書(shū)——我的朋友 400字作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書(shū)——我的朋友 400字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)——我的朋友 400字作文1
我愛(ài)讀書(shū)，雖然書(shū)和我不能像人與人一樣面對面地交流，但是當我在讀一些偉大的著(zhù)作的時(shí)候，能感覺(jué)到文學(xué)大師通過(guò)文字和我進(jìn)行愉快、親切的對話(huà)，向我播撒智慧和心靈的種子。
雖然我很喜歡看書(shū)，但是對學(xué)習卻不感興趣。小學(xué)一到四年級，我感覺(jué)學(xué)習越來(lái)越枯燥、乏味，用在學(xué)習上的精力也隨之越來(lái)越少，總想騰出更多的時(shí)間看電視、打電腦、滑冰、和同學(xué)玩耍，當然，還有看課外書(shū)籍。我的成績(jì)逐漸下滑，四年級下學(xué)期期末考試，一優(yōu)一良的成績(jì)是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責備聲中，我感到痛苦、孤獨和迷惑。
一天，在新知書(shū)店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個(gè)酷愛(ài)乒乓球的男孩酷頭贏(yíng)了學(xué)校的乒乓球隊員，很驕傲，接著(zhù)向學(xué)校的乒乓球主將挑戰，結果竟然被蒙著(zhù)眼睛的主將打敗了�？犷^立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學(xué)起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔草，磨練他的意志，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，師傅才把球技傳授給他�？犷^出師后，回到學(xué)校，打敗了學(xué)校的乒乓球主將。
看了這個(gè)故事，我猛然明白了“為什么要學(xué)”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理，我們學(xué)習基礎知識和酷頭干重活是一個(gè)道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長(cháng)大后實(shí)現夢(mèng)想，成為對社會(huì )有用的人打好基礎。我決心從現在開(kāi)始，刻苦學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，學(xué)好自己的功課，牢固自己的基礎知識。
書(shū)——我的朋友 400字作文2
有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)是人類(lèi)的良師益友。我要說(shuō)：書(shū)是我的朋友，我前進(jìn)的航標。也許，沒(méi)有你，我的生活將是平淡無(wú)齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
失敗中，我的心很失落，快要崩潰的我想要放棄。幸虧，你告訴我：失敗是成功之母。就像愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的，但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著(zhù)成功就在眼前，不要灰心，不要喪氣，只要堅持，只要吸取教訓，你會(huì )成功的！你的鼓勵，是我在沙漠中突遇的綠洲，讓我更有勇氣前進(jìn)。
成功時(shí)，我的心是那樣的欣喜，沉浸在歡喜之中，難免不失驕傲。這時(shí)，你又提醒我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像義和團運動(dòng)，前期是義和團運動(dòng)的全盛時(shí)期，由于洪秀全等領(lǐng)導者陶醉于成功的喜悅，導致后來(lái)義和團的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上，也許你不可能永遠成功，但是如果你不努力，你將會(huì )永遠失敗。你的提醒也許是給我潑了一盆冷水，但我還是感謝你，是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。
無(wú)聊中，是你的陪伴，使我如魚(yú)得水，遨游在知識的海洋，自由不受約束。沒(méi)有了無(wú)聊的心情，反而有了知識面的擴展。從《安徒生童話(huà)》中的海的女兒學(xué)到了奉獻精神的偉大；從高爾基的《童年》中體會(huì )到當是社會(huì )的黑暗；從徐志摩的詩(shī)集中，領(lǐng)略到一種柔情似水，提高對詩(shī)歌的感悟能力……久而久之，從你那里，我見(jiàn)識到了古今中外，悠久的歷史，悠深的文化，人物的感情。是你讓我得到這一切，我的朋友！
忙碌時(shí)，你告訴我：好的計劃是成功的開(kāi)始。讓我對事情做好了個(gè)周詳的計劃。然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此觀(guān)之，我漸漸養成了做事情有計劃，有質(zhì)量，有速度的習慣。這也還是你的功勞，我感謝你，我的朋友！
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書(shū)，你是我的陽(yáng)光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵；在成功時(shí)，有你的提醒；在無(wú)聊中，有你的陪伴；在忙碌時(shí)，有你的等待……讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光
書(shū)——我的朋友 400字作文3
書(shū)，書(shū)是良藥——我國漢代大學(xué)者流向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)是面包——高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)是益友——臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)是階梯，書(shū)是船只……書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)如朋友似知己。
我最早讀的書(shū)是漫畫(huà)，每當下課放學(xué)時(shí)，我就津津有味地看著(zhù)書(shū)。有一次，我在音樂(lè )課上偷偷的看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，被老師發(fā)現了，老師教育了我，從那以后我便不再看漫畫(huà)書(shū)了，更不敢再上課是看書(shū)。
漸漸的，我便開(kāi)始看起注音童話(huà)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。有一次，我在公交車(chē)上看書(shū)，忘記了下車(chē)，最后被公交車(chē)叔叔轟了下來(lái)。
三四年級時(shí)，我開(kāi)始看《四大名著(zhù)》，《武俠小說(shuō)》……每次，我都如癡如醉地讀著(zhù)，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。
如今，我讀起了小說(shuō)，鄭淵潔叔叔，楊紅櫻阿姨，滕婧阿姨……寫(xiě)的書(shū)，我全部都愛(ài)看，常常讀到忘我的境界！
書(shū)從幼兒園到如今的小學(xué)五年級，陪伴了我足足七年，它是我最好的'朋友，與知己！
書(shū)——我的朋友 400字作文4
在我的生活中，書(shū)是不可缺少的一位親密伙伴。
星期六，我跟平常一樣手捧一本書(shū)——《閣樓里的秘密》，坐在窗戶(hù)旁，翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始細細品讀。書(shū)中的情節引人入勝：在一個(gè)世外桃園般的村莊里，有一座沉封了十年的閣樓，里面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來(lái)到這里，開(kāi)始整理文件，此時(shí)的瓊還不知，自己的命運竟然會(huì )與這些文件息息相關(guān)�？戳诉@段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。
有的書(shū)值得一讀再讀，不像“快餐”類(lèi)圖書(shū)，不是只看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書(shū)能慰藉讀者的時(shí)光，成為讀者生命中難以剝離的一部分。而此時(shí)的我早已沉醉在書(shū)中，為女主人公瓊的命運而擔憂(yōu)。而她的朋友麥克是個(gè)活潑好動(dòng)的人，是愿意和蒂爾先生說(shuō)話(huà)的人之一。每當看到瓊整理家族文件時(shí)，我總滿(mǎn)懷希望，希望她找到一些有用的文件。但有時(shí)并不稱(chēng)心如意，我也并不灰心，因為答案總那么難以發(fā)現，但也會(huì )在無(wú)意中慢慢揭發(fā)。尷尬的局面，喜極而泣的情節，在書(shū)中也常有，這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
書(shū)不僅是我的朋友，也是我最好的營(yíng)養品。
書(shū)——我的朋友 400字作文5
說(shuō)起我最好的朋友，那一定就是書(shū)了。我和書(shū)的故事就像天上的星星一樣多，今天，我就隨手摘下一顆講給你們聽(tīng)。
一天，我吃完晚飯后，躺在床上，看著(zhù)《父與子》這本漫畫(huà)。正看到好笑的情節，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我快點(diǎn)去洗澡，我剛要起身，這時(shí)，一個(gè)小精靈跑到了我的大腦里，那個(gè)精靈在說(shuō)：“再看一會(huì )兒也沒(méi)有關(guān)系，反正現在還很早�！笨晌倚睦镉峙艹隽硪粋�(gè)小精靈卻說(shuō)：“快去洗澡、快去洗澡，等會(huì )媽媽要批評你啦�！蔽乙恢焙苊�，到底是看，還是不看呢？我看了看門(mén)外，媽媽已經(jīng)離開(kāi)。又低頭看了看這本書(shū)，實(shí)在舍不得放下。我的心里就像有一只小貓的爪子，一直在撓呀撓。最后，我決定繼續看，書(shū)中的情節一環(huán)扣一環(huán)，不知不覺(jué)我又看了好久，我揉了揉酸澀的眼睛，一看時(shí)間，哇，媽呀！都11點(diǎn)了，趕快去洗澡。洗完之后出來(lái)，我還是睡不著(zhù)，心里老是想著(zhù)書(shū)里的情節。于是，我又拿起了《父與子》看了起來(lái)，差不多看到1點(diǎn)半的時(shí)候，被媽媽發(fā)現了。本以為會(huì )挨一頓批評，不想媽媽卻溫和地對我說(shuō)：“你呀！真是只小書(shū)蟲(chóng)呀！不早了，快睡吧！”
經(jīng)過(guò)這件事之后，我還是會(huì )偶爾熬夜看書(shū)，因為我對書(shū)的熱愛(ài)就和青蟲(chóng)對白菜的熱愛(ài)一樣！
書(shū)——我的朋友 400字作文6
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀，當我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當時(shí)認識的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著(zhù)爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū)，可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì )像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū)，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著(zhù)我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現床頭放著(zhù)一本皺巴巴的書(shū)，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對書(shū)的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書(shū)，因為他們就是我的朋友。
書(shū)——我的朋友 400字作文7
書(shū)是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽胰绨V如醉地喜歡著(zhù)我的這個(gè)好朋友。
我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《讀者》、《兒童文學(xué)》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。
《讀者》是一本非常好的書(shū)。里邊有的文章令我感動(dòng)，有的文章讓我心酸，還有的文章讓我學(xué)習到生活中的一些小知識，如：《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐?tīng)佟分形叶昧耍荷囝^是用來(lái)說(shuō)話(huà)的，是用來(lái)品嘗食物味道的，李國棟卻硬是用舌頭書(shū)寫(xiě)出一部震撼人心的父愛(ài)神話(huà)，父愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的。從《服從的意義》中，我懂得了服從不只是一種品德，更是一種責任。如果你不懂得服從，或者大了折扣去服從，就會(huì )成為潛在的殺人者。
《讀者》告訴我如何正確運用知識和文字;《讀者》教我生活要積極樂(lè )觀(guān)，做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛(ài)的心�！蹲x者》是一本很溫馨的雜志。
我很慶幸，老天安排我在大千世界里找到了一位好朋友——書(shū)。英國的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這個(gè)朋友天生知識淵博，還能不要報酬地帶著(zhù)我跨越歷史、跨越地域、跨越時(shí)空地到處旅游。如果你也想交這樣的好朋友，那就從現在開(kāi)始讀好書(shū)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
書(shū)——我的朋友 400字作文8
人的一生總有書(shū)相伴，書(shū)籍是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我在知識的海洋里探求真理；書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂；書(shū)籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，再加上識字欲望強烈。我的識字量遠遠大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡(jiǎn)單的文字，基本能看懂。后來(lái)漸漸長(cháng)大一些，就開(kāi)始看安徒生童話(huà)，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量�！�
到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國演義，至今我還記的，關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書(shū)比較雜，有漫畫(huà)、小說(shuō)、探索類(lèi)的書(shū)籍等等。在我那么多的書(shū)里，我獨獨鐘愛(ài)“十宗罪”，它有點(diǎn)可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛(ài)不釋卷。書(shū)里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著(zhù)我。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)——我的朋友 400字作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；海倫R26;凱勒則把書(shū)看作是船只……而我卻把書(shū)當成自己不可或缺的知心伙伴。
“書(shū)籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你�！倍嫉碌倪@句名言，一語(yǔ)道出了讀書(shū)的真諦。每當我悲痛時(shí)，書(shū)會(huì )鼓勵我不畏挫折，勇敢地開(kāi)拓創(chuàng )新，攀登高峰；當我憂(yōu)愁時(shí)，書(shū)會(huì )教我拋開(kāi)煩惱，尋找快樂(lè )；當我孤獨時(shí)，書(shū)會(huì )陪伴我掙脫寂寞的禁錮；當我犯錯時(shí)，書(shū)會(huì )教育我主動(dòng)承認錯誤……書(shū)，時(shí)刻陪伴著(zhù)我，成了我形影不離的知心朋友。
沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有書(shū)的田野，是沒(méi)有收獲的荒原；沒(méi)有書(shū)的生活，是看不見(jiàn)燈塔的航船……我的生活也離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴。每每閑暇時(shí)，我總愛(ài)遨游在書(shū)的海洋中。
讀《西游記》，我會(huì )被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做逗得開(kāi)懷大笑；讀《笑貓日記》我在被笑貓的言行惹得哈哈大笑時(shí)，又常常為笑貓艱辛的經(jīng)歷落淚；讀《上下五千年》，我會(huì )為我們中華民族源遠流長(cháng)的歷史而震撼；讀《日有所誦》，一篇篇優(yōu)美的散文詩(shī)又讓我深深陶醉……
書(shū)，讓我喜、讓我怒、讓我樂(lè )、讓我憂(yōu)，成了我朝夕相處的親密伙伴，是在我成長(cháng)的道路上永遠陪伴我品嘗酸甜苦辣的知心朋友。
書(shū)陪伴我成長(cháng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。正如書(shū)中所說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖磥�(lái)的求知路上，我會(huì )繼續讓書(shū)伴隨我成長(cháng)的每一天，每一時(shí)，每一刻。
書(shū)——我的朋友 400字作文10
“我的朋友”可不是一個(gè)人，它是一本書(shū)，書(shū)名叫《陜西尋寶記》。它是一本有趣的書(shū)，讓我慢慢說(shuō)來(lái)。
看書(shū)的封面你就會(huì )被吸引。彩色的硬殼紙上畫(huà)著(zhù)——主角米克駕著(zhù)祖龍機甲帶著(zhù)“果果、月半和卡卡”三個(gè)少年去陜西尋寶嘍！
書(shū)中大部分內容是以漫畫(huà)的形式展現的。里面畫(huà)著(zhù)：兵馬俑、神獸、秦始皇死后留下的五大青銅機甲……它們都被卡通化了，可愛(ài)又好笑。短粗矮小的兵馬俑突然活了起來(lái)，主動(dòng)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。不料，神獸吐出了“三味真火”，把士氣正盛的兵馬俑瞬間熔化成了一塊塊大雪糕……哈哈哈，太有趣了。
別以為全是漫畫(huà)呦，它里面可是有很多值得我們學(xué)習的歷史故事和文化知識。通過(guò)這本書(shū)，我知道了陜西的簡(jiǎn)稱(chēng)是“秦”；大書(shū)法家顏真卿，《史記》的作者司馬遷是陜西人；還了解到陜西美食有“肉夾饃”、“岐山臊子面”等。
像這樣的“朋友”我還有很多：《云南尋寶記》、《香港尋寶記》……我為它們代言。同學(xué)們，你們也快來(lái)閱讀吧，它們真的很有趣！
書(shū)——我的朋友 400字作文11
我非常喜歡書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)是我生活之中不可缺少的部分。我家有上百本書(shū)，有文學(xué)名著(zhù)、有雜志、有小說(shuō)集、有工具書(shū)。令我印象最深的一本書(shū)是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的文學(xué)巨作——海底兩萬(wàn)里。
記得七歲半時(shí)，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，看到書(shū)架上擺放著(zhù)十幾本包裝精美的一本名叫海底兩萬(wàn)里的書(shū)。當時(shí)我不懂得怎樣欣賞書(shū)中優(yōu)美詞句，僅僅為了令人喜愛(ài)的五顏六色的包裝才購買(mǎi)的。這是我第一本文學(xué)名著(zhù)。
把這本書(shū)帶回家，打開(kāi)這本名著(zhù)，我立刻沉浸在書(shū)中教授的歷險記中，無(wú)法自拔。三年級的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜，給我布置了一大堆口算和數學(xué)試卷。一開(kāi)始時(shí)，我做的還比較認真，做了幾十分鐘時(shí)，滿(mǎn)腦子都是加減乘除。我覺(jué)得非常無(wú)聊：“天天數學(xué)數學(xué)我腦子都轉不過(guò)彎來(lái)了，真煩人！”我想著(zhù)想著(zhù)，目光投向桌子洞。咦！這不是海底兩萬(wàn)里嗎？一看表，才三點(diǎn)半，媽媽四點(diǎn)半才回來(lái)呢！于是我津津有味地讀起來(lái)，一篇、兩篇.....也不知道讀了多長(cháng)時(shí)間，“叮咚”門(mén)鈴響了。我一看表，都四點(diǎn)四十五了！天哪，我才做了五道口算�！梆┫�，你怎么還不開(kāi)門(mén)？”媽媽在門(mén)外催促。媽媽只好用鑰匙開(kāi)了門(mén)，一進(jìn)門(mén)，媽媽直接問(wèn)：“作業(yè)做的怎么樣了？”后果可想而知。媽媽狠狠地揍了我一頓。但不管媽媽怎樣批評我，也阻止不了我看書(shū)的興趣。
書(shū)，我愛(ài)你�。�！
書(shū)——我的朋友 400字作文12
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著(zhù)急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯再看�！蔽覅s沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著(zhù)馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著(zhù)書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂(yōu)解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號。
書(shū)——我的朋友 400字作文13
書(shū)是我們的朋友，從小我就愛(ài)看書(shū)，每次拿著(zhù)童話(huà)書(shū)坐著(zhù)小板凳，小手指著(zhù)童話(huà)書(shū)邊讀邊指著(zhù)，慢慢地我長(cháng)大了，越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，每次一空閑，便會(huì )拿出書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便拿出了我喜愛(ài)的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細節，便會(huì )隨著(zhù)作者的情感一會(huì )兒難過(guò)，一會(huì )兒快樂(lè )，一會(huì )兒生氣……當我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣(mài)掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報》，這本書(shū)讓我知道了《森林報》并不是報紙，而是一本書(shū)，這本書(shū)還讓我明白了哪個(gè)季節會(huì )有那些動(dòng)物出現。我慢慢地品味著(zhù)，我心想：原來(lái)書(shū)中有這么多的知識我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書(shū)收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書(shū)，向我的“朋友們”離開(kāi)上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�！我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友，它教會(huì )我們許許多多的道理，讓我們一生受益！
書(shū)——我的朋友 400字作文14
兒時(shí)的我，每當一看見(jiàn)那些所謂的字，就感到渾身無(wú)力，頭暈眼花，然后喊著(zhù)沒(méi)意思，從小到大，讀書(shū)便是最讓我頭疼的事情。
漸漸長(cháng)大了，我才感到自己很缺乏知識，每次寫(xiě)作文，我都不知從何寫(xiě)起，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)，讓我閱讀。
直到有一天，學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)比賽”，要求每個(gè)人都要參加。他們說(shuō)了很多書(shū)，可是我竟然一點(diǎn)也沒(méi)有讀過(guò)。同學(xué)們對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你多讀讀書(shū)就好了�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“我一定要好好讀書(shū)，懂得很多知識�！�
從那以后我便真的喜歡上書(shū)了，因為讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣，當讀到安徒生的童話(huà)集——《白雪公主》時(shí)，我曾暗暗詛咒王后，希望白雪公主可以擺脫王后。當我讀林清玄的《有一種幸福叫感恩》時(shí)，我曾默默為他們流淚，也曾祈禱愿他們的兒女都能感恩圖報。
讀到《三國演義》時(shí)，我非常佩服諸葛亮的雄才大略，當讀到《湯姆索亞歷險記》時(shí)，我非常佩服他……我陶醉在書(shū)的海洋中。
我曾在一本書(shū)上看到一句話(huà)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！边@點(diǎn)我是頗有感受的，書(shū)告訴我怎樣做人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣交友，書(shū)教會(huì )我許多東西，是我這一生受用不盡的財富。
書(shū)——我的朋友 400字作文15
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以?xún)A聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，第一件事就是看書(shū)，好幾次都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我最喜歡看的就屬科幻故事的書(shū)了。每當我看起《哈利.波特》中的故事時(shí)，仿佛我與哈利相伴，與巨人、狼人和幽靈同行，手拿魔法杖、身騎飛天掃把，身邊還有一大群巫師跟我一起戰斗。我每次一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭一樣飛快地流逝。只要我看書(shū)看得很晚，媽媽就會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌铱偸遣宦�(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷地看。
一次，我躲在被子下面看《哈利.波特》，慢慢進(jìn)入了魔法世界。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我正騎著(zhù)飛天掃把，拿著(zhù)魔法杖跟伏地魔戰斗。我看到久仰的哈利.波特時(shí)，心情無(wú)比興奮，如同滔滔江水，忘記了自己正身處戰場(chǎng)。一個(gè)惡咒從我身邊穿過(guò)，我唱戲時(shí)，一口氣安撫激動(dòng)的心情。我開(kāi)始躲閃各式各樣的魔咒。不知過(guò)了多久，一塊巨石從空中掉下來(lái)，把我砸了一下。我吐出七尺唱的鮮血后掉進(jìn)了漆黑的洞�！爸韭�！志聰！”當我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了媽媽?xiě)嵟孟褚盐疑袒顒円粯�。�?shū)啊，你給了我知識，給了我歡樂(lè )。因為有了你的陪伴，我才能夠快樂(lè )地生活在一個(gè)絢麗多彩的世界里。我閱讀，我快樂(lè )！
【書(shū)——我的朋友 400字作文】相關(guān)文章：
我的朋友--“書(shū)”作文03-04
我的朋友“書(shū)”作文03-04
我的朋友、書(shū)作文02-09
我的書(shū)朋友英語(yǔ)作文03-26
書(shū)-我的好朋友作文03-06
我的好朋友--書(shū)作文03-04
我最好的朋友—書(shū)作文02-14
【精】我的朋友書(shū)作文03-05
我的朋友書(shū)作文【熱】02-22