我們是好朋友作文（精選44篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們是好朋友作文，希望對大家有所幫助。

我們是好朋友作文1

　　教我們音樂(lè )的陳老師每節課都會(huì )給班級的一個(gè)小朋友上臺領(lǐng)唱的機會(huì )，這個(gè)小朋友還有推選下節課領(lǐng)唱者的權力。有一次，星期三的音樂(lè )課是楊涵領(lǐng)唱的，快下課的時(shí)候，她悄悄地告訴我：“夏嘉雯，下節音樂(lè )課我推選你來(lái)領(lǐng)唱�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里既高興又緊張，高興我將有一次上臺領(lǐng)唱的機會(huì )，但又擔心自己唱不好。

　　回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們都鼓勵我說(shuō)：“只要你認真準備，就一定會(huì )領(lǐng)唱得非常好。爸爸媽媽相信你一定行！”當天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)就認真地排練起來(lái)，還請爸爸媽媽給我提意見(jiàn)和建議，我一遍又一遍地修改，直到爸爸媽媽都夸我唱得好、動(dòng)作也排得好，我才放心。以后的幾天，每天晚上我都要排練一遍。

　　好不容易盼到了音樂(lè )課，我信心百倍地坐在座位上，等著(zhù)楊涵推選我上臺領(lǐng)唱�？墒菞詈�并沒(méi)有推選我，而推選了高若菲。我當時(shí)就驚呆了，心里不由得生起一團火：“好你個(gè)楊涵，說(shuō)話(huà)不算數，我這么多天的辛苦準備都白費了，以后再也不理你了�！蹦且还澮魳�(lè )課我根本沒(méi)有心思上課，滿(mǎn)腦子都是對楊涵埋怨，熬到了下課，我沖到楊涵跟前對她大喊：“楊涵，你上節課不是說(shuō)要推選我的嗎？為什么說(shuō)話(huà)不算數？還是好朋友呢！”沒(méi)等她回答，我就頭也不回地走開(kāi)了。

　　在學(xué)校的后半天，我都悶悶不樂(lè )，提不起精神。放晚學(xué)回到家，我傷心地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭崦��?zhù)我的頭，溫和地對我說(shuō)：“嗯，這件事確實(shí)讓你很生氣，畢竟你認真準備了這么長(cháng)時(shí)間，卻沒(méi)有機會(huì )表演給大家看，讓你很失望。不過(guò)，嘉雯你換個(gè)角度想想，這么多天的準備、排練都會(huì )提高你的歌唱、排舞的技能，你從中還是有收獲的，機會(huì )我們以后還可以再爭取，不要太在意，媽媽相信，你會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的！”

　　媽媽甘露般的話(huà)語(yǔ)化解了我對楊涵的怨氣，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的也有道理，漸漸地內心恢復了平靜。

　　第二天上學(xué)的時(shí)候，我在校門(mén)口遇到了楊涵，主動(dòng)地迎上去，笑瞇瞇地對她說(shuō)：“楊涵，對不起，昨天我不該那樣對你，你沒(méi)生氣吧，我們還是好朋友�！睏詈�先愣了一下，隨后笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)生氣，我也有不對的地方，我們都忘了這件事吧，以后我們還是好朋友�！闭f(shuō)著(zhù)我們倆手牽著(zhù)手蹦蹦跳跳地向教室走去。

我們是好朋友作文2

　　徐志遠和我是一對好朋友。聽(tīng)爸爸、媽媽講，在我們小時(shí)候還不會(huì )走路的時(shí)候就認識了�，F在上小學(xué)了，我們又分在同一個(gè)班級念書(shū)，關(guān)系特別得好，經(jīng)常是形影不離��！

　　有一天早晨，同學(xué)們都在早讀，我在擔任值日班干部，負責在黑板上登記同學(xué)們早讀表現情況。徐志遠來(lái)了，在自己座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就把他在批評欄上登記下來(lái)。后來(lái)，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你�！闭f(shuō)完他就到張老師辦公室去了。我聽(tīng)了非常生氣，心里嘀咕著(zhù)：“徐志遠，你怎么這個(gè)樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個(gè)上午，我和徐志遠沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，相互間都離得遠遠得，好象誰(shuí)也沒(méi)看到誰(shuí)，誰(shuí)也不認識誰(shuí)。

　　那天下午，張老師把我和徐志遠都叫到了辦公室。張老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我上午觀(guān)察了半天，發(fā)現你們倆個(gè)相互間沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，是不是鬧別扭啦？你們平時(shí)可是好朋友��！”我們倆低著(zhù)頭都沒(méi)說(shuō)話(huà)。見(jiàn)到我們沒(méi)說(shuō)話(huà)，張老師又接著(zhù)說(shuō)：“是不是因為昨天早讀時(shí)范鵬程登記了徐志遠，而徐志遠今天早上到我這里投訴范鵬程��？”張老師停頓了一下又說(shuō)：“其實(shí)都是一件小事��！如果你徐志遠在家里把書(shū)包準備充分，也就不至于一來(lái)到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動(dòng)作呢；如果你范鵬程認真觀(guān)察，也就不會(huì )去登記人家表現不好。同學(xué)們在一起不管什么事都要相互諒解！更何況你們還是好朋友呢？你們說(shuō)是不是？”我聽(tīng)了，心里想：“是��！如果我昨天更認真一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這個(gè)事了，都怪我不認真，我早應該主動(dòng)向徐志遠道歉��！”于是，我立即當著(zhù)老師的面對徐志遠說(shuō)：“徐志遠，昨天的事是我自己沒(méi)做好，我向你道歉！”徐志遠接著(zhù)就對我說(shuō)：“應該是我不對，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著(zhù)手離開(kāi)了辦公室。

　　下課時(shí)，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，又出現了我和徐志遠一起玩耍的身影，我們還是好朋友！

我們是好朋友作文3

　　徐志遠和我是一對好朋友。聽(tīng)爸爸、媽媽講，在我們小時(shí)候還不會(huì )走路的時(shí)候就認識了�，F在上小學(xué)了，我們又分在同一個(gè)班級念書(shū)，關(guān)系特別得好，經(jīng)常是形影不離��！

　　一天早上，同學(xué)們都在早讀，我在擔任值日班干部，負責在黑板上登記同學(xué)們早讀表現情況。徐志遠來(lái)了，在自己座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就把他在批評欄上登記下來(lái)。后來(lái)，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你�！闭f(shuō)完他就到張老師辦公室去了。我聽(tīng)了非常生氣，心里嘀咕著(zhù)：“徐志遠，你怎么這個(gè)樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個(gè)上午，我和徐志遠沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，相互間都離得遠遠得，好象誰(shuí)也沒(méi)看到誰(shuí)，誰(shuí)也不認識誰(shuí)。

　　那天下午，張老師把我和徐志遠都叫到了辦公室。張老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我上午觀(guān)察了半天，發(fā)現你們倆個(gè)相互間沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，是不是鬧別扭啦？你們倆平時(shí)可是好朋友��！”我們倆低著(zhù)頭都沒(méi)說(shuō)話(huà)。見(jiàn)到我們沒(méi)說(shuō)話(huà)，張老師又接著(zhù)說(shuō)：“是不是因為昨天早讀時(shí)范鵬程登記了徐志遠，而徐志遠今天早上到我這里投訴范鵬程��？”張老師停頓了一下又說(shuō)：“其實(shí)都是一件小事��！如果你徐志遠在家里把書(shū)包準備充分，也就不至于一來(lái)到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動(dòng)作呢；如果你范鵬程認真觀(guān)察，也就不會(huì )去登記人家表現不好。同學(xué)們在一起不管什么事都要相互諒解！更何況你們還是好朋友呢？你們說(shuō)是不是？”我聽(tīng)了，心里想：“是��！如果我昨天更認真一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這個(gè)事了，都怪我不認真，我早應該主動(dòng)向徐志遠道歉��！”于是，我立即當著(zhù)老師的面對徐志遠說(shuō)：“徐志遠，昨天的事是我自己沒(méi)做好，我向你道歉！”徐志遠接著(zhù)就對我說(shuō)：“應該是我不對，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著(zhù)手離開(kāi)了辦公室。

　　下課的時(shí)候，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，又出現了我和徐志遠一起玩耍的身影，我們還是好朋友！

我們是好朋友作文4

　　上小學(xué)時(shí)，我又遇到過(guò)一位特別的同學(xué)，這個(gè)同桌雖然心地很好啊，善良，熱心助人，有著(zhù)寬廣的心胸，雖然外表不太美，但心靈上的美完全可以彌補�？缮咸炀褪菒�(ài)玩弄那些安守本分的人，讓他失去了雙腿。

　　他是農村人，那個(gè)學(xué)期轉學(xué)到我們學(xué)校。那天上課，同學(xué)們正在朗誦著(zhù)課本，忽然聽(tīng)見(jiàn)了拐杖的聲音，聲音越來(lái)越靠近我們班，果然，他走進(jìn)了我們班的教室。他皮膚黑黑的，個(gè)子不太高，一身農村人的氣息。老師把他叫到一旁，向我們介紹，這是新轉來(lái)的學(xué)生，今天他就到我們班里，成為我們班的一份子，告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起，就這樣成了同桌。對于這位同桌，我有點(diǎn)不太喜歡，心里暗地的想：怎么來(lái)個(gè)瘸子，上天是和我開(kāi)玩笑嗎？不知道的，還以為我是來(lái)照顧他的呢！既然我和他成為了同桌，那我就要給他好看的。

　　我每天想著(zhù)法子來(lái)整蠱他欺負他，但他卻是絲毫沒(méi)受過(guò)的影，每次都是默默的在寫(xiě)著(zhù)功課，完全不理會(huì )你，像活在自己世界里，不食人間煙火。見(jiàn)他對我這么放肆的行為毫無(wú)反抗，我對他就越來(lái)越過(guò)分。

　　有一天放學(xué)的時(shí)候，外面正下著(zhù)雷風(fēng)暴雨，我見(jiàn)這是個(gè)很好捉弄他的機會(huì )，等班上所有人都走了，我便實(shí)施整蠱計劃，在他靜靜地寫(xiě)著(zhù)功課時(shí)，我偷偷把他的拐杖給拿走了，看他還怎么離開(kāi)。我把他的拐杖拿到外面，靜靜的坐在一旁。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，真是他在呼叫我，他的聲音很沉，叫得很辛苦，但我卻聽(tīng)得很清楚，我向著(zhù)聲音的方向看去，看見(jiàn)了一個(gè)緩慢前行的身影在大雨中向我這里走來(lái)，手上還拿著(zhù)我的書(shū)包�？粗�(zhù)他全身濕透的樣子，不知是雨水還是汗水滲透了他一身，在那雨水和汗水的交織中，我從他的眼里看見(jiàn)了慈祥。她艱難地來(lái)到我身邊，也來(lái)不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水，對我說(shuō)：〞你的書(shū)包還沒(méi)拿，還好我趕上了。〞那時(shí)，我內心感到羞恥了，他竟然拖著(zhù)那沉重的腿，拿書(shū)包給我。那一刻起，我開(kāi)始接納他了，生活中幫他，心靈上也和他聊任何話(huà)語(yǔ)，我們就成了好朋友。從此以后，我們這對好朋友，互相關(guān)心對方，一起成長(cháng)。

　　認識這位好朋友，我感到十分欣慰，但也有點(diǎn)慚愧，如果一開(kāi)始我就接納他，或許我會(huì )吸收更多善良，發(fā)現更多心靈美。

我們是好朋友作文5

　　老天爺從不會(huì )虧待任何一個(gè)人，每個(gè)人必定都從幼兒走到兒童，再從兒童走到青年。這漫長(cháng)的歲月，在他們眼里似乎很短暫，也乏味極了，雖然有時(shí)也有快樂(lè )的時(shí)光，但這些遠遠不足以裝飾他們的生活，他們想要更刺激的生活來(lái)填滿(mǎn)此時(shí)他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。

　　越來(lái)越叛逆的青年人被“青春”這個(gè)惡魔附體，仿佛他們做的事都并非自己存心想做，可又是非做不可。好可怕的青春期！幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導。青春期牽引青年抽煙，喝酒，漫天的煙味在那些人看來(lái)是享受。但光陰的心中卻是很焦急：我這位可惡的朋友，危害人類(lèi)，他帶給青年叛逆，帶給家長(cháng)傷心的淚水，我一定要阻止這一切。于是，他每天陪著(zhù)青春期，告訴他：“朋友，吸煙對身體有極大的危害。吸煙致癌已經(jīng)公認，流行病學(xué)調查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細胞癌和小細胞未分化癌。不要殘害自己的身體了！喝太多的酒也是百害無(wú)一利，長(cháng)期飲酒可以導致體內多種營(yíng)養素缺乏。酒是純熱能食物之一，在體內可分解產(chǎn)生能量。但不含任何營(yíng)養素，飲酒過(guò)量第一減少了其它含有多種重要營(yíng)養素食物的攝入。

　　其次，可使食欲下降，攝入食物減少，以及長(cháng)期過(guò)量飲酒損傷腸黏膜，影響腸對營(yíng)養素的吸收，導致多種營(yíng)養素缺乏。你的身體總有一天會(huì )跨的！”光陰的眼中閃著(zhù)淚花，那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋�？墒乔啻浩诓⒉唤邮苓@些，他大吼著(zhù)；“朋友？哼，別在這假惺惺了，你是真的在關(guān)心我嗎？你還不是照樣殘忍嗎，你奪走我的青春，讓我一天天老去，最后還將我送入泥土。我沒(méi)有你這樣的朋友！”光陰流著(zhù)淚離去了，接下去的日子他再也沒(méi)有去找過(guò)青春期。一天又一天，一年又一年，青春期已經(jīng)老去了，他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣，懷恨當年為什么不聽(tīng)光陰的`勸告，他很后悔，很后悔：我的朋友，我錯了，我不該不聽(tīng)你的話(huà)，可現在后悔又有什么用呢。就在這個(gè)時(shí)刻，光陰出現了，他依然淚光閃閃：“時(shí)間一去不回來(lái)，親愛(ài)的朋友，希望你一切安好！”朋友之間有什么對與錯，只不過(guò)是個(gè)人看法罷了。

　　你做錯時(shí)，朋友送上衷心勸告；你難過(guò)時(shí)，朋友會(huì )一直陪在你身邊。這些年我們一直都是好朋友。

我們是好朋友作文6

　　——就在今天，我忽然就想到一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的嚴重性使我驟然心灰意冷……

　　——你其實(shí)并不很在意我的吧？！至少是并沒(méi)有時(shí)刻把我放在心上，你并不會(huì )時(shí)刻惦記，惦記我的苦，我的樂(lè )，我的喜，我的憂(yōu)，不會(huì )。你對我的關(guān)懷，只是在我需要或尋求你幫助時(shí)表現，也只有那時(shí)才能表現，如果我想與你有再多的“來(lái)往”，除非我慘些倒霉些，最好天天慘天天倒霉，才理所當然的向你訴苦，等你的“撫慰”，只有這樣我才算暫時(shí)擁有一部分的你，對嗎？可是我卻不會(huì )那么慘那么倒霉，即便會(huì )，也不會(huì )再跟你講……我不應該，最不應該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現在，在你已無(wú)法分開(kāi)一半的自己來(lái)顧慮我的時(shí)候，我的哪怕小小的憂(yōu)傷，被你知道，你就覺(jué)得應該做出起碼的回應，故而你回應，用一種聽(tīng)似沒(méi)變的溫和態(tài)度，其實(shí)你是硬做出來(lái)的，你也沒(méi)有辦法，你不得不這樣做因為你曾對我許下承諾（關(guān)于這份友情的承諾），但如今實(shí)行起來(lái)是否很累呢？天真的我啊，當時(shí)還渾然不覺(jué)，以為你依然在，在原來(lái)那個(gè)地方……事實(shí)上我們已走離了好遠好遠，事實(shí)上你早已不在了。

　　——要逼自己承認你已經(jīng)離我遠去這一事實(shí)真的是很殘忍的事！說(shuō)實(shí)話(huà)我至今難以接受，真的，你一直是最寵惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再占有你的哪怕一分的疼愛(ài)！但從那一刻開(kāi)始到現在，我沒(méi)有完全釋?xiě)堰^(guò)。

　　——對你的習慣已自然而然，對你的依賴(lài)已不知不覺(jué)中根深蒂固，要談轉變，要談遺忘，談何容易？

　　——可我卻偏偏要裝得很簡(jiǎn)單很無(wú)所謂的樣子，那一刻起到現在乃至以后甚至一輩子，都得這么裝，裝得連自己都不認識了才好，對你，對你們，才好。

　　——一個(gè)人在孤獨的時(shí)候安靜地想完這些就對愛(ài)情和友情都失去了熱情，我的尚未蘇醒的愛(ài)情，尚未預知的期待，尚未開(kāi)始的守候，注定是一場(chǎng)空白。

　　——讓“我們只是好朋友”這句話(huà)兌現吧，我不愿再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！

　　——其實(shí)我們本來(lái)就只是好朋友。

我們是好朋友作文7

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，好到什么程度呢?就像是魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光。他如和煦如春的暖陽(yáng)，時(shí)而溫暖著(zhù)我的心田，時(shí)而催促我?jiàn)^勇向前。

　　四年級時(shí)，班上競選班干部。競選演講前，我非常的糾結，因為我想去競選班長(cháng)，而他自一年級來(lái)一直擔任班長(cháng)，如果我和他競爭，他能理解嗎?再說(shuō)他是那么的優(yōu)秀，我能獲勝嗎?我無(wú)比煩惱，心想干脆不參加了，我可不能拿我們的友情來(lái)冒險。他好像看穿了我心思，鼓勵我說(shuō)：“來(lái)吧，我相信你一定能行的，更何況有競爭才有進(jìn)步，你也希望我不斷進(jìn)步不是嗎?我們無(wú)論誰(shuí)當選，都沒(méi)有關(guān)系，重要的是我們享受了過(guò)程�！币痪湓�(huà)給我吃了個(gè)“定心丸”，讓我胸有成竹地走上了演講臺。我欣賞他，他欣賞我，理解和寬容讓我們友誼之樹(shù)長(cháng)青。

　　欣賞之余，一旦發(fā)現對方的缺點(diǎn)，我們一定會(huì )“窮追猛打”，直到“消滅”為止。一天自習課的時(shí)候，我發(fā)現他炯炯有神地盯著(zhù)書(shū)本，嘴角露出開(kāi)心的笑容，還不停地用手在書(shū)本上戳。我覺(jué)得很奇怪，看個(gè)書(shū)為什么要用手不停地戳呢?走進(jìn)一看，原來(lái)他把手機夾在書(shū)本里，正在玩手機游戲。我毫不留情地把他的手機“沒(méi)收”，對他說(shuō)：“不要玩了，既耽誤學(xué)習，又影響視力，你什么都好，就是玩起游戲來(lái)沒(méi)有節制�！彼�耷拉著(zhù)腦袋，眼看奪回手機無(wú)望，只好認真地讀起書(shū)來(lái)。不要覺(jué)得他“可憐”，我也是被他盯得死死的。我性子比較慢，喜歡磨蹭，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)拿著(zhù)筆，在手上轉來(lái)轉去，有時(shí)拿著(zhù)眼鏡擺來(lái)擺去，半天沒(méi)下筆，他就會(huì )“狠狠”地盯著(zhù)我，用那會(huì )殺死人的目光說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭�！蔽揖椭荒芰ⅠR動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)，久而久之，磨蹭的壞習慣好了不少。我們就是這樣一對“互愛(ài)互殺”的好伙伴。

　　我和他——張紀飛，一起學(xué)習，一起玩耍，我們是形影不離的好伙伴。管鮑之交千古佳話(huà)，我們也要像管仲和鮑叔牙一樣，一路相伴，彼此了解，彼此信任，不離不棄。

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