因為我們是朋友作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的因為我們是朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因為我們是朋友作文1
我和陳明是好朋友，不論干什么，我們總是在一起。一天中午，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看我的做得非常鏡子，便要我的給他看。我爽快地遞了過(guò)去，他在手中翻來(lái)翻去�？墒�，陳明一失手，小木船掉在了地上。我低頭一看，非常生氣，推了陳明一把。他本能地向后退了一步，可是，卻又踩在了小木船上。小木船頓時(shí)成了一堆木頭碎片。
我憤怒到了極點(diǎn)。一把奪過(guò)他手中的小木船，重重地摔在地上，在上面又踩又跳。精致的小木船，在剎那間變得粉碎……我抬起頭，對陳明吼了一句：“我們再也不是朋友了！”扭過(guò)頭，看都不看他一眼，哭著(zhù)跑回了家。
回到了家里，我坐在冰涼的木椅上，望著(zhù)窗外殘存的夕陽(yáng)，我有點(diǎn)懊悔了。我是不是過(guò)于沖動(dòng)了，或許，或許他不是故意的，而我，是多么的小氣。不，我搖搖頭，千方百計地為自己找理由，一定是，他一定是故意的！
我躺在床上，望著(zhù)窗外湛藍的天空，陳明在眼中的形象已經(jīng)越來(lái)越模糊了。那用力的一腳又一腳，不僅踩在他的小木船上，也踩在他的心上。我從床上跳下來(lái)，找出還剩余的材料精心地做著(zhù)，做著(zhù)。這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽告訴我，陳明來(lái)了。我心里猛然震了一下，心想，這下完了，陳明要來(lái)找我報仇了。我小心翼翼地走出去，想向他道歉�！皩Α弊诌�沒(méi)有說(shuō)出口，陳明就從背后拿出一只小木船，對我說(shuō)“對不起，那是是我不好，這只小木船是我賠給你�！笨粗�(zhù)他那清澈的.雙眼，淚，不由自主地落下來(lái)，“對不起……”這時(shí)，他聳聳肩，“因為我們是朋友呀！”他伸手拭去我臉上的淚珠，他的微笑徹底感染了我的心。
又過(guò)了三個(gè)月。
陳明對我說(shuō)：“小雨，過(guò)幾天我就要搬走了，也許不會(huì )回來(lái)了�！彼o我一只盒子，不等我問(wèn)為什么，就跑開(kāi)了。
陳明真的搬走了，我打開(kāi)了他給我的盒子，里面是一封信。我仔細地讀著(zhù)那封充滿(mǎn)懷念和歉意的信，淚，又一次滑落下來(lái)……
因為我們是朋友作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔了個(gè)稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼，說(shuō)了句“再也不跟你好了”，便頭不回地走回教室。
第二天，我沒(méi)有等陳明來(lái)學(xué)校，早早地走進(jìn)了教室，沒(méi)想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學(xué)，也是在我前面早早地來(lái)了。我裝作沒(méi)看到他，徑自走向座位。拿出作業(yè)時(shí)，我悄悄用余光瞄了他一眼，突然發(fā)現他正朝我走來(lái)，我趕緊裝得不經(jīng)意似的起身，走到教室外面，正好有一同學(xué)剛到教室，我像看到救星似的，立馬勾著(zhù)那同學(xué)的手臂把他拉到一邊說(shuō)笑去了。說(shuō)笑中，我漫不經(jīng)心似的瞟了陳明一眼，看見(jiàn)他在座位上擺弄一個(gè)東西，好像是一架小木船，看那構造，似乎是我的！
我無(wú)心說(shuō)笑，于是對那位同學(xué)說(shuō)我還有事，先走了，然后在那位同學(xué)詫異的眼神下走向陳明的座位，可陳明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底油然升起—這是我的小木船嗎？原來(lái)已經(jīng)被踩得零件全都散架了，有些已經(jīng)無(wú)法修復……而陳明居然細心的把它們一個(gè)一個(gè)地粘了起來(lái)，又把這些零件一點(diǎn)一點(diǎn)小心地拼裝起來(lái)。
我的眼睛濕潤了。我拿著(zhù)小木船，找到了陳明，他似乎不敢看我，但我也不知怎么，開(kāi)不了口。他看到我手里的小木船，好像明白了點(diǎn)什么，動(dòng)了動(dòng)嘴，仍然沉默。
我們就這樣沉默了一會(huì )兒，半晌，我終于開(kāi)口：“對不起，陳明，你不是故意摔壞我的小木船的，我還那樣說(shuō)你……”“不不不，”他急忙說(shuō)：“是我不對，笨手笨腳地，把你的小木船給弄壞了�！闭f(shuō)完，他從我手里拿過(guò)小木船說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把它修好了，現在還給你�！蔽业哪樇t紅的，急忙說(shuō)：“不行，這應該屬于你，是我態(tài)度不好�！�
他看著(zhù)我，半晌，他把小木船舉起來(lái)：“我宣布，這小木船不是你的，也不是我的，是屬于我們兩個(gè)人的……”“因為我們是朋友！”我笑著(zhù)說(shuō)。
陳明會(huì )心地笑了。
因為我們是朋友作文3
天陰沉沉，小雨淅淅瀝瀝下著(zhù)，，我逆著(zhù)人群匆忙地走在回家的路上，心情和這天氣一般郁悶煩躁著(zhù)。
一把傘撐開(kāi)了，隔絕了我與這雨。望著(zhù)來(lái)者，我抿了下唇，沒(méi)說(shuō)什么。
她微笑地看著(zhù)我，很溫暖，直達人的內心�！耙黄鹱甙�！”清脆的聲音響起，帶著(zhù)俏皮的語(yǔ)氣�！芭�，謝謝�！蔽叶Y貌性地應了一聲，在傘下與她拉開(kāi)些距離。
一路上，我們各自無(wú)言，不知不覺(jué)竟到了她家小區前。我走出傘，剛要離開(kāi)，手上卻多了一樣東西——傘。我有些詫異，看著(zhù)她，這才發(fā)現她另一邊的衣服上滿(mǎn)是水絲，潮濕一片。我低頭看了一眼自己——全是干的，沒(méi)有一絲水印。
她依舊微笑地看著(zhù)我，只是有些牽強，我的手不經(jīng)意間碰到她——冰冷。心里有些不是滋味，她卻搶過(guò)話(huà)：“傘你拿好，別淋濕了�！翱赡恪蔽矣杂种�。她搖搖頭，將我往外推了推，溫柔地說(shuō)：“我們不是朋友嗎，朋友互幫互助應該的，而且我家就在這小區，你別淋著(zhù)就好，拜！”
內心有一處柔軟地帶被觸碰到，仿佛有什么東西碎裂了，我剛想伸手留住她，還未來(lái)的及張嘴，卻只看到一道離我越來(lái)越遠的背影……
手，握在柄上，依然有淡淡的溫暖，那溫暖直達內心，心情也一下明快起來(lái)。
第二天再見(jiàn)到她，她的臉色有些蒼白，我刻意不去直視她，怕自己的內疚被察覺(jué)。她似乎意識到了，沖我微微笑了一下，僵持了良久，最后我還是忍不住問(wèn)道“值嗎？”
“值！”干脆利落，不帶一絲猶豫�！凹热晃覀兪桥笥�，怎么不值”！因為是朋友嗎……
我們各自會(huì )心一笑，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛。
因為我們是朋友作文4
不管我多么無(wú)趣，不管我多么差勁，不管我多么討厭。在我的身邊總會(huì )有這么一些人，總是那么瘋瘋癲癲，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得她們很無(wú)聊，有時(shí)候會(huì )被她們無(wú)聲的感動(dòng)，有時(shí)候會(huì )認為天塌下來(lái)不重要，有她們就夠了。
初二，一瞬間，初三畢業(yè)，再也不能像從前一般相聚在一起，想到以后，我十分珍惜現在的生活。
不知道，若等到以后，那個(gè)和我玩的最好的有卷發(fā)的女孩是否還記得我曾經(jīng)那樣損她，不知道那個(gè)只知道翻白眼說(shuō)我QQ頭像丑的女孩是否還記得我曾經(jīng)登QQ時(shí)最喜歡和她聊天，不知道那個(gè)留著(zhù)拖把般長(cháng)發(fā)有點(diǎn)憨厚的女孩是否還記得我曾經(jīng)最喜歡取笑她，不知道那個(gè)笑容有感染力身材有點(diǎn)胖的女孩是否還記得我曾經(jīng)在英語(yǔ)作文中說(shuō)到我比她瘦她比我胖，不知道那個(gè)類(lèi)似賢妻喜歡自言自語(yǔ)的女孩是否還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她有點(diǎn)瘋癲，不知道那個(gè)喜歡沉默不語(yǔ)卻又無(wú)微不至的女孩是否還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她是世界上最好的人。
這一切的一切見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼，我不貪心，我只是想讓友誼持續一輩子，不管有什么困難，只要時(shí)光還在你們還在，我足矣。
因為我們是朋友作文5
我與她同桌快八年了，做了八年的朋友。
在小學(xué)的時(shí)候，我們關(guān)系就很好了，和另倆個(gè)女生一起形影不離，同學(xué)們打趣的叫我們《四大金剛》，我們也只是一笑而過(guò)。
還記的自己當時(shí)天真許下諾言，在心里說(shuō)：要和大家一起永遠做——朋友。我相信，你也在心里許下這樣的愿望。
在小學(xué)。我們“相依為命”算不上！算是互幫互助吧。你的熱情舉動(dòng)讓我又喜歡又害怕，當我上課開(kāi)小差和同桌說(shuō)話(huà)時(shí)，一不留神一個(gè)紙團命中我的頭部，打開(kāi)一看，一定是我的警告信——不許說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)課！當我為剛發(fā)下成績(jì)時(shí)在一旁傷心，你總是不適時(shí)的出現，一臉帶著(zhù)壞笑的表情，我知道，肯定沒(méi)什么“好事”“————你拿著(zhù)本子，淡淡地說(shuō)“今天把這些題做完，下午給我哦！”
如果我問(wèn)為什么?你一定會(huì )說(shuō)：你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我以為上了初中這種日子了就結束，沒(méi)想到……當我看見(jiàn)我和你分在一個(gè)班時(shí)，的確心中有點(diǎn)激動(dòng)，我很開(kāi)心。不過(guò)，這是不是意味著(zhù)！你要繼續管著(zhù)我……
初中生活很快，三年，轉眼間過(guò)去了一年多。我很不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習也跟不上，你卻是班里的前十名！你可沒(méi)忘，當年傻傻的諾言，你幫我補習，讓我背英語(yǔ)，我又問(wèn)你為什么？你說(shuō)：“因為是朋友��！”喂！因為是朋友��！你等著(zhù)吧！等上了高中。我們還是朋友。我會(huì )努力和你一樣的！
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