棒的。因為，我知道她上中班的時(shí)候去美國、英國……等很多地方旅游過(guò)。她甚至可以在那里和外國人進(jìn)行基本交流對話(huà)，但是她不適應那里的環(huán)境所以她又回來(lái)了。
我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的陶瓷瓦平瓦罐、小動(dòng)物，做的也很好！我在三十二個(gè)人里也是數一數二的。哈哈！我們兩個(gè)水平差不多。而且我們還經(jīng)常被老師表?yè)P。
我最拿手的還是廚藝。當時(shí)，我做的博山豆腐箱被老師表?yè)P過(guò)。
有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候反了一個(gè)身，那時(shí)我還不知道我已經(jīng)到床邊上了，（那時(shí)候我睡在上鋪）緊接著(zhù)，我掉了下來(lái)幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！
還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著(zhù)她到大廳給她老爺打電話(huà)，過(guò)了幾分鐘她的老爺就過(guò)來(lái)了，給她的腳上粘上了創(chuàng )可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要別人幫助。有時(shí)候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時(shí)候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因為我們是好朋友。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂(lè )自己。
如今，我和曹馨雨雖然分開(kāi)了，但是我們的心還是連在一起的！
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