我的好朋友——字典作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的好朋友——字典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友——字典作文1

　　我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，它們都能幫助我認識生字、理解詞匯、豐富了我的知識，作用可大啦！

　　字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開(kāi)它，我的好朋友--字典作文。每次預習功課時(shí)，我都會(huì )找到它。有一次，老師布置的預習作業(yè)上有一個(gè)生字“甚”，我就隨便寫(xiě)上一個(gè)部首，轉念一想，不能馬虎，于是，我就請來(lái)了字典，終于知道了這個(gè)字的部首是“其”。

　　又有一次，我在看課外書(shū)時(shí)，看見(jiàn)成語(yǔ)“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》。原來(lái)，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負責任，應付一下就算完事。就這樣，通過(guò)《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新的成語(yǔ)。

　　這兩本字典，真是我學(xué)習的好伙伴！

　　親愛(ài)的奧欣小朋友：你在文中的語(yǔ)言通徹流利，第一段總寫(xiě)了《新華字典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》對你平時(shí)學(xué)習的幫助。接著(zhù)分別描寫(xiě)了它們在學(xué)習中對你的實(shí)際幫助，最后一段呼應了開(kāi)頭，也點(diǎn)明了主題。只是以后寫(xiě)作時(shí)，應注意語(yǔ)句的通順、流暢，這樣你的作文會(huì )更加優(yōu)秀！

　　尊敬的奧欣小朋友家長(cháng)：作為二年級的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思，而且無(wú)論是在語(yǔ)言組織上，還是表述能力上都是很不錯的。愿您們加大對孩子的鼓勵與贊賞，使她能夠更好！

我的好朋友——字典作文2

　　在我10周歲的.生日那一天，媽媽送給我一個(gè)朋友——字典，媽媽說(shuō)，它能交會(huì )我很多知識。從此，我就和它結下了不解之緣。

　　我每天捧著(zhù)它研究。我發(fā)現，里面一共有三個(gè)部分：拼音，部首和漢字解釋。

　　一天，媽媽帶我逛街去，正值秋天，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦，螃蟹。突然，我看見(jiàn)一個(gè)廣告牌上打著(zhù)龍蝦的廣告，開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“(yu，tai) 龍蝦！”“小傻瓜，讀錯了，回家后查字典告訴我正確的讀音哦！”“明明沒(méi)有錯啊，秀才不識字讀半邊呀！”回家后，我翻開(kāi)字典，用“部首查字法”找到了盱，原來(lái)，這是一個(gè)地名，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)龍蝦，在全國赫赫有名。我想：我的知識實(shí)在是太少了，應該多多請教字典公公。

　　有一次，老師那出字典教我門(mén)該怎么使用它，通過(guò)上課，我了解到字典一共有三種查法，分別是：拼音查字法，部首查字法和數筆畫(huà)查字法，它們的用法不一樣。如果只知道拼音，不知道讀音，就用拼音查字法；如果不認識這個(gè)字，但是有部首，就用數筆畫(huà)查字法；如果那個(gè)字沒(méi)有部首，而且不認識，就用數筆畫(huà)查字法。查到那個(gè)字，它會(huì )告訴你拼音，繁體字，意思以及組成詞語(yǔ)后的意思。

　　還有一次，在上科學(xué)課的時(shí)候，書(shū)上有一個(gè)詞，叫“水泵”，沒(méi)有人認識后面那個(gè)字，我舉起了手，說(shuō):“老師，這個(gè)字好像讀‘bang’�！�

　　“不對，回去以后，大家都去查字典�！蔽业哪橆D時(shí)變成了紅蘋(píng)果，慚愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)字是（beng）�？磥�(lái)，學(xué)習可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎呀！

　　自從了解了它的好處，我就更加喜歡它了，一有“攔路虎”就去請教它，它像一位老者一樣，教會(huì )了我很多的知識。這就是我的好朋友——字典。

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