我們是朋友作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我們是朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們是朋友作文1
我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。
我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著(zhù)6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著(zhù)自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。
古箏是我國獨特的、重要的民族樂(lè )器之一。它的音色優(yōu)美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。
由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習者，當老師問(wèn)起為什么要學(xué)習古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因為古箏彈起來(lái)很好玩。
是的，最初的相識。只是源于好玩。
為了練習方便，老師建議家長(cháng)買(mǎi)個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。它有21根弦，長(cháng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動(dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學(xué)習古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì )用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì )用美妙的音樂(lè )回應我。當我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì )回以《高山流水》，讓我明白總會(huì )有理解我的人。當我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì )回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個(gè)執念——玩好！
可是隨著(zhù)學(xué)習壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現在我的古箏等級已經(jīng)達到了8級，還有兩級就徹底學(xué)完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì )在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！
我們是朋友作文2
一天，小明拿著(zhù)爸爸剛捕的小鳥(niǎo)，興高采烈地去公園玩。為了不讓小鳥(niǎo)飛走，他還把小鳥(niǎo)綁在木棍上。小明高興了，可小鳥(niǎo)卻失去了自由。
這時(shí)，小紅走來(lái)了。小明說(shuō)：“小紅，你來(lái)得正好，我的小鳥(niǎo)好玩吧？”小紅皺了皺眉頭說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)多可憐呀！你瞧，別的小鳥(niǎo)都和伙伴玩，唯獨這只小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，你放了它吧�！毙∶髀�(tīng)了，摸了摸腦袋，不知所措地說(shuō)：“可是我還沒(méi)和它玩夠呢�！毙〖t指了指藍天對他說(shuō)：“藍天才是小鳥(niǎo)的家，它離開(kāi)家能快樂(lè )嗎？”這下小明聽(tīng)明白了，他不好意思地說(shuō)：“你說(shuō)得對，我應該送它回家�！�
于是，小明小心翼翼地解開(kāi)繩子，雙手捧著(zhù)小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)往天上一送，小鳥(niǎo)撲撲翅膀就飛走了，小明和小紅看到小鳥(niǎo)再藍天上自由翱翔的樣子，都高興地笑了。
不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，在小明和小紅的頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們給了我自由，我們是永遠的朋友！”他們倆伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，在藍天下跳起了舞。
我們是朋友作文3
一個(gè)晴朗的下午，小鴨子和小雞開(kāi)始種花。一路上，他們一邊開(kāi)心地聊天，一邊發(fā)現不遠處有一條大河，水流湍急，河上沒(méi)有橋，擋住了他們的去路。
他們苦苦思索。這時(shí)，小雞有了一個(gè)好主意，說(shuō)：小鴨，你會(huì )游泳。我可以坐在你背上，但沒(méi)關(guān)系。我認為這是個(gè)好主意。我同意！于是，小雞穩穩地坐在小鴨子的背上，不時(shí)地問(wèn)：小鴨子，你疼嗎？小鴨子緊咬牙關(guān)說(shuō)：不疼，謝謝關(guān)心。一路上，他們談笑風(fēng)生，很快就到了河的對岸。
小鴨和小雞走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)到小鴨哎喲、撲通的一聲，掉進(jìn)了.的一個(gè)深坑里。小雞非常著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻。當它絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，它回過(guò)神來(lái)，對小鴨子說(shuō)：是的，我可以讓你漂起來(lái)。小鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這是個(gè)好辦法，謝謝！小雞跑到附近的河邊，找了一個(gè)水桶舀水，倒進(jìn)了坑里。就這樣，一次又一次，小鴨子慢慢地浮了上來(lái)，小雞累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。小鴨子動(dòng)情地說(shuō)：謝謝你，小雞！小雞上氣不接下氣地說(shuō)：“沒(méi)事。好朋友只是想互相幫助�！�
他們去地里種下自己的友誼之花。這些花將在藍天下盛開(kāi)，在春風(fēng)的映襯下翩翩起舞。友誼的一朵小花是兩個(gè)好朋友之間友誼的最好見(jiàn)證。
我們是朋友作文4
黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹(shù)林的寧靜,幾只美麗的的鳥(niǎo)兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據說(shuō)地球上已經(jīng)有幾十種鳥(niǎo)兒快要滅絕了。所以我建議人類(lèi)應該設立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節，讓人們在這一天為愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)而行動(dòng)起來(lái)。我為什么提議設立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節呢？那是一件真實(shí)的事情引起了我的思考。 一天，一只小麻雀不知怎么回事，跳進(jìn)了我家的廚房，它在廚房里喳喳地叫著(zhù)， 還不時(shí)地撲扇著(zhù)小翅膀。我聽(tīng)到廚房里有聲音，便走進(jìn)廚房，抱起那只小麻雀，把它送到院子里。
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒，鄰居洗完碗，出去倒水時(shí)，看見(jiàn)了它，便毫不留情地把它抓回了家，喂給了貓吃。那時(shí)，我的心里難受極了，感覺(jué)自己的心被貓爪抓了一樣。我想：人類(lèi)這樣不愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，隨意傷害它，甚至大量地捕殺它們，那小鳥(niǎo)將會(huì )一天比一天少了。如果世上真的沒(méi)有了鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)就會(huì )大量生長(cháng)繁殖，它們會(huì )吃掉我們的莊稼，啃光我們的紅花綠樹(shù)。沒(méi)有了莊稼，也沒(méi)有了綠樹(shù)，那我們生活的環(huán)境該多可怕��！我再也不忍心想下去了。這時(shí)我的心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：讓我們善待鳥(niǎo)兒，善待一切生命，設立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節吧！ 愛(ài)鳥(niǎo)節那天，我們都要去給小鳥(niǎo)喂食；聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌；還要給小鳥(niǎo)一個(gè)舒適而又溫暖的家。讓我們與小鳥(niǎo)和睦相處。這樣，地球上將會(huì )出現“鶯歌燕舞”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的美好景象，人類(lèi)居住的環(huán)境就會(huì )更加美麗了。
我想把愛(ài)鳥(niǎo)節定在每年的4月22日，為什么呢？因為3月12日是植樹(shù)節，到了4月22日，小樹(shù)苗就長(cháng)大了。鳥(niǎo)兒可以在樹(shù)上唱歌、筑巢。它們會(huì )愉快地生活在綠色的樹(shù)林中，它們將會(huì )感謝人類(lèi)，做人類(lèi)的好朋友。 真希望愛(ài)鳥(niǎo)節早日到來(lái)，這樣，人類(lèi)就會(huì )又有一個(gè)有意義的節日。
我們是朋友作文5
朋友，是一面鏡子，你的美麗、丑陋，他都毫不猶豫地給你指出來(lái)，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會(huì )出賣(mài)你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。
有多少人曾靜下心來(lái)感受周?chē)囊磺�，這一切也是在不經(jīng)意的一瞬間出現的。
曾經(jīng)的我，是那么的爛漫天真，幼稚的可愛(ài)，我聽(tīng)到小草的呼吸、樹(shù)木的私語(yǔ)、河流的歡笑，我看見(jiàn)植物卷著(zhù)珍珠般的露珠，魚(yú)兒跳出水面玩耍，鳥(niǎo)兒安閑地在窩里睡覺(jué)。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。
現在，我長(cháng)大了，當我靜下心來(lái)聆聽(tīng)這一切時(shí)，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道為什么她會(huì )哭，是不是像我一樣長(cháng)大了煩惱就增多了？再細心一點(diǎn)，再細心一點(diǎn)聽(tīng)，我聽(tīng)到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類(lèi)，呵斥人類(lèi)對她的殘忍。我睜眼向遠處眺望，河面漂浮著(zhù)白色垃圾，道路兩旁的有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點(diǎn)頭哈腰，它們欲哭無(wú)淚啊。
人類(lèi)對大自然的傷害如此的嚴重，大自然能原諒嗎？
這不能問(wèn)它，要問(wèn)就先問(wèn)那些面臨滅絕的危險的動(dòng)物、植物們吧。即使，現在還有很多動(dòng)物、植物，它們也會(huì )面臨著(zhù)這一切的。
人類(lèi)認識到了這些錯誤，并且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類(lèi)所作出的行動(dòng)和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時(shí)候，還能像小時(shí)候一樣，與大自然談心，談過(guò)去，談現在，談將來(lái)。
心情不好時(shí)，對著(zhù)山谷大叫大哭一通，身邊的大樹(shù)與小草都會(huì )安慰你，支持你，和你一起與憤怒、悲傷戰斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的時(shí)候，它也會(huì )與你一同大笑。自然，是我們的朋友，愿與我們同甘共苦的朋友。
大自然，我們最真、最好的朋友，不會(huì )欺騙我們，不會(huì )出賣(mài)我們的朋友，也是最值得我們信賴(lài)的朋友，請你相信我們，我們不會(huì )再傷害你了，請你重新拾起微笑和童心，也請你繼續愛(ài)我們，愛(ài)你的朋友吧。
我們是朋友作文6
她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的、葡萄般大的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就彎成了月牙狀，特別甜美。能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴、高而挺的鼻梁、短而內卷的棕黑卷發(fā)以及額頭上留著(zhù)空氣劉海，更使她既透著(zhù)溫柔，又散發(fā)著(zhù)書(shū)卷氣，愛(ài)穿簡(jiǎn)約短裙的她還顯得特別美麗大方。這就是我們負責嚴禁的顧老師，也是我們可愛(ài)又嚴厲的好朋友。
顧老師做事非常嚴謹且負責。批作業(yè)時(shí)，她坐得筆直，手中拿著(zhù)紅筆，一個(gè)一個(gè)字點(diǎn)著(zhù)檢查，給我們樹(shù)立了特別好的榜樣。只要看到字寫(xiě)得不好或者錯的多，顧老師的眉毛就會(huì )擰在一塊兒，眼睛瞪得銅鈴般圓；看到全對時(shí)，顧老師的眉毛便舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也微微向上翹起。顧老師批作業(yè)時(shí)，無(wú)論多么細微的錯誤都別想逃過(guò)她的“火眼金睛”。同時(shí)，顧老師一旦看到我們有不好的行為，就會(huì )要我們立馬改正，決不允許再次出現。
顧老師還有個(gè)必殺技——“眼神殺”。在上課時(shí)，如果有人做小動(dòng)作，她就會(huì )不動(dòng)聲色地、緩緩走到學(xué)生旁邊，然后朝你眨眨眼，提醒你認真聽(tīng)講；如果有人插嘴，她就會(huì )通過(guò)“斜視”將殺氣傳遞給你，但絲毫不影響課堂進(jìn)度；要是有人走神，顧老師就會(huì )眼睛瞪圓，死死地盯著(zhù)你，直到你回過(guò)神來(lái)……不過(guò)當我們上課認真、回答積極的時(shí)候，顧老師常常會(huì )微笑著(zhù)向我們投來(lái)贊許的目光，令我們感到學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )而且幸福的事情。到了下課，顧老師就成了我們的好朋友，親切地叫著(zhù)我們“語(yǔ)軒”“諾欣”……顧老師還經(jīng)常和我們聊學(xué)習和生活，發(fā)現一些問(wèn)題還邀請我們一起想方案呢！我們都覺(jué)得顧老師特別的平易近人，就像我們最好的朋友一樣。
這就是我們負責嚴謹的好朋友——顧老師！
我們是朋友作文7
我們班有一個(gè)“大朋友”，她的頭發(fā)黑中帶著(zhù)一點(diǎn)金黃，看起來(lái)像黑夜中的星空，她的眼睛十分尖銳，仿佛你的一舉一動(dòng)都可以看得見(jiàn)，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，有時(shí)吐出一些笑話(huà)林我們哈哈大笑，沒(méi)錯!她就是我們的數學(xué)老師許偉偉。
上課了，上課了。這一節課是數學(xué)課，可是數學(xué)老師卻遲遲未到，正當我們滿(mǎn)臉疑惑時(shí)，數學(xué)老師帶著(zhù)蒼白的臉來(lái)到了教室里，同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn):“許老師你怎么了?”許老師微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)喝了一些冷水，正好我胃不好，所以我才有點(diǎn)不舒服�！蓖瑢W(xué)們被許老師的精神所深深感動(dòng)。
上課時(shí)，許老師還時(shí)不時(shí)揉著(zhù)自己的肚子，可能是她的胃疼吧。這一節課我們每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得十分認真，就連愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也都安靜的聽(tīng)講。
下課時(shí)，我們班的一些女生在許老師的耳邊悄悄的說(shuō)了一些話(huà)，許老師笑了，我們也都笑了。
許老師不僅對我們負責任，而且也十分幽默。
每一次上數學(xué)課，許老師總是想法設法的想出一些幽默的語(yǔ)句或故事，讓我們的課堂變得更加輕松有趣。
有一次，我們學(xué)習扇形這一課時(shí)，我們感到十分的無(wú)聊，因為扇形幾乎用不到而且很復雜。這時(shí)，我們正好學(xué)習到扇形的圓弧，可許老師卻故意說(shuō)：我們班有兩個(gè)“圓弧”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，因為我們班有一位同學(xué)名叫“袁湖”。班級氣氛從死氣沉沉轉眼變成了歡樂(lè )的海洋，后來(lái)我們上課都爭先恐后的積極舉手發(fā)言，生怕自己沒(méi)被老師點(diǎn)到。
她就是這樣一位對工作負責，又平易近人的“大朋友” 。身為她的學(xué)生，我感到十分的幸運。
我們是朋友作文8
八小，如同我的母親。我從那里汲取知識，快樂(lè )成長(cháng)，在那里交識朋友，見(jiàn)識友誼。
課余時(shí)間，我們幾位好朋友經(jīng)常聚在一起，上談天文，下議地理。在我們口中，無(wú)所不談。因為，我們是朋友。
寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身影；干凈的教室里，有我們學(xué)習的歡笑；在電教室里，有我們尋寶的呼喊。我們會(huì )為做對一道難度極大的奧數題而歡呼，我們會(huì )在考試前許下100分的諾言，我們會(huì )為一點(diǎn)玩笑而在學(xué)校園里團團轉……。因為我們是朋友。
我們會(huì )互相關(guān)心，互相愛(ài)護。傷心時(shí)，我們會(huì )互相安慰；高興時(shí)，我們會(huì )大喊“hooyoy！”；無(wú)聊時(shí)，我們會(huì )為朋友帶來(lái)笑料……。不是嗎？曾幾何時(shí)，我們測驗考砸了，大家都黯然落淚，最后號淘大哭。于是，我們互相鼓勵，但各自的眼中，還分明閃爍著(zhù)淚水。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正因為我們是好朋友嗎？
但是，天下沒(méi)有不散的宴席。很快，我們小學(xué)就要畢業(yè)了。小學(xué)畢業(yè)，意味著(zhù)我和好朋友們會(huì )天各一方。但是，我想：母校一定會(huì )永遠寄托我的思念，也會(huì )寄托著(zhù)我們這些好朋友的思念。就算遠在天邊，我們也不會(huì )忘懷對方。因為——我們是好朋友！
我們是朋友作文9
小時(shí)候，我常問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词桥笥�？”媽媽也常對我說(shuō)：“你現在還小，等你長(cháng)大一些，我再告訴你�！�
春去秋又來(lái)，我已六歲了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词桥笥�？”媽媽�(xiě)Z了她的話(huà)，對我說(shuō)道：“朋友猶如大海中的燈塔，可以在你迷茫的時(shí)候給你指引方向；朋友好像是沙漠中的綠洲，在你絕望的時(shí)候給你希望；朋友猶如冬日里的一個(gè)火爐，在你孤獨、寒冷、無(wú)助的時(shí)候，給你陪伴、溫暖、幫助�？偠灾�，朋友就像一壺茶，只要你細細品味，就一定收獲良多�！薄皨寢�?zhuān)叶耍河辛伺笥�，就不�?huì )感到迷茫、絕望、孤獨無(wú)助……”
“孩子，朋友也有好壞之分。如果你交到一個(gè)好朋友，你就會(huì )受益匪淺；但如果你交到一個(gè)壞朋友，你就會(huì )學(xué)壞的�！眿寢屨f(shuō)。
“媽媽?zhuān)抑懒�。我希望以后可以擁有許多好朋友�！蔽艺f(shuō)。
到了九歲時(shí)，我與同學(xué)們去郊游，落伍的我不慎被蛇咬傷了，看著(zhù)走遠的同學(xué)，我不禁大哭起來(lái)�？赡苁俏业目蘼曁�，讓遠處的張瀅穎同學(xué)聞聲返回。我見(jiàn)到她朝我走來(lái)，便止住了哭聲。
他看著(zhù)我腿上的兩個(gè)孔洞冒出的鮮紅的血液，她也流下了眼淚。她對我說(shuō)：“這樣下去不行，我幫你把蛇毒吸出來(lái)�！痹�(huà)音剛落，她便把嘴放在我腿上，幫我吸蛇毒。
過(guò)了一會(huì )兒，她的嘴唇被我的血染紅，我看著(zhù)她，哭了。我想一個(gè)跟我不是很熟的朋友，竟然愿意冒著(zhù)生命危險來(lái)救我，這是為什么呢？我百思不得其解。后來(lái)我們在回家的路上，她問(wèn)我：“你現在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我看著(zhù)她那著(zhù)急的樣子，說(shuō)道：“感覺(jué)好點(diǎn)兒了，謝謝！不過(guò)，剛才你為何愿意冒著(zhù)生命危險來(lái)幫我吸蛇毒呢？”她說(shuō)：“不為什么，只是因為你是我的同學(xué)，更是我的朋友�！�
我再次留下了感動(dòng)的淚水。
再想想現在，也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，我不由自主的說(shuō)：“朋友萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲！”
我們是朋友作文10
一個(gè)晴朗的天氣，太陽(yáng)火紅火紅的，小鳥(niǎo)在天空之飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美麗動(dòng)人的歌，小花開(kāi)了，小草綠了，發(fā)出陣陣香氣。
有一天，小明高高興興地去釣魚(yú)，一邊走一邊欣賞美景。
小明不知不覺(jué)的走到了小河邊，他看見(jiàn)河里的小魚(yú)，小蝦，還看見(jiàn)穿著(zhù)綠衣服的小青蛙跳來(lái)跳去可真好玩啊。
小明看這個(gè)小青蛙那么好玩就想把它捉回家跟小朋友們玩，聽(tīng)見(jiàn)小青蛙好像在說(shuō)：“別捉我，我還要去捉害蟲(chóng)呢�！毙▲B(niǎo)看見(jiàn)也很生氣，可是小明根本不聽(tīng)，他們還是拿著(zhù)青蛙往家跑。
在半路上他碰到老奶奶，老奶奶說(shuō)：“把青蛙放了�！毙∶髡f(shuō)：“為什么？”“因為青蛙是益蟲(chóng)不能害益蟲(chóng)，益蟲(chóng)還要捉害蟲(chóng)呢�！�
小明知道自己錯了就回到小河邊把青蛙放了。
我們是朋友作文11
“朋友”，這一詞，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)。但那些都提到的是人。我的真誠朋友卻是一只動(dòng)物————狗。
也許有人說(shuō)，那恐怕是一只珍貴的寵物吧，也許能幫助人做一些特別的事吧……我這個(gè)“朋友”只是一個(gè)平凡的狗。這只狗是我大伯家的，它在我大伯家也算一份子，不過(guò)它吃的要比人差的多，都可以用“瘦骨嶙峋”、“肚皮貼肚皮”來(lái)形容�？伤�是堅守著(zhù)自己的崗位：看門(mén)。冬天只有一張麻袋墊在地下幫助它過(guò)冬。
我倆怎么成為好“朋友”的呢？那可要從我記事那天說(shuō)起（因為狗比我出生還早幾年）：每隔幾天我就去大伯家一趟。有一次我無(wú)意間注意到了它，我看它很可憐就盛了一碗飯給它吃，也許狗通人性，吃完后還對我搖搖尾巴。以后我每次到大伯家吃東西都留一些給它吃，因此我每次來(lái)的時(shí)候，它都會(huì )大老遠就搖著(zhù)尾巴迎接我，甚至連大哥小哥喚它，它都不走。就是這樣我們成為了好“朋友”。
真誠又從何講起呢？請看下面：在一次我回家的路上，一條大黑狗攔在了我面前，好像想要咬我，我也不甘示弱，拿起木棍準備戰斗。這時(shí)又一條很強壯的`狗來(lái)了，看樣子是“同伙”，它們瘋狂地朝我撲來(lái)，我嚇的連聲大叫。我的“朋友”聞?dòng)嶑R上趕來(lái)，打算同我并肩作戰，我看勢頭不對，掉頭就跑，而孤零零的“朋友”仍與敵人“嘶殺”在一起……我想它完全可以不幫我，但為什么呢？出于真誠。這次戰斗的代價(jià)是它的右眼永遠的失明了，我不能補償它什么，只能自己內心感到愧疚。
現在它已經(jīng)死了，但死因不明。先是失蹤，后來(lái)又漂在池塘里，我如果能找到真兇，一定將他碎尸萬(wàn)段。
真誠的“朋友”，你雖然永遠離開(kāi)了我，但我們的友誼地久天長(cháng)。
我們是朋友作文12
我有一個(gè)學(xué)友，他胖胖的，學(xué)習成績(jì)不錯，是我們組的組長(cháng)。
那是一次期中考試，在考數學(xué)是，我留下一題沒(méi)有把握的選擇題。正當老師要喊收卷時(shí)，我急了，糟了，到底是什么，我怎么忘了？我立即安慰自己，時(shí)間還有30秒，趕快想想，我一定沒(méi)問(wèn)題的。
不了組長(cháng)要收我的考卷了，我抬頭，讓他先收別人的，他站了一會(huì )兒，我覺(jué)得好可怕，怕他把我的卷子收上去，我的心跳加速。
過(guò)了幾秒鐘，他說(shuō)：“慢慢做吧！快點(diǎn)，等一下收你的�！蔽倚南�，真夠朋友，我一定要抓住機會(huì )�！敖M長(cháng)，答案多少？”我輕聲問(wèn)道。
他回過(guò)頭說(shuō)：你自己不想吧！在給你‘一分鐘’�！蔽衣�(tīng)了十二分的高興，去又感到傷心，他為什么不直接把答案告訴我？難道是為我好？不想這些了，還是想想怎么做吧！
于是，我冥思苦想著(zhù)。突然，靈機一動(dòng)，閃過(guò)一線(xiàn)光芒，我想出了答案，我把答案填了上去，往后看，他剛好收完。
組長(cháng)走到了我的身邊，說(shuō)，：“可以交了把！朋友，你只用了10秒鐘哦�！蔽野芽季磉f了上去。
沒(méi)想到，他卻說(shuō)：“其實(shí)，我不能給你一分鐘只是用來(lái)安慰你的，想讓你找回平時(shí)的自信，獨立完成，考試，發(fā)揮出超常的水平�！�
我低著(zhù)頭，想，真的，我剛真的很放松，覺(jué)得時(shí)間充足，而變得自信，變得更加超常。
考卷改了一天，成績(jì)終于出爐了，可是，語(yǔ)文的期中考又要開(kāi)始了，我又激動(dòng)又緊張，發(fā)語(yǔ)文考卷的時(shí)候，他興奮的對我說(shuō)：“你數學(xué)得了一百分�！�
之后，我在語(yǔ)文考試中一路暢通，沒(méi)想到收卷時(shí)，他卻對我說(shuō)：“其實(shí)，你數學(xué)一個(gè)單位沒(méi)寫(xiě)，扣了一分，得了99分�！�
��！組長(cháng)我胖胖的組長(cháng)你是我真正的朋友。在我驕傲時(shí)，你讓我得到自信，在我緊張時(shí)，你讓我放松，在我驕傲時(shí)，讓我謙虛。
謝謝你，我的好組長(cháng)，我的真朋友！
我們是朋友作文13
我們和春天是我朋友，我拉著(zhù)春天的手，去野外郊游。
小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，春天也沙沙沙地唱起了歌兒：“我是春姑娘，春風(fēng)，春雷，春雨……”從遠方飛來(lái)一只布谷鳥(niǎo)，它來(lái)報春了，春天高興的說(shuō)：“我就是春天，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！”
遇到一條小河，春天的朋友：春風(fēng)，把水吹干了，春風(fēng)和我們一起上路了。前面又是一條小河，春姑娘說(shuō)：“等一等，等一等，你們聽(tīng)：小河的琴聲多美��！
呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸，路上又多了一個(gè)伙伴，熱鬧多了，伙伴們在路上聊天，做實(shí)驗，捉迷藏，累得滿(mǎn)頭大汗，她們休息了。
第二天，春天和她的伙伴，“我”，發(fā)現身子底下有一大灘水，原來(lái)是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂，風(fēng)娃娃笑哈哈的說(shuō)：“你們來(lái)追我呀，哈哈哈……”她們追呀追，終于追到了她，風(fēng)娃娃結結巴巴的說(shuō)：“對不起。我能和你們一起去旅游嗎？”“好啊，好��！又多了一個(gè)旅伴�！贝蠡飪赫f(shuō)道……
就這樣，一路上多了很多新朋友。我和春天說(shuō)道：“我們是朋友，我們的朋友最多！”
我們是朋友作文14
一天，七歲的圓心和蘭星一起去舞蹈中心練舞蹈。
蘭星的身材比較瘦，臉蛋兒粉粉的，眉毛是月牙眉，紅紅的小嘴唇很像小櫻桃，身上穿的是粉色短袖的裙子，里面還穿了條紋長(cháng)袖襯衫。圓心的身材比較胖，個(gè)子高高的，黑黑的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，她已經(jīng)把舞蹈裙穿上了，舞蹈裙是藍色的。
到了舞蹈中心，蘭星正想穿舞蹈裙，可發(fā)現自己的背包忘記帶了，很傷心。下課后，老師讓蘭星做了一百個(gè)芭蕾蹲，圓心說(shuō)：“蘭星，我在這兒等你�！弊鐾炅税爬俣�，蘭星哭著(zhù)跑出了舞蹈中心。圓心趕緊脫掉舞蹈鞋追了出去。
圓心看到了蘭星，便對她說(shuō)：“別難過(guò)了�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出一個(gè)星星玩具說(shuō)：“這是一個(gè)許愿星，我們一起許個(gè)愿好嗎？”蘭星擦擦眼淚說(shuō)：“好�！彼麄円煌暗溃骸拔覀円鲎詈玫呐笥�！”
我們是朋友作文15
——就在今天，我忽然就想到一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的嚴重性使我驟然心灰意冷……
——你其實(shí)并不很在意我的吧？！至少是并沒(méi)有時(shí)刻把我放在心上，你并不會(huì )時(shí)刻惦記，惦記我的苦，我的樂(lè )，我的喜，我的憂(yōu)，不會(huì )。你對我的關(guān)懷，只是在我需要或尋求你幫助時(shí)表現，也只有那時(shí)才能表現，如果我想與你有再多的“來(lái)往”，除非我慘些倒霉些，最好天天慘天天倒霉，才理所當然的向你訴苦，等你的“撫慰”，只有這樣我才算暫時(shí)擁有一部分的你，對嗎？可是我卻不會(huì )那么慘那么倒霉，即便會(huì )，也不會(huì )再跟你講……我不應該，最不應該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現在，在你已無(wú)法分開(kāi)一半的自己來(lái)顧慮我的時(shí)候，我的哪怕小小的憂(yōu)傷，被你知道，你就覺(jué)得應該做出起碼的回應，故而你回應，用一種聽(tīng)似沒(méi)變的溫和態(tài)度，其實(shí)你是硬做出來(lái)的，你也沒(méi)有辦法，你不得不這樣做因為你曾對我許下承諾（關(guān)于這份友情的承諾），但如今實(shí)行起來(lái)是否很累呢？天真的我啊，當時(shí)還渾然不覺(jué)，以為你依然在，在原來(lái)那個(gè)地方……事實(shí)上我們已走離了好遠好遠，事實(shí)上你早已不在了。
——要逼自己承認你已經(jīng)離我遠去這一事實(shí)真的是很殘忍的事！說(shuō)實(shí)話(huà)我至今難以接受，真的，你一直是最寵惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再占有你的哪怕一分的疼愛(ài)！但從那一刻開(kāi)始到現在，我沒(méi)有完全釋?xiě)堰^(guò)。
——對你的習慣已自然而然，對你的依賴(lài)已不知不覺(jué)中根深蒂固，要談轉變，要談遺忘，談何容易？
——可我卻偏偏要裝得很簡(jiǎn)單很無(wú)所謂的樣子，那一刻起到現在乃至以后甚至一輩子，都得這么裝，裝得連自己都不認識了才好，對你，對你們，才好。
——一個(gè)人在孤獨的時(shí)候安靜地想完這些就對愛(ài)情和友情都失去了熱情，我的尚未蘇醒的愛(ài)情，尚未預知的期待，尚未開(kāi)始的守候，注定是一場(chǎng)空白。
——讓“我們只是好朋友”這句話(huà)兌現吧，我不愿再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！
——其實(shí)我們本來(lái)就只是好朋友。