朋友名字叫創(chuàng )客作文(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的朋友名字叫創(chuàng )客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友名字叫創(chuàng )客作文1

　　“創(chuàng )客”：它并非指電腦領(lǐng)域的黑ke，而是指不以盈為目標，努力把各種創(chuàng )意轉變?yōu)楝F實(shí)的人。創(chuàng )客是一群喜歡或者享受創(chuàng )新并追求自身創(chuàng )意實(shí)現的人。

　　在創(chuàng )客領(lǐng)域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創(chuàng )造，創(chuàng )新，設計，并把他創(chuàng )造的東西想辦法制造出來(lái)。因為李叔叔有一股發(fā)明創(chuàng )造的熱忱。他現在有很多發(fā)明都神奇的出現在李叔叔的工廠(chǎng)里。

　　我懷著(zhù)好奇和仰慕的心情在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到的了李叔叔的工廠(chǎng)，那個(gè)神秘的大門(mén)開(kāi)啟之前，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。進(jìn)入他的實(shí)驗室，突然眼前出現了許多新奇好玩的機器，這些都是李叔叔的發(fā)明：有機器手，飛機模擬駕駛器，9D電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機器手臂，飛機模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機器手的工作狀態(tài)，機器手能抓住許多很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣敏捷靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的細小鋼針。李叔叔讓我體驗一下，在他的指導下我慢慢的操作機器手，看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的放下來(lái)并精確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當時(shí)都震驚了。李叔叔說(shuō)：“它不但準確度高而且靈活性強”，很好玩兒。在李叔叔的指導下我又體驗了一把飛機模擬駕駛器，帶上vR眼鏡，坐上飛機模擬駕駛器，隨著(zhù)電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰斗機上飛上藍天，在廣闊的天空翱翔。李叔叔的創(chuàng )造還有許多。他的創(chuàng )新吸引了我，暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習，等長(cháng)大了也做一個(gè)創(chuàng )客。

　　夜晚來(lái)臨了，我戀戀不舍的離開(kāi)了李叔叔的廠(chǎng)房回家了，這就是我的創(chuàng )客朋友，你們喜歡他嗎？

朋友名字叫創(chuàng )客作文2

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫創(chuàng )客。

　　創(chuàng )客很喜歡發(fā)明。對了，說(shuō)到發(fā)明啊，他最近好像在發(fā)明一個(gè)叫聲控風(fēng)扇。聽(tīng)他說(shuō)這個(gè)聲控風(fēng)扇可以吹出熱風(fēng)或冷風(fēng)，還可以根據天氣變化而改變溫度，比如說(shuō)現在是晴天可是突然變天了，這個(gè)聲控風(fēng)扇本來(lái)吹著(zhù)涼風(fēng)，你只要說(shuō)一聲熱風(fēng)，它就會(huì )吹出非常暖和的熱風(fēng)，最重要的一點(diǎn)是你可以不用動(dòng)，只要說(shuō)話(huà)就能讓風(fēng)扇打開(kāi)，開(kāi)始工作。

　　“孫璐趕快過(guò)來(lái)我少了幾樣東西”！創(chuàng )客叫到。我立刻跑過(guò)去問(wèn)他：“你需要那幾樣機器”。創(chuàng )客說(shuō)：“我要需要制熱器、制冷器、高超溫度計、變化器”。我馬上跑到地下室給他拿了這幾樣東西，然后交給了他，并問(wèn)他：“你要這幾樣東西做什么用”？創(chuàng )客說(shuō)：“制熱器是能讓這個(gè)風(fēng)扇吹出熱風(fēng)，制冷器是能讓這個(gè)風(fēng)扇吹出冷風(fēng)、高超溫度計是在制熱器和制冷器處問(wèn)題的時(shí)候代替它們工作的，變化器是讓溫度變化的一個(gè)機器”。

　　這時(shí)他打開(kāi)了風(fēng)扇，風(fēng)扇運行的很慢，我問(wèn)創(chuàng )客：“它為什么轉的這么慢”，創(chuàng )客回答：因為它需要用機油潤滑才正常工作。我馬上跑到車(chē)庫里拿了一大瓶機油給他，用完機油后，當他在打開(kāi)風(fēng)扇時(shí)風(fēng)扇就正常工作了。

　　他發(fā)明完的風(fēng)扇對我們有非常的有幫助，現在是秋天，我們天天在溫暖的屋子里，這都是風(fēng)扇的功勞啊!

　　創(chuàng )客愛(ài)發(fā)明愛(ài)到廢寢忘食，他還發(fā)明過(guò)許多機器人，有掃地的機器人、有園丁機器人、有洗碗機器人……有許多機器人我都機不清楚了!

　　創(chuàng )客的未來(lái)是一位成功的、偉大的發(fā)明家，而且他的發(fā)明會(huì )越來(lái)越多！

朋友名字叫創(chuàng )客作文3

　　我有許多朋友，最好的一個(gè)要數創(chuàng )客了�！皠�(chuàng )客”許多人聽(tīng)到這個(gè)詞都有種“不明覺(jué)厲”的感覺(jué)，但實(shí)際上這些“科學(xué)怪人”們遠遠沒(méi)有人們想象中那樣不食人間煙火。當你開(kāi)始了解創(chuàng )客，甚至成為創(chuàng )客的時(shí)候，你總能在他們身上找到現代社會(huì )的堅定。

　　爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事：“美國有家生產(chǎn)牙膏的公司，深受廣大消費者的喜愛(ài)，每年的銷(xiāo)售額蒸蒸日上，不過(guò)到第11年、12年、13年時(shí)，銷(xiāo)售額低了下來(lái)。董事會(huì )便召開(kāi)會(huì )議，商討對策。會(huì )議中，有位經(jīng)理對總裁說(shuō)：“我有一個(gè)建議，如果您使用我的建議，必須給我5萬(wàn)美元�！笨偛寐�(tīng)了很生氣，經(jīng)理解釋到：“您可以不用我的建議，但您損失的就不止5萬(wàn)美元了！”后來(lái)總裁聽(tīng)了他的建議，立即下令更換包裝，銷(xiāo)售額也有了大幅度增長(cháng)。這個(gè)建議只有一句話(huà)：將牙膏開(kāi)口直徑擴大一毫米，增加每次使用的牙膏�！甭�(tīng)完這個(gè)故事，我若有所思：一個(gè)小小的改變，往往會(huì )引起意料不到的變化。我們身邊就有許多這樣的例子，比如大家經(jīng)常吃的“益達”口香糖，它的廣告就是誘導消費者每次吃?xún)闪６�不是一粒，這樣就能增加我們的消費量，讓他們賺更多的錢(qián)。

　　當你習慣于舊有的思維模式而不走出一條新路時(shí)，為何不將你的腦洞打開(kāi)一毫米？

　　我就幻想過(guò)一輛交通工具，它的名字叫做“牛奶車(chē)”。它穿著(zhù)一身黑白相間的外衣，這輛車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)是不污染空氣，因為它不用燒油，只用灌上一杯牛奶就可以了，因為牛奶有強大的動(dòng)力。這樣排氣管里排的就不是嗆人黑煙了，而是牛奶的清香。本來(lái)我想給它灌上酒的，可后來(lái)經(jīng)過(guò)我大膽的猜測，我想：既然人會(huì )喝醉，那車(chē)會(huì )不會(huì )喝醉呢？所以“酒車(chē)”這個(gè)想法就在我心里畫(huà)上了一個(gè)大大的叉號。

　　雖然我不知道“牛奶車(chē)”能不能跑起來(lái)，但我堅信：只要我敢于創(chuàng )新，“牛奶車(chē)”就一定不會(huì )讓我失望的！

　　如果我們不去創(chuàng )新，那中國現在可能還沒(méi)有高鐵、飛機、火箭等許多高科技的東西。所以我們和創(chuàng )客們自然是一對真正的好朋友了！

朋友名字叫創(chuàng )客作文4

　　一提起朋友，有許許多多的朋友浮現在我的腦海里。有幫助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友......而今天，我要為大家介紹一位“特別”的朋友，她既聰明又努力，而且喜歡發(fā)明創(chuàng )造，她就是我的創(chuàng )客朋友——小劉。

　　小劉長(cháng)得很瘦小，烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃似得小嘴。她很有才華，不僅在繪畫(huà)方面才華橫溢，而且在計算機方面也取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　小劉遇到問(wèn)題喜歡開(kāi)拓創(chuàng )新，勤動(dòng)腦筋，她做任何事情都很細心，力求完美。記得我們班辦黑板報，她是畫(huà)畫(huà)的小能手，不僅畫(huà)畫(huà)得漂亮，而且稍有瑕疵她就要從頭再來(lái)，力爭完美。她在學(xué)習上勤勤懇懇，沒(méi)有半點(diǎn)松懈。因為她知道勤能補拙。她的學(xué)習精神深深地感染了我，我也因此跟著(zhù)她好好學(xué)習。

　　眾所周知，我和小劉都是計算機社團的成員，我們剛開(kāi)始練習“編程貓”的時(shí)候，老師特意強調，這是要出去比賽的，而且只能五個(gè)人參加，于是，我們都練得很賣(mài)力。我對小劉說(shuō)：“我們抓緊時(shí)間練習吧！”小劉點(diǎn)頭叫好，只見(jiàn)她更發(fā)奮的練習編程貓了。

　　功夫不負有心人，小劉的編程貓越做越熟練，幾乎可以稱(chēng)為完美。此時(shí)，我勸小劉說(shuō)：“不要為了能做好編程貓了，而傷了身體�！彼�說(shuō)：“謝謝關(guān)心，我知道了！”后來(lái)，老師告訴我們這次選出的五個(gè)人已經(jīng)出來(lái)了，當時(shí)真是緊張的心提到了嗓子眼。老師公布名單：小劉、小韓、小侯、劉哥、我。

　　就這樣，我和小劉都被選中去參加比賽了。我真開(kāi)心。小劉做了一個(gè)非常有意思的編程貓，這讓我嘆為觀(guān)止。后來(lái)，我還向小劉請教了編程貓的做法，真的是很有趣。

　　我很喜歡這位創(chuàng )客朋友，跟著(zhù)她，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習上有了很大的進(jìn)步。而且她的創(chuàng )造發(fā)明，也感染了我，我決定以后也要做一名小創(chuàng )客，認真發(fā)現生活中的問(wèn)題，并且開(kāi)動(dòng)腦筋，好好發(fā)明創(chuàng )造。

朋友名字叫創(chuàng )客作文5

　　繁重的學(xué)業(yè)使我們現在的學(xué)生和家長(cháng)都更關(guān)注成績(jì)，而我們的動(dòng)手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來(lái)到了我們身邊，他的名字叫創(chuàng )客。

　　創(chuàng )客來(lái)自于英文“maker”，創(chuàng )客本指勇于創(chuàng )新，努力將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人。在中國“創(chuàng )客”與“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng )新理念、自主創(chuàng )業(yè)的人。

　　我想與創(chuàng )客做朋友，那就需要自己動(dòng)腦動(dòng)手了。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，我在想我能否做一個(gè)測算時(shí)間的沙漏呢？于是，在姥爺的幫助下我們開(kāi)始動(dòng)手。先是找出兩個(gè)高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個(gè)不大不小的孔，然后把兩個(gè)杯子底部相抵著(zhù)粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個(gè)沙漏就基本做好了。我觀(guān)察了一會(huì )兒，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需時(shí)間大約是三分鐘。有了這個(gè)沙漏，以后就算不看表也能大概測算時(shí)間了。我感到自己好像就是一個(gè)小創(chuàng )客了！

　　每天早上上學(xué)，我都能看到灑水車(chē)在灑水，我想水車(chē)里的水應該和我們喝的水一樣都是自來(lái)水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時(shí)還要浪費掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發(fā)明一種濾水器，使被污染的水能夠二次利用。這樣像環(huán)保、消防、農耕等都可以使用這種二次用水，也達到了節約的目的。

　　當然想到還要能夠做到，我想做創(chuàng )客就是要培養我們的動(dòng)手能力和想象力，更要創(chuàng )造出對大家有益的物品，實(shí)現我們的夢(mèng)想。

朋友名字叫創(chuàng )客作文6

　　朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì )失去。

　　-----題記

　　在人的成長(cháng)道路上，朋友是必不可少的。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì )有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì )有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì )有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì )有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng )客朋友。

　　創(chuàng )客創(chuàng )客，什么是創(chuàng )客？創(chuàng )客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng )意，想象轉變?yōu)楝F實(shí)的人。創(chuàng )客的核心就是創(chuàng )新，創(chuàng )客會(huì )為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng )建一種更美好的生活環(huán)境。

　　我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng )客朋友。他總會(huì )把各種想象轉變?yōu)楝F實(shí)，有時(shí)會(huì )邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè )。

　　有一次，我們在一起玩，看見(jiàn)了一個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)飛機模型，那個(gè)人把飛機往前一扔，更像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著(zhù)，不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)便穩穩的降落在地上。

　　他想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。

　　等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。

　　“哇！太酷了。能飛嗎？”

　　“當然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�

　　話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著(zhù)，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉了幾圈。

　　“哇！太棒了！”

　　“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”

　　“嗯！”

　　.........

　　這就是我的創(chuàng )客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠都是我的朋友，我的創(chuàng )客朋友。

朋友名字叫創(chuàng )客作文7

　　暑假回到老家，結交了一個(gè)創(chuàng )客朋友——小明。他總是能有很多新想法、新思路，讓我嘆為觀(guān)止。這個(gè)暑假和他待在一起，學(xué)習了很多新知識，我真開(kāi)心。下面就跟大家分享一個(gè)吧！

　　小明長(cháng)得很可愛(ài)，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉頰，明亮的眼睛下面有著(zhù)高挺的鼻梁。笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！

　　第一次到他家做客，他說(shuō)要教我做南瓜燈紙燈籠，我聽(tīng)了，高興地活蹦亂跳，應該很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡紙、綠色卡紙、剪刀、裁紙機、錐子、曲頭針。其次，在他的引導下，第一步是用裁紙機把橙色卡紙裁剪成條狀。我們一起裁，很快就完成了。第二歩他說(shuō)，要將條狀的橙色卡紙疊在一起，用錐子在頂端扎個(gè)洞。在卡紙的另一端也扎個(gè)洞。這個(gè)，必須要將橙色卡紙對齊，稍有差池，就斜了，做出來(lái)就不好看了。我們小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲頭針。這個(gè)過(guò)程我不會(huì )，所以看著(zhù)小明做，他好熟練，一下就套上了。他告訴我，第四步，就該把橙色卡紙這樣散開(kāi)，并且紙條不會(huì )脫落下來(lái)，注意卡紙的另一端也要扎洞�？粗�(zhù)他認真的表情，還有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。還好，順利完成了。第五步，他在紙條的另一端也裝上了曲頭針，紙條散開(kāi)后就成南瓜狀了。好神奇呀！但是這樣，還沒(méi)有做好。接下來(lái)，第六步，他將繩子纏繞在了曲頭針上，他告訴我，很快就完成了，別著(zhù)急��！第七步，小明用剪刀將綠色卡紙剪成紙條。他說(shuō)，第八步，要用錐子在綠色卡紙的一端扎洞。最后，他將繩子穿過(guò)綠色卡紙的小孔，并系在曲頭繩上了。大功告成！看著(zhù)小明做的南瓜燈紙燈籠，我覺(jué)得她好聰明能干，真是一個(gè)小發(fā)明家。

　　從那天以后，我沒(méi)事就去找小明玩，纏著(zhù)和他一起學(xué)習，一起搞發(fā)明創(chuàng )造。他也很開(kāi)心的教我，帶著(zhù)我一起搞發(fā)明。能認識這樣一位知心朋友真好，我的暑假生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

朋友名字叫創(chuàng )客作文8

　　創(chuàng )客是什么，是一群通過(guò)生活的所見(jiàn)所聞去創(chuàng )新、去開(kāi)拓的人。每個(gè)人都能成為創(chuàng )客，只要留心觀(guān)察生活中細節、敢于發(fā)現生活中奧秘。

　　一位來(lái)自澳大利亞的設計師，它研發(fā)了一款自動(dòng)就能滲水的空氣集水瓶，它和普通的外帶水杯一樣大小，但是功能卻要強太多了。它自帶過(guò)濾系統，能抓住附近空氣中的水分子將其轉化為我們可以正常飲用的水，然后儲進(jìn)水杯中。所以只要有空氣，你就會(huì )有源源不斷的水啦。它的靈感就是來(lái)自于一只毫不起眼的納米布沙漠甲蟲(chóng)。

　　這只蟲(chóng)就是通過(guò)翅膀上的麻點(diǎn)，當大霧來(lái)臨時(shí)，甲蟲(chóng)就會(huì )倒立身子，使霧中的微小水珠就聚在的麻點(diǎn)上，然后順著(zhù)防水的翅膀慢慢流到甲蟲(chóng)口中。誰(shuí)會(huì )想到一只甲蟲(chóng)就能讓你在沙漠沒(méi)有水的地方不會(huì )喝死呀！這就是創(chuàng )新的力量。

　　不光現代有創(chuàng )客，我國的四大發(fā)明的造紙術(shù)，經(jīng)過(guò)了勞動(dòng)人民長(cháng)期的經(jīng)驗積累，蔡倫的改進(jìn)形成了一套較為定型的造紙工藝流程。畢昇發(fā)明的印刷術(shù)是用細致帶有粘性的膠泥做成一個(gè)個(gè)長(cháng)方體在上面寫(xiě)上反寫(xiě)的單字，再用火燒硬，形成活字，最后根據文章內容按順序排好，就可以印刷了。

　　春秋時(shí)魯班叫徒弟上山去砍樹(shù)，一天下來(lái)沒(méi)砍多少，便親自上山看看。爬山時(shí)，一只手拉著(zhù)茅草上山，被茅草刮傷，他發(fā)現草上有流浪線(xiàn)的細齒，他想如果把齒換成鐵片，可不可以鋸樹(shù)，他試制了一條鐵齒片，一拉，果然成功了。

　　看來(lái)，創(chuàng )新來(lái)源于大自然，來(lái)源于我們的生活，只要留心觀(guān)察就可創(chuàng )造出奇跡。作為當代青少年應敢于發(fā)現、開(kāi)動(dòng)腦筋，努力成為創(chuàng )客一族！

朋友名字叫創(chuàng )客作文9

　　現在，是科技時(shí)代，是創(chuàng )新的時(shí)代，我們周?chē)�就有很多科技�?chuàng )新技術(shù)，比如無(wú)人駕駛汽車(chē)、人臉識別、機器人保姆、無(wú)幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng )新的速度。而帶我走進(jìn)計算機、懂得編程并認識了很多高科技的東西是我的朋友——創(chuàng )客，她是我們的計算機老師，我們都叫她創(chuàng )客老師。因為她帶我們走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。

　　下面就說(shuō)一下我的創(chuàng )客老師，在課堂上她教我們認識了很多類(lèi)型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創(chuàng )客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著(zhù)還教我們學(xué)習了與計算機相關(guān)的很多知識；我們還學(xué)了編程，創(chuàng )客老師還設計出了很多好玩的圖案和動(dòng)畫(huà)。真的太神奇了。有時(shí)，我在想，在老師的知識里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng )意的知識，真想一下子學(xué)過(guò)來(lái)。

　　所以我不斷的去記、去練習，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等，自認為很棒。直到有一天，創(chuàng )客老師給我們上了一堂課，講了很多現代科學(xué)和技術(shù)，最后她說(shuō)：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應該用我們所掌握的知識，不斷的去發(fā)現和學(xué)習新的知識，然后創(chuàng )造出屬于自己的東西，全新的東西出來(lái)，你們每個(gè)人都是創(chuàng )客�！�

　　是的，我們是創(chuàng )客，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創(chuàng )客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學(xué)習的方式、做人和創(chuàng )新……我一定會(huì )努力的，我想總有一天，我也會(huì )創(chuàng )造出自己的應用程序，方便給別人，服務(wù)給社會(huì )。

朋友名字叫創(chuàng )客作文10

　　我有許多好朋友，有愛(ài)玩的、愛(ài)鬧的；有性格內向的，也有外向的；也有會(huì )和我一起學(xué)習的……但是，我有一個(gè)最特別的朋友——創(chuàng )客承承。

　　承承是一個(gè)活潑、機靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)。他笑起來(lái)眼睛瞇得像月牙兒，生氣的時(shí)候像張飛，眼睛一瞪，誰(shuí)都不敢說(shuō)話(huà)了。他長(cháng)著(zhù)一副機靈的模樣，關(guān)鍵時(shí)候總是能想出好辦法，我們都稱(chēng)他為“小諸葛”。但他卻說(shuō)自己是“創(chuàng )客”。創(chuàng )客是什么呢？我想就是具有創(chuàng )新創(chuàng )造精神、熱愛(ài)發(fā)明的人吧！

　　為什么說(shuō)他是創(chuàng )客承承呢？一次，他來(lái)我家玩，看到了我的玩具小汽車(chē)，就說(shuō)他長(cháng)大了要發(fā)明一種高科技的汽車(chē)。這種汽車(chē)的外觀(guān)是紅色的，里面有許多高科技元素，比如，自動(dòng)造水機、液晶游戲屏、食物機、學(xué)習機……自動(dòng)造水機是你只需把一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子放上去，輸入你想喝的飲料或果汁名稱(chēng)，它就會(huì )按照你的要求自動(dòng)轉化成各種美味可口的飲品。更重要的是，這些飲品還不含糖分，不管喝多少也不會(huì )長(cháng)胖，更不會(huì )生病。學(xué)習機是你只需要把作業(yè)本放上去，輸入要求，它就會(huì )幫你寫(xiě)作業(yè)。更神奇的是，這個(gè)汽車(chē)居然有水、陸、空三種形態(tài)，再也不怕路上堵車(chē)了！

　　聽(tīng)著(zhù)創(chuàng )客承承發(fā)明的這種神奇汽車(chē)，我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車(chē)，那該多好��！”那一天，我和承承聊了很久，一直在說(shuō)他的發(fā)明。我也給他提出了許多好的建議。

　　但是，這些發(fā)明該如何變成現實(shí)呢？我想，只有我們現在好好學(xué)習，用知識當做武器來(lái)戰勝一起的困難，將這些好的想法都一一實(shí)現，這樣才能成為一名真正的創(chuàng )客��！我和承承說(shuō)好了，我們要一起努力成為創(chuàng )客！

朋友名字叫創(chuàng )客作文11

　　創(chuàng )客是什么呢？創(chuàng )客是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng )客，我們內心才會(huì )明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng )客朋友究竟是誰(shuí)呢？

　　今天我就帶你認識一下我心目中的這位創(chuàng )客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，我坐公交車(chē)去上學(xué)，我剛一上車(chē)，就被潮水般的乘客給擠到后車(chē)門(mén)了。不一會(huì )兒，車(chē)馬上準備�？康诙�個(gè)站了，我十分害怕，因為車(chē)一開(kāi)門(mén)就會(huì )擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥�，到我這里來(lái)，快！等會(huì )車(chē)開(kāi)門(mén)會(huì )擠壓到你的�！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過(guò)去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車(chē)呀！連不能站車(chē)門(mén)旁這些常識都不知道��！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺。這時(shí)車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一時(shí)沒(méi)站穩，身體突然也隨著(zhù)車(chē)身向前沖去，身上書(shū)包里的書(shū)也隨之嘩的一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書(shū)，在撿書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了那雙布滿(mǎn)老繭的手也在顫抖的幫我撿書(shū)。我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，正當我把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，“給小朋友，你的書(shū)�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本嘛！”這會(huì )兒，車(chē)進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習，再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)，老爺爺�！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕�(chē)門(mén)，我看著(zhù)老爺爺的身影是那么高大，那么挺直。

　　時(shí)間雖然一天天的過(guò)去了，我也從來(lái)沒(méi)有再碰到過(guò)這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽(yáng)光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng )客老爺爺��！

朋友名字叫創(chuàng )客作文12

　　我的弟弟牛牛是一個(gè)胖乎乎的小男孩，今年上二年級了。他圓圓的臉上有一雙小眼睛，小巧的鼻子下邊有一張紅紅的小嘴。每天都嘟嘟嚕嚕的說(shuō)個(gè)不停，他有好多稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)你讓你回答不出來(lái)，還特別喜歡擺弄一些拼裝玩具和小電子元件。他總喜歡把幾個(gè)長(cháng)時(shí)間不玩的或者是壞的玩具自己再想辦法組裝起來(lái)，裝成一個(gè)更好玩更新奇的玩具。

　　每當他寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候媽媽總說(shuō)：“不要看電視了，去多玩你的積木吧！”每次聽(tīng)到這些話(huà)我就很奇怪媽媽怎么會(huì )鼓勵他玩玩具呢？我們現在不是應該以學(xué)習為主吧？后來(lái)我上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)多玩玩積木可以開(kāi)發(fā)小朋友的思維，可以使他有更多的想法和創(chuàng )造，怪不得我總覺(jué)得弟弟的思維比我開(kāi)闊，比我想的問(wèn)題多呢！

　　弟弟最近一直在做一個(gè)他自己認為很厲害的科技小發(fā)明，他對我說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密啊，我準備做一個(gè)小電影，你是不是很期待呢？”我說(shuō)：“什么發(fā)明��？估計早都被人給發(fā)明出來(lái)了，你先給我看看吧�！苯Y果他拿出來(lái)我一看，天啊，這是什么發(fā)明呀，這不就是一個(gè)普通的盒子嗎？弟弟說(shuō)：“你先等一下，我得借用一下媽媽的手機�！币粫�(huì )兒，他找來(lái)媽媽的手機，用媽媽的手機在鞋盒里播放動(dòng)畫(huà)片，再通過(guò)放大鏡傳遞出來(lái)。聽(tīng)他嘟嘟嚕嚕說(shuō)了半天，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，關(guān)鍵還得有媽媽的手機才能完成。不過(guò)他說(shuō)這只是最初步的，后邊他準備畫(huà)一些小卡片來(lái)代替手機。我覺(jué)得我還真是有些期待他的小發(fā)明了。

　　這就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家說(shuō)我的弟弟像不像一位聰明的小創(chuàng )客呢？

朋友名字叫創(chuàng )客作文13

　　我的朋友叫創(chuàng )客，它勇于創(chuàng )新，努力將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人。以個(gè)人設計、個(gè)人創(chuàng )造為核心內容，具有創(chuàng )新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現，我很喜歡我的這個(gè)好朋友。

　　三年級下學(xué)期創(chuàng )客走進(jìn)我們學(xué)校，來(lái)到我的身邊，他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室，走進(jìn)球場(chǎng)，我們一起討論，一起暢想，各抒己見(jiàn)，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。

　　經(jīng)過(guò)討論，我們分成了五個(gè)隊，有男、女運動(dòng)員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個(gè)隊分工明確，各自準備著(zhù)，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動(dòng)作，討論服裝和音樂(lè )，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學(xué)們來(lái)到了球場(chǎng)，校長(cháng)也來(lái)了，還有很多家長(cháng)。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著(zhù)統一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著(zhù)藍色的花球，我們動(dòng)作協(xié)調統一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學(xué)和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績(jì)，給班級爭得了榮譽(yù)。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng )乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　我和創(chuàng )客參加了這次別開(kāi)生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來(lái)到我們身邊，帶給我們不同的課堂學(xué)習體驗，帶給我們書(shū)本里沒(méi)有的東西，讓我們把充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng )新意識，增強我們的組織和協(xié)調能力。

　　我希望創(chuàng )客能經(jīng)常來(lái)找我們，帶給我們更多更有意思的內容。當我看到詩(shī)詞大會(huì )的時(shí)候，我就希望創(chuàng )客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來(lái)一場(chǎng)國學(xué)詩(shī)詞的比賽。創(chuàng )客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。

朋友名字叫創(chuàng )客作文14

　　友誼，對于我來(lái)說(shuō)，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；友誼，對于我來(lái)說(shuō)，是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心坊……而我的一個(gè)創(chuàng )客朋友她就給予了我友誼。

　　我的這位創(chuàng )客朋友身材苗條、挺拔矯健、皮膚黑黑的，但是黑的漂亮；眉毛濃濃的，但是濃的大方；眼睛小小的，但是小的精致；鼻子塌塌的，但是塌的精神；一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴使整個(gè)外貌部分更加可愛(ài)了；一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)使整個(gè)外貌氣質(zhì)更加洋氣了；她就是我的創(chuàng )客朋友——小雨。

　　為什么說(shuō)小雨是我的“創(chuàng )客”朋友呢？因為她很喜歡發(fā)明一些有趣的東西。

　　有一次，星期五下午放學(xué)，我邀請小雨星期天到我家做客，小雨回家后，跟媽媽商量后媽媽同意了。第二天，小雨來(lái)到了我家，我和小雨坐在我的書(shū)桌前一起畫(huà)畫(huà)，可是，畫(huà)筆沒(méi)水了，沒(méi)有畫(huà)筆，就畫(huà)不了畫(huà)，我正心煩意亂的想著(zhù)，突然，我被小雨的一聲語(yǔ)言給驚到了，小雨說(shuō)：“我們來(lái)制作染料吧！”我驚訝的望著(zhù)她：“你會(huì )做？”小雨滿(mǎn)不在意的回答我：“呦，有什么我不會(huì )做的呀！等著(zhù)吧！”小雨說(shuō)完后，連忙跑去客廳，一會(huì )兒搗鼓這，一會(huì )搗鼓那，還時(shí)不時(shí)發(fā)出砰砰砰的響聲，一點(diǎn)兒都看不懂在干什么，過(guò)了一會(huì )兒，她興奮的大聲叫我：“快來(lái)看，我做好了�！蔽乙宦�(tīng)，連忙跑過(guò)去，彎腰一看，真不可思議，紅、黃、藍、綠、紫、粉……色彩不一，好看極了，我的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得圓圓的，小雨說(shuō)：“佩服我吧！還不趕快犒勞我一下�！蔽疫B忙咽下口水，跑去廚房，切了點(diǎn)水果，端著(zhù)盤(pán)子去犒勞她，一會(huì )給她捶捶背，一會(huì )給她揉揉肩，還一邊問(wèn)她：“你是怎么做的？”小雨轉過(guò)頭，饒有興趣的望著(zhù)我說(shuō)：“你想知道��！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉期待的望著(zhù)她，她張開(kāi)嘴，我瞪大眼，學(xué)著(zhù)她的口型，可是，可惡的小雨說(shuō)：“就不告訴你�！彼�連忙跑了起來(lái)，我也追了過(guò)去……

　　這就是我的創(chuàng )客朋友，一個(gè)“特別”的朋友，一個(gè)喜歡“發(fā)明”喜歡“創(chuàng )作”的朋友，我因有個(gè)這樣的朋友而驕傲，而自豪！

朋友名字叫創(chuàng )客作文15

　　理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個(gè)人有一個(gè)人的理想,有要想當鋼琴家;有人想當作家;有人想當畫(huà)家;還有人想當老師......

　　讀著(zhù)一本本有趣的書(shū),我眼前總是出現一幅幅畫(huà)面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著(zhù)生活中發(fā)生的有趣而又開(kāi)心的事,用雙眼觀(guān)察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來(lái)。沒(méi)錯,我的理想是想當一名優(yōu)秀的醫生,列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):"理想是燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學(xué)這個(gè)沒(méi)興趣,學(xué)那個(gè)半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

　　如今我定下了自己的理想是長(cháng)大以后當一名醫生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢(mèng)想,媽媽告訴我,要想當一名優(yōu)秀的醫生,首先必須好好學(xué)習,更要學(xué)習好.在學(xué)校烈軍屬作文時(shí),我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過(guò)不斷的努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....

　　每次看一篇美文,我就一心想著(zhù)美文的妙處,并設想要寫(xiě)出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說(shuō)：“你們先吃，馬上就來(lái)，還差一點(diǎn)就看完了”，過(guò)了好一會(huì )，媽媽又來(lái)叫我：“都半天了為什么還不來(lái)啊”，我被書(shū)中文句深深的吸引著(zhù)，很不情愿的放下了書(shū)。

　　我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠大，從此領(lǐng)悟學(xué)習的快樂(lè )與生活的美好。

　　我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。

　　理想是夢(mèng)，夢(mèng)是理想，只要我們朝著(zhù)目標去努力，那我們的理想就會(huì )實(shí)現，好夢(mèng)必定會(huì )成真——這就是我的創(chuàng )客。

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